Hoitotyötä tukevat eri tieteenalojen opinnot (V0089), 5 cr

Implementation: SHV1021
Semester: 2/2010-2011
Dates: 3 Jan 2011–20 Jun 2011
Type: TERVEYDEN EDISTÄMISEN OSAAMINEN (V024)
Group: SHV10SN
Campus: Laurea Tikkurila
Language of instruction: Finnish
Teachers: Komulainen Kati (Muu opettaja), Pekkonen Leena (Muu opettaja), Soikkeli Eeva (Muu opettaja), Tamminen Tanja (Muu opettaja)
Status: Ready

Show text version

1/3
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis

Opintojakso Hoitotyötä tukevat eri tieteenalojen opinnot (V0089), 5.0
Toteutus SHV1021: 2/2010-2011 (03.01.2011 - 20.06.2011)
Tyyppi TERVEYDEN EDISTÄMISEN OSAAMINEN (V024)
Ryhmät Ensisijainen: SHV10SN Muut:
Projektissa mukana
Luennoitsijat
Osallistujamäärät Minimi: 35 Maksimi: 40
Ilmoittautumisaika 29.11.2010 08:00 - 05.12.2010
Pääsääntöinen toteutusajankohta
Soveltuvuus Vaihto-opiskelijoille: Vapaasti valittaviin: Ei Avoimen opisk: Ei Soveltuu
virtuaali-AMK:n opintoihin: Ei

Opettajat Komulainen Kati (Muu opettaja), Pekkonen Leena (Muu opettaja), Soikkeli Eeva (Muu
opettaja), Tamminen Tanja (Muu opettaja)
Kampus Laurea Tikkurila
Pääsääntöinen toteutuspaikka
Toteutustapa Muu toteutustapa Kieli: suomi Virtuaalisuus: 0 op T&k-integraatio: 0 op
Toteutusluokka
Painoalat
Arviointi viimeistään 20.07.2011 Suoritusmateriaalin arkistointi päättyy: 20.06.2012
Tenttipäivät

Opintojakson suoritettuaan • perustiedot eri tieteenalojen opinnoista, jotka liittyvät eri ikäisen ihmisen terveyden ja
opiskelija osaa
turvallisuuden edistämiseen

Edeltävät opinnot Ei edeltäviä opintoja
Osaamistavoitteet Osa 4.
● Opiskelija ymmärtää sosiologian ja sosiaalipolitiikan keskeiset käsitteet.
● Opiskelija hahmottaa sosiologisen näkökulman ja tavan tarkastella yhteiskuntaa,
yhteisöä, yksilön käyttäytymistä ja terveyttä.
● Opiskelija hahmottaa sosiaalipolitiikan tavoitteet ja hyvinvointiyhteiskunnan
rakenteen pääpiirteissään.
Osa 5. • Opiskelija osaa kuvata oman elämänkaarensa ja hahmottaa erilaisten
elämänkaarien ja elämänkulun vaikutukset sosiaali- ja terveydenhuollon asiakkuuteen.
• Opiskelija ymmärtää ihmisten erilaiset tarpeet asiakkuuden ja palveluiden
näkökulmasta. • Opiskelija osaa yhdistää elämänkaaren eri vaiheiden tuottamat
tarpeet asiakastyytyväisyyden näkökulmasta. • Opiskelija tunnistaa elämänkulun eri
tyypit ja elämänkaariajattelun mukaiset eri ikäkausiin liittyvät psykososiaalisen
kehityksen vaiheet.
Keskeinen sisältö Osa 1. Synnytysoppi ja naistentaudit 1op / HUOM. AIKATAULU ilmoitetaan
myöhemminOsa 2. Ravitsemusoppi 1opOsa 3. Geriatria ja gerontologia 1op / Rami
HeikkiläOsa 4. Sosiaalipolitiikka ja sosiologia 1op / Eeva SoikkeliSosiaalipolitiikan ja
sosiologian keskeiset käsitteet. Terveyssosiologian perusteet ja näkökulmia
suomalaiseen sosiaalipolitiikkaan.Osa 5. Elämänkaari ja kehityspsykologia 1op/ Kati
KomulainenLapsuus, nuoruus, aikuisuus ja vanhuus elämänkaaripsykologian ja
kehityspsykologian näkökulmista erityisesti hoitotyön viitekehyksessä tarkasteltuna.
Tiivis luentopaketti, jossa luennot, yhteisöllinen oppiminen ja henkilökohtaisten
näkemysten tarkastelu muodostavat kokonaisuuden.

SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy
2/3
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis

Oppimateriaali Osa 5. Kirjallisuus (esimerkkejä, voit käyttää oppimispäiväkirjassa myös muita)Aalberg,
V. & Siimes, M.A. 2007. Lapsesta aikuiseksi: nuoren kypsyminen naiseksi tai mieheksi.
Helsinki: Nemo.Dunderfelt, T. 1997 (tai aiempi painos). Elämänkaaripsykologia: lapsen
kasvusta yksilön henkiseen kehitykseen. Porvoo: WSOY.Kronqvist, E-L. & Pulkkinen,
M-L. 2007. Kehityspsykologia: matkalla muutokseen. Helsinki: WSOY.Nurmi, J-E
(ym.) 2006. Ihmisen psykologinen kehitys. Porvoo: WSOY.Nurmiranta, H., Leppämäki,
P. & Horppu, S. 2009. Kehityspsykologiaa lapsuudesta vanhuuteen. Helsinki:
Kirjapaja. Turunen, K.E. 2005. Ikävaiheiden kriisit. Jyväskylä: Atena.
Ohjaus ja viestintä Osa 4. Sosiaalipolitiikan ja sosiologian osuus koostuu kolmesta luennosta ja kahdesta
kotitehtävästä. Kotitehtävät ohjeistetaan luentojen yhteydessä.Osa 5.
Oppimispäiväkirjan kirjoittamiseen tarvittava ohjaus annetaan ensimmäisellä
luentokerralla. Opettajaan saa parhaiten yhteyden sähköpostitse.
Arviointikriteerit ja
arviointimenetelmät
Opiskelijan työmäärän Osa 4. Opiskelijan työmäärä 27 h, josta lähiopetus 12 h, kotitehtävät 15 h.Osa 5.
jakautuminen Opiskelijan työmäärä 27 h, josta lähiopetus 12 h, oppimispäiväkirjan työstäminen 15 h.
Muut toteutusjärjestelyt Osa 4. Sosiaalipolitiikan ja sosiologian osuuden arviointi perustuu asteikolla
hyväksytty/hylätty arvioituihin kotitehtäviin.Osa 5. Opintojakson osan suorituksena on
oppimispäiväkirja, joka arvioidaan numeraalisesti. Oppimispäiväkirjan tekemisessä
opiskelija hyödyntää teoreettista kirjallisuutta, johon on hyvä tutustua ennen
opintojakson alkua.

Oppimistapahtumat
Pvm Klo H Aihe Sisältö Tila Opettajat
25.05.2011 8.15-11.304 Elämänkaari- Elämänkaari- ja kehityspsykologia Kati
ja hoitotyön näkökulmasta. Lapsuus ja Komulainen
kehityspsykologianuoruus elämänvaiheena.
26.05.2011 12.30-15.45
4 Elämänkaari- Aikuisuus elämänvaiheena. Kati
ja Komulainen
kehityspsykologia
27.05.2011 8.15-11.304 Elämänkaari- Vanhuus elämänvaiheena. Kati
ja Komulainen
kehityspsykologia
02.03.2011 8.15-1130 4 Ravitsemusoppi Ravitsemusoppi luennot aina klo
8.15-11.30:
2.3.2011

9.3.2011

16.3.2011

23.3.2011

30.3.2011
Opettaja Pia Nikander
10.01.2010 12.30-17.30 Geriatria/ Luennot 10.1. ja 13.1klo 12.30-17.30 Auditorio
gerontologia
Opettaja Rami Heikkilä
24.03.2011 8.15 - 4 Sosiaalipolitiikka LuentoOpettaja Eeva Soikkeli B409
11.30 ja sosiologia
31.03.2011 8.15 - 4 Sosiaalipolitiikka LuentoOpettaja Eeva Soikkeli B409
11.30 ja sosiologia

06.04.2011 8.15 - 4 Sosiaalipolitiikka LuentoOpettaja Eeva Soikkeli B409
11.30 ja sosiologia