Toteutussuunnitelma
2016
Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala
Laurea Hyvinkää
Ammattikorkeakoulututkintoon johtava koulutus
Implementation plan
2016
Social Services, Health and Sports
Laurea Hyvinkää
Bachelor's degree programmes
Toteutussuunnitelma · Sosionomikoulutus (SSB), Laurea Hyvinkää · Ryhmä SSB216SN · Lukukausi 1/2016-2017
Sosiaalialan vaikuttamistyö (R0019), 5 op
Implementation plan · Degree Programme in Social Services (SSB), Laurea Hyvinkää · Group SSB216SN · Semester 1/2016-2017
Sosiaalialan vaikuttamistyö (R0019), 5 cr
Sosiaalialan vaikuttamistyö (R0019), 5 op
Toteutussuunnitelma (PDF), 2 sivua
- Toteutus
- SSB1611
- Lukukausi
- 1/2016-2017
- Ajankohta
- 29.8.2016–23.12.2016
- Tyyppi
- PALVELUJÄRJESTELMÄT, OSALLISUUS JA YHTEISKUNNALLINEN MUUTOSTYÖ (R009)
- Ryhmä
- SSB216SN
- Kampus
- Laurea Hyvinkää
- Opetuskieli
- suomi
- Opettajat
- Kumpulainen Timo (Muu opettaja), Saari Erkki (Muu opettaja)
- Tila
- Valmis
Näytä tekstiversio
1/2
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis
Opintojakso Sosiaalialan vaikuttamistyö (R0019), 5.0
Toteutus SSB1611: 1/2016-2017 (29.08.2016 - 23.12.2016)
Tyyppi PALVELUJÄRJESTELMÄT, OSALLISUUS JA YHTEISKUNNALLINEN
MUUTOSTYÖ (R009)
Ryhmät Ensisijainen: SSB216SN Muut:
Projektissa mukana
Luennoitsijat
Osallistujamäärät Minimi: Maksimi:
Ilmoittautumisaika 16.05.2016 08:00 - 31.05.2016
Pääsääntöinen toteutusajankohta Erikseen sovittavan aikataulun mukaan
Soveltuvuus Vaihto-opiskelijoille: Ei Vapaasti valittaviin: Ei Avoimen opisk: Ei Soveltuu
virtuaali-AMK:n opintoihin: Ei
Opettajat Kumpulainen Timo (Muu opettaja), Saari Erkki (Muu opettaja)
Kampus Laurea Hyvinkää
Pääsääntöinen toteutuspaikka Laurean ulkopuolella
Toteutustapa Muu toteutustapa, Optimatoteutus/opiskelijaryhmä, Projekti/Hanke/T&K Kieli:
suomi Virtuaalisuus: 0 op T&k-integraatio: 0 op
Toteutusluokka Paikalliseen hankkeeseen/projektiin/kehittämistehtävään perustuva LbD
Painoalat Hyvinvoinnin turvaaminen (FUAS), Turvallisuus ja yhteiskuntavastuu, Yhteiskunnan
turvallisuus ja eheys (FUAS)
Arviointi viimeistään 23.01.2017 Suoritusmateriaalin arkistointi päättyy: 23.12.2017
Tenttipäivät
Opintojakson suoritettuaan Opiskelija
opiskelija osaa ● tuntee ja osaa soveltaa osallisuuden tuottamisen erilaisia keinoja.
● osaa käyttää erilaisia yhteiskunnallisen vaikuttamisen keinoja.
● osaa toimia osallisuutta vahvistaen yhteistyössä asiakkaiden ja muiden
toimijoiden kanssa.
Edeltävät opinnot
Keskeinen sisältö Opiskelijat muodostavat opintojakson alussa 4-5 opiskelijan ryhmiä.
Jokainenopiskelijaryhmä valitsee haluamansa ihmisryhmän toimintansa kohteeksi tai
laitoksen, yksikön tms. yhteistyökumppanikseen. Kukin opiskelijaryhmä järjestää
toimintansa kohteena olevaan ihmisryhmään kuuluville yhteistyössä heidän kanssaan/tai
yhteistyökumppanilleen yhdessä sen kanssa tapahtuman, jonka
järjestämällä opiskelijaryhmä voi kiinnittää huomiota toimjintansa kohteena
olevan ihmisryhmän yhteiskunnalliseen asemaan/tilanteeseen sekä siihen liittyviin
mahdollisiin osallisuuden puutteisiin ja epäkohtiin pyrkimällä herättämään keskustelua
kyseisen ihmisryhmän yhteiskunnallisesta asemasta ja vaikuttamaan siihen positiivisesti.
Opiskelijaryhmä laatii tapahtumansa toteuttamisesta ennakkosuunnitelman, jonka se
palauttaa OPTIMAan 28.10.2016 mennessä, ja toteuttaa tapahtumansa sekä laatii
loppuraportin, jossa se tarkastelee kaikkia ratkaisujaan ja valintojaan sekä
niiden tarjoamia opetuksia huolellisesti reflektoiden ja jonka se palauttaa OPTIMAaan
16.12.2016 mennessä. Lisäksi jokainen opiskelija kirjoittaa oman kiinnostuksensa
mukaisen ja opintojakson tavoitteiden suuntaisen lehtiartikkelin joka voi kytkeytyä
opiskelijan oman ryhmän toteuttaman tapahtuman teemaan/teemoihin.
Oppimateriaali Hyödyllistä luettavaa (täydentynee myöhemmin):
● Freire, P. 2004. Sorrettujen pedagogiikka. Suom. Joel Kuortti. Tampere:
Vastapaino.
● Kurki, L. 2000. Sosiokulttuurinen innostaminen. Muutoksen pedagogiikka.
Tampere: Vastapaino.
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy
2/2
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis
● Kurki, L.& Nivala, E. (toim.) 2006. Hyvä ihminen ja kunnon kansalainen.
Johdatus kansalaisuuden sosiaalipedagogiikkaan. Tampere: Tampere University
Press.
● Närhi, K. 2004. The eco-social approach in social work and the challenges to the
expertise of social work. Jyväskylä studies in education, psychology and social
research 243. Jyväskylä: University of Jyväskylä.
● Smith, M. K.1997/2002. Paulo Freire and informal education. In "The
encyclopaedia of informal education". Viitattu
12.11.2015.http://infed.org/mobi/paulo-freire-dialogue-praxis-and-education/
Hyödyllisiä www-sivustoja (täydentynee myöhemmin):
● Kansalaisareena. Vapaaestoistyötä varten. 2016. Helsinki: Kansalaiareena.
Viitattu 9.9.2016. http://www.kansalaisareena.fi/
● FAMILIA.2016. Helsinki. Familia.Viitattu 9.9.2016. http://www.familiary.fi/
Hyödyllistä kuunneltavaa ja/tai katseltavaa (täydentynee myöhemmin):
● CHUMBAWAMBA: Everything You Know is Wrong. Viitattu 9.9.2016.
https://youtu.be/7xEwbzEBw14
● Chumbawamba - Give the Anarchist a Cigarette. Viitattu 9.9.2016.
https://youtu.be/4Gzyd3u1Jh0
● Chumbawamba - She's Got All The Friends. Viitattu
9.9.2016.https://youtu.be/posFq-Y-UR8
● Pink Floyd - Another Brick In The Wall (HQ). Viitattu 9.9.2016.
https://youtu.be/YR5ApYxkU-U?t=4
Muut toteutusjärjestelyt Toteutusjärjestelyjä täsmennetään opintojakson opetuskertojen yhteydessä.
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy