Lapsilähtöinen työskentely ja vanhemmuuden tukeminen (B0101), 10 cr
Implementation plan (PDF), 6 pages
- Implementation
- SSB1511
- Semester
- 1/2015-2016
- Dates
- 24 Aug 2015–23 Dec 2015
- Type
- SOSIAALIALAN OSAAMISEN SYVENTÄMINEN (B021)
- Group
- SSB13SN
- Campus
- Laurea Hyvinkää
- Language of instruction
- Finnish
- Teachers
- Antikainen Maire (Vastuuopettaja), Marjanen Kaarina (Muu opettaja), Pulkamo Hannele (Muu opettaja)
- Lecturers
- Maire Antikainen, Kaarina Marjanen
- Status
- Ready
Show text version
1/6
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis
Opintojakso Lapsilähtöinen työskentely ja vanhemmuuden tukeminen (B0101), 10.0
Toteutus SSB1511: 1/2015-2016 (24.08.2015 - 23.12.2015)
Tyyppi SOSIAALIALAN OSAAMISEN SYVENTÄMINEN (B021)
Ryhmät Ensisijainen: SSB13SN Muut:
Projektissa mukana
Luennoitsijat Maire Antikainen, Kaarina Marjanen
Osallistujamäärät Minimi: Maksimi:
Ilmoittautumisaika 18.05.2015 08:00 - 31.05.2015
Pääsääntöinen toteutusajankohta Päiväaikaan arkisin
Soveltuvuus Vaihto-opiskelijoille: Ei Vapaasti valittaviin: Kyllä Avoimen opisk: Kyllä Soveltuu
virtuaali-AMK:n opintoihin: Kyllä
Opettajat Antikainen Maire (Vastuuopettaja), Marjanen Kaarina (Muu opettaja), Pulkamo Hannele
(Muu opettaja)
Kampus Laurea Hyvinkää
Pääsääntöinen toteutuspaikka Kampuksella
Toteutustapa Muu toteutustapa, Optimatoteutus/opiskelijaryhmä, Verkko/virtuaali Kieli:
suomi Virtuaalisuus: 0 op T&k-integraatio: 3 op
Toteutusluokka
Painoalat Turvallisuus ja yhteiskuntavastuu
Arviointi viimeistään 23.01.2016 Suoritusmateriaalin arkistointi päättyy: 23.12.2016
Tenttipäivät Varsinainen: 22.9. / 9.10. / 27.10.2015 Uusinnat: 05.11.2015, 03.12.2015, 21.01.2016,
18.02.2016
Opintojakson suoritettuaan • tunnistaa, arvioida ja vahvistaa lasten ja perheiden kulttuurisia sekä sosiaalisia
opiskelija osaa voimavaroja.
• suunnitella, arvioida ja kehittää lapsi- ja perhelähtöistä toimintaa.
• tunnistaa ja analysoida lapsen kasvuun sekä kasvatukseen liittyvä eettisiä
ulottuvuuksia.
Edeltävät opinnot Teemat 1-4
Keskeinen sisältö Opintojakso kuuluu osana LTO-kelpoisuutta tekevien teoriaopintoihin. Asioita
tarkastellaan lähinnä varhaiskasvatuksen näkökulmasta. Kuitenkin vapaasti valittavina
opintoina tekevien opintoja osin voidaan suunnata myös lastensuojelun / perhetyön
konteksteihin.
Oppimateriaali essee 9.10 2015 (muut suoritusmahdollisuudet: yleinen tentti 3.12.2015 ja 21.1.2016)
Kalliala, Marjatta, 2008. Kato mua: kohtaako aikuinen lapsen päiväkodissa? Helsinki:
Gaudeamus.tentti/ tehtävä ti 27.10.2015 (muut suoritusmahdollisuudet: yleinen tentti
21.1. ja 18.2.2016)
● Alasuutari M. 2010. Suunniteltu lapsuus. Keskustelut lapsen
varhaiskasvatuksesta päivähoidossa. Tampere: Vastapaino. (Laurus/ Määräajaksi
ladattava e-kirja.)
● Kaskela M. & Kekkonen M. 2006. Kasvatuskumppanuus kannattelee lasta -Opas
varhaiskasvatuksen kehittämiseen. Helsinki: Stakes.
Lisäksi myöhemmin ilmoitettu kirjallisuus.
Ohjaus ja viestintä Opiskelijan on seurattava oppimistapahtumia, jotka täydentyvät ja päivittyvät
opintojakson aikana. Lto-kelpoisuuden suorittaminen edellyttää vahvaa sitoutumista
opetukseen. Ilmoita poissaoloistasi kullekin opettajalle s-positse.
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy
2/6
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis
Arviointikriteerit ja 4 op op kontakti ja niihin liittyvä kirjallinen valmistautuminen / hyväksytty / hylätty*
arviointimenetelmät sisältää opintokäyntitehtävän3 op kirjallisuus / tehtävä (lapsinlähtöisyys) 0-53 op
kirjallisuus / tehtävä (kirjatentti/ esseet) 0-5Tarkemmat arviointikriteerit ilmoitetaan
opintojakson orientaatiossa. Lähtökohtaisesti läsnäoloa edellyttävät mm. orientaatio ja
seminaarit.
Opiskelijan työmäärän Opetusaika pääsääntöisesti ohjelman mukaan tiistaisin ap ja torstaisin ip vkot 36-51
jakautuminen (muutama poikkeus). Muutokset mahdollisia. Tarkemmat tiedot osittain jo nyt
oppimistapahtumissa, mutta KAIKKI AJAT TULEE VARATA. Teemat lisätään
myöhemmin.4 op op kontakti ja niihin liittyvä kirjallinen valmistautuminen / hyväksytty
/ hylätty3 op kirjallisuus / tehtävä (lapsinäkökulmaisuus) 0-53 op kirjallisuus / tehtävä
(kirjatentti/ esseet) 0-5
Muut toteutusjärjestelyt HUOM:Varaudu ensimmäiseen tenttiin 27.10.2015Aikatauluihin ja muihin järjestelyihin
voi tulla muutoksia. SoleOpsia päivitetään tilanteiden muuttuessa mahdollisimman
nopeasti.Lastentarhanopettajan kelpoisuuden saaminen edellyttää syvällistä
paneutumista opintojakson sisältöihin ja tavoitteisiin. Tämän vuoksi opiskelijan
oletetaan osallistuvan kaikkeen kontaktiopetukseen. Kontaktiopetuksen korvaaminen
esim. kirjallisilla tehtävillä ei vastaa läsnäoloa tunneilla. Välttämättömästä poissaolosta
on sovittava etukäteen.
Oppimistapahtumat
Pvm Klo H Aihe Sisältö Tila Opettajat
01.09.2015 ap Orientaatio/ OrientaatioEkokulttuurisuus &
Maire & kontekstuaalisuus- lapsi
Kaarina vuorovaikutuksessa ympäristönsä kanssa
03.09.2015 ip Maire Lapsi- ja perhelähtöisyys
08.09.2015 ap Maire LapsilähtöisyysLapsen oikeudet
10.09.2015 ip Maire artikkelialustusAlanen L. & Karila K.
(toim.) 2009. Lapsuus, lapsuuden
instituutiot ja lasten toiminta. Tampere:
Vastapaino, 249-262. Kati & Petra
15.09.2015 ap Kaarina Kohti lapsilähtöistä tutkimusta
17.09.2015 ip Erityiskasvatus/ Orientaatio erityiskasvatukseen
Varpu
Ala-Tuuhonen
22.09.2015 ap Maire artikkelialustusNea & Meri Kalland, M.
2011. Päivähoito kiintymyssuhdeteorian
valossa. Teoksessa Sinkkonen, J. &
Kalland, M. (toim.). 2011.
Varhaislapsuuden tunnesiteet ja niiden
suojeleminen. Helsinki: WSOYPro Oy,
147-172.Sanni & Seija Sinkkonen, J.
2008. Mitä lapsi tarvitsee hyvään kasvuun.
(Lapsen hyvän itsetunnon kehitys &
Häpeä on hyvän itsetunnon pahin
vihollinen, 170-207).Juva: WSOY
24.09.2015 ip Erityiskasvatus/ Käydään joitakin tukea tarvitsevien
Varpu ryhmiä ja niiden kuntoutusta läpi lyhyesti:
Ala-Tuuhonen
29.09.2015 ap Kaarina Kohti lapsilähtöistä tutkimusta
01.10.2015 ip Erityiskasvatus/ - Kehitysvammaisuus, kehityksen
Varpu viivästyminen ja poikkeamat-
Ala-Tuuhonen Aistivammat: näkö- ja kuulovammat,
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy
3/6
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis
CP-vamma, lyhyesti-Tunne-elämän
pulmat, sosiaalisemotinaalisesti tukea
tarvitsevat ja psykososiaalinen tuki
varhaiskasvatuksessa.
