Hoitotyön lähtökohdat (R0005), 5 cr

Implementation: SHG1521
Semester: 2/2015-2016
Dates: 4 Jan 2016–23 Jun 2016
Type: ASIAKASLÄHTÖISYYS JA NÄYTTÖÖN PERUSTUVA HOITOTYÖ (R003)
Group: SHG216KN
Campus: Laurea Otaniemi
Language of instruction: Finnish
Teachers: Lahtinen Pia (Vastuuopettaja), Suominen Jonna (Muu opettaja)
Status: Ready

Show text version

1/2
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis

Opintojakso Hoitotyön lähtökohdat (R0005), 5.0
Toteutus SHG1521: 2/2015-2016 (04.01.2016 - 23.06.2016)
Tyyppi ASIAKASLÄHTÖISYYS JA NÄYTTÖÖN PERUSTUVA HOITOTYÖ (R003)
Ryhmät Ensisijainen: SHG216KN Muut:
Projektissa mukana
Luennoitsijat
Osallistujamäärät Minimi: Maksimi:
Ilmoittautumisaika 30.11.2015 08:00 - 07.12.2015
Pääsääntöinen toteutusajankohta
Soveltuvuus Vaihto-opiskelijoille: Ei Vapaasti valittaviin: Ei Avoimen opisk: Kyllä Soveltuu
virtuaali-AMK:n opintoihin: Kyllä

Opettajat Lahtinen Pia (Vastuuopettaja), Suominen Jonna (Muu opettaja)
Kampus Laurea Otaniemi
Pääsääntöinen toteutuspaikka
Toteutustapa Muu toteutustapa Kieli: suomi Virtuaalisuus: 2 op T&k-integraatio: 1 op
Toteutusluokka
Painoalat Hoitotyön asiantuntijuus ja kotona selviytyminen
Arviointi viimeistään 23.07.2016 Suoritusmateriaalin arkistointi päättyy: 23.06.2017
Tenttipäivät

Opintojakson suoritettuaan Opiskelija osaa
opiskelija osaa ● toimia eettisten ohjeiden mukaisesti ja pohtia toimintansa
● tulkita hoitotyötä ohjaavien arvojen ja periaatteiden merkityksen hoitotyössä ja
omassa toiminnassaan
● reflektoida itsetuntemustaan ja sen merkitystä ammatillisessa kehittymisessä
● arvioida vuorovaikutustaitojaan sekä niihin liittyviä kehittymistarpeitaan
suhteessa ammatilliseen vuorovaikutukseen
● kuvata hoitosuhteen ominaispiirteet ja vaiheet sekä tietää hoitosuhteen
merkityksen hoitotyössä
Edeltävät opinnot
Keskeinen sisältö Hoitotyön etiikka, arvot ja tietoperusta.
Oppimateriaali Fry Sara T. 1994. Etiikka hoitotyössä. Eettisen päätöksenteon opas. Suomen
sairaanhoitajaliitto.

Hirvonen, L. 1987. Lääketieteen historia. Recallmed.

Haho, Annu. 2006. Hoitamisen olemus. Hoitotyön historiasta, teoriasta ja tulkinnasta
hoitamista kuvaaviin teoreettisiin väittämiin. Väitöskirja, Oulun yliopisto.

Jahren Kristoffersen N, Nortvedt F & Skaug E-A (toim.). 2006. Hoitotyön perusteet.
sivut 139-186. Edita.

Kalkas Hertta & Sarvimäki Anneli. 2000. Hoitotyön etiikan perusteet. WSOY.

Leino-Kilpi Helena & Välimäki Maritta. 2008. Etiikka hoitotyössä. WSOY.

Ryynänen O-P & Myllykangas M. 2000. Terveydenhuollon etiikka: Arvot
monimutkaisuuden maailmassa. WSOY.Sundman, E. (toim.) 2000. Potilaan asema ja
oikeudet. Tammi.

SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy
2/2
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis

Sorvettula, Maija. 1998. Johdatus suomalaiseen hoitotyön historiaan. Gummerus
Kirjapaino Oy.Hyödyllisiä sivustoja:

http://www.finlex.fi

http://www.sairaanhoitajaliitto.fi

http://www.etene.org
Arviointikriteerit ja Saadakseen arvosanan 5:
arviointimenetelmät
-opiskelija osaa reflektoida kriittisesti ja itsenäisesti eettisiä periaatteita ja hoitotyön
toimintoja ja osoittaa näin osaavansa toimia niiden mukaisesti

-opiskelija ymmärtää arvojen ja periaatteiden merkityksen hoitotyössä laaja-alaisestisekä
organisaatio-, että yksilötasolla

-opiskelijaosaa ilmaista hoitosuhteen ominaispiirteet ja ymmärtää niiden merkityksen
laaja-alaisesti

-opiskelija tunnistaa itsetuntemuksen merkityksen hoitotyössä ja osaa reflektoida omaa
itsetuntemustaan taitavasti

-opiskelija osaa arvioida vuorovaikutustaitojaankiitettävästi ja tunnistaa
kehittymistarpeitaan ammatillisena vuorovaikuttajanaSaadakseen arvosanan 3:

-opiskelija osaa reflektoida eettisiä periaatteita ja hoitotyön toimintoja ja osoittaa näin
osaavansa toimia niiden mukaisesti-opiskelijaosoittaa ymmärtävänsä arvojen ja
periaatteiden merkityksen hoitotyössä monipuolisesti-opiskelijatunnistaa hoitosuhteen
ominaispiirteet ja ymmärtää niiden merkityksen hyvin-opiskelija tunnistaa
itsetuntemuksen merkityksen hoitotyössä-opiskelija osaa arvioida
vuorovaikutustaitojaan ja tunnistaa kehittymistarpeitaan ammatillisena
vuorovaikuttajanaSaadakseen numeron 1:

-opiskelija osaatoimia eettisten periaatteiden ja hoitotyön toimintojen mukaan ja pohtia
omaa toimintaansa niiden pohjalta-opiskelija ymmärtää arvojen ja periaatteiden
merkityksen hoitotyössä-opiskelijatunnistaa hoitosuhteen ominaispiirteet-opiskelija
tunnistaa itsetuntemuksen merkityksen hoitotyössä-opiskelija tunnistaa
vuorovaikutustaitojen merkityksen hoitotyössä
Projekti/hanke (nimi)