Palveluinnovaatioiden ja laadun kehittäminen, harjoittelu (V0112), 5 cr
Implementation plan (PDF), 2 pages
- Implementation
- SHV1521
- Semester
- 2/2015-2016
- Dates
- 4 Jan 2016–23 Jun 2016
- Type
- INNOVATIIVINEN HOITOTYÖN KEHITTÄMISOSAAMINEN (V029)
- Group
- SHV13KN
- Campus
- Laurea Tikkurila
- Language of instruction
- Finnish
- Teachers
- Ronkainen Kirsi (Vastuuopettaja), Okker-Tikkunen Eija (Muu opettaja), Salo Riitta (Muu opettaja)
- Status
- Being edited
Show text version
1/2
TOTEUTUSSUUNNITELMA
Muokattavana
Opintojakso Palveluinnovaatioiden ja laadun kehittäminen, harjoittelu (V0112), 5.0
Toteutus SHV1521: 2/2015-2016 (04.01.2016 - 23.06.2016)
Tyyppi INNOVATIIVINEN HOITOTYÖN KEHITTÄMISOSAAMINEN (V029)
Ryhmät Ensisijainen: SHV13KN Muut:
Projektissa mukana
Luennoitsijat
Osallistujamäärät Minimi: 20 Maksimi: 50
Ilmoittautumisaika 30.11.2015 08:00 - 07.12.2015
Pääsääntöinen toteutusajankohta
Soveltuvuus Vaihto-opiskelijoille: Ei Vapaasti valittaviin: Ei Avoimen opisk: Ei Soveltuu
virtuaali-AMK:n opintoihin: Ei
Opettajat Ronkainen Kirsi (Vastuuopettaja), Okker-Tikkunen Eija (Muu opettaja), Salo Riitta
(Muu opettaja)
Kampus Laurea Tikkurila
Pääsääntöinen toteutuspaikka
Toteutustapa Muu toteutustapa, Optimatoteutus/opiskelijaryhmä, Projekti/Hanke/T&K Kieli:
suomi Virtuaalisuus: 0 op T&k-integraatio: 5 op
Toteutusluokka
Painoalat Hoitotyön asiantuntijuus ja kotona selviytyminen
Arviointi viimeistään 23.07.2016 Suoritusmateriaalin arkistointi päättyy: 23.06.2017
Tenttipäivät
Opintojakson suoritettuaan ● määritellä palveluinnovaaton ja laadun kehittämisen keskeiset käsitteet
opiskelija osaa ● toimia jäsenenä sidosryhmäverkostossa
● määrittää hoitotyön kehittämisenkohteita ja tehdä prosessikuvaukset
● perustella innovatiivisen toiminnan merkitystä ja laadun kehittämistä osana
terveydenhuoltoa sekä kuinka innovatiivisella toiminnalla muodostetaan,
ylläpidetään ja muutetaan terveydenhuollon toimintatapoja käyttäjälähtöisiksi
● edistää kehittämishankkeensa etenemistä työskentelemällä tehokkaasti tiimissä ja
toimimalla osallisena asiantuntijayhteisöä
● arvioida omaa ja muiden osaamista, työskentelyä ja syntynyttä tulosta
kehittämisen tavoitteiden ja käytettyjen menetelmien suhteen
● käyttää t&k&i - menetelmiä kehitystyössä
● arvioida ja toimia eettisesti kehitttämishankkeen suunnitteluun, toteuttamiseen ja
arviointiin liittyvissä kysymyksissä
● esittää, julkaista ja levittää kehittämishankkeen tuloksiatai tuotoksia
Edeltävät opinnot Hoitotyön tutkimusmenetelmäosaamisen opintojakso suoritettuna (Teema 5).
Edeltävät opinnot, lisätietoja
Keskeinen sisältö 1. Innovaatioprosessi
2. Käyttäjä- ja asiakaslähtöinen kehittämistyön prosessi ja menetelmät
3. Palvelumuotoilun perusteet
4. Tutkimuksellisen kehittämistoiminnan prosessi ja menetelmät
5. Projektityöskentelyn perusteet
6. Sisältö ja keskeiset käsitteet määrittyvät osaksi kehittämiskohteen mukaan.
Ohjaus ja viestintä Lehtori Kirsi Ronkainen (opintojakson vastuuopettaja)Lehtori Eija Okker-Tikkunen
Arviointikriteerit ja Kts. opintojakson Optima-työtila (Palveluinn ja kehitt Tikkurila).
arviointimenetelmät
Projekti/hanke (nimi) Jokainen opiskelija suorittaa opintojakson opiskelijaprojektina ja aidossa
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy
2/2
TOTEUTUSSUUNNITELMA
Muokattavana
työelämäyhteistyössä.I Opintojakson projektitarjonta vahvistuu opintojakson
orientaatiokertoihin mennessä (alustava tarjonta löytyy Optimasta).II Opiskelija voi
tehdä projektin jatkona opinnäytetyölle hyödyntäen sen tuloksia. Asiasta tulee olla
sovittu jo opinnäytetyöprosessin aikana työelämäkumppanin kanssa.II Opiskelija voi
valita projektiaiheen myös ProjektiTorilta:
● ke 27.1. klo 10-12
● ke 2.3. klo 10-12
● ke 6.4. klo 10-12
● ke 11.5. klo 10-12
Opiskelijan työmäärän I Hanketyö: projektisuunnitelman laadinta, toteutus ja arviointiII Teoreettinen osuus
jakautuminen (kts. sisältö):-Opintojakson kirjallisuuteen perehtyminen- Tutkimus- ja teoriatiedonhaku
ja kirjallisuustaulukon laatiminen- Tulosten julkistaminen (tulosten kuvaus tiivistetysti
posterina/ tiedotteena/videona/ työelämätapaamisen yhteydessä, mahd.
projektiraportortti)Opiskelija kuvaa työmäärän jakautumisen henkilökohtaisena
työajanseurantana (Exel).
Muut toteutusjärjestelyt Voit aloittaa opintojakson joko 27.1. 15.30-17 TAI5.4. 9-11 olevilla
orientaatiokerroilla. Orientaatioon osallistuminen on
välttämätöntä.Orientaatiotunnin lisäksi sinun tulee osallistua yhteen seuraavista
lähiopetuskerroista, jolloin aiheena on opintojakson teoreettinen viitekehys:2.2.
klo. 14.30-17, 9.2. klo.14.30-17 TAI 5.4. 12.30-15.Muut ASIOsta löytyvät iltapäivien
ajat ovat ryhmäohjausaikoja.Opiskelijan tulee ilmoittautua ryhmäohjauksiin
viimeistään 2 arkipäivää ennen tapaamista, ja jättää työtutustuttavaksi Optiman
palautuslaatikkoon.Ohjauksella on merkittävä rooli oppimisen näkökulmasta ja siksi
jokaisen opiskelijan tulee henkilökohtaisesti osallistua ohjaukseen. Huomioithan näin
ollen myös ohjausaikataulut suunnitellessasi henkilökohtaista ajankäyttöäsi.Projektityö
tuollaan tekemään opiskelijatiimeissä ja aiheet tullaan esittelemään
orientaatiokerroilla.Jos työ tehdään opinnäytetyön kanssa samassa
työelämäympäristössä tulee Palveluinnovaatioiden projektin olla opinnäytetyöstä
erillinen ja silleopiskelija asettaaopintojakson mukaiset tavoitteensa.Huomioithan, että
projektityöhön osallistuminen edellyttää osallistumista myös työelämäverkoston
kokouksiin, joiden aikataulut määräytyvät osin työelämän toiveiden/ mahdollisuuksien
mukaan. Opiskelijoilta saadun palautteen perusteella 5 opintopisteen (135 h)
suoritukseen on syytä varata hyvin aikaa (puoli vuotta) eikä työn aloitusta tule jättää
valmistumisen kynnykselle.
Oppimistapahtumat
Pvm Klo H Aihe Sisältö Tila Opettajat
Aikataululinkki
(ASIO):https://tilat.laurea.fi/asio/w/i.php?5belaurea,at315527e6
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy