Kansanterveyden edistämisen osaaminen elämänkulun vaiheissa (B0161), 15 cr
Implementation plan (PDF), 2 pages
- Implementation
- SHB1221A
- Semester
- 2/2012-2013
- Dates
- 7 Jan 2013–21 Jun 2013
- Type
- TERVEYTTÄ JA TURVALLISUUTTA EDISTÄVÄN HOITOTYÖN OSAAMINEN (B037)
- Group
- SHB13KA
- Campus
- Laurea Hyvinkää
- Language of instruction
- Finnish
- Teachers
- Rimpilä-Vanninen Pirkko (Vastuuopettaja), Murto Aila (Muu opettaja), Suoniemi-Särkijärvi Leena (Muu opettaja), Yliniva Aulikki (Muu opettaja)
- Lecturers
- Monica Ches
- Status
- Ready
Show text version
1/2
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis
Opintojakso Kansanterveyden edistämisen osaaminen elämänkulun vaiheissa (B0161), 15.0
Toteutus SHB1221A: 2/2012-2013 (07.01.2013 - 21.06.2013)
Tyyppi TERVEYTTÄ JA TURVALLISUUTTA EDISTÄVÄN HOITOTYÖN OSAAMINEN
(B037)
Ryhmät Ensisijainen: SHB13KA Muut:
Projektissa mukana
Luennoitsijat Monica Ches
Osallistujamäärät Minimi: Maksimi:
Ilmoittautumisaika -
Pääsääntöinen toteutusajankohta
Soveltuvuus Vaihto-opiskelijoille: Ei Vapaasti valittaviin: Ei Avoimen opisk: Ei Soveltuu
virtuaali-AMK:n opintoihin: Ei
Opettajat Rimpilä-Vanninen Pirkko (Vastuuopettaja), Murto Aila (Muu opettaja),
Suoniemi-Särkijärvi Leena (Muu opettaja), Yliniva Aulikki (Muu opettaja)
Kampus Laurea Hyvinkää
Pääsääntöinen toteutuspaikka
Toteutustapa Muu toteutustapa, Projekti/Hanke/T&K Kieli: suomi Virtuaalisuus:
0 op T&k-integraatio: 10 op
Toteutusluokka
Painoalat
Arviointi viimeistään 21.07.2013 Suoritusmateriaalin arkistointi päättyy: 21.06.2014
Tenttipäivät Varsinainen: 30.4.13 Väestön terveys ja palvelut, Ensiapu erillisen aikataulun
mukaan Uusinnat: 30.05.2013
Opintojakson suoritettuaan • kehittää kansanterveydellistä ajatteluaan
opiskelija osaa
• toimia terveyden edistämisen tieteellisen ja eettisen tietoperustan sekä kansallisten
kehittämisohjelmien, suositusten ja lainsäädännön mukaisesti
• tunnistaa väestön keskeisimpiä kansansairauksia, sosioekonomisia terveyseroja ja
niiden ehkäisemisen keinoja
• tunnistaa eri-ikäisen väestön terveyden sekä työ- ja toimintakyvyn erityispiirteitä ja
terveys- ja sosiaalipalvelujärjestelmän
• käyttää näyttöön perustuvaa tietämystään terveyden edistämisen keskeisimmistä
sisältöalueista (mm. ravitsemus, liikunta, uni, tapaturmat ja päihteet) toimiessaan eri
ikäisen väestön kanssa
• suunnitella, toteuttaa ja arvioida näyttöön perustuvaa elämäntapaohjausta ja varhaisen
tukemisen menetelmiä toimiessaan eri-ikäisen väestön kanssa
• tiedostaa yhteiskunnallisten päätösten ja rakenteiden merkityksen väestön
kansanterveyden edistämisessä
• kehittää eri-ikäisen väestön terveyttä ja turvallisuutta edistävää hoitotyötä
• soveltaa monitieteellistä ja näyttöön perustuvaa tietoa ihmisen käyttäytymiseen ja
toimintaan sekä psykologisen ja sosiaalisen kehittymiseen liittyvää tietoa terveyden
edistämisessä
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy
2/2
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis
Edeltävät opinnot
Osaamistavoitteet Samat kuin edelliset tavoitteet.
Keskeinen sisältö Terveyden edistämisen menetelmät
● Näyttöön, teoriaan ja eettisyyteen perustuva terveyden edistämisen
● Projektityö terveyttä edistävän hoitotyön työ- ja kehittämenetelmänä
● Terveyspoliittiset ohjelmat terveyttä edistävän hoitotyön ohjaajana
● Terveyden edistämisen asiasisällöt ja suositukset: Liikunta, ravitsemus, päihteet,
uni ym.
● Terveyden edistämisen menetelmät:
● Asiakaslähtöinen ohjaaminen: ohjausprosessi, ohjausmenetelmät
● Vaikuttava elintapaohjaus/omahoidon ohjaus, motivoiva haastattelu,
● Mini-interventiot:nuorten, aikuisväestön ja ikääntyneiden tupakoimiseen,
alkoholin käyttöön ja ylipainoon puuttuminen ja lyhytohjaus: Audit, Adsume,
Fagerström. Koukussa -testi, diabetestesti, häkämittaus, PEF, veresokeri,
hemoglobiini, vyötärön ympärys,paino, pituus, BMI
● Viestintä: tietotekninen, suullinen ja kirjallinen
● Yhteistyö kunnan terveyden edistämisen toimijoiden kanssa
Väestön terveys ja palvelut
● Kansansairaudet (mielenterveys,tuki- ja liikuntaelimistön sairaudet, sydän- ja
verisuonielimistön sairaudet, diabetes)
● Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmä ja siihen liittyvä lainsäädäntö
(terveydenhuoltolaki, kansansairauslaki, erikoissairaanhoitolaki)
● Lapsiperheiden terveyskäyttäytyminen, terveys ja terveyserot sekä
palvelujärjestelmä
● Aikuisväestön terveyskäyttäytyminen, terveys ja terveyserot sekä
palvelujärjestelmä
● Ikääntyneiden terveyskäyttäytyminen, terveys ja terveyserot sekä
palvelujärjestelmä
Turvallisuuden edistäminen
● Turvallisuus sosiaali- ja terveysalalla:Paloturvallisuus, väkivaltatilanteiden
ennakointi,tapaturmat, työturvallisuus. (halutessa mahdollisuus suorittaa sosiaali-
ja terveysalan turvakortti)
● Ensiapu , SPR 1
Oppimateriaali Erillinen kirjallisuusluettelo.
Ohjaus ja viestintä Hanketiimeille omat ohjaavat opettajat. Viikopalaverit joka viikko. Opintojakson alussa
erillinen ohje.
Arviointikriteerit ja Erilliset arviointiohjeet hankkeessa oppimiseen: Itsearviointi ja tiimiarviointi.
arviointimenetelmät
Projekti/hanke (nimi) Ammattiopiston opiskelijan työ- ja toimintakyvyn edistäminen. NOPS 2010-2012
-hankkeen vakiintunut toiminta. Uutena kehittämishankkeena Terveyskioski -toiminta
Hanke sisältää Terveyskioskin -päivän ja kaksi päiväisen Terveystapahtuman Keudan ja
Hyrian koulutusyksiköissä.
Käytettävät T&K menetelmät Hankkeessa oppiminen
Opiskelijan työmäärän Erillinen ohje opintojakson alussa. Orientaatiolähipäivät tiistaisin, myös itsenäistä
jakautuminen työaikaa silloin. Viikkopalaverit ohjaavan opettajan kanssa joka tiistai. Itsenäinen
työaika vapaasti valittavana ajankohtana keskiviikkoisin-perjantaisin.
Muut toteutusjärjestelyt Opintojakson aikataulu, ohjelman ja suoritustavat erillisessä asiakirjassa. Esitellään
opintojakson alussa.
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy