Tulevaisuuksien johtamisen ja ennakoinnin menetelmät (A9323), 5 cr
Implementation plan (PDF), 2 pages
- Implementation
- TYA21611
- Semester
- 1/2016-2017
- Dates
- 29 Aug 2016–23 Dec 2016
- Type
- TUTKIMUS- JA KEHITTÄMISOSAAMINEN (A868)
- Group
- TYA216KJ, NYA316KJ
- Campus
- Laurea Leppävaara
- Language of instruction
- Finnish
- Teachers
- Kivelä Susanna (Vastuuopettaja)
- Lecturers
- Susanna Kivelä susanna.kivela@laurea.fi & Anu Nousiainen & Minna Koskelo
- Status
- Ready
Show text version
1/2
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis
Opintojakso Tulevaisuuksien johtamisen ja ennakoinnin menetelmät (A9323), 5.0
Toteutus TYA21611: 1/2016-2017 (29.08.2016 - 23.12.2016)
Tyyppi TUTKIMUS- JA KEHITTÄMISOSAAMINEN (A868)
Ryhmät Ensisijainen: TYA216KJ Muut: NYA316KJ
Projektissa mukana
Luennoitsijat Susanna Kivelä susanna.kivela@laurea.fi & Anu Nousiainen & Minna Koskelo
Osallistujamäärät Minimi: 12 Maksimi: 35
Ilmoittautumisaika 16.05.2016 08:00 - 31.05.2016
Pääsääntöinen toteutusajankohta Ilta-aikaan ja/tai viikonloppuisin
Soveltuvuus Vaihto-opiskelijoille: Ei Vapaasti valittaviin: Kyllä Avoimen opisk: Ei Soveltuu
virtuaali-AMK:n opintoihin: Kyllä
Opettajat Kivelä Susanna (Vastuuopettaja)
Kampus Laurea Leppävaara
Pääsääntöinen toteutuspaikka Kampuksella
Toteutustapa Optimatoteutus/opiskelijaryhmä, Projekti/Hanke/T&K Kieli: suomi Virtuaalisuus:
2 op T&k-integraatio: 5 op
Toteutusluokka Alueelliseen TKI-hankkeeseen perustuva LbD
Painoalat Hoitotyön asiantuntijuus ja kotona selviytyminen, Opiskelijayrittäjyys,
Palveluliiketoiminta, Turvallisuus ja yhteiskuntavastuu
Arviointi viimeistään 23.01.2017 Suoritusmateriaalin arkistointi päättyy: 23.12.2017
Tenttipäivät
Opintojakson suoritettuaan ● monitoroida toimintaympäristöä
opiskelija osaa ● osallistaa organisaation toimijat, sidosryhmät ja kumppanit systemaattiseen
toimintaympäristön monitorointiin
● tulkita tulevaisuustietoa ja tunnistaa esiin nousevia trendejä
● rakentaa vaihtoehtoisia tulevaisuusskenaarioita
● liittää tulevaisuuksien ennakoinnin osaksi organisaation strategista suunnittelua ja
organisaation oppimista
Edeltävät opinnot
Osaamistavoitteet ● Study possible, probable and desirable futures together
● Provide masters students with strong future orientation and transferring foresight
competences
Keskeinen sisältö SCANNING: Individual information gathering (crowdsourcing) Virtual collaboration
(social media platform)ANALYSING: Sense-making and collaboration in
multidisciplinary workshops - Identifying emerging trends - Visualizing and
communicating new knowledge (TrendCards)APPLYING AND DISSEMINATING:
Emerging trends are documented in open access Social Media platform - Evaluated with
Delphi method - Used in students scenario processesOpintojakso toteutetaan kolmena
luento- ja työpajapäivänä. Lisäksi opintojaksoon sisältyy tulevaisuuden
ennakointimenetelmiä soveltava kehittämistehtävä. Opintojakson luento- ja
työpajapäivien teemat ovat:
● 2.9.2016 klo 9- 16.30 (258) Johdanto, toimintaympäristön monitorointi &
skenaariomentelmät
● 8.10. 2016 klo 9- 16.30 (258) Toimintaympäristön monitorointi
● 11.11. 2016 klo 9- 16.30 (258) Trendiaamainen ja trendikorttien esittely.
Skenaarioiden rakentaminen
Oppimateriaali Esim.
● Vapaavuori, M. & von Bruun, S. (toim.) Miten tutkimme tulevaisuutta?
Tulevaisuuden tutkimuksen seura
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy
2/2
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis
● Kettunen, J. & Meristö, T. (toim.) Seitsemän tarinaa ennovaatiosta. Rohkea
uudistaa ennakoiden. Teknologiateollisuus
● Hiltunen, E .(2010) Weak Signals in Organizational Futures Learning
http://hsepubl.lib.hse.fi/pdf/diss/a365.pdf
Lisäksi erikseen ilmoitettava kirjallisuus sekä artikkelit
Ohjaus ja viestintä 2.9., 8.10., 11.11. klo 9 - 16.30 Leppävaaran Laurea
Arviointikriteerit ja Kiitettävä K5
arviointimenetelmät
Tietoperusta: Opiskelija osaa luoda opintojakson tavoitteista nousevan johdonmukaisen
ja omaa ajattelua sisältävän tietoperustan hyödyntäen sekä kotimaisia että kansainvälisiä
tieteellisiä lähteitä kriittisesti analysoiden.
Ongelmanratkaisu: Opiskelija osaa ratkaista vaativia ongelmia tutkimus-, kehittämis-
ja/tai innovaatiotoiminnassa, jossa luodaan uutta tietoa ja osaamista sekä soveltaa ja
yhdistä eri alojen tietoja.
Kehittäminen: Opiskelija osaa tavoitteellisesti ja yhteisöllisesti kehittää osaamisalueen
toimintaa.
Viestintä: Opiskelija osaa viestiä vakuuttavasti suullisesti ja kirjallisesti sekä alan- että
alan ulkopuoliselle yleisölle.
Hyvä H3
Tietoperusta: Opiskelija osaa hankkia, käsitellä, tuottaa ja arvioida opintojakson
tavoitteita tukevaa tietoa kriittisesti ja laaja-alaisesti sekä kotimaisia että kansainvälisiä
tieteellisiä lähteitä hyödyntäen. Käyttää perustellusti asiantuntijuusalueen käsitteitä.
Ongelmanratkaisu: Opiskelija osaa ratkaista ongelmia tutkimus-, kehittämis- ja /tai
innovaatiotoiminnassa soveltamalla ja yhdistämällä eri alojen tietoja.
Kehittäminen: Opiskelija osaa luoda tavoitteellisia, perusteltuja kehittämissuunnitelmia
ottaen yhteisön huomioon.
Viestintä: Opiskelija osaa viestiä asiantuntevasti, selkeästi ja johdonmukaisesti sekä
suullisesti että kirjallisesti
Tyydyttävä T1
Tietoperusta: Opiskelija osaa hankkia, käsitellä, tuottaa ja arvioida opintojakson
tavoitteista nousevaa tietoa laaja-alaisesti. Käyttää systemaattisesti asiantuntijuusalueen
käsitteitä
Ongelmanratkaisu: Opiskelija osaa ratkaista ongelmia tutkimus-, kehittämis- ja/tai
innovaatiotoiminnassa
Kehittäminen: Opiskelija osaa tunnistaa ja analysoida kehittämiskohteita tietoperustaa
hyödyntäen.
Viestintä: Opiskelija osaa viestiä selkeästi sekä suullisesti että kirjallisesti
Projekti/hanke (nimi) Opintojakso on integroitu Laurean tki-hankkeisiin
Käytettävät T&K menetelmät Toimintaympäristön monitorointi, Delfoi, skenaariomentelmä
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy