Vuorovaikutus ja yhteistyö (G0070), 5 cr
Implementation plan (PDF), 2 pages
- Implementation
- SHG1121A
- Semester
- 2/2011-2012
- Dates
- 12 Jan 2012–19 Jun 2012
- Type
- TERVEYDEN EDISTÄMINEN HOITOTYÖN KULTTUUREISSA (G003)
- Group
- SHG11SA
- Campus
- Laurea Otaniemi
- Language of instruction
- Finnish
- Teachers
- Rantanen Veikko (Muu opettaja), Talasma Hannamari (Muu opettaja), Tikanto Raili (Muu opettaja), Vuotovesi Pirjo (Muu opettaja)
- Status
- Ready
Show text version
1/2
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis
Opintojakso Vuorovaikutus ja yhteistyö (G0070), 5.0
Toteutus SHG1121A: 2/2011-2012 (12.01.2012 - 19.06.2012)
Tyyppi TERVEYDEN EDISTÄMINEN HOITOTYÖN KULTTUUREISSA (G003)
Ryhmät Ensisijainen: SHG11SA Muut:
Projektissa mukana
Luennoitsijat
Osallistujamäärät Minimi: Maksimi:
Ilmoittautumisaika 28.11.2011 08:00 - 04.12.2011
Pääsääntöinen toteutusajankohta
Soveltuvuus Vaihto-opiskelijoille: Ei Vapaasti valittaviin: Ei Avoimen opisk: Ei Soveltuu
virtuaali-AMK:n opintoihin: Ei
Opettajat Rantanen Veikko (Muu opettaja), Talasma Hannamari (Muu opettaja), Tikanto Raili
(Muu opettaja), Vuotovesi Pirjo (Muu opettaja)
Kampus Laurea Otaniemi
Pääsääntöinen toteutuspaikka
Toteutustapa Muu toteutustapa, Projekti/Hanke/T&K Kieli: suomi Virtuaalisuus:
0 op T&k-integraatio: 2 op
Toteutusluokka
Painoalat
Arviointi viimeistään 19.01.2012 Suoritusmateriaalin arkistointi päättyy: 19.12.2012
Tenttipäivät
Opintojakson suoritettuaan
opiskelija osaa · toimia ammatillisesti yhteistyösuhteissa
· toimia tavoitteellisesti tiimissä ja kehittää tiimityötaitojaan
· reflektoida vuorovaikutus- ja yhteistyöosaamistaan hoitotyössä ja työyhteisöjen
jäsenenä
· käyttää lähitieteiden tietoa apunaan kehittäessään ammatillisen vuorovaikutuksen
taitojaan
Edeltävät opinnot
Keskeinen sisältö
Vuorovaikutus- ja yhteistyöosaamisen opintojakson (5 op) osia ovat: 1. Vuorovaikutus-
ja dialogisuus (2 op) 2. Terveys- ja työyhteisöviestintä (1,5 op) 3. Kliininen psykologia
(1,5 op).
Sisällölliset ydinkysymykset:
Mitä ammatillinen kohtaaminen merkitsee?
Mitä ammatillisuus yhteistyösuhteessa merkitsee?
Miten vuorovaikutusta voidaan edistää luovasti?
Mitä tiimityötaidoilla tarkoitetaan?
Millaisia dynaamisia ilmiöitä vuorovaikutuksessa esiintyy?
Miten erilaiset psykologiset tulkintakehykset auttavat jäsentämään vuorovaikutuksessa
esiintyviä ilmiöitä?
Arviointikriteerit ja 5 - OPISKELIJA OSAA:Käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteitä.Toimia itsenäisesti ja
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy
2/2
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis
arviointimenetelmät aloitteellisesti tavoitteiden suunnassa. Toiminta on usein joustavaa, järjestelmällistä,
kehittämispainotteista, luovaa ja aktiivista.Valita toimintaan soveltuvia tekniikoita ja
malleja ja perustella valintansa.Edistää ryhmän toimintaa.3 - OPISKELIJA
OSAA:Käyttää systemaattisesti ammattikäsitteitä.Selviytyä itsenäisesti erilaisissa
tehtävissä kuloisessakin toimintaympäristöissä.Soveltaa monipuolisesti opittuja
tekniikoita ja malleja.Toimia ryhmässä tavoitesuuntaisesti. 1 -
OPISKELIJA OSAA:Käyttää keskeisiä käsitteitä ja osoittaa perehtyneensä
tietoperustaan.Toimia ohjattuna asianmukaisesti.Käyttää opittuja tekniikoita ja
malleja.Toimia ryhmän jäsenenä.
Projekti/hanke (nimi) KOULII-hanke. Ihmiset tekeveät Suurpellon ja Parasta arkea 24/7-pilotit.
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy