Perhekeskeinen varhaiskasvatus muuttuvassa yhteiskunnassa (01335), 10 cr
Implementation plan (PDF), 3 pages
- Implementation
- ZYB1111
- Semester
- 1/2011-2012
- Dates
- 16 Sep 2011–31 Dec 2011
- Type
- KEHITTÄMINEN JA SEN METODOLOGIAA (B023)
- Group
- ZYB11SJ
- Campus
- Laurea Hyvinkää
- Language of instruction
- Finnish
- Teachers
- Antikainen Maire (Vastuuopettaja), Eklund Kari (Muu opettaja)
- Status
- Ready
Show text version
1/3
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis
Opintojakso Perhekeskeinen varhaiskasvatus muuttuvassa yhteiskunnassa (01335), 10.0
Toteutus ZYB1111: 1/2011-2012 (16.09.2011 - 31.12.2011)
Tyyppi KEHITTÄMINEN JA SEN METODOLOGIAA (B023)
Ryhmät Ensisijainen: ZYB11SJ Muut:
Projektissa mukana
Luennoitsijat
Osallistujamäärät Minimi: Maksimi:
Ilmoittautumisaika 23.05.2011 08:00 - 09.06.2011
Pääsääntöinen toteutusajankohta
Soveltuvuus Vaihto-opiskelijoille: Ei Vapaasti valittaviin: Ei Avoimen opisk: Ei Soveltuu
virtuaali-AMK:n opintoihin: Kyllä
Opettajat Antikainen Maire (Vastuuopettaja), Eklund Kari (Muu opettaja)
Kampus Laurea Hyvinkää
Pääsääntöinen toteutuspaikka
Toteutustapa Muu toteutustapa, Optimatoteutus/opiskelijaryhmä, Verkko/virtuaali Kieli:
suomi Virtuaalisuus: 0 op T&k-integraatio: 0 op
Toteutusluokka
Painoalat
Arviointi viimeistään 31.01.2012 Suoritusmateriaalin arkistointi päättyy: 31.12.2012
Tenttipäivät
Opintojakson suoritettuaan • tarkastella ja analysoida yhteiskunnallista muutosta ja tulevaisuuden haasteita
opiskelija osaa
• tunnistaa ja analysoida kulttuurisia muutoksia ja niiden vaikutuksia lasten, nuorten ja
perheiden elämään
• hyödyntää perhekeskeisen varhaiskasvatukseen liittyvää viimeaikaista tutkimusta,
kykenee arvioimaan sen merkitystä työn kehittämisessä ja osaa soveltaa sitä kriittisesti
• toimia analyyttisena ja kehittävänä asiantuntijana lasten, nuorten ja perheiden
pal-velujärjestelmässä
• toimia yhteisöllisyyttä ja osallisuutta tukien
• soveltaa sosiaalialan eettisiä periaatteita omaan työhönsä
Edeltävät opinnot
Arviointikriteerit ja Arviointikriteerit esitetään eri oppimistehtäväien yhteydessä.
arviointimenetelmät
Opiskelijan työmäärän • la 17.9 iltapäivällä orientaatioluento
jakautuminen
• lukupiirityöskentely vk 39-42
• pe 2.12.2011 mennessä puheenvuoro lehteen
• vk 43-45 haastattelutehtävän toteuttamiselle varattu aika
• pe 11.11.2011 luento & haastattelu” –menetelmänä
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy
2/3
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis
• la 10.12. teeman purku TH 1.Perhe ja muuttuva yhteiskunta (4 op/ 30 %)
1. Lukupiirityöskentely verkossa (hyv/hyl)
2. Puheenvuoro lehteen (arv. 0-5)
TH 2. CASE: Haastattelu koskien kunnallista perhepolitiikkaa (Discussions of
family politics in Finland) (6 op /70 %) KS. OPPIMISTAPAHTUMAT JA OPTIMA
Oppimistapahtumat
Pvm Klo H Aihe Sisältö Tila Opettajat
TH 1.Perhe ja
muuttuva
yhteiskunta
Haastattelu TH 2. CASE: Haastattelu koskien
koskien kunnallista perhepolitiikkaa
kunnallista (Discussions of family politics in
perhepolitiikkaa Finland) (6 op /70 %)
Tehtävässä on tavoitteena perehtyä
perhepolitiikan käytäntöihin ja teoriaan
sekä harjoitella haastatteluaineiston
hankintaa ja analyysia. Tehtävää varten
haastatellaan (vähintään) kolmea kunnan
perhepoliittista toimijaa (asiantuntijat,
virkamiehet, luottamushenkilöt).
Tehtävää ohjaavia kysymyksiä ovat: Mitä
oman kotikuntasi (tai vaihtoehtoisesti
työssäkäyntikuntasi) perhepoliittiset
toimijat ja asiantuntijat ymmärtävät
käsitteillä perhepolitiikka,
perhekeskeisyys ja perhelähtöisyys? Mikä
on näiden suhde lastensuojeluun,
varhaiskasvatukseen, sosiaalityöhön?
Mitkä ovat haastateltavien näkemyksen
mukaan perhepolitiikan tavoitteet,
mahdollisuudet ja haasteet ja uhat.
Viimeistään viikolla 42 lähetä alustava
haastattelusuunnitelma (ketä haastattelet,
mitä teemoja/ kysymyksiä, miten ja millä
perustella) ohjaajallesi
(Karille:Ahonen-Olsen ja
Mairelle:Peltola-Vähäkuopus) s-postitse
kommentoitavaksi ja hyväksytettäväksi.
Tuota haastatteluista tutkimusraportti,
jossa erittelet omiksi kokonaisuuksikseen:
- Tutkimustehtävä/ tutkimuskysymys
- Aineiston hankinnan ja analyysin
valinnat
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy
3/3
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis
- Johtopäätökset, joita jäsennellään esim.
ohessa olevan ja tehtävässä yksi olevan
kirjallisuuden avulla.
Tuo esiin niitä valintoja, joita teet
aineiston hankintaan ja aineiston
analyysiin liittyen ja joilla argumentoit
johtopäätöksiä. Raportissa noudatetaan
Laurean opinnäytetyön ohjeita.
Haastattelutehtävän suunnittelussa
(aineiston hankinta ja aineiston analyysi)
suositellaan seuraavia teoksia:
- Alvesson, Mats 2011. Interpreting
Interviews. Los Angeles/London/New
Delhi/Singapore/Washington: SAGE.
- Ruusuvuori, Johanna & Nikander, Liisa
& Hyvärinen, Matti (toim.) 2010.
Haastattelun analyysi. Tampere:
Vastapaino.
- Ruusuvuori, Johanna & Tiittula, Liisa
(toim.) 2005. Haastattelu: tutkimus,
tilanteet ja vuorovaikutus. Tampere:
Vastapaino. Arviointi: 0-5
Kiitettävä: Opiskelija osoittaa valmiutta
analysoida perhepoliittista keskustelua
suhteessa hyvinvointipoliittiseen teoriaan.
Lisäksi hän osoittaa menetelmällisiä
valmiuksia toteuttaa haastatteluaineistoon
pohjautuvaa laadullista tutkimusta.
Raportti on laadittu Laurean
opinnäytetyön ohjeiden mukaisesti ja
palautettu aikataulun mukaisesti.
17.09.2011 ip orientaatio
11.11.2011 perhepalvelut Perhekeskuspalvelujen va. päällikkö Juha
ja haastattelun Särkkä / Järvenpään perhekeskus
analysoinnsita Maahisen toiminnan esittelyä ja
keskutelua ajankohtaisista
perhepoliittisista kysymyksistä ja
tulevaisuuden haasteista ja visioista ..
Haastattelusta
10.12.2011 Teema 1:n
purku
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy