Ranskan kielen perusteet 2 (R0117), 5 cr
Implementation plan (PDF), 2 pages
- Implementation
- TOA1611
- Semester
- 1/2016-2017
- Dates
- 29 Aug 2016–23 Dec 2016
- Type
- KIELITAITO JA KANSAINVÄLISYYSOSAAMINEN (R015)
- Group
- TOA16SY
- Campus
- Laurea Leppävaara
- Language of instruction
- Finnish
- Teachers
- Myréen Sari (Muu opettaja)
- Lecturers
- Sari Myréen
- Status
- Ready
Show text version
1/2
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis
Opintojakso Ranskan kielen perusteet 2 (R0117), 5.0
Toteutus TOA1611: 1/2016-2017 (29.08.2016 - 23.12.2016)
Tyyppi KIELITAITO JA KANSAINVÄLISYYSOSAAMINEN (R015)
Ryhmät Ensisijainen: TOA16SY Muut:
Projektissa mukana
Luennoitsijat Sari Myréen
Osallistujamäärät Minimi: 10 Maksimi: 30
Ilmoittautumisaika 16.05.2016 08:00 - 21.08.2016
Pääsääntöinen toteutusajankohta Päiväaikaan arkisin
Soveltuvuus Vaihto-opiskelijoille: Ei Vapaasti valittaviin: Kyllä Avoimen opisk: Kyllä Soveltuu
virtuaali-AMK:n opintoihin: Kyllä
Opettajat Myréen Sari (Muu opettaja)
Kampus Laurea Leppävaara
Pääsääntöinen toteutuspaikka Kampuksella
Toteutustapa Muu toteutustapa, Optimatoteutus/opiskelijaryhmä, Projekti/Hanke/T&K,
Verkko/virtuaali Kieli: suomi Virtuaalisuus: 1 op T&k-integraatio: 1 op
Toteutusluokka Tieto- ja taitoperustaa vahvistava, LbD
Painoalat Ei painoalayhteyttä
Arviointi viimeistään 23.01.2017 Suoritusmateriaalin arkistointi päättyy: 23.12.2017
Tenttipäivät
Opintojakson suoritettuaan Opiskelija osaa
opiskelija osaa ● kielen perusrakenteet ja perussanaston
● viestiä kohdekielellä melko yksinkertaisissa tilanteissa
● kirjoittaa yksinkertaisia ja ohjattuja viestejä
Opiskelija tuntee kielialueen kulttuurille tyypillisiä piirteitä.
Opiskelija saavuttaa eurooppalaisen viitekehyksen taitotason A2.
Edeltävät opinnot
Edeltävät opinnot, lisätietoja Eurooppalaisen viitekehyksen taitotaso A1
Osaamistavoitteet Eurooppalaisen viitekehyksen taitotaso A2
Keskeinen sisältö Opintojakson oppikirjan painopiste on arkikielen tilanteissa ja sanastossa. Kielioppi on
integroitu kirjan kappaleisiin olennaiseen keskittyen, ja ääntämistä harjoitellaan
johdonmukaisesti. Samalla kulttuuri- ja maantuntemustiedot karttuvat mielenkiintoisesti
ja monipuolisesti.
Oppimateriaali Markku Granath, Katariina Laine, Riikka Penttilä (2011). Escalier 1, kurssi 2. Helsinki:
Sanoma Pro.Opintojakson oppikirja tulee hankkia ennen opintojakson alkua. Tutustu
kirjan näytesivuihin:https://sanomapro.fi/escalier-1
Arviointikriteerit ja
arviointimenetelmät https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opinnot/kielijaviestintaopinnot/Sivut/d
Projekti/hanke (nimi) Moniaistinen tila
Käytettävät T&K menetelmät Vieraan kielen opiskelu aistien menetelmän avulla
Opiskelijan työmäärän 1 Lähiopetus ja siihen liittyvät suulliset oppimistehtävät. Kirjallinen lopputentti:
jakautuminen lopputentti luennoilla käsitellyn materiaalin perusteella. Lähiopetukseen on
osallistuttava aktiivisesti vähintään 80 %.2 Kirjalliset oppimistehtävät ja
verkkotehtävät.Neljä lyhyttä arvioitavaa kirjoitelmaa: viesti lomamatkalta, kirje itsestä ja
harrastuksista, viesti keskustelupalstalle ja kohtelias sähköpostiviesti ranskaksi.3
Suullisia oppimistehtäviä teemana itsestä ja harrastuksista kertominen, Ranskan
maakunnat ja frankofonia.
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy
2/2
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis
Muut toteutusjärjestelyt Lähiopetusaikataulu
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy