Tutkimusosaaminen (B0108), 5 cr
Implementation plan (PDF), 3 pages
- Implementation
- SSB1221
- Semester
- 2/2012-2013
- Dates
- 7 Jan 2013–21 Jun 2013
- Type
- SOSIAALIALAN KEHITTÄJÄNÄ JA VAIKUTTAJANA (B022)
- Group
- SSB11SN
- Campus
- Laurea Hyvinkää
- Language of instruction
- Finnish
- Teachers
- Kumpulainen Timo (Vastuuopettaja), Eklund Kari (Muu opettaja), Saari Erkki (Muu opettaja)
- Status
- Ready
Show text version
1/3
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis
Opintojakso Tutkimusosaaminen (B0108), 5.0
Toteutus SSB1221: 2/2012-2013 (07.01.2013 - 21.06.2013)
Tyyppi SOSIAALIALAN KEHITTÄJÄNÄ JA VAIKUTTAJANA (B022)
Ryhmät Ensisijainen: SSB11SN Muut:
Projektissa mukana
Luennoitsijat
Osallistujamäärät Minimi: Maksimi:
Ilmoittautumisaika 26.11.2012 08:00 - 02.12.2012
Pääsääntöinen toteutusajankohta
Soveltuvuus Vaihto-opiskelijoille: Ei Vapaasti valittaviin: Ei Avoimen opisk: Ei Soveltuu
virtuaali-AMK:n opintoihin: Ei
Opettajat Kumpulainen Timo (Vastuuopettaja), Eklund Kari (Muu opettaja), Saari Erkki (Muu
opettaja)
Kampus Laurea Hyvinkää
Pääsääntöinen toteutuspaikka
Toteutustapa Muu toteutustapa Kieli: suomi Virtuaalisuus: 0 op T&k-integraatio: 4 op
Toteutusluokka
Painoalat
Arviointi viimeistään 21.07.2013 Suoritusmateriaalin arkistointi päättyy: 21.06.2014
Tenttipäivät
Opintojakson suoritettuaan • hyödyntää kriittistä ajattelua tutkimus – ja kehittämistoiminnassa.
opiskelija osaa
• käyttää erilaisia tiedonhankintamenetelmiä.
• hyödyntää ja soveltaa tutkimusmenetelmiä.
• käyttää luovia ongelmanratkaisu- ja työtapojen kehittämismenetelmiä.
• työskennellä projekteissa.
• toteuttaa tutkimus- ja kehittämishankkeita soveltaen alan olemassa olevaa tietoa sekä
menetelmiä.
• etsiä asiakaslähtöisiä, kestäviä ja taloudellisesti kannattavia ratkaisuja.
Edeltävät opinnot Tiedonhankinta ja tutkimusmenetelmät
Oppimateriaali Heikkilä, T. 2010. Tilastollinen tutkimus. 7.-8. painos. Helsinki: Edita. (Myös julkaisun
aiemmat painokset kelpaavat.)
Aaltola, J. & Valli, R. (toim.) 2010. Ikkunoita tutkimusmetodeihin I. Jyväskylä.
PS-kustannus.
Aaltola, J. & Valli, R. (toim.) 2010. Ikkunoita tutkimusmetodeihin II. Jyväskylä.
PS-kustannus.
Kankkunen, P. & Vehviläinen-Julkunen, K. 2009. Tutkimus hoitotieteessä. Helsinki:
WSOYpro.
Kaakkuri-Knuuttila M-L. & Heinlahti K. 2006. Mitä on tutkimus. Gaudeamus.
Ronkainen, S., Pehkonen, L., Lindholm-Ylänne,S. & Paavilainen, E. 2011.Tutkimuksen
voimasanat. Helsinki: WSOYpro.
Tuomi, J. & Sarajärvi, A. 2009. Laadullinen tutkimus ja sisällönanalyysi. 5. uud. laitos.
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy
2/3
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis
Tammi. (Myös julkaisun aiemmat painokset kelpaavat.)
Vilkka,H. 2006. Tutki ja havainnoi. Tammi.
Viinamäki L. & Saari E. (toim.) 2007. Polkuja soveltavaan yhteiskuntatieteelliseen
tutkimukseeen. Helsinki: Tammi.
+ Opintojakson yhteydessä annettava muu kirjallisuus ja oppimateriaali
Arviointikriteerit ja
arviointimenetelmät OPINTOJAKSON ARVIOINTIOSAT JA NIIDEN
SUORITTAMINEN
1. Tilastollinen tutkimus (Timo Kumpulainen)
2. Laadullinen tutkimus (Kari Eklund)
Arviointiosassa Laadullinen tutkimus laaditaan kaksi oppimistehtävää (jotka arvioidaan
asteikolla Hyväksytty - Hylätty). Osan numeraalinen arviointi (0 - 5)
tapahtuu tenttimällä. Tenttiin opiskellaan oppitunneilla ja välitehtävissä käsitellyt asiat
sekä kirjallisuus. (Katso välilehti Oppimistapahtumat).
3. Tieteen filosofia (Erkki Saari)
Projekti/hanke (nimi) Sohvi.
Muut toteutusjärjestelyt Lähiopetus toteutetaan viikoilla 2 - 13, pääsääntöisesti torstai iltapäivisin. Opintojakson
avaus ja tarkennus sisältöihin jne. to 10.1. klo 12:30.
Oppimistapahtumat
Pvm Klo H Aihe Sisältö Tila Opettajat
10.01.2013 12.30-14 avaus
17.01.2013 12.30-15.45 määrällistä
24.01.2013 12.30-15.45 määrällistä
31.01.2013 12.30-15.45 tieteen Mitä ovat tieto ja tiede? Erkki Saari
käytäntöä ja
filosofiaa 21.2.2013 käsiteltävän oppimistehtävän
anto.
07.02.2013 12.30-15.45 tieteen Mitä on tutkimus ja miten tieteellistä Erkki Saari
käytäntöä ja tietoa kerätään?
filosofiaa
14.02.2013 12.30-15.45 määrällistä
21.02.2013 12.30-15.45 tieteen Miten tutkimustulokset raportoidaan? Erkki Saari
käytäntöä ja Miten tutkijat kommunikoivat muiden
filosofiaa kanssa?
28.02.2013 12.30-15.45 määrällistä
07.03.2013 12.30-15.45 laadullista Mihin laadullista tutkimusta tarvitaan?
Millaisiin tutkimuskysymyksiin se vastaa?
Laadullisen tutkimuksen soveltaminen
kehittämistyössä. Oppimistehtävän anto.
14.03.2013 12.30-15.45 laadullista Oppimistehtävän purku.
Analyysiharjoituksia. Toisen
oppimistehtävän anto.
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy
3/3
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis
21.03.2013 12.30-15.45 laadullista Oppimistehtävän purku.
Analyysiharjoituksia.
28.03.2013 12.30-15.45 tentti
1. Määrällinen tutkimus.
Tentti, jossa suoritetaan seuraavaa:
Holopainen M. ym. Tilastolliset
menetelmät (ensisijaisesti luvut 1-8
pääasioihin keskittyen)
2. Laadullinen tutkimus
Tenttiä varten opiskellaan a)
oppitunneilla ja oppimistehtävissä
käsitellyt asiat ja b) yksi teos
seuraavista: a) Alasuutari, Pertti (useita
painoksia) Laadullinen tutkimus.
Tampere: Vastapaino b) Eskola, J. &
Suoranta, J. 1998 (tai myöhempi painos).
Johdatus laadulliseen tutkimukseen.
Tampere: Vastapaino. b) Tuomi, J. &
Sarajärvi, A. 2003. Laadullinen tutkimus
ja sisällönanalyysi. Helsinki: Tammi
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy