Valmentava englannin opintojakso (F0070), 5 cr

Implementation: HLF1112
Semester: 1/2011-2012
Dates: 24 Aug 2011–19 Dec 2011
Type: VAPAASTI VALITTAVAT OPINNOT (F014)
Group: HLF11SN
Campus: Laurea Lohja
Language of instruction: Finnish
Teachers: Mikkonen Jarmo (Vastuuopettaja)
Status: Ready

Show text version

1/1
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis

Opintojakso Valmentava englannin opintojakso (F0070), 5.0
Toteutus HLF1112: 1/2011-2012 (24.08.2011 - 19.12.2011)
Tyyppi VAPAASTI VALITTAVAT OPINNOT (F014)
Ryhmät Ensisijainen: HLF11SN Muut:
Projektissa mukana
Luennoitsijat
Osallistujamäärät Minimi: Maksimi:
Ilmoittautumisaika 22.08.2011 08:00 - 02.09.2011
Pääsääntöinen toteutusajankohta
Soveltuvuus Vaihto-opiskelijoille: Vapaasti valittaviin: Ei Avoimen opisk: Ei Soveltuu
virtuaali-AMK:n opintoihin: Ei

Opettajat Mikkonen Jarmo (Vastuuopettaja)
Kampus Laurea Lohja
Pääsääntöinen toteutuspaikka
Toteutustapa Muu toteutustapa Kieli: suomi Virtuaalisuus: 0 op T&k-integraatio: 0 op
Toteutusluokka
Painoalat
Arviointi viimeistään 10.01.2012 Suoritusmateriaalin arkistointi päättyy: 20.12.2012
Tenttipäivät Uusinnat: 19.01.2012, 23.02.2012

Opintojakson suoritettuaan - englannin kielen peruskieliopin
opiskelija osaa
- hyödyntää kieltä erilaisissa tilanteissa
Edeltävät opinnot Hylätty kielitesti

Osaamistavoitteet 1. Opiskelijan kielitaito paranee. Vertailukohtana oma lähtötilanne. 2. Peruskieliopin
haltuunotto. Ei enää samojen asioiden opiskelua vuodesta toiseen. 3. Ääntämisen
oppiminen. Jos ei osaa ääntää, ei uskalla puhua. 4. Itselle parhaiten sopivien
oppimismenetelmien löytäminen. 5. Busting language learning myths. 6. Eväiden
antaminen opiskelijan itsenäiseen kielenopiskeluun kurssin jälkeen.
Keskeinen sisältö Englannin kielen perussanssto ja kielioppi. Opettaja antaa materiaalin. Kielioppikirjat
(esim. lukion) tervetullut lisä jos löytyy.
Arviointikriteerit ja Kurssin arvosana (1-5) annetaan kielioppikokeen (tentti) perusteella. Tämä arvosana
arviointimenetelmät antaa osviittaa siitä, millä tasolla opiskelijan kielitaito on verrattuna muihin. Se ei mittaa
opiskelijan henkilökohtaista edistymistä. Palautetta henkilökohtaisesta edistymisestä
annetaan jatkuvasti suullisesti.