Toteutussuunnitelma
2015
Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala
Laurea Tikkurila
Ammattikorkeakoulututkintoon johtava koulutus
Implementation plan
2015
Social Services, Health and Sports
Laurea Tikkurila
Bachelor's degree programmes
Toteutussuunnitelma · Sosionomikoulutus (SSV), Laurea Tikkurila · Ryhmä SSV215KN · Lukukausi 2/2015-2016
Tutkimusmenetelmät (R0048), 5 op
Implementation plan · Degree Programme in Social Services (SSV), Laurea Tikkurila · Group SSV215KN · Semester 2/2015-2016
Tutkimusmenetelmät (R0048), 5 cr
Tutkimusmenetelmät (R0048), 5 op
Toteutussuunnitelma (PDF), 3 sivua
- Toteutus
- SSV1521
- Lukukausi
- 2/2015-2016
- Ajankohta
- 4.1.2016–31.5.2016
- Tyyppi
- KEHITTÄMISOSAAJA JA TYÖELÄMÄN UUDISTAJA (R001)
- Ryhmä
- SSV215KN
- Kampus
- Laurea Tikkurila
- Opetuskieli
- suomi
- Opettajat
- Kanervo Riikka (Muu opettaja), Stiller Ira (Muu opettaja), Vuorinen Pertti (Muu opettaja)
- Luennoitsijat
- Pertti Vuorinen, Monika Cseh & Riikka Kanervo
- Tila
- Valmis
Näytä tekstiversio
1/3
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis
Opintojakso Tutkimusmenetelmät (R0048), 5.0
Toteutus SSV1521: 2/2015-2016 (04.01.2016 - 31.05.2016)
Tyyppi KEHITTÄMISOSAAJA JA TYÖELÄMÄN UUDISTAJA (R001)
Ryhmät Ensisijainen: SSV215KN Muut:
Projektissa mukana
Luennoitsijat Pertti Vuorinen, Monika Cseh & Riikka Kanervo
Osallistujamäärät Minimi: Maksimi:
Ilmoittautumisaika 30.11.2015 08:00 - 07.12.2015
Pääsääntöinen toteutusajankohta Päiväaikaan arkisin
Soveltuvuus Vaihto-opiskelijoille: Ei Vapaasti valittaviin: Ei Avoimen opisk: Kyllä Soveltuu
virtuaali-AMK:n opintoihin: Kyllä
Opettajat Kanervo Riikka (Muu opettaja), Stiller Ira (Muu opettaja), Vuorinen Pertti (Muu
opettaja)
Kampus Laurea Tikkurila
Pääsääntöinen toteutuspaikka Kampuksella
Toteutustapa Optimatoteutus/opiskelijaryhmä, Projekti/Hanke/T&K, Verkko/virtuaali Kieli:
suomi Virtuaalisuus: 2 op T&k-integraatio: 5 op
Toteutusluokka
Painoalat Turvallisuus ja yhteiskuntavastuu
Arviointi viimeistään 23.07.2016 Suoritusmateriaalin arkistointi päättyy: 23.06.2017
Tenttipäivät
Opintojakson suoritettuaan Opiskelija osaa
opiskelija osaa ● suunnitella tutkimusasetelman
● valita tarkoituksenmukaiset tutkimusmenetelmät
● käyttää tarkoituksenmukaisia tutkimusmenetelmiä- kerätä empiiristä aineistoa
● analysoida laadullisia ja määrällisiä tutkimusaineistoja perusmenetelmiä käyttäen
● tehdä johtopäätöksiä tutkimustulosten perusteella
● arvioida tutkimuksen luotettavuutta ja käytettävyyttä
Edeltävät opinnot
Keskeinen sisältö
Laadullinen tutkimus
● Laadullisen tutkimuksen peruskäsitteet,-menetelmät ja tutkimusprosessi
● Induktiivinen sisällönanalyysi
● Laadullisen tutkimuksen eettisyys ja luotettavuus
Määrällinen tutkimus
● Määrällisen tutkimuksen peruskäsitteet, kyselylomake, perusmenetelmät ja
tutkimusprosessi
● Määrällisen tutkimuksen luotettavuus
● SPSS-ohjelman käyttö tilastollisessa analyysissä
Tiedonhaku
● Sähköiset julkaisut eri tietokannoissa
Oppimateriaali
Ensisijainen kirjallisuus
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy
2/3
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis
Eskola, Jari ja Suoranta,Juha: Johdatus laadulliseen
tutkimukseen, Vastapaino
Laurus:
● https://laurus.amkit.fi/vwebv/holdingsInfo?sk=fi_FI&bibId=32659
Tarja Heikkilä: Tilastollinen tutkimus, Edita.
Laurus:
● https://laurus.amkit.fi/vwebv/holdingsInfo?sk=fi_FI&bibId=2656 painos 2001
● https://laurus.amkit.fi/vwebv/holdingsInfo?sk=fi_FI&bibId=42265 painos 2004
● https://laurus.amkit.fi/vwebv/holdingsInfo?sk=fi_FI&bibId=64828 painos 2008
Oheislukemisto
Alasuutari, P. 2001. Laadullinen tutkimus. Gummerus. Jyväskylä.Alkula, s., Pöntinen,
P. & Ylöstalo, T. 1994. Sosiaalitutkimuksen kvantitatiiviset menetelmät. Porvoo:
WSOY.Hirsjärvi, S. ja Hurme, H. 2008. Tutkimushaastattelu. Teemahaastattelun
teoria ja käytäntö.Hirsjärvi, S. , Remes, P. & Sajavaara, P. 2005. Tutki ja kirjoita.
Helsinki: TammiHolopainen, M. & Pulkkinen. P. 2013. Tilastolliset menetelmät.
Helsinki: Sanoma ProKananen, J. 2008. Kvantti. Kvantitatiivinen tutkimus alusta
loppuun. Jyväskylän ammattikor-keakoulun julkaisuja. Jyväskylä: Jyväskylän
yliopistopaino.Karjalainen, L. 2010. Tilastotieteen perusteet. Pii-kirjat. Keuruu:
Otavan Kirjapaino.Metsämuuronen, J. 2000. Tilastollisen kuvauksen perusteet.
Methelp. Helsinki.Metsämuuronen, J. 2000. Tilastollisen päättelyn perusteet. Methelp.
Helsinki.Metsämuuronen, J. 2005. Tutkimuksen tekemisen perusteet ihmistieteissä.
International Methelp Ky. Gummerus. Jyväskylä.Robson, C. Käytännön arvioinnin
perusteet. Tammi. Tampere.Seppänen-Järvelä, R. ja Karjalainen, V. (toim.)
Kehittämistyön risteyksiä. Stakes. Gummerus. Jyväskylä.Tuomi, J. ja Sarajärvi, A.
2002. Laadullinen tutkimus ja sisällönanalyysi.Vilkka, H. 2007. Tutki ja mittaa:
määrällisen tutkimuksen perusteet. Tammi. Helsinki
Internet
Hyvä tieteellinen käytäntö ja sen loukkausten käsitteleminen. 2012. Tutkimuseettinen
neuvottelukunta. http://pro.tsu.fi/tenk/JulkaisutjaOhjeet/htkfi.pdfKvaliMOTV -
Menetelmäopetuksen tietovaranto [verkkojulkaisu]. Tampere: Yhteiskuntatieteellinen
tietoarkisto [ylläpitäjä ja
tuottaja].http://www.fsd.uta.fi/menetelmaopetus/kvali/KvantiMOTV -
Menetelmäopetuksen tietovaranto [verkkojulkaisu]. Tampere: Yhteiskuntatieteellinen
tietoarkisto [ylläpitäjä ja tuottaja]. http://www.fsd.uta.fi/menetelmaopetus/intro.html
Ohjaus ja viestintä Ohjaus luennoilla, työpajoissa ja Optimatyötilassa. Aikataulu löytyy Asiosta.
Arviointikriteerit ja Arvosana 5Opiskelija osaa
arviointimenetelmät ● käyttää asiantuntevasti määrällisen tutkimuksen peruskäsitteitä.
● käyttää asiantuntevasti laadullisen tutkimuksen peruskäsitteitä
● perustella tutkimus- ja kehittämistoiminnassa tehtäviä ratkaisuja tutkitun tiedon
avulla.
● kriittisesti soveltaa tutkimuseettisiä periaatteita
Arvosana 3Opiskelija osaa
● käyttää systemaattisesti määrällisen tutkimuksen peruskäsitteitä
●
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy
3/3
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis
käyttää systemaattisesti laadullisen tutkimuksen peruskäsitteitä
● perustella, vertailla ja analysoida tutkimus- ja kehittämistoiminnassa tehtyjä
ratkaisuja yleisillä ohjeilla
● perustella ratkaisuja tutkimuseettisten periaatteiden mukaisesti.
Arvosana 1Opiskelija osaa
● käyttää keskeisiä ja asianmukaisia käyttää keskeisiä ja asianmukaisia määrällisen
tutkimuksen käsitteitä
● käyttää keskeisiä ja asianmukaisia käyttää keskeisiä ja asianmukaisia laadullisen
tutkimuksen käsitteitä
● noudattaa sääntöjä ja ohjeita sekä perustella tutkimus- ja kehittämistoiminnassa
tehtyjä ratkaisuja annetuilla ohjeilla
● toimia tutkimuseettisten periaatteiden mukaisesti
Opiskelijan työmäärän Koko opintojakson ( 5 op = 5 op x 27 h/op = 135 h) työajasta noin 50 % sisätyy
jakautuminen luentoihin ja työpajatyöskentelyyn.
Oppimistapahtumat
Pvm Klo H Aihe Sisältö Tila Opettajat
Aikataululinkit ASIOssa:Kaikille yhteiset
luennot:
https://tilat.laurea.fi/asio/w/i.php?18claurea,at316331a6A-ryhmä
(LOPS):
https://tilat.laurea.fi/asio/w/i.php?938laurea,at3163394bB-ryhmä
(Ässät):
https://tilat.laurea.fi/asio/w/i.php?97blaurea,at3163449d
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy