Toteutussuunnitelma
2014
Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala
Laurea Tikkurila
Ammattikorkeakoulututkintoon johtava koulutus
Implementation plan
2014
Social Services, Health and Sports
Laurea Tikkurila
Bachelor's degree programmes
Toteutussuunnitelma · Sosionomikoulutus (SSV), Laurea Tikkurila · Ryhmä SSV14KA · Lukukausi 2/2014-2015
Tutkimus- ja kehittämistoiminnan menetelmät (V0071), 5 op
Implementation plan · Degree Programme in Social Services (SSV), Laurea Tikkurila · Group SSV14KA · Semester 2/2014-2015
Tutkimus- ja kehittämistoiminnan menetelmät (V0071), 5 cr
Tutkimus- ja kehittämistoiminnan menetelmät (V0071), 5 op
Toteutussuunnitelma (PDF), 3 sivua
- Toteutus
- SSV1421A
- Lukukausi
- 2/2014-2015
- Ajankohta
- 7.1.2015–19.6.2015
- Tyyppi
- SOSIAALIALAN TYÖN JOHTAMINEN JA KEHITTÄMINEN (V021)
- Ryhmä
- SSV14KA
- Kampus
- Laurea Tikkurila
- Opetuskieli
- suomi
- Opettajat
- Vuorinen Pertti (Vastuuopettaja), Tiikkainen Raija (Muu opettaja)
- Tila
- Valmis
Näytä tekstiversio
1/3
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis
Opintojakso Tutkimus- ja kehittämistoiminnan menetelmät (V0071), 5.0
Toteutus SSV1421A: 2/2014-2015 (07.01.2015 - 19.06.2015)
Tyyppi SOSIAALIALAN TYÖN JOHTAMINEN JA KEHITTÄMINEN (V021)
Ryhmät Ensisijainen: SSV14KA Muut:
Projektissa mukana
Luennoitsijat
Osallistujamäärät Minimi: Maksimi:
Ilmoittautumisaika 01.12.2014 08:00 - 07.12.2014
Pääsääntöinen toteutusajankohta Erikseen sovittavan aikataulun mukaan
Soveltuvuus Vaihto-opiskelijoille: Ei Vapaasti valittaviin: Ei Avoimen opisk: Ei Soveltuu
virtuaali-AMK:n opintoihin: Ei
Opettajat Vuorinen Pertti (Vastuuopettaja), Tiikkainen Raija (Muu opettaja)
Kampus Laurea Tikkurila
Pääsääntöinen toteutuspaikka Kampuksella
Toteutustapa Muu toteutustapa, Optimatoteutus/opiskelijaryhmä, Verkko/virtuaali Kieli:
suomi Virtuaalisuus: 2 op T&k-integraatio: 5 op
Toteutusluokka
Painoalat Ei painoalayhteyttä
Arviointi viimeistään 19.07.2015 Suoritusmateriaalin arkistointi päättyy: 19.06.2016
Tenttipäivät Uusinnat: 12.02.2015, 12.03.2015, 23.04.2015, 21.05.2015, 11.06.2015
Opintojakson suoritettuaan • suunnitella tutkimusasetelman, valita tarkoituksenmukaiset tutkimusmenetelmät ja
opiskelija osaa toteuttaa pienimuotoisen tutkimusprosessin
• tuottaa ja analysoida laadullisia tutkimusaineistoja
• suorittaa kyselylomaketutkimuksen ja analysoida kvantitatiivista tutkimusaineistoa
tilastollisia perusmenetelmiä käyttäen
Edeltävät opinnot
Osaamistavoitteet ● osaa käyttää laadullisen ja määrällisen tutkimuksen peruskäsitteitä
● osaa soveltaa keskeisiä laadullisia ja määrällisiä tutkimusmenetelmiä
● osaa laatia tutkimusongelmaan sopivan laadullisen tai määrällisen
tutkimusasetelman
● osaa tunnistaa tutkimuseettisiä kysymyksiä ja soveltaa niiden ratkaisemisessa
tutkimuseettisiä periaatteita
Keskeinen sisältö To 26.3.2015 klo 8.30-11.45 (4h) Laadullinen tutkimus
● Opintojakson sisältö ja toteutus
● Tehtävän ohjeistus (palautus 4.6.)
● Laadullisen tutkimuksen lähtökohdat
● Laadulliset tutkimus- ja analyysimenetelmät
To 26.3.2015 klo 12.30-15.45 (4h) Tilastollinen tutkimus
● Opintojakson sisältöja toteutus
● Tehtävän ohjeistus (palautus 4.6.)
● Määrällisen tutkimuksen perusteet
● Analysointimenetelmiä
To 28.5.2015 klo 8.30-10.00 (2h) Määrällinen tutkimus
● Määrällisen tutkimuksen analysointimenetelmät
To 28.5.2015 klo 10.15-11.45 (2h) Laadullinen tutkimus
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy
2/3
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis
● Laadulliset tutkimus- ja analyysimenetelmät (jatkuu)
● Opintojakson koonti
Oppimateriaali
Kirjallisuus
Tarja Heikkilä: Tilastollinen tutkimus, Edita. Soveltuvin osin. 1998- (kaikki painokset
käy).Ronkainen, Suvi & Pehkonen, Leila & Lindblom-Ylänne &Sari, Paavilainen, Eila.
Tutkimuksen voimasanat.WSOYpro OY 2011.Tuomi, Jouni & Sarajärvi, Anneli:
Laadullinen tutkimus ja sisällön analyysi.OheislukemistoAlasuutari, P. 2001.
Laadullinen tutkimus. Gummerus. Jyväskylä.Alkula, s., Pöntinen, P. & Ylöstalo, T.
1994. Sosiaalitutkimuksen kvantitatiiviset menetelmät. WSOY. Porvoo.Ernvall, R.,
Ernvall, S. & Kaukkila, H-S. 2002. Tilastollisia menetelmiä sosiaali- ja
terveysalalle.WSOY. Porvoo.Eskola, J. & Suoranta, J. 2000. Johdatus laadulliseen
tutkimukseen. Vastapaino. Tampere.Heikkinen, Hannu L,T & Rovio, Esa & Syrjälä,
Leena (toim.). Toiminnasta tietoon: toimintatutkimuksen menetelmät ja lähestymistavat.
Helsinki:Kansanvalistusseura.2007.Hirsjärvi, S. & Hurme, H. 2008.
Tutkimushaastattelu. Teemahaastattelun teoria ja käytäntö.Hirsjärvi, S. , Remes, P. &
Sajavaara, P. 2005. Tutki ja kirjoita. Tammi. Helsinki.Holopainen, M. & Pulkkinen, P.
2002. Tilastolliset menetelmät. WSOY. Porvoo.Holopainen, M., Tenhunen, L. &
Vuorinen, P. 2004. Tutkimusaineiston analyysi ja SPSS. Yrityssanoma Oy.
Järvenpää.Hyvä tieteellinen käytäntö ja sen loukkausten käsitteleminen. 2002.
Tutkimuseettinen neuvottelukunta.
http://pro.tsu.fi/tenk/JulkaisutjaOhjeet/htkfi.pdfKvantiMOTV-määrällisenn
tutkimukseen liittyvä verkkosivusto
(http://www.fsd.uta.fi/menetelmaopetus/intro.html)~Metsämuuronen, J. 2000.
Tilastollisen kuvauksen perusteet. Methelp. Helsinki.Metsämuuronen, J. 2000.
Tilastollisen päättelyn perusteet. Methelp. Helsinki.Metsämuuronen, J. 2005.
Tutkimuksen tekemisen perusteet ihmistieteissä. International Methelp Ky. Gummerus.
Jyväskylä.Robson, C. Käytännön arvioinnin perusteet. Tammi.
Tampere.Seppänen-Järvelä, R. & Karjalainen, V. (toim.) Kehittämistyön risteyksiä.
Stakes. Gummerus. Jyväskylä.Tuomi, J. & Sarajärvi, A. 2002. Laadullinen tutkimus ja
sisällönanalyysi.Vilkka, H. 2007. Tutki ja mittaa: määrällisen tutkimuksen perusteet.
Tammi. Helsi
nki
Ohjaus ja viestintä Ohjaus luennoilla ja Optimassa. Optimatyötilan nimi on SSV14KA-Tutke-kevät-2015
Arviointikriteerit ja Opintojakson osat arvioidaan seuraavasti tehtävän tai korvaavan tentin
arviointimenetelmät perusteella:Osa 1 Kvalitatiiviset menetelmät: T1-K5Osa 2 Kvantitatiiviset
menetelmät T1-K5
Opintojakson yleiset arviointikriteerit
Arvosana 5Opiskelija osaa
● käyttää asiantuntevasti määrällisen tutkimuksen peruskäsitteitä.
● käyttää asiantuntevasti laadullisen tutkimuksen peruskäsitteitä
● perustella tutkimus- ja kehittämistoiminnassa tehtäviä ratkaisuja tutkitun tiedon
avulla.
● kriittisesti soveltaa tutkimuseettisiä periaatteita
Arvosana 3Opiskelija osaa
● käyttää systemaattisesti määrällisen tutkimuksen peruskäsitteitä
●
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy
3/3
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis
käyttää systemaattisesti laadullisen tutkimuksen peruskäsitteitä
● perustella, vertailla ja analysoida tutkimus- ja kehittämistoiminnassa tehtyjä
ratkaisuja yleisillä ohjeilla
● perustella ratkaisuja tutkimuseettisten periaatteiden mukaisesti.
Arvona 1Opiskelija osaa
● käyttää keskeisiä/yksittäisiä ja asianmukaisia määrällisen tutkimuksen käsitteitä
● käyttää keskeisiä/yksittäisiä ja asianmukaisia laadullisen tutkimuksen käsitteitä
● noudattaa sääntöjä ja ohjeita sekä perustella tutkimus- ja kehittämistoiminnassa
tehtyjä ratkaisuja annetuilla ohjeilla
● toimia tutkimuseettisten periaatteiden mukaisesti
Opiskelijan työmäärän Opintojakson kokonaistuntimäärä on 5 op x 27 h/op = 135 h. Kontaktiopetusta on 12 h
jakautuminen ja loppuosa opiskelijan omaa työtä.
Muut toteutusjärjestelyt
Tenttivaihtoehto
Opintojakson voi myös suorittaa tenttimallä yleisenä tenttipäivänä (alkaen 12.2.) joko
molemmat osat tai yhden osan kerrallaan. Yleiseen tenttiin ilmoittaudutaan viimeistään
10 päivää ennen tenttiä. Esimerkiksi 12.2. tenttiin on ilmoittauduttava 26.1. - 2.2.2015
välisenä aikana. Yleiset tenttipäivät ja ilmoittautumisajat löytyvät Livestä (Opinnot
-Tentit ja arviointi - Yleiset tenttipäivät).Laadullisen tutkimuksen tenttikirja on Tuomi,
Jouni & Sarajärvi, Anneli: Laadullinen tutkimus ja sisällön analyysiMäärällisen
tutkimuksen tenttikirja on Tarja Heikkilä. Tilastollinen tutkimus ja sivut ovat vuoden
2004 painoksen mukaan (mikä tahansa painos käy):
● Tutkimusprosessi (s. 13 - 33)
● Otantatutkimukset (s. 33 - 46)
● Kysymysten laatiminen (s. 47 - 70)
● Tutkimusraportti (s. 71 - 80)
● Tilastotieteen peruskäsitteitä (80 - 109) ( kaavoja ei kysytä tentissä)
● Muuttujien esittäminen ja kuvaaminen (s. 142 - 155)
● Aineiston käsittelyn lähtökohdat ja tavoite
● Taulukointi
● Graafinen esittäminen
● Tunnusluvut
● Analysointimenetelmiä (s. 183 - 212)
● Mittaaminen ja sen luotettavuus
● Korrelaatiokerroin ( ei testausta)
● Ristiintaulukointi ( ei testausta)
Tentissä ei tarvitse osata laskukaavoja ja laskea kaavoista, mutta tulosten tulkintaa tulee
osata taulukosta tai kuviosta.
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy