Musiikin pedagogiset mahdollisuudet (R0145), 10 op

                                                                                                                 1/2
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis



 Opintojakso                       Musiikin pedagogiset mahdollisuudet (R0145), 10.0
 Toteutus                          TOV1721: 2/2017-2018 (27.01.2018 - 12.04.2018)
 Tyyppi                            LUOVAT TOIMINNOT HYVINVOINTITYÖSSÄ (V107)
 Ryhmät                            Ensisijainen: TOV17SY Muut:
 Projektissa mukana
 Luennoitsijat                     Eskelinen Anne, Marjanen Kaarina ja Sämpi Petri
 Osallistujamäärät                 Minimi: 20 Maksimi: 30
 Ilmoittautumisaika                11.12.2017 08:00 - 31.12.2017
 Pääsääntöinen toteutusajankohta   Päiväaikaan arkisin
 Soveltuvuus                       Vaihto-opiskelijoille: Kyllä Vapaasti valittaviin: Kyllä Avoimen opisk:
                                   Kyllä Soveltuu virtuaali-AMK:n opintoihin: Kyllä

 Opettajat                         Eskelinen Anne (Vastuuopettaja), Marjanen Kaarina (Muu opettaja)
 Kampus                            Laurea Tikkurila
 Pääsääntöinen toteutuspaikka      Kampuksella
 Toteutustapa                      Optimatoteutus/opiskelijaryhmä, Projekti/Hanke/T&K, Verkko/virtuaali Kieli:
                                   suomi Virtuaalisuus: 2 op T&k-integraatio: 3 op
 Toteutusluokka                    Paikalliseen hankkeeseen/projektiin/kehittämistehtävään perustuva LbD
 Painoalat                         Turvallisuus ja yhteiskuntavastuu
 Arviointi viimeistään             12.05.2018 Suoritusmateriaalin arkistointi päättyy: 15.06.2019
 Tenttipäivät

 Opintojakson suoritettuaan        Opiskelija
 opiskelija osaa                   ●     omaksuu sosiaalipedagogisia työskentelymalleja kasvun ja kehityksen sekä
                                         osallisuuden rakentamiseksi musiikin keinoin
                                   ●     osaa soveltaa ja käyttää työssään musiikillisia menetelmiä ja teoreettisia
                                         lähtökohtia yksilön ja ryhmän hyvinvoinnin tukemiseen
                                   ●     osaa suunnitella, ohjata ja arvioida musiikkitoimintaa ja ryhmäprosesseja kasvun
                                         ja kehityksen sekä osallisuuden rakentamiseksi
                                   ●     osaa hahmottaa oman musiikillisen työskentelyn kautta musiikin mahdollisuuksia
                                         hyvinvoinnin tukemisessa ja työn voimavarana
                                   ●     osaa toimia musiikkitoiminnan innostajana, kehittäjänä ja vaikuttajana
                                         hyvinvointialan työssä
 Edeltävät opinnot
 Keskeinen sisältö                 Jaksolla tutustutaan oman tekemisen kautta musiikin työtapoihin ja elementteihin
                                   kasvatuksen ja hyvinvoinnin näkökulmasta. Lähtökohtana toiminnassa on
                                   sosiaalipedagoginen työote sekä osallisuuden tukeminen asiakastyössä. Opintojaksolla
                                   tutkitaan ja kehitetään omaa työskentelyä, omaa ohjaajan roolia sekä valmiuksia
                                   musiikkitoiminnan suunnitteluun, ohjaamiseen ja arviointiin käytännön ja teorian
                                   tasolla. Jakson aikana syvennetään omaa näkemystä musiikin käyttömahdollisuuksista
                                   sosiaalialan työssä. Musiikin soveltamista asiakastyöhön harjoitellaan kontaktitunneilla
                                   sekä erilaisten asiakastyön projektien kautta.Opintojakson sisältö jakaantuu:Musiikin
                                   ohjaajana toimiminen 5op: Musiikin merkitys ja rooli sosiaalialan työssä, Ohjaajuus
                                   musiikkitoiminnassa, Ohjaajuuden harjoittelu asiakastyön projektien kautta, Musiikin
                                   työtavat ja elementit sekä menetelmät sosiaalialan työssä, Sosiaalipedagoginen työote
                                   sekä osallisuus asiakastyössä.Yhteismusisointi 3op: Oman musiikillisen ilmaisun
                                   kehittäminen, yhteislaulu, bänditoiminta, kuvionuotit musiikin oppimisen
                                   tukenaPortfolio 2op: Itsenäisesti tuotettu portfolio omasta osaamisesta ja sen
                                   kehittymisestä opintojakson aikanaOpiskelija voi suunnata opintonsa ja
                                   projektityöskentelyn varhaiskasvatuksen osa-alueeseen, jolloin opintojakson
                                   opinnot hyväksytään LTO-kelpoisuuteen liittyviksi opinnoiksi.


SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy
                                                                                                                2/2
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis



 Oppimateriaali                  Ilmoitetaan jakson alkaessa.
 Arviointikriteerit ja           Opintojakson osaamisen arviointiOpintojakso arvioidaan asteikolla
 arviointimenetelmät             T1-K5.Arviointi muodostuu seuraavista osista:Oppimistehtävät ja osallistuminen
                                 kontaktiopetukseen; 1/3 arvosanastaProjekti; 1/3 arvosanastaPortfolio; 1/3
                                 arvosanastaHUOMIOITHAN, ETTÄ OPINTOJAKSOLLA ON 80%
                                 LÄSNÄOLOVELVOLLISUUS.
 Projekti/hanke (nimi)           Laurean hankkeet ja LbD-projektit.
 Opiskelijan työmäärän           Musiikin ohjaajana toimiminen 5op, Yhteismusisointi 3op, Portfolio 2op.Opintojakso
 jakautuminen                    sisältää työpaja- ja projektityöskentelyä sekä itsenäistä työskentelyä.Katso opintojakson
                                 aikataulu Asio-järjestelmästä.Kontaktituntien lisäksi opintojaksoon liittyy
                                 pienryhmissä toteutettavaa projektityöskentelyä, jota ei ole merkitty
                                 Asio-järjestelmän aikatauluihin!HUOMIOITHAN, ETTÄ OPINTOJAKSOLLA ON
                                 80% LÄSNÄOLOVELVOLLISUUS




SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy