Opinto-opas
2001
Study guide
2001
Opinto-opas · Laurea – opinto-opas 2001–2002
8.1 Monialaisen osaamisen perusta 10 ov
Study guide · Laurea – Study Guide 2001–2002
8.1 Monialaisen osaamisen perusta 10 ov
Laurea – opinto-opas 2001–2002
8.1 Monialaisen osaamisen perusta 10 ov
Opintokokonaisuuden tavoite
Yhteiset opinnot auttavat opiskelijaa muodostamaan käsitystä yhteiskunnallisista ja kansainvälisistä muutoksista sekä ammattikorkeakoulun tehtävästä. Peruslähtökohtana on käsitys ihmisestä aktiivisena oppijana ja vaikuttajana työelämässä.
Kokonaisuuden tavoitteena on ammattikorkeakouluun ja ammattikorkeakouluopintoihin perehtyminen, ammatillisen osaamisen välineiden haltuun ottaminen ja ammatillisen kehittymisen lähtökohtien selkiytyminen.
Yhteiset opinnot auttavat opiskelijaa muodostamaan käsitystä yhteiskunnallisista ja kansainvälisistä muutoksista sekä ammattikorkeakoulun tehtävästä. Peruslähtökohtana on käsitys ihmisestä aktiivisena oppijana ja vaikuttajana työelämässä.
Kokonaisuuden tavoitteena on ammattikorkeakouluun ja ammattikorkeakouluopintoihin perehtyminen, ammatillisen osaamisen välineiden haltuun ottaminen ja ammatillisen kehittymisen lähtökohtien selkiytyminen.
YY1000 Perehtyminen ammattikorkeakouluopiskeluun ja opintoihin 2 ov
Tavoite
Opiskelija perehtyy oman instituutin toimintaan, koulutusohjelmaan ja Laurea-ammattikorkeakouluun tavoitteenaan itseohjautuva toimiminen oppimisympäristössä.
Sisältö
Perehtyminen instituutin toimintaan 1 ov:
Ammattikorkeakouluopiskelun tunnusmerkit, kokonaiskäsitys instituutista ja opiskelu Laureassa.
Perehtyminen Laurea-ammattikorkeakoulun toimintaan 1 ov:
Monialaisen ammattikorkeakoulun filosofia, Laurean yhteistyö työelämän kanssa ja alueellinen kehittäminen, Laurean organisaatio, toimintatavat ja palvelut, LAUREAMKO ry (opiskelijakunta).
Messupäivä
Tiedonhankinta ja monialaisen yhteistyön mahdollisuudet Laurea-messuilla.
Oppimistehtävä
Tiedote Laurea-ammattikorkeakoulun toiminnasta ja monialaisuudesta työelämäedustajalle tai muulle ulkoisen sidosryhmän edustajalle.
Kirjallisuus ja lähdeaineisto
Opinto-opas, opintosuunnitelma
Opiskelijan opas
Internet/Foorumi jne.
Multimediaesitys
FAQ
Opintojakson arviointi
hyväksytty/hylätty
Opiskelija perehtyy oman instituutin toimintaan, koulutusohjelmaan ja Laurea-ammattikorkeakouluun tavoitteenaan itseohjautuva toimiminen oppimisympäristössä.
Sisältö
Perehtyminen instituutin toimintaan 1 ov:
Ammattikorkeakouluopiskelun tunnusmerkit, kokonaiskäsitys instituutista ja opiskelu Laureassa.
Perehtyminen Laurea-ammattikorkeakoulun toimintaan 1 ov:
Monialaisen ammattikorkeakoulun filosofia, Laurean yhteistyö työelämän kanssa ja alueellinen kehittäminen, Laurean organisaatio, toimintatavat ja palvelut, LAUREAMKO ry (opiskelijakunta).
Messupäivä
Tiedonhankinta ja monialaisen yhteistyön mahdollisuudet Laurea-messuilla.
Oppimistehtävä
Tiedote Laurea-ammattikorkeakoulun toiminnasta ja monialaisuudesta työelämäedustajalle tai muulle ulkoisen sidosryhmän edustajalle.
Kirjallisuus ja lähdeaineisto
Opinto-opas, opintosuunnitelma
Opiskelijan opas
Internet/Foorumi jne.
Multimediaesitys
FAQ
Opintojakson arviointi
hyväksytty/hylätty
YY1001 Ammatillisen osaamisen välineet
Tietotekniikka 1 ov
Tietotekniikka 1 ov
Tavoite
Opiskelija kehittää taitojaan käyttää käyttöliittymän eri toimintoja. Hän osaa tuottaa asiakirjoja ja kirjallista materiaalia Windows-ympäristössä.
Sisältö
Windows-käyttöliittymä, työvälineohjelmat, tekstinkäsittelyn perusteet sekä asiakirjojen asetteluohjeet.
Suoritustapa
Soveltavat harjoitukset, tentti
Kirjallisuus
Opetusmoniste, alan kirjallisuus
Arviointi
K (5) - T (1), hylätty
Opiskelija kehittää taitojaan käyttää käyttöliittymän eri toimintoja. Hän osaa tuottaa asiakirjoja ja kirjallista materiaalia Windows-ympäristössä.
Sisältö
Windows-käyttöliittymä, työvälineohjelmat, tekstinkäsittelyn perusteet sekä asiakirjojen asetteluohjeet.
Suoritustapa
Soveltavat harjoitukset, tentti
Kirjallisuus
Opetusmoniste, alan kirjallisuus
Arviointi
K (5) - T (1), hylätty
YY1002 Ammatillisen osaamisen välineet
Tilastollisiin menetelmiin tutustuminen 1 ov
Tilastollisiin menetelmiin tutustuminen 1 ov
Tavoite
Opiskelija tutustuu tilastollisiin menetelmiin.
Sisältö
Tilastollisen tutkimuksen keskeiset periaatteet, tilastollinen kuvaaminen, tilastollinen riippuvuus, tilastollinen päätöksen teko ja lyhyt tilasto-ohjelmien esittely
Suoritustapa
Soveltamisharjoitukset ja tentti
Kirjallisuus
Opetusmoniste, alan kirjallisuus
Arviointi
K (5) - T (1), hylätty
Opiskelija tutustuu tilastollisiin menetelmiin.
Sisältö
Tilastollisen tutkimuksen keskeiset periaatteet, tilastollinen kuvaaminen, tilastollinen riippuvuus, tilastollinen päätöksen teko ja lyhyt tilasto-ohjelmien esittely
Suoritustapa
Soveltamisharjoitukset ja tentti
Kirjallisuus
Opetusmoniste, alan kirjallisuus
Arviointi
K (5) - T (1), hylätty
YY1003 Ammatillisen osaamisen välineet
Viestintä 1 ov
Viestintä 1 ov
Tavoite
Opiskelija kehittää suullisia ja kirjallisia viestintävalmiuksiaan.
Sisältö
Oppimistehtävien laadinta, kirjallinen ja suullinen raportointi sekä kielen normien kertaus
Suoritustapa
Luennot ja oppimistehtävät
Kirjallisuus
opetusmonisteet, alan kirjallisuus
Arviointi
K (5) - T (1), hylätty
Opiskelija kehittää suullisia ja kirjallisia viestintävalmiuksiaan.
Sisältö
Oppimistehtävien laadinta, kirjallinen ja suullinen raportointi sekä kielen normien kertaus
Suoritustapa
Luennot ja oppimistehtävät
Kirjallisuus
opetusmonisteet, alan kirjallisuus
Arviointi
K (5) - T (1), hylätty
YY1004 Ammatillisen osaamisen välineet
Projektityö 1 ov
Projektityö 1 ov
Tavoite
Opiskelija perehtyy projektityöskentelyyn.
Sisältö
Projektin suunnittelu, toteutus ja päättäminen sekä projektiohjauksen työvälineet ja menetelmät
Suoritustapa
luennot, projektityön suunnitteluharjoitus
Kirjallisuus
Virkki, P. – Somermeri, A.. 2000. Projektityö kehittämisen moottori. Helsinki: Oy Edita Ab
tai vastaava kirjallisuus
Arviointi
K (5) - T (1), hylätty
Opiskelija perehtyy projektityöskentelyyn.
Sisältö
Projektin suunnittelu, toteutus ja päättäminen sekä projektiohjauksen työvälineet ja menetelmät
Suoritustapa
luennot, projektityön suunnitteluharjoitus
Kirjallisuus
Virkki, P. – Somermeri, A.. 2000. Projektityö kehittämisen moottori. Helsinki: Oy Edita Ab
tai vastaava kirjallisuus
Arviointi
K (5) - T (1), hylätty
YY1005 Asiantuntijuus muuttuvassa työelämässä 3 ov
Tavoite
Opiskelija ymmärtää muuttuvaa työelämää ja eettistä työtapaa. Opiskelija oppii arvioimaan toimintaympäristössä tapahtuvia kehityssuuntia sekä ymmärtää näiden vaikutuksen organisaation toimintatapoihin. Opiskelija rakentaa tutkivaa ja kehittävää työotetta.
Sisältö
Muuttuva toimintaympäristö ja työelämä
Globaalistumisen taloudelliset ja sosiaaliset vaikutukset ja
yhteiskuntarakenteen muutokset.
Toimintatavan muutokset: työelämän arvot ja etiikka, asiakaslähtöisyys, sisäinen yrittäjyys, laatuajattelu.
Tutkimuksellinen työote
Tutkiva ja kehittävä työote, tietämyshallinta työvälineenä, elinikäinen oppiminen, tiimioppiminen, tiedonhankintavalmiudet
Suoritustapa
tentti, oppimistehtävä/-tehtäviä
Kirjallisuus
Ruohotie, P. 2000. Oppiminen ja ammatillinen kasvu, alkuluvut. Helsinki: WSOY,
Alakohtaisesti määriteltävä kirjallisuus ja artikkelit
Arviointi
K (5) - T (1), hylätty
Opiskelija ymmärtää muuttuvaa työelämää ja eettistä työtapaa. Opiskelija oppii arvioimaan toimintaympäristössä tapahtuvia kehityssuuntia sekä ymmärtää näiden vaikutuksen organisaation toimintatapoihin. Opiskelija rakentaa tutkivaa ja kehittävää työotetta.
Sisältö
Muuttuva toimintaympäristö ja työelämä
Globaalistumisen taloudelliset ja sosiaaliset vaikutukset ja
yhteiskuntarakenteen muutokset.
Toimintatavan muutokset: työelämän arvot ja etiikka, asiakaslähtöisyys, sisäinen yrittäjyys, laatuajattelu.
Tutkimuksellinen työote
Tutkiva ja kehittävä työote, tietämyshallinta työvälineenä, elinikäinen oppiminen, tiimioppiminen, tiedonhankintavalmiudet
Suoritustapa
tentti, oppimistehtävä/-tehtäviä
Kirjallisuus
Ruohotie, P. 2000. Oppiminen ja ammatillinen kasvu, alkuluvut. Helsinki: WSOY,
Alakohtaisesti määriteltävä kirjallisuus ja artikkelit
Arviointi
K (5) - T (1), hylätty
YY1006 Ammatillinen kasvu ja itsearviointi 1 ov
Tavoite
Oppimisen näkeminen prosessina, alan asiantuntijuuden kehittyminen, kyky teoreettisen ja käytännön tiedon kriittiseen arviointiin sekä oman kantansa kirjalliseen perustelemiseen.
Suoritustapa
Opintokokonaisuuden kokoavan esseen laatiminen ja osallistuminen palautekeskustelussa esseen arviointiin.
Kirjallisuus
Ruohotie, P. 2000. Oppiminen ja ammatillinen kasvu. Helsinki: WSOY
Hirsjärvi, S., Remes P. & Sajavaara. P. 1997. Tutki ja kirjoita. Helsinki: Kirjayhtymä Oy
Arviointi
K (5) - T (1), hylätty
Oppimisen näkeminen prosessina, alan asiantuntijuuden kehittyminen, kyky teoreettisen ja käytännön tiedon kriittiseen arviointiin sekä oman kantansa kirjalliseen perustelemiseen.
Suoritustapa
Opintokokonaisuuden kokoavan esseen laatiminen ja osallistuminen palautekeskustelussa esseen arviointiin.
Kirjallisuus
Ruohotie, P. 2000. Oppiminen ja ammatillinen kasvu. Helsinki: WSOY
Hirsjärvi, S., Remes P. & Sajavaara. P. 1997. Tutki ja kirjoita. Helsinki: Kirjayhtymä Oy
Arviointi
K (5) - T (1), hylätty