Ilmaisu ja luovuus toiminnan tukena (G0032), 5 op

Toteutus: SSG1121
Lukukausi: 2/2011-2012
Ajankohta: 2.1.2012–19.6.2012
Tyyppi: ASIAKKAAN JA YHTEISÖN VOIMAANTUMINEN (G008)
Ryhmä: SSG11SN
Kampus: Laurea Otaniemi
Opetuskieli: suomi
Opettajat: Rantanen Veikko (Vastuuopettaja), Ekström Maria (Muu opettaja), Lund Virpi (Muu opettaja), Ukkola Hillevi (Muu opettaja)
Luennoitsijat: Ekström, Lund, Rantanen, Ukkola
Tila: Muokattavana

Näytä tekstiversio

1/2
TOTEUTUSSUUNNITELMA
Muokattavana

Opintojakso Ilmaisu ja luovuus toiminnan tukena (G0032), 5.0
Toteutus SSG1121: 2/2011-2012 (02.01.2012 - 19.06.2012)
Tyyppi ASIAKKAAN JA YHTEISÖN VOIMAANTUMINEN (G008)
Ryhmät Ensisijainen: SSG11SN Muut:
Projektissa mukana
Luennoitsijat Ekström, Lund, Rantanen, Ukkola
Osallistujamäärät Minimi: Maksimi:
Ilmoittautumisaika 28.11.2011 08:00 - 04.12.2011
Pääsääntöinen toteutusajankohta
Soveltuvuus Vaihto-opiskelijoille: Ei Vapaasti valittaviin: Kyllä Avoimen opisk: Ei Soveltuu
virtuaali-AMK:n opintoihin: Ei

Opettajat Rantanen Veikko (Vastuuopettaja), Ekström Maria (Muu opettaja), Lund Virpi (Muu
opettaja), Ukkola Hillevi (Muu opettaja)
Kampus Laurea Otaniemi
Pääsääntöinen toteutuspaikka
Toteutustapa Muu toteutustapa Kieli: suomi Virtuaalisuus: 0 op T&k-integraatio: 0 op
Toteutusluokka
Painoalat
Arviointi viimeistään 19.07.2012 Suoritusmateriaalin arkistointi päättyy: 21.12.2013
Tenttipäivät Uusinnat: 21.02.2013, 21.03.2013

Opintojakson suoritettuaan käyttää ilmaisullisia menetelmiä, toimia luovasti ja voimaannuttavasti ohjatessaan
opiskelija osaa asiakkaita.
Edeltävät opinnot
Edeltävät opinnot, lisätietoja Ei ole
Osaamistavoitteet Opiskelija osaa käyttää ilmaisullisia menetelmiä toimintansa tukena sosiaalialan työssä
Keskeinen sisältö Mitä ilmaisulla ja luovuudella tarkoitetaan?Mikä merkitys ilmaisulla ja luovuudella on
ihmisen elämässä?Miten asiakkaita voidaan ohjata ilmaisemaan itseään?
Oppimateriaali Tenttikirjat: Kuvallinen ilmaisu: Valitse 1 seuraavista 4 vaihtoehdosta 1.Taina Semi
:Ihmetekoja kaapista löytyvillä aineksilla 2.Karin Wallin: Reggio Emilia ja Lapsen sata
kieltä 3.Karin Wallin: Lapsen rajaton luovuus 4.Heini Korpelainen et al.: Arkkitehtuurin
ABC Anna Hänninen: Matkalla arkkitehtuurin maahan. = 2 kirjaa Musiikki: Heidi
Ahonen: Musiikki - sanaton kieli, seur. sivut: 16-22, 130-147, 178-249, 286-305
Liikunta: Valitse 1 seuraavista vaihtoehdoista 1. Karvonen, P., Sirèn-Tiusanen, H. et
Vuorinen, R. 2003. Varhaisvuosien liikunta: Sivut 26 - 291 2. Rintala, P & kumpp. (200)
Liiku ja Opi. Paitsi sivut: 197 - 216 3. Mälkiä, E. et Rintala, P. 2002. Uusi
erityisliikunta Liikunnan sovellutukset erityisryhmille: Sivut: 115 - 126, 162 - 179,
202 - 211 4. Vuori, I. Fagerholm, M. 2004. Terveysliikunta: fyysinen aktiivisuus
terveyden edistämisessä: Paitsi sivut 104 - 146 Mediaviestintä:
Arviointikriteerit ja 5Opiskelija osaaKäyttää asiantuntevasti ammattikäsitteitä
arviointimenetelmät
3Opiskelija osaaKäyttää systemaattisesti ammattikäsitteitä

1Opiskelija osaaKäyttää keskeisiä/yksittäisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä
osoittaa perehtyneensä tietoperustaan

Muut toteutusjärjestelyt Osallistuminen tunneille pakollista.

Oppimistapahtumat

Pvm Klo H Aihe Sisältö Tila Opettajat
8.30-15.458 Liikunta Liikuntatiede sosiaalityön tukena
8.30-11.454 A-ryhmä Kuvallinen ilmaisu keinona asiakkaan
voimaannuttamisessa. Suunnittelu, ohjaus,
toiminnan rakentuminen, asiakasryhmien
erityispiirteitä jne. Kohtaamistaiteen
kokeilua.
12.30-15.45
4 B-ryhmä Kuvallinen ilmaisu keinona asiakkaan
voimaannuttamisessa. Suunnittelu, ohjaus,
toiminnan rakentuminen, asiakasryhmien
erityispiirteitä jne. Kohtaamistaiteen
kokeilua...
8.30-11.454 A-ryhmä Valokuvat asiakastyössä. Muita kuvallisen
ilmaisun suuntauksia ja mahdollisuuksia.
12.30-15.45
4 B-ryhmä Valokuvat asiakastyössä. Muita kuvallisen
ilmaisun suuntauksia ja mahdollisuuksia.