06.10.2015 ap Maire artikkelialustusVille Lipponen, L.,
Kumpulainen, K. & Hilppö, J. 2013.
Haluan, voin ja osaan. Lasten toimijuuden
rakentuminen päiväkodissa. Teoksessa
Karila, K. & Lipponen, L. (toim.)
Varhaiskasvatuksen pedagogiikka.
Tampere: Vastapaino, 159-175.
08.10.2015 ip Erityiskasvatus/ -Puheen kehityksen pulmat,
Varpu kielenkehityksen erityisvaikeus SLI ja
Ala-Tuuhonen niiden kuntouttamisesta- Krooniset
sairaudet; esim. diabetes, epilepsia,
lapsuuden reuma, vaikeat allergiat, vaikea
astma- Maahanmuuttajalapset ja perheet,
suomi toisena kielenä opetus lyhyesti
13.10.2015 ap Maire artikkelialustusTiia & Julia Gjerstad, E.
2015. Kuka on kukkulan kuningas? Lasten
ja aikuisten valtasuhteet kasvun tukena.
(5. Hyvän vallankäytön ominaisuuksia. /
5.1. Kohti tasapainoista vallankäyttöä.).
Juva: PS-KustannusMaire: Hyvä kasvatus
- kasvatus hyvään
15.10.2015 ip Erityiskasvatus/ -Motoriikan merkitys, sensomotoriset
Varpu pulmat, motoriikan ja hahmottamisen
Ala-Tuuhonen vaikeudet.-Oppimisvaikeudet,
luki-vaikeudet, matematiikan
oppimisongelmat, hahmottamisen
vaikeudet ja niiden havainnointi ja
kuntoutus
20.10.2015 ap Erityiskasvatus OPINTOKÄYNTIEN LÄPIKÄYNTI JA
/Varpu JAKAMINEN- lapsen terapiat, tukeminen
Ala-Tuuhonen ja kuntoutus monialaisena
yhteistyönäYhteenveto kurssista,
keskustelua, palautetta,
22.10.2015 ip Maire artikkelialustusSini & Emilia Koivisto P.
2011. Lasten itsetunnon vahvistaminen
päivähoidon arjessa. Teoksessa Alila K. &
Parrila S. Lapsen arki ja vuorovaikutus
varhaiskasvatuksessa. Katsaus
varhaiskasvatuksen väitöskirjoihin
vuosilta 2006-2010. Ediva, 39-56.
27.10.2015 ap Maire tentti/ tehtävä ti 27.10.2015 (muut
suoritusmahdollisuudet: yleinen tentti
21.1. ja 18.2.2016)
● Alasuutari M. 2010. Suunniteltu
lapsuus. Keskustelut lapsen
varhaiskasvatuksesta
päivähoidossa. Tampere:
Vastapaino. (Laurus/ Määräajaksi
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy
4/6
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis
ladattava e-kirja.)
● Kaskela M. & Kekkonen M. 2006.
Kasvatuskumppanuus kannattelee
lasta -Opas varhaiskasvatuksen
kehittämiseen. Helsinki: Stakes
29.10.2015 ip Maire artikkelialustusAnna & Johanna J ämsä, J.
2008 (toim.) Sateenkaariperheet ja
hyvinvointi: käsikirja lasten ja perheiden
kanssa työskenteleville. Juva:
PS-kustannusMaire: Positiivinen
pedagogiikka
● Jämsä, J. & Karvinen, M. 2008.
Kasvatuskumppanuus ja lapsen
perheidentiteetti (182-191)
● Jämsä, J. 2008. Päivähopito ja muu
varhaiskasvatus, 207-221.
●
03.11.2015 ap ITSEN.
05.11.2015 ip Maire artikkelialustusSalla & Krista Bardy
M. 2002. Mistä vanhemmuus tehdään.
Teoksessa: Järvinen K. & Kolbe L. (toim.)
Onks ketään kotona? Kasvatuksen suuntaa
etsimässä. Helsinki: Kustannusosakeyhtiö
Tammi, 35-52.Maire: Lapsen
hyvinvoinnissta
10.11.2015 ap Maire artikkelialustusElla & Suvi
Venninen, V., Leinonen, J.,
Rautavaara-Hämäläinen, M. & Purola, K.
2011. ”Lähes aina haettaessa sanotaan,
että ihan ok päivä – mitä se lopulta
tarkoittaa?” Lasten vanhempien ja
henkilökunnan osallisuus
pääkaupunkiseudun päiväkodeissa. Socca
- Pääkaupunkiseudun sosiaalialan
osaamiskeskus.http://www.socca.fi/files/1618/Lasten_vanhempien_ja_henkilokunnan_
11.11.2015 NEro-hankeseminaari 11.11.2015
Hyvinkään seurakunnan juhlasalissa
(Hämeenkatu 16) klo
9.30-16.00.Hankeseminaari-ilmoittautuminen
on käynnissä osoitteessa
http://hyvinkaa.mll.fi/nero/hankeseminaarit/Jokaisen
osallistujan tulee ilmoittautua itse;
viimeistään ma 2.11.
12.11.2015 ip ITSEN.
17.11.2015 ap ITSEN.
19.11.2015 ip Tikoteekki Tikoteekki järjestää Avoimet Ovet
-tilaisuuden sosiaali-, terveys- ja
opetusalan opiskelijoille torstaina
19.11.2015 klo 12-16 (Viljatie 4 B, 2 .krs,
00700 Helsinki). Opiskelijoilla on
mahdollisuus tutustua kommunikoinnin
apuvälineisiin ja
Papunet-verkkopalveluun. Lisäksi
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy
5/6
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis
pidämme puhevammaisuuteen liittyvän
tietoiskun 15 min. välein klo 12.15 alkaen.
Liitteenä tapahtuman esite.Tietotekniikka-
ja kommunikaatiokeskus Tikoteekissa on
AVOIMET OVET
sosiaali-, terveys- ja opetussalan
opiskelijoille
torstaina 19.11.2015 klo 12-16
Tikoteekki, Viljatie 4 B, 2 krs. , 00700
Helsinki
Tietoiskut noin 15 minuutin välein alkaen
klo 12.15.
Näyttelyssä:
• Puhelaitteita
• Kommunikointiohjelmia
tablet-tietokoneilla
• Tietokoneen katseohjaus ja muita
ohjaustapoja
• Kommunikointikansiot
• Papunet-verkkopalvelu
Tiedoksenne myös, että Puhevammaisten
viikko järjestetään tänä vuonna
5.-11.10.2015. Tikoteekki järjestää
viikolla kaksi yleisötilaisuutta: Avoimet
Ovet Tikoteekissa 8.10.2015 klo 12-16 ja
puhevammaisuuteen liittyvän
yleisötapahtuman 5.10.2015 klo
18.00-19.30 Pasilan kirjastossa.
Tapahtumia eri puolilla Suomea lisätään
Puhevammaisten viikon
(www.puhevammaistenviikko.fi) sivuille,
sitä mukaa kun eri tahot niistä ilmoittava
24.11.2015 ap Maire Tiina Rimpelä, M. 2013.
Kasvatuskaaoksesta yhteiseen
ymmärrykseen. Teoksessa Lämsä, A-L.
(toim.) 2013. Verkosto vahvaksi. Toimiva
vuorovaikutus perheiden kanssa. Juva:
PS-kustannus, 17-47.MimosaAlustus:
Koivula, M. 2013. Yhteisöllisyyden
rakentuminen päiväkodin arjessa.
Teoksessa Marjanen, P., Marttila, M. &
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy
6/6
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis
Varsa, M. (toim.) Pienten piirissä.
Yhteisöllisyyden merkitys lasten
hyvinvoinnille. Juva: PS-kustannus,
19-45.(ks. myös:Koivula, M. 2010. Lasten
yhteisöllisyys ja yhteisöllinen oppiminen
päiväkodissa. Jyväskylä: Jyväskylän
yliopisto.
https://jyx.jyu.fi/dspace/bitstream/handle/123456789/23627/9789513938925.pdf?seque
26.11.2015 ip ITSEN.
01.12.2015 ap ITSEN.
03.12.2015 ip ITSEN.
08.12.2015 ap Maire artikkelialustusLaura Kivijärvi, T.
2012. Maahanmuuttajataustaisen lapsen ja
perheen tukeminen. Teoksessa Hujala, E.
& Turja, L. (toim.) Varhaiskasvatuksen
käsikirja. Juva: PS-kustannus,246-259
10.12.2015 ip Kaarina tehtävän purku
17.12.2015 ap Kaarina tehtävän purku
17.12.2015 ip Opintojakson
koonti / Maire
& Kaarina
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy