Terveyden ja turvallisuuden edistämisen syventävät opinnot (B0026), 10 cr
Implementation plan (PDF), 7 pages
- Implementation
- STB1312
- Semester
- 1/2013-2014
- Dates
- 26 Aug 2013–20 Dec 2013
- Type
- TERVEYDENHOITOTYÖN SYVENTÄVÄT OPINNOT (B015)
- Group
- STB10SN
- Campus
- Laurea Hyvinkää
- Language of instruction
- Finnish
- Teachers
- Rimpilä-Vanninen Pirkko (Vastuuopettaja), Murto Aila (Muu opettaja), Pulli Minna (Muu opettaja), Pyrhönen Outi (Muu opettaja)
- Status
- Ready
Show text version
1/7
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis
Opintojakso Terveyden ja turvallisuuden edistämisen syventävät opinnot (B0026), 10.0
Toteutus STB1312: 1/2013-2014 (26.08.2013 - 20.12.2013)
Tyyppi TERVEYDENHOITOTYÖN SYVENTÄVÄT OPINNOT (B015)
Ryhmät Ensisijainen: STB10SN Muut:
Projektissa mukana
Luennoitsijat
Osallistujamäärät Minimi: Maksimi:
Ilmoittautumisaika 20.05.2013 08:00 - 02.06.2013
Pääsääntöinen toteutusajankohta
Soveltuvuus Vaihto-opiskelijoille: Ei Vapaasti valittaviin: Ei Avoimen opisk: Ei Soveltuu
virtuaali-AMK:n opintoihin: Ei
Opettajat Rimpilä-Vanninen Pirkko (Vastuuopettaja), Murto Aila (Muu opettaja), Pulli Minna
(Muu opettaja), Pyrhönen Outi (Muu opettaja)
Kampus Laurea Hyvinkää
Pääsääntöinen toteutuspaikka
Toteutustapa Muu toteutustapa, Projekti/Hanke/T&K Kieli: suomi Virtuaalisuus:
0 op T&k-integraatio: 0 op
Toteutusluokka
Painoalat
Arviointi viimeistään 20.01.2014 Suoritusmateriaalin arkistointi päättyy: 20.12.2014
Tenttipäivät
Opintojakson suoritettuaan • ehkäistä yksilön, yhteisön ja väestön tartuntatauteja ja hoitaa niitä.
opiskelija osaa
• toimia suunnitelmallisesti koti- ja vapaa-ajan tapaturmien, lasten tapaturmien, koulu- ja
työtapaturmien sekä ikääntyvien kaatumistapaturmien ehkäisytyössä.
• tukea ja ohjata asiakasta seksuaaliterveyden erityiskysymyksissä.
• tunnistaa ympäristöperäisiä terveysriskejä ja osallistua ympäristöterveydenhuollon
(esim. asumisterveys) toimintaan oman alansa asiantuntijana.
• tukea ja ohjata asiakasta erilaisissa kriisitilanteissa.
• suunnitella, toteuttaa ja arvioida terveyden edistämisen vaikuttavuutta
moniammatillisissa työryhmissä.
• käyttää eri asiakasryhminen kuten vammaisten ja ikääntyneiden sekä heidän
perheidensä. terveydenhoitotyön erilaisia moniammatillisia toimintamuotoja ja
työmenetelmiä.
Edeltävät opinnot Teemat 1-4,7
Edeltävät opinnot, lisätietoja Hoitotyön perusteet 30 op Hoitotyön toiminnat 30 op
● teoriat ja harjoittelut
Sisätautikirurginen hoitotyö 30 op
● teoriat ja harjoittelut
Avoterveydenhuolto ja mielenterveystyö 30 op
● teoriat ja harjoittelut
Terveydenhoitotyö 30 op
●
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy
2/7
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis
Lasta odottava perhe terveydenhoitotyön asiakkaana 5 op, Lapsiperhe
terveydenhoitotyön asiakkaana 5 op, Koulu- ja
opiskeluikäinen terveydenhoitotyön asiakkaana , Työikäinen terveydenhoitotyön
asiakkaana 5 op
● Vähintään ammattitaitoa edistävä harjoittelu V tai VI (joko harjoittelu äitiys- ja
lastenneuvolassa 10 op tai harjoittelut koulu- ja opiskeluterveydenhuollossa sekä
työterveyshuollossa 10 op)
Osaamistavoitteet Opiskelija syventää terveydenhoitajatyön asiantuntijuuttaan.
Keskeinen sisältö Terveydenhoitajatyön kehittäminen 5 op (132 h/opiskelija)
● Terveyden edistämisen filosofia, etiikka, teoriat ja vaikuttavuus
terveydenhoitajatyön lähtökohtana
● Terveyden edistämisen ohjaukselliset työmenetelmät: mm. e-terveys, motivoivat,
osallistavat ohjausmenetelmät
● Terveydenhoitajatyön kehittämistehtävä
Asiantuntijuus terveydenhoitajan työssä 5 op (132 h/opiskelija)
● Ammatillinen kehittyminen terveydenhoitajaksi
● Ympäristöterveyden edistäminen: Tapaturmien ehkäiseminen, tartuntatautien
ehkäiseminen
● Yhteisöllinen ja yhteiskunnallinen terveydenhoitajatyö: kulttuurinen
terveydenhoitajatyö, yhteisön tunteminen terveydenhoitotyön
lähtökohtana, yhteiskunnalinen vaikuttaminen
● Terveydenhoitajatyön ajankohtaiset asiat neuvolatyössä, koulu- ja
opiskeluterveydenhuollossa, työterveyshuollossa ja ikääntyneen
terveydenhuollossa.
Huom. sisältö linkitetään yhteen Terveydenhoitotyön simulaatioharjoittelu 5 op
-opintojakson simulaatioiden/työpajojen ja ennakkotehtävien kanssa.
Oppimateriaali Opiskelija hankkii kirjallisuuden itse.
Ohjaus ja viestintä Terveydenhoitajatyön kehittämistehtävässä ohjaavat lehtorit Pirkko Rimpilä-Vanninen
ja Outi Pyrhönen.
Arviointikriteerit ja Terveydenhoitajatyön kehittäminen 5 op (132 h/opiskelija): Terveydenhoitajatyön
arviointimenetelmät kehittämistehtävä 5 op. Hyväksytyn suorituksen edellytykset.
● Kehittämistehtävässä tulee osoittaa terveydenhoitajatyön sisällön ja menetelmien
hallinta syventävällä tasolla. Tehtävän tulee sisältää uudenlaista toiminnan
kehittämistä. Arvioidaan Hylätty/täydennettävä-K5.
● Tehtävä sisältää kirjallisuus- ja tutkimuskatsauksen, suunnitelman,
loppuraportin sekä vaikuttavuuden arvioimisen tutkimuksella (OAOT
2013-2014 -hanke antaa aineistonkeruuvälineen)
● Kehittämistehtävään kuuluu edellisen lisänä ammattiin opiskelelevien nettiohjaus
heidän elämän- ja terveystilanteissa. Se tehdään OAOT 2013-2014 -hankkeessa
työvälineellä LiveChat. Nettiohjauksen työaika on 2 h/ työpari ja lisäksi siihen
valmistautuminen.
● Kehittämistehtävä tehdään aktiivisena parityönä.
● 24.5. esitellään kehittämistehtävä ja sen sisältö.
● Kehittämistehtävän raportin voi palauttaa syksyn 2013 ja kevään 2014 aikana
kuitenkin siten, että se on ohjaavalla opettajalla 4 viikkoa ennen valmistumista.
Joulukuussa 2013 valmistuvat palauttavat Urkund -tarkastuksessa käyneen
kehittämistehtävän raportin 20.11.13 ohjaavalle opettajalle. Kaikki arvosanat on
oltava Winhassa 27.11.13.
● Ohjaavan opettajan ohjauksiin osallistuminen pakollista.
● Hyväksytty suoritus edellyttää raportin Urkund -tarkastusta ja täysin oikein
tehtyjä lähdeviittauksia
Asiakkaan turvallisuus terveydenhoitajan työssä 5 op (132 h/opiskelija): Minä
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy
3/7
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis
terveydenhoitajana -syventävä portfolio. Portfolion tekeminen on aloitettu
terveydenhoitotyön perusharjoitteluissa keväällä 2013. Portfolio arviodaan
hyväksytty/täydennettävä. Sisältää seuraavat osuudet
● Ammatillinen kehittyminen koulutuksen aikana
● Terveyden edistämisen näkemykseni
● Osaamiseni suhteessa ammattikorkeakoulututkintojen yleisiin osaamisalueisiin
(www.ncp.fi/ects): itsensä kehittäminen, eettinen osaaminen, viestintä- ja
vuorovaikutusosaaminen, kehittämistoiminnan osaaminen, organisaatio- ja
yhteiskuntaosaaminen, kansainvälisyysosaaminen
● Osaamiseni suhteessa valmistuvan terveydenhoitajan ammatilliseen osaamiseen
(valtakunnallinen vähimmäisosaaminen):terveydenhoitajatyön lähtökohdat,
yksilön, perheen ja yhteisön terveydenhoitajatyö, terveydenhoitajatyön ja
terveyden edistämisen työmenetelmät, terveellisen ja turvallisen ympäristön
edistäminen, yhteiskunnallinen vaikuttaminen terveydenhoitajatyössä,
terveydenhoitajatyön asiantuntijuus
● Terveyden ja turvallisuuden edistäminen 10 op ja Terveydenhoitotyön
simulaatio 5 op luento-osuuksien ja simulaatioiden oppimispäiväkirja. Tehdään
jokaisesta lähitunnista/työpajasta/simulaatiosta.
● Perus- ja syventävän harjoittelujen koonnit
● Kootaan näyteportfolioksi
Opiskelija esittelee osaamisensa portfolion avulla
valmistumiskeskustelussa.Portofoliosta koottu näyteportfolio palautetaan syventävän
harjoittelun jälkeen hyvissä ajoin ennen valmistumiskeskustelua. Joulukuussa 2013
valmistuvat palauttavat portfolion Pirkko Rimpil-Vanniselle 20.11.13 mennessä.
Valmistumiskeskustelun opiskelija sopii tuutorin kanssa marraskuulle (joulukuussa
valmistuvat) tai keväälle 2014 sen jälkeen, kun portfolio on tehty.
Projekti/hanke (nimi) OAET 2013-2014; Opintojen aloituksen osallistava tuki -hanke. Toimintaympäristö
Hyria Kauppalankatu datanomikoulutus. Ohjaavat lehtorit Pirkko Rimpilä-Vanninen
ja Outi Pyrhönen
Opiskelijan työmäärän Työaikaa 10 op eli 264 h/opiskelija. Se jakautuu seuraavasti
jakautuminen ● Terveydenhoitajatyön kehittämistehtävä 5 op (=26.7 h/1 op=132 h/opiskelija)
● Luennot ja työpajat, portfolio 5 op (=26.7 h/1 op=132 h/opiskelija)
● Opintojakson linkittyy Terveydenhoitotyön simulaatio 5 op kanssa. Kts. sen
työmäärä opintojaksokuvauksesta.
● työmäärään kuuluu lähityöskentely ja itsenäinen työ
Muistutus koko syyslukukauden työajasta
ajalla 9.9-20.12.13 :
Kaiken kaikkiaan syyslukukaudella on pakollisia opintoja 25 op (=660 h):
● Lähityöaikaa on 520 h 9.9.-20.12.13 (=13 viikkoa, 40 h/viikko) välisenä aikana.
520 tunnista lukujärjestyksessä on (kaikki päivät on varattu opiskeluun, vaikka
itsenäinen lähityöaika ei ole kirjattuna):
● 280 h harjoittelua (vk 43-49)
● 112 h lähituntia (88 h Terveyden ja turvallisuuden edistäminen, 24 h
Terveydenhoitotyön simulaatiot)
● 128 tuntia itsenäistä työaikaa
Lukujärjestyksen ulkopuolista aikaa:
● edellisten lisäksi 25 op vaatii opiskelijalta 140 h muuhun aikaan tai ajankohtaan
sijoitettua työaikaa.
Itsenäinen aika:
● Itsenäinen lukujärjestyksessä oleva lähityöaika (128 h)ja itsenäiseen aikaan
sijoitettu työaika (140 h) käytetään simulaatioihin valmistautumiseen,
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy
4/7
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis
kehittämistehtävään , Minä terveydenhoitajana -portfolion tekemiseen.
● Huomioitava se, että keväällä 2014 voi tehdä kehittämistehtävän raportin ja
valmistella portfoliota ja siten siirtää työaikaa sinne.
Oppimistapahtumat
Pvm Klo H Aihe Sisältö Tila Opettajat
09.09.2013 8.30-14 6 Opintojaksojen B0027 ja B0026 aloitus:
Terveydenhoitotyön simulaatio:
simulaatiopäivät ja ennakkotehtävät,
arviointiperusteet, lehtori Outi Pyrhönen.
Terveyden ja turvallisuuden edistäminen:
Kehittämistehtävä, Minä
terveydenhoitajana -portfolio, lehtori
Pirkko
Rimpilä-Vanninen.Terveydenhoitajan
ammatin ammattitaitovaatimukset ja
osaaminen. Lehtori Pirkko
Rimpilä-Vanninen.
09.09.2013 14-15,45 2 KehittämistehtäväOhjausmahdollisuus. Lehtorit Outi
Pyrhönen ja Pirkko Rimpilä-Vanninen.
10.09.2013 12.30-15.45
4 Terveyden edistämisen
teoriat: Intervention Mapping
Approach/Teoriaan ja näyttöön perustuva
terveyden edistäminen. Terveys -käsite ja
terveyden edistäminen.Terveyden
edistämisen teoriat vaikuttavan toiminnan
pohjana: mm. Social Kognitive theory.
Lehtori Pirkko Rimpilä-Vanninen.
11.09.2013 8.30-11.454 KehittämistehtäväLive Chat alustan koulutus. Aikataulu Atk -luokka
tarkentuu. Yhteyshenkilö, lehtori Outi
Pyrhönen.
13.09.2013 8.30-14 6 Ohjaukselliset
työmenetelmät:Oppimiskäsitykset
ohjaamisen lähtökohtana, asiakaslähtöisen
ohjaamisen prosessi, osallistavat
ryhmäohjausmenetelmät mm. ryhmän
aloitus, terveyyskäyttäytymisen
muutoksen tukemisen
työkalut/terveyskeskustelu ja
muutos.Työpaja.Lehtorit Pirkko
Rimpilä-Vanninen, Outi Pyrhönen
16.09.2013 9-14 5 KehittämistehtäväKehittämistehtävän ohjaus lehtorit Outi 2 luokkaa
Pyrhönen ja Pirkko Rimpilä-Vanninen
16.09.2013 8.30-15.458 Kehittämistehtävän
Ajanjakso 16-20.9. varattu
teko viikko 38 kehittämistehtävän tekemiseen sekä
simulaatioiden ennakkotehtäviin.
Kehittämistehtävän suunnitelma
palautetaan ohjaaville opettajaliile 23.9,
jotta ohjaaja voi valmistautua
30.9. lähiohjaukseen.
24.09.2013 8.30-15.458 Vuorovaikutuksellisen tuen työkalut
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy
5/7
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis
terveydenhoitajan työssä: Kongnitiiviset
työkalut masentuneen, stressaantuneen ja
uupunueen työntekijän
tukena. Simulaation orientaatiopäivä.
Ennakkotehtävä: Kongnitiivisten
työkalujen käytön henkilökohtainen
harjoitus. Kongnitiivisten työkalujen
käytön suunnitelma
työterveyshuollon vastaanottokäynneille
silloin, kun asiakas stressaantunut ja
uupunut. Lehtori Pirkko
Rimpilä-Vanninen
27.09.2013 8.30-11.454 Kulttuurinen terveydenhoitotyö.
Terveydenhoitajan kansainvälisiä tehtäviä.
Kulttuuristen ominaisuuksien
huomoiminen terveydenhoitajan työssä.
Terveydenhoitaja Kirsi Mankila.
27.09.2013 12.30-15.45
4 Naisten terveys: Synnytyksen jälkeinen
jälkitarkastus.Simulaation
orientaatiotunti. Lääkäri Hanna Hakala.
30.09.2013 9-14 5 KehittämistehtäväKehittämistehtävän ohjaaminen. Pirkko 2 luokkaa
Rimpilä-Vanninen, Outi Pyrhönen
30.09.2013 14-15.45 KehittämistehtäväVaraukseen Live Chatin käytön ja
terveyttä edistävän toiminnan
sisällön ohjaus, lehtori Outi Pyrhönen.
01.10.2013 8-12 4 KehittämistehtäväItsenäistä työskentelyä.
01.10.2013 12.30-15.45
4 Naisten terveys: Gynekologinen
haastattelu, rintojen tutkimus, seulonnat.
Simulaation orientaatiotunti.Lehtori Outi
Pyrhönen
03.10.2013 14-16 2 KehittämistehtäväAmmattiopiston opiskelijoiden Ammattiopisto
lähitapaaminen. 1. ohjaustilanne.
04.10.2013 9-14.00 5 Tartuntautien ehkäiseminen: Uutuus tietoa
Tartuntautikurssilta 17-19.9.2013
(järjestäjänä THL ja FILHA):
mm. tartuntatautien torjunta,
maahanmuuttajien terveys,
infektio-ongelmat ja rokotukset,
turvapaikanhakijoiden
terveystarkastukset sekä päivitystä
kansalaisten rokotusohjelmaan.Lehtori
Pirkko Rimpilä-Vanninen
07.10.2013 12-16 4 KehittämistehtäväSähköinen terveyden edistäminen, 312
e-Terveys, Live Chat -päivystys. OAOT
2013.2014 -hanke. Koskee kahta työparia:
klo 12-14 yksi pari klo 14-16 yksi pari
Vastuussa lehtori Outi Pyrhönen
08.10.2013 8-10 2 KehittämistehtäväAmmattiopiston opiskelijoiden Ammattiopisto
lähitapaaminen. 2. ohjaustilanne.
08.10.2013 10-14 6 KehittämistehtäväSähköinen terveyden edistäminen. Live 312
Chat -päivystys. OAOT 2013-2014
-hanke. Koskee kolmea työparia: klo
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy
6/7
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis
10-12 yksi pari klo 12-14 yksi pari klo
14-16 yksi pari
09.10.2013 8.30-11.454 Terveydenhoitaja ja psykososiaalinen tuki
kriisitilanteissa. Lehtori Minna Pulli.
09.10.2013 12.30-15.45
4 Äkillisten tapaturmien arvioiminen ja
jatkohoito. Lääkäri Hanna Hakala.
10.10.2013 8.30-13.305 Tapaturmien ehkäiseminen elämänkulun
eri vaiheissa:
● Tapaturmien ehkäisytyön
kansalliset ohjelmat
● Lasten, koululaisten ja nuorten
tapaturmien ehkäiseminen
● Koti- ja vapaa-ajan tapaturmien
ehkäiseminen
● Työtapaturmien ehkäiseminen
Lehtori Pirkko Rimpilä-Vanninen
10.10.2013 14-16 2 KehittämistehtäväAmmattiopiston opiskelijoiden Ammattiopisto
lähitapaaminen.3. ohjaustilanne. Ohjaavat
opettajat Pirkko Rimpilä-Vanninen, Outi
Pyrhönen
14.10.2013 9-15 6 KehittämistehtäväSähköinen terveyden edistäminen. Live 312
Chat -päivystys. OAOT 2013-2014
-hanke. Koskee kolmea työparia: klo 9-11
yksi pari klo 11-13 yksi pari klo 13-15
yksi pari
15.10.2013 8-10 2 KehittämistehtäväItsenäinen työskentely.
15.10.2013 10.15-15.45
5 Ikääntyneen terveyden edistämisen
erityiskysymykset, lehtori Aila
Murto.HUOM! Itsenäinen työskentely >
Optimassa seuraavat
kansiot:(tehtävänanto,Ikääntynyt ja
terveys, ikääntynyt lääkehoito/ravitsemus,
toimintakyky/tapaturmat, alkoholi ja
mielenterveys (vrt.
yksinäisyys/yhteisöllisyys/osallisuus),
aikuisten ja riskiryhmien rokotukset).
16.10.2013 8.30-14 6 Seksuaaliterveyden erityiskysymykset
● seksuaalisten asioiden puheeksiotto
ja harjoitukset
● raskauskriisi
● Seksuaalinen anamneesi
● Yleiset toiminnalliset häiriöt
Seksuaaliterapeutti, psykoterapeutti, ETT
perheterapeutti, sairaanhoitaja Jaana
Kotiranta.
17.10.2013 8.30-13.306 Yhteisön tunteminen terveydenhoitajan
työn lähtökohtana, lehtori Pirkko
Rimpilä-Vanninen Yhteiskunnallinen
vaikuttaminen, lehtori Outi Pyrhönen.
PÄIVÄ ON ITSENÄISTÄ
TYÖSKENTELYÄ.
17.10.2013 14-16 2 KehittämistehtäväItsenäinen työskentely.
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy
7/7
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis
19.11.2013 12.30-15.30
5 Oppimisvaikeudet lapsuudessa ja
nuoruudessa, neuropsykologinen
näkökulma. Johtava neuropsykologi Heli
Isomäki, neuropsykologipalvelut Ludus
Oy. Harjoittelusta saa olla poissa tämän
päivän.
09.12.2013 8.30-15.458 Kehittämistehtävä,Viikot 50 ja 51 on varattu
portfolio Kehittämistehtävän ja portfolion
tekemiseen. Mikäli valmistuu 18.12.13,
● palauta 20.11. klo 10.00 mennessä
kehittämistehtävä ohjaavalle
opettajalle ja portfolio
opintojaksovastaavalle/tuutorille.
Varaa aika
valmistumiskeskusteluun viikolle
46-47..
● kaikki arvosanat tulee olla
Winhassa 27.11.2013
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy