Callidus-tuutorointi (R0156), 5 op

Toteutus: TOA1711
Lukukausi: 1/2017-2018
Ajankohta: 18.9.2017–22.12.2017
Tyyppi: OHJAUS JA OSAAMISVALMENNUS (R027)
Ryhmä: TOA17SY
Kampus: Laurea Leppävaara
Opetuskieli: suomi
Opettajat: Lehtilinna Minna-Kaisa (Vastuuopettaja), Nykänen Anna (Muu opettaja), Ritmala Marjo (Muu opettaja)
Luennoitsijat: Joel Korhonen
Tila: Valmis

Näytä tekstiversio

1/2
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis

Opintojakso Callidus-tuutorointi (R0156), 5.0
Toteutus TOA1711: 1/2017-2018 (18.09.2017 - 22.12.2017)
Tyyppi OHJAUS JA OSAAMISVALMENNUS (R027)
Ryhmät Ensisijainen: TOA17SY Muut:
Projektissa mukana
Luennoitsijat Joel Korhonen
Osallistujamäärät Minimi: Maksimi: 40
Ilmoittautumisaika 15.05.2017 08:00 - 20.08.2017
Pääsääntöinen toteutusajankohta Päiväaikaan arkisin
Soveltuvuus Vaihto-opiskelijoille: Ei Vapaasti valittaviin: Kyllä Avoimen opisk: Ei Soveltuu
virtuaali-AMK:n opintoihin: Kyllä

Opettajat Lehtilinna Minna-Kaisa (Vastuuopettaja), Nykänen Anna (Muu opettaja), Ritmala Marjo
(Muu opettaja)
Kampus Laurea Leppävaara
Pääsääntöinen toteutuspaikka Kampuksella
Toteutustapa Optimatoteutus/opiskelijaryhmä, Projekti/Hanke/T&K, Verkko/virtuaali Kieli:
suomi Virtuaalisuus: 3 op T&k-integraatio: 1 op
Toteutusluokka
Painoalat Ei painoalayhteyttä
Arviointi viimeistään 15.01.2018 Suoritusmateriaalin arkistointi päättyy: 22.12.2018
Tenttipäivät

Opintojakson suoritettuaan Opiskelija osaa
opiskelija osaa ● ohjata muita opiskelijoita omalla vahvuusalueellaan
● kannustaa ja innostaa ohjattavaansa
● kehittää omaa vuorovaikutusosaamistaan
Edeltävät opinnot
Edeltävät opinnot, lisätietoja Opintoja on hyvä olla takana vähintään puoli vuotta oman portfolion rakentamiseksi.
Osaamistavoitteet Callidus-tuutoroinnilla tarkoitetaan vertaisohjausta omalla vastuualueellaan. Tällä
opintojaksolla koulutumme vertaisohjaajia opiskelijoiden portfoliotyöskentelyn
tueksi.Osaamistavoitteet
● Opiskelija osaa itse tehdä portfolion Kyvyt.fi-alustaa käyttäen.
● Opiskelija osaa ohjata muita tekemään portfolion sekä sisällöllisesti että
teknisesti.
● Opiskelija osaa toimia ohjaustilanteissa myönteisellä ja kannustavalla tavalla.
● Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa koulutustilaisuuden.
Keskeinen sisältö Keskeinen sisältö
● Portfolion tekemisen periaatteet
● Kyvyt.fi-alustan tekniset ominaisuudet
● Kouluttajana toimimisen perusteet
● Asiakaskohtaamisen ymmärtäminen
Lähikerrat pidetään Leppävaaran kampuksella. Alustava ohjelma:18.9. klo 13-16:
● esitellään opintojakson tavoitteet
● tehdään Open Space -tyylinen harjoitus
● perehdytään portfolion teoriaan
25.9. klo 13-16:
● Kyvyt.fi-alustan käytön opetus
● opiskelija aloittaa tai jatkaa työskentelyä oman portfolionsa parissa
16.10. klo 12.30-16:
● lukupiiri

● Kyvyt.fi-alustan erikoiskysymykset
● ohjaajana toimimisen periaatteet
● toisten opiskelijoiden portfolioiden ristiinarviointi
27.11. klo 13-16:
● luodaan yhdessä Laureaan koulutuskonsepti vertaistuutoroinnin mallista saatujen
kokemusten perusteella
Tehtävät:1. Oman (näyte)portfolion tekeminen2. Lukupiiriin osallistuminen3. Kahden
portfoliopajan ohjaaminen Laurean opiskelijoille4. Blogikirjoituksen laatiminen
portfolion käytöstä (parhaat julkaistaan Someta Duuniin -sivuston blogissa, mikäli
opiskelija myöntää tähän luvan)
Oppimateriaali Lukupiirin alustava kirjallisuusluettelo (täsmentyy myöhemmin):
1. Niikko. A. 2000.Portfolio oppimisen avartajana.
2. Kupias, P. 2007. Kouluttajana kehittyminen.
3. Stefani, L., Mason, R. & Pegler, C. 2007. The educational potential of
e-portfolios: supporting personal development and reflective learning.
4. Kauppila, R. A. 2005.Vuorovaikutus- ja sosiaaliset taidot: vuorovaikutusopas
opettajille ja opiskelijoille.
Ohjaus ja viestintä Opintojaksoon kuuluvatneljä lähipäivää järjestetään Leppävaaran kampuksella. Tämän
ohella on mahdollisuus ohjaukseen omalla kampuksella tarpeen mukaan omien
ohjaustilaisuuksien suunnittelemiseksi ja toteutuksen reflektoinniksi. Vastaavana
opettajana toimii Minna-Kaisa Lehtilinna, joka antaa ohjausta Tikkurilassa ja Keravalla.
Ohjaajina toimivat lisäksi Marjo Ritmala (Hyvinkää, Lohja ja Porvoo) ja Anna Nykänen
(Leppävaara ja Otaniemi).
Projekti/hanke (nimi) Opintojakso toteutuu yhteistyössä Someta Duuniin -hankkeen kanssa, joka saa
rahoituksen Pohjois-Pohjanmaan Ely-keskukselta (ESR).
Käytettävät T&K menetelmät Osallistuva havainnointi
Opiskelijan työmäärän Opiskelijan työn jakautuminen:
jakautuminen ● kontaktiopetus ja ohjaussessiot 25 h
● lukupiiriin valmistautuminen 25 h
● verkkomateriaaliin tutustuminen 40 h
● tehtävien 1 ja 3 tekeminen 40 h
Muut toteutusjärjestelyt Jatkossa vertaistuutorina toimimisesta on mahdollisuus saada projektiopintopisteitä
työaikakirjanpidon mukaan.