Hyvinvointi ja osallisuus (R0207), 10 cr
Implementation plan (PDF), 2 pages
- Implementation
- SSB21621
- Semester
- 2/2016-2017
- Dates
- 9 Jan 2017–20 Jun 2017
- Type
- PALVELUJÄRJESTELMÄT, OSALLISUUS JA YHTEISKUNNALLINEN MUUTOSTYÖ (R009)
- Group
- SSB217KA
- Campus
- Laurea Hyvinkää
- Language of instruction
- Finnish
- Teachers
- Saari Erkki (Vastuuopettaja), Antikainen Maire (Muu opettaja), Eklund Kari (Muu opettaja), Kumpulainen Timo (Muu opettaja)
- Status
- Ready
Show text version
1/2
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis
Opintojakso Hyvinvointi ja osallisuus (R0207), 10.0
Toteutus SSB21621: 2/2016-2017 (09.01.2017 - 20.06.2017)
Tyyppi PALVELUJÄRJESTELMÄT, OSALLISUUS JA YHTEISKUNNALLINEN
MUUTOSTYÖ (R009)
Ryhmät Ensisijainen: SSB217KA Muut:
Projektissa mukana
Luennoitsijat
Osallistujamäärät Minimi: 20 Maksimi: 55
Ilmoittautumisaika 28.11.2016 08:00 - 09.12.2016
Pääsääntöinen toteutusajankohta Päiväaikaan arkisin
Soveltuvuus Vaihto-opiskelijoille: Kyllä Vapaasti valittaviin: Kyllä Avoimen opisk:
Kyllä Soveltuu virtuaali-AMK:n opintoihin: Kyllä
Opettajat Saari Erkki (Vastuuopettaja), Antikainen Maire (Muu opettaja), Eklund Kari (Muu
opettaja), Kumpulainen Timo (Muu opettaja)
Kampus Laurea Hyvinkää
Pääsääntöinen toteutuspaikka Kampuksella
Toteutustapa Muu toteutustapa, Optimatoteutus/opiskelijaryhmä, Projekti/Hanke/T&K,
Verkko/virtuaali Kieli: suomi Virtuaalisuus: 3 op T&k-integraatio: 3 op
Toteutusluokka Tieto- ja taitoperustaa vahvistava, LbD
Painoalat Hyvinvoinnin turvaaminen (FUAS), Turvallisuus ja yhteiskuntavastuu, Yhteiskunnan
turvallisuus ja eheys (FUAS)
Arviointi viimeistään 20.07.2017 Suoritusmateriaalin arkistointi päättyy: 20.06.2018
Tenttipäivät
Opintojakson suoritettuaan Opiskelija
opiskelija osaa ● osaa analysoida asiakasryhmän erityistarpeita ja vahvistaa asiakkaiden
osallisuutta yhteisöissä ja yhteiskunnassa.
● osaa jäsentää hyvinvointia ja sosiaalisia ongelmia.
● osaa analysoida huono-osaisuutta luovia ja ylläpitäviä yhteiskunnallisia
rakenteita.
● tuntee kansalaistoiminnan merkityksen sosiaalialan työssä.
Edeltävät opinnot
Keskeinen sisältö
1 Hyvinvointi ja sosiaaliset ongelmat -osa
● hyvinvoinnin käsite erilaisten teorioiden kautta
● hyvinvoinnin mittaamisen erilaisia lähestymistapoja ja -menetelmiä
● kestävä kehitys
● teknologinen kehitys
2 Huono-osaisuus ja yhteiskunnalliset rakenteet -osa
● huono- vs. hyväosaisuus
● globalisaatio
● ikääntyminen
● paikallinen, alueellinen, kansallinen ja kansainvälinen vastuu
● sosiaalipoliittiset mallit
3 Muuttuva asiakkuus ja asiakaslähtöisyys sosiaalialan työssä -osa
●
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy
2/2
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis
ihminen muuttuvavassa yhteiskunnassa ja palvelujärjestelmässä
Arviointikriteerit ja
arviointimenetelmät 1 Hyvinvointi ja sosiaaliset ongelmat -osa
● Osan arviointi tapahtuu numeraalisesti asteikolla 5-0.
● Arviointi perustuu opiskelijan tekemään tehtävään, jossa hyvinvointi, kestävä
kehitys ja yhteiskunnan muutos nivotaan yhteen.
2 Huono-osaisuus ja yhteiskunnalliset rakenteet -osa
● Osan arviointi tapahtuu numeraalisesti asteikolla 5-0.
● Arviointi perustuu opiskelijan tekemään huono-osaisuutta luovia ja ylläpitäviä
yhteiskunnallisia rakenteita analysoivaan tehtävään.
3 Muuttuva asiakkuus ja asiakaslähtöisyys sosiaalialan työssä -osa
● Osan arviointi tapahtuu numeraalisesti asteikolla 5-0.
● Arviointi perustuu pienryhmän tekemään oman oppimisen itsearviointiin sekä
opettajien arvioimiin, ryhmän osaamisen näyttönä laatimiin blogiteksteihin.
Opiskelijan työmäärän
jakautuminen 1 Hyvinvointi ja sosiaaliset ongelmat -osa
● Osa toteutetaan luokkaopetuksena ja mahdollisesti opintokäynteinä.
Luokkaopetusta pidetään kaikkiaan 12 oppituntia (kolme opetuskertaa).
2 Huono-osaisuus ja yhteiskunnalliset rakenteet -osa
● Osa toteutetaan Hyvinkään ja Porvoon ryhmille yhdessä annettavana luokka- ja
etäopetuksena. Luokka- ja etäopetusta pidetään kaikkiaan 12 oppituntia (kolme
opetuskertaa).
3 Muuttuva asiakkuus ja asiakaslähtöisyys sosiaalialan työssä -osa
● Osa toteutetaan pienryhmäpainotteisena verkko-opetuksena, kirjallisuuspiirinä
(kaunokirjallisuus + tutkimuskirjallisuus), opintokäynteinä ja luokkaopetuksena.
Luokkaopetusta pidetään kaikkiaan 28 oppituntia (seitsemän opetuskertaa).
Muut toteutusjärjestelyt Opintojakson toteutusjärjetelyt (kuten tehtävien teko- ja palautusohjeet) tarkentuvat
opintojakson toteuttamisen yhteydessä.
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy