Tutkimus- ja kehittämistoiminnan perusteet (R0047), 5 cr
Implementation plan (PDF), 2 pages
- Implementation
- SHV1621A
- Semester
- 2/2016-2017
- Dates
- 8 Jan 2017–22 Jun 2017
- Type
- KEHITTÄMISOSAAJA JA TYÖELÄMÄN UUDISTAJA (R001)
- Group
- SHV216SA
- Campus
- Laurea Tikkurila
- Language of instruction
- Finnish
- Teachers
- Hertell Henna (Vastuuopettaja), Söderlund Eija (Muu opettaja)
- Status
- Ready
Show text version
1/2
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis
Opintojakso Tutkimus- ja kehittämistoiminnan perusteet (R0047), 5.0
Toteutus SHV1621A: 2/2016-2017 (08.01.2017 - 22.06.2017)
Tyyppi KEHITTÄMISOSAAJA JA TYÖELÄMÄN UUDISTAJA (R001)
Ryhmät Ensisijainen: SHV216SA Muut:
Projektissa mukana
Luennoitsijat
Osallistujamäärät Minimi: 30 Maksimi: 70
Ilmoittautumisaika 27.11.2016 08:00 - 01.01.2017
Pääsääntöinen toteutusajankohta Erikseen sovittavan aikataulun mukaan
Soveltuvuus Vaihto-opiskelijoille: Ei Vapaasti valittaviin: Ei Avoimen opisk: Ei Soveltuu
virtuaali-AMK:n opintoihin: Kyllä
Opettajat Hertell Henna (Vastuuopettaja), Söderlund Eija (Muu opettaja)
Kampus Laurea Tikkurila
Pääsääntöinen toteutuspaikka
Toteutustapa Optimatoteutus/opiskelijaryhmä, Verkko/virtuaali Kieli: suomi Virtuaalisuus:
5 op T&k-integraatio: 0 op
Toteutusluokka
Painoalat Hoitotyön asiantuntijuus ja kotona selviytyminen
Arviointi viimeistään 16.06.2017 Suoritusmateriaalin arkistointi päättyy: 22.06.2018
Tenttipäivät
Opintojakson suoritettuaan Opiskelija osaa
opiskelija osaa ● tutkimus-ja kehittämisprosessin eri vaiheet
● kuvata hankkeen ja/tai projektin eri vaiheet
● toimia yhteistyössä työelämän verkostojen kanssa
● viestiä kehittämisprojekteista tarkoituksenmukaisella tavalla
● hyödyntää tietotekniikkaa tarkoituksenmukaisesti
● tunnistaa tutkimus- ja kehittämistyön eettisen näkökulman
● arvioida tutkimus- ja kehittämistoiminnan tuloksia
● soveltaa tutkimus- ja kehittämistoiminnan tuloksia omalla
asiantuntijuusalueellaan
● innovatiivisen ja luovan työskentelyotteen
Edeltävät opinnot
Osaamistavoitteet
Keskeinen sisältö ● Kehittämisprosessi
● Projektityöskentelyn periaatteet
● Projektisuunnitelma ja projektiraportti
● Projektissa kirjoittaminen
● Tutkimusprosessin vaiheet
● Tutkimuksen luotettavuus
● Tutkimuksen eettisyys
● Projektin arviointi
● Tutkimusraportin laadun arviointi
Oppimateriaali Toikko, T. & Rantanen T. 2009. Tutkimuksellinen kehittämistoiminta. Tampereen
yliopistopaino - Juvenes print, TampereHeikkilä A., Jokinen P. & Nurmela T. 2008.
Tutkiva kehittäminen - avaimia tutkimus- ja kehittämishankkeisiin terveysalalla.
WSOYHirsjärvi S., Remes P. & Sajavaara P. 2005. Tutki ja kirjoita. Gummerrus
Kirjapaino oy. (tai uudempi painos)Hyvä tieteellinen käytäntö ja sen loukkausten
käsitteleminen 2012. Tutkimuseettinen
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy
2/2
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis
neuvottelukunta.http://www.tenk.fi/sites/tenk.fi/files/HTK_ohje_2012.pdfIdeasta
projektiksi. Projektivetäjän
käsikirja.http://www.helsinki.fi/urapalvelut/materiaalit/liitetiedostot/ideasta_projektiksi.pdfRonka
S, Pehkonen L, Lindblom-Ylänne S, Paavilainen E. 2011. Tutkimuksen voimasanat.
SanomaPro, Helsinki.Opettajan osoittama materiaali.
Ohjaus ja viestintä Optimatyötilan viestiseinällä ja lomaketehtävien yhteydessä.
Arviointikriteerit ja Kurssi arvioidaan asteikolla T1-K5.
arviointimenetelmät
Opiskelijan työmäärän 5op = 133,5h verkko-opinnot ja ryhmätyöskentely.
jakautuminen
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy