Yhteisön kehittäminen (B0240), 5 cr
Implementation plan (PDF), 1 page
- Implementation
- SSB1622A
- Semester
- 2/2016-2017
- Dates
- 15 May 2017–31 Jul 2017
- Type
- YHTEISKUNTAVASTUULLINEN ASIANTUNTIJATYÖ (B047)
- Group
- SSB216KA
- Campus
- Laurea Hyvinkää
- Language of instruction
- Finnish
- Teachers
- Eklund Kari (Vastuuopettaja)
- Status
- Ready
Show text version
1/1
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis
Opintojakso Yhteisön kehittäminen (B0240), 5.0
Toteutus SSB1622A: 2/2016-2017 (15.05.2017 - 31.07.2017)
Tyyppi YHTEISKUNTAVASTUULLINEN ASIANTUNTIJATYÖ (B047)
Ryhmät Ensisijainen: SSB216KA Muut:
Projektissa mukana
Luennoitsijat
Osallistujamäärät Minimi: 20 Maksimi: 80
Ilmoittautumisaika 15.03.2017 08:00 - 02.05.2017
Pääsääntöinen toteutusajankohta Erikseen sovittavan aikataulun mukaan
Soveltuvuus Vaihto-opiskelijoille: Ei Vapaasti valittaviin: Ei Avoimen opisk: Kyllä Soveltuu
virtuaali-AMK:n opintoihin: Kyllä
Opettajat Eklund Kari (Vastuuopettaja)
Kampus Laurea Hyvinkää
Pääsääntöinen toteutuspaikka Virtuaalisesti
Toteutustapa Optimatoteutus/opiskelijaryhmä Kieli: suomi Virtuaalisuus: 5 op T&k-integraatio:
0 op
Toteutusluokka
Painoalat Ei painoalayhteyttä
Arviointi viimeistään 30.07.2017 Suoritusmateriaalin arkistointi päättyy: 20.06.2018
Tenttipäivät
Opintojakson suoritettuaan Opiskelija osaa
opiskelija osaa ● tunnistaa ja tutkia ryhmien ja yhteisöjen rakenteita, prosesseja ja dynamiikkaa
● käyttää ryhmä- ja yhteisötyön menetelmiä
● tunnistaa ja kehittää valmiuksiaan toimia ryhmien ja yhteisöjen kehittäjänä
Edeltävät opinnot
Keskeinen sisältö Käsitteitä yhteisö ja yhteisön kehittäminen käytetään sosiaalialan työssä monissa
yhteyksissä (yhteisötyö, yhteisöpedagogiikka, yhteisökasvatus, yhteisökuntoutus).
Sosiaalipoliittisessa ja hyvinvointipoliittisessa tutkimuksessa sekä keskustelussa
yhteisöt, niiden moninaisuus ja merkitys on ollut enenevästi runsaan keskustelun
kohteena. Opintojakson oppimistehtävissä tulee olemaan yhteisö- ja
yhteisöllisyys-käsitteiden pohdintaa ja hyödyntämistä niin sosiologisesta,
sosiaalipsykologisesta kuin psykologisesta näkökulmasta.Myös sosiaalialan
työyhteisöjen kehittäminen on opintojaksossa yhtenä teemana esillä erityisesti
yhteisödynaamisesta ja sosiaalipedagogisesta näkökulmasta käsin. Sosiaali- ja
terveysalan työssä kun on eräiden näkemysten mukaan omanlaistaan yhteisödynaamista
haasteellisuutta muun muassa yhteisöllisten ja kulttuurisesti delegoitujen tunteiden
kantajana. Olennaista on hahmottaa se, mikä ero on työryhmän ja työyhteisön välillä.
Opintojakson puitteissa lähestytään yhteisödynamiikkaa siten myös suurryhmien
psykologian ja dynamiikan kautta.
Arviointikriteerit ja Opintojakson arviointiosat:1. Ryhmäkeskustelut 2 op (5-1, 0)2. Menetelmäesittely 1 op
arviointimenetelmät (5-1, 0)3. Essee 2 op (5-1, 0)
Muut toteutusjärjestelyt Opiskelu tapahtuu OPTIMA-verkkoympäristössä osin ryhmissä ja osin
henkilökohtaisesti. Ryhmissä tapahtuva opiskelu tarkoittaa, että opintojaksolle
osallistuvat jaan systemaattisella sekajaolla keskusteluryhmiksi tai tiimeiksi. Optimassa
näet vain oman tiimisi työkansiot. Opiskelu tiimeissä koostuu erilaisista teemallisista
verkkokeskusteluista tai -tehtävistä, jotka etenevät ajallisesti ja
vaiheittain.Henkilökohtaisina oppimistehtävinä on muille oman tiimin jäsenille
laadittava menetelmäesittely ja opintojakson kokoavan esseen kirjoittaminen.
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy