Eettinen osaaminen (G8246), 5 cr
Implementation plan (PDF), 2 pages
- Implementation
- SSG1711
- Semester
- 1/2017-2018
- Dates
- 28 Aug 2017–22 Dec 2017
- Type
- OSALLISTAVA KEHITTÄMINEN (G112)
- Group
- SSG215SN
- Campus
- Laurea Otaniemi
- Language of instruction
- Finnish
- Teachers
- Nordlund-Knuutila Anu (Vastuuopettaja), Varjonen Kaijus (Muu opettaja)
- Lecturers
- Kaijus Varjonen, Anu Nordlund-Knuutila
- Status
- Ready
Show text version
1/2
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis
Opintojakso Eettinen osaaminen (G8246), 5.0
Toteutus SSG1711: 1/2017-2018 (28.08.2017 - 22.12.2017)
Tyyppi OSALLISTAVA KEHITTÄMINEN (G112)
Ryhmät Ensisijainen: SSG215SN Muut:
Projektissa mukana
Luennoitsijat Kaijus Varjonen, Anu Nordlund-Knuutila
Osallistujamäärät Minimi: 40 Maksimi: 60
Ilmoittautumisaika 15.05.2017 08:00 - 31.05.2017
Pääsääntöinen toteutusajankohta Päiväaikaan arkisin
Soveltuvuus Vaihto-opiskelijoille: Ei Vapaasti valittaviin: Ei Avoimen opisk: Ei Soveltuu
virtuaali-AMK:n opintoihin: Kyllä
Opettajat Nordlund-Knuutila Anu (Vastuuopettaja), Varjonen Kaijus (Muu opettaja)
Kampus Laurea Otaniemi
Pääsääntöinen toteutuspaikka Kampuksella
Toteutustapa Optimatoteutus/opiskelijaryhmä Kieli: suomi Virtuaalisuus: 1 op T&k-integraatio:
3 op
Toteutusluokka
Painoalat Ei painoalayhteyttä
Arviointi viimeistään 22.01.2018 Suoritusmateriaalin arkistointi päättyy: 22.12.2018
Tenttipäivät
Opintojakson suoritettuaan Opiskelija osaa
opiskelija osaa ● tunnistaa ja analysoida eettisiä ongelmia työssä, lähiyhteisössä ja yhteiskunnassa
● reflektoida toimintaansa suhteessa omiin arvoihin ja sosiaalialan arvoperustaan
● soveltaa eettisiä teorioita ja lähestymistapoja toiminnassaan ja mahdollisissa
ristiriitatilanteissa
● argumentoida ja toimia yhdessä asiakkaiden kanssa heidän sosiaalisen asemansa
parantamiseksi
Edeltävät opinnot
Keskeinen sisältö ● Miksi eettisen ongelmaratkaisutaitojen kehittäminen on tärkeää?
● Millä tavoin eettistä herkkyyttä voidaan kehittää?
● Millä tavoin eettisiä ongelmia voidaan analysoida ja ratkaista erilaisiin eettisiin
lähestymistapoihin tukeutuen?
● Kuinka toimia erilaisia arvoja edustavissa ympäristöissä?
Oppimateriaali Tehtävissä käytettävä kirjallisuus: Juujärvi, S, Myyry, L. & Pesso, K. 2007. Eettinen
herkkyys ammatillisessa toiminnassa. Helsinki: TammiLisäksi luentomateriaali
Arviointikriteerit ja - Eettisen ongelman esittäminen hyväksytty/hylätty- Eettinen analyysitehtävä
arviointimenetelmät 1-5/hylättyOSAAMISEN ARVIOINTI AMK-tutkintoVALMISTUMISVAIHEEN
OPISKELIJA
KIITETTÄVÄarvosana 5Opiskelija osaa:
● Käyttää asiantuntevasti ja laaja-alaisesti opintojakson sisällön ammattikäsitteitä
hallitsee kokonaisuuksia.
● Kehittää toimintatapoja vertailemalla, yhdistelemällä ja valitsemalla tutkittua
tietoa.
● Toimia aloitteellisesti ja innovatiivisesti tavoitteiden mukaan.
● Toiminta pääsääntöisesti uutta luovaa, työelämää kehittävää ja selkeän
ammatillista.
● Toimia aloitteellisesti, eettisesti ja vastuullisesti sekä ymmärtää merkityksen
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy
2/2
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis
kokonaisuuden kannalta.
● Soveltaa kriittisesti ammattieettisiä periaatteita tilanteissa.
HYVÄarvosana 3Opiskelija osaa:
● Käyttää asiantuntevasti opintojakson ammattikäsitteitä.
● Valita toimintatapoja tutkitun tiedon ja ohjeistuksen perusteella.
● Toimia systemaattisesti, eettisestija kriittisesti tavoitteiden suunnassa. Toiminta
usein joustavaa, järjestelmällistä, luovaa ja aktiivista.
● Valita toimintaan soveltuvia tekniikoita ja malleja ja perustella valintansa.
TYYDYTTÄVÄarvosana 1Opiskelija osaa:
● Käyttää systemaattisesti opintojaksonammattikäsitteitä.
● Perustella ja analysoida toimintaansa yleisillä ohjeilla sekä tutkitun tiedon avulla.
● Toimia eettisesti ja arvioida ammatillisesti ja vastuullisesti asiakas- ja
ongelmatilanteita.
● Soveltaa monipuolisesti opittuja tekniikoita ja malleja.
● Toimia asiakaslähtöisesti ja tilanteenmukaisesti sekä ymmärtää asiakastarpeita.
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy