Hoitotyön osaamisen syventäminen (01213), 10 cr

Implementation: SHF1212A
Semester: 1/2012-2013
Dates: 27 Aug 2012–21 Dec 2012
Type: MINÄ HOITOTYÖN KEHITTÄJÄNÄ (0361)
Group: SHF10SA
Campus: Laurea Lohja
Language of instruction: Finnish
Teachers: Elorinne Anu (Vastuuopettaja)
Lecturers: Anu Elorinne, Jukka anto, Antti- Jussi Pyykkönen, Esa Peltola
Status: Ready

Show text version

1/3
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis

Opintojakso Hoitotyön osaamisen syventäminen (01213), 10.0
Toteutus SHF1212A: 1/2012-2013 (27.08.2012 - 21.12.2012)
Tyyppi MINÄ HOITOTYÖN KEHITTÄJÄNÄ (0361)
Ryhmät Ensisijainen: SHF10SA Muut:
Projektissa mukana
Luennoitsijat Anu Elorinne, Jukka anto, Antti- Jussi Pyykkönen, Esa Peltola
Osallistujamäärät Minimi: 12 Maksimi: 40
Ilmoittautumisaika 21.05.2012 08:00 - 03.06.2012
Pääsääntöinen toteutusajankohta
Soveltuvuus Vaihto-opiskelijoille: Ei Vapaasti valittaviin: Ei Avoimen opisk: Kyllä Soveltuu
virtuaali-AMK:n opintoihin: Ei

Opettajat Elorinne Anu (Vastuuopettaja)
Kampus Laurea Lohja
Pääsääntöinen toteutuspaikka
Toteutustapa Muu toteutustapa Kieli: suomi Virtuaalisuus: 0 op T&k-integraatio: 0 op
Toteutusluokka
Painoalat
Arviointi viimeistään 21.01.2013 Suoritusmateriaalin arkistointi päättyy: 21.12.2013
Tenttipäivät Varsinainen: 25.10.2012 klo 8.15- 11.30 tai 12.11.2012 klo 16.15-19.45 (voi valita
kumpaan tenttiin tulee)

Opintojakson suoritettuaan Opiskelija osaa tunnistaa, uudistaa ja koordinoida hoitotyön kehittämiskohteita ja
opiskelija osaa tulevaisuuden haasteita potilaslähtöisesti yhteistyössä työryhmän ja verkoston kanssa.
Opiskelija osaa ja hallitsee lääkehoidon kokonaishoidon potilaan hoidossa.
Edeltävät opinnot
Edeltävät opinnot, lisätietoja Mielenterveyden perusopinnot tulee olla suoritettuna.
Osaamistavoitteet Hoitotyön asiantuntijuuden ja ammatillisen päätöksenteon syventäminen.
Yhteiskunnallinen näkemys hoitotyöhön ja hoitotyön tulevaisuuteen. Suomalainen
potilasturvallisuusstrategia, lääkehoidon syventäminen ja hoitotyön erityiskysymykset.
Monikulttuurisuus suomen terveydenhuollossa. Hoitotyön kehittäminen ja kehittyminen
perustana arvot ja eettisyys sekä laadun kehittäminen. Oman ammatillisen kasvun
arviointi tietojen , taitojen ja kompetenssien pohjalta.
Keskeinen sisältö Mielenterveyshoitotyö: Informaation syventäminen opinnoissa. Psykiatrisen hoidon
lähihistoriaa. Mielenterveyslaki kertaus. Oma arvoperusta ja mielenterveystyö. Etiikka
Aggressiivisuus Psykiatrinen ensiapu Psykiatrinen palvelujärjestelmä: Hoitosuhde,
yhteisöhoito, verkostotyö, moniammatillisuus ja yhteistyö, lasten ja nuorten
mielenterveystyö, tutkimukset, käypähoitosuositukset ja kiireettömän hoidon kriteerit.
Lopputentti: suullinen ja kirjallinen ( yksilö ja ryhmä) Portfolio Esitykset: etiikan
seminaari: ohjeistus syksyllä Syventävä psykologia: 8h luennot ja siihen liittyvä tehtävä
Syventävä psykiatria: 2h tentti, ei luentoja ( sama kirja kuin Mtt:n perusauttamis
menetelmissä) Erilliskysymykset: taide- musiikki- tietoisuustaidot.
Oppimateriaali Kuhanen, K., Oittinen, P, Kanerva, A., Seuri, T. & Schubert,
C. 2010. Mielenterveyshoitotyö. WSOY Lepola, Ulla - Koponen, Hannu - Leinonen,
Esa - Joukamaa, Matti - Isohanni. 2008 (tai vanhempi). Psykiatria. WSOY
Muu materiaali ilmoitetaan tunneilla
Juujärvi ym. 2007 Eettinen herkkyys hoitotyössä.
Nilsonne,Å 2005. Kuka ohjaa elämääsi

Lääkehoidosta ja nestehoidosta kirjallisuus osoitetuin osin, Aila Peippo.

SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy
2/3
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis

Turvallinen lääkehoito, 2006, STM

OHEISKIRJALLISUUTTA
Ernvall & kump. 2010. Lääkelaskenta. WSOY, laskuja varten
Alaspää & kump. 2004 Ensihoidon käsikirja ja Kuisma, M. ym. 2008. Ensihoito.

MUUTA KIRJALLISUUTTA MM: ETIIKKA
Kuisma M& al. 2008. Ensihoidon käsikirja. Kirjayhtymä ss.1-22.
Hoitotyön vuosikirja 1997. Teemana etiikka, ss. 24-40
Hoitotyön vuosikirja 2009. Teemana potilasturvallisuus
Kalkas, H & Sarvimäki, A. 1993. Hoitotyön etiikan perusteet. Ammattietiikan osalta,
osa II. WSOY.
Sarvimäki & kump. 2009. Uusi etiikan kirja.
Karpov, I. 1992. Yksilövastuinen hoitotyö, kirjassa: Johdonmukainen terveen ja
sairaanhoito, ss.59-99
Voutilainen, P. & Laaksonen, K. Potilaskeskeinen hoitotyö. Kirjayhtymä. ss. 47-52 ja
67-84
Leino-Kilpi, H. & Välimäki, M. 2009. Etiikka hoitotyössä. WSOY. Tukikirja.
Janhonen, S. ym. 1993. Kehittyvä hoitotyö. Osa: Periaatteet hoitotyössä.
ss. 91-151
Munnukka, T.2003. Minun hoitajani

Ohjaus ja viestintä Sähköposti Anu Elorinne, anu.h.elorinne@laurea.fi p. 040-7016983.
Arviointikriteerit ja Tentti, kirjallisuus, luennot, tuntitehtävät
arviointimenetelmät Kiitettävä K5- tyydyttävä T1, hylätty

Tunnilla tapahtuvat esitykset
Muut kirjalliset työt
Oppimistehtävien kokonaissivumäärä on max 20 tekstiliuskaa ( kansilehti, sisältö ja
lähteet/liitteet).

OPISKELIJA OSAA:
K5
Käyttää asiantuntevasti ja laaja-alaisesti ammattikäsitteitä sekä hallitsee kokonaisuuksia.
Kehittää toimintatapoja vertailemalla, yhdistelemällä ja valitsemalla tutkittua tietoa.
Valita, yhdistellä ja kehittää toimintaa soveltuvia tekniikoita ja malleja. Toiminta
pääsääntoisesti uutta luovaa, työelämää kehittävää ja selkeän ammatillista. Soveltaa
kriittisesti ammattieettisiä periaatteita.

H3
Käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteitä. Valita toimintatapoja tutkitun tiedon ja
ohjeistuksen perusteella.Toiminta on usein joustavaa, järjestelmällistä, aktiivista ja
luovaa. Edistää ryhmän toimintaa. Soveltaa kriittisiä ammattieettisiä periaatteita
toiminnassaan.

T1
Käyttää systemaattisesti ammattikäsitteitä. Perustella ja analysoida toimintaansa yleisillä
ohjeilla sekä tutkitun tiedon avulla. Sovelttaa monipuolisesti opittuja ja
tekniikoita.Toimia ja perustella toimiintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti.
Toimia ryhmässä tavoitesuhteisesti.

Lääkelaskut tulee olla hyväksyttävästi suoritettuna ja hoitoelvytyskertaus suoritettuna.

Käytettävät T&K menetelmät Harjoitteluun liittyviä tehtäviä.
Opiskelijan työmäärän Katso yst. kuormittavuuslaskuri.
jakautuminen
Muut toteutusjärjestelyt Portfolio arvioidaan vertaisarviointina. Järjestelyistä sovitaan opintojakson alussa.
mahdollinen poissa- olo tunnilt akorvataan dioista tehtävänä 1-2 sivun kirjallisena työnä,
johon lisätään myös omaa pohdintaa aiheesta.