Hyvinvointi yhteiskunnassa (B0152), 5 cr

Implementation: SSB1211
Semester: 1/2012-2013
Dates: 27 Aug 2012–21 Dec 2012
Type: HYVINVOINTI, YHTEISKUNTA JA PALVELUT (B019)
Group: SSB11SN
Campus: Laurea Hyvinkää
Language of instruction: Finnish
Teachers: Eklund Kari (Vastuuopettaja), Kumpulainen Timo (Muu opettaja), Saari Erkki (Muu opettaja)
Status: Ready

Show text version

1/2
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis

Opintojakso Hyvinvointi yhteiskunnassa (B0152), 5.0
Toteutus SSB1211: 1/2012-2013 (27.08.2012 - 21.12.2012)
Tyyppi HYVINVOINTI, YHTEISKUNTA JA PALVELUT (B019)
Ryhmät Ensisijainen: SSB11SN Muut:
Projektissa mukana
Luennoitsijat
Osallistujamäärät Minimi: Maksimi:
Ilmoittautumisaika 21.05.2012 08:00 - 03.06.2012
Pääsääntöinen toteutusajankohta
Soveltuvuus Vaihto-opiskelijoille: Ei Vapaasti valittaviin: Ei Avoimen opisk: Ei Soveltuu
virtuaali-AMK:n opintoihin: Ei

Opettajat Eklund Kari (Vastuuopettaja), Kumpulainen Timo (Muu opettaja), Saari Erkki (Muu
opettaja)
Kampus Laurea Hyvinkää
Pääsääntöinen toteutuspaikka
Toteutustapa Muu toteutustapa, Projekti/Hanke/T&K Kieli: suomi Virtuaalisuus:
0 op T&k-integraatio: 2 op
Toteutusluokka
Painoalat
Arviointi viimeistään 21.01.2013 Suoritusmateriaalin arkistointi päättyy: 21.12.2013
Tenttipäivät

Opintojakson suoritettuaan • hahmottaa yhteiskunnan syrjäyttäviä ja toiseutta tuottavia mekanismeja.
opiskelija osaa
• analysoida hyvinvointiin vaikuttavia kulttuurisia, taloudellisia ja poliittisia tekijöitä ja
tuntee erilaiset hyvinvointivaltiomallit.

• tarkastella yksilön ja yhteiskunnan suhdetta sekä vastuuta hyvinvoinnin
järjestämisessä.

• tarkastla sosiaalisen median ja muiden nyky-yhteiskunnan ilmiöiden merkitystä
yksilön arjessa.
Edeltävät opinnot
Oppimateriaali OPINTOJAKSOON LIITTYVÄÄ KIRJALLISUUTTA: Saari,Juho (toim.) 2010
Tulevaisuuden voittajat -Hyvinvointivaltion mahdollisuudet Suomessa. Eduskunnan
tulevaisuusvaliokunnan julkaisu 5/2010. Helsinki: Eduskunta. Julkaistu myös
verkkodokumenttina:

http://web.eduskunta.fi/dman/Document.phx?documentId=fy27210090453064&cmd=download
Saari, Juho (toim.) 2011. Hyvinvointi. Suomalaisen yhteiskunnan perusta. Helsinki:
Gaudeamus. Hiilamo, Heikki & Saari, Juho (toim.) 2010. Hyvinvoinnin uusi politiikka -
johdatus sosiaalisiin mahdollisuuksiin. Diakonia ammattikorkeakoulu. A tutkimuksia 27.
Helsinki: Diakonia-ammattikorkeakoulu. (Verkkojulkaisu löytyy OPTIMASta
opintojakson työtilasta.) Julkunen, Raija 2006. Kuka vastaa? Hyvinvointivaltion rajat ja
julkinen vastuu. Helsinki: STAKES Niemelä, Pauli (toim.) 2010. Hyvinvointipolitiikka.
Helsinki: WSOYPro Palola, Elina & Karjalainen (toim.) 2011. Sosiaalipolitiikka.
Hukassa vai uuden jäljillä. Helsinki: Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. MYÖS
VERKKOJULKAISUNA:

http://www.thl.fi/thl-client/pdfs/970d363e-9edf-4b54-a76e-446b81ed34b5

SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy
2/2
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis

Arviointikriteerit ja OPINTOJAKSON OSAT: 1. Hyvinvointitutkimus ja hyvinvointipolitiikka 3 op (Tentti
arviointimenetelmät 1-5.0 oppitunnit ja kirjallisuus) 2. Hyvinvointikäsitteen analyysi (SOHVI-hanke ja
IRSES-hanke) 2 op (Oppimistehtävä 1-5, 0) Tenttiin luetaan kaksi valinnaista julkaisua
kohdasta Oppimateriaali. Oppimistehtävän kuvaus välilehdellä Oppimistapahtumat.
Muut toteutusjärjestelyt Opintojakson toteutus tarkentuu myöhemmin.

OPETUKSEN ALUSTAVA AIKATAULU:
Ti 11.9 klo 12.30-15.45 Opintojakson aloitus ja orientaatio

Ti 25.9 Hyvinvoinnin mittaamisesta (TK)

Ti 2.10 Köyhyystutkimus (KE)

Ti 9.10 "Kenttätyöskentely" (TK)

Ti 23.10 Oppimistehtävän ohjaus (KE, TK)

Ti 30.10 Toiseus hyvinvointiteoreettisena käsitteenä (KE)

Ti 6.11 Luokkayhteiskunnan paluu (TK)

Ti 13.11 Oppimisraportin ohjaus Ti 20.11 Aluekehityspäivä

Ti 27.11 Oppimistehtävän purku ja tentti (1414 - 16.00)

Oppimistapahtumat
Pvm Klo H Aihe Sisältö Tila Opettajat
HYVINVOINTITIETOHANKE
Oppimistehtävä liittyy kahteen tutkimus-ja
(Sohvi ja kehittämishankkeeseen (Sohvi ja Irses).
Irses) Oppimistehtävässä on tarkoituksena koota
tietoa siitä, miten Hyvinkäällä asuvat
henkilöt määrittelevät ja jäsentävät
käsitteitä hyvinvointi ja
hyvinvointipolitiikka. Mitä on hyvä/huono
hyvinvointi ja hyvinvointipolitiikka?
Millaisia arvostuksia ja jäsennyksiä
hyvinvointiin liitetään? Mitä
hyvinvoinnissa ja hyvinvointipolitiikassa
tulisi kehittää? Miten hyvinvoinnin
erilaiset ulottuvuudet näyttäytyvät ja
määrittyvät? Oppimistehtävässä
sovelletaan mahdollisesti
aineistotriangulaatiota siten, että tietoa
kootaan sekä verkkokyselynä,
strukturoituina haastatteluina
("katu-gallup") ja teemahaastatteluina.
Raportin palautus: 31.1.2013 mennessä.