Innovaatioprosessin johtaminen (F7015), 5 cr
Implementation plan (PDF), 2 pages
- Implementation
- HYF1421
- Semester
- 2/2014-2015
- Dates
- 7 Jan 2015–19 Jun 2015
- Type
- TULEVAISUUDEN JOHTAMINEN (F025)
- Group
- HYF14KJ
- Campus
- Laurea Lohja
- Language of instruction
- Finnish
- Teachers
- Kivelä Susanna (Muu opettaja), Pöyry-Lassila Päivi (Muu opettaja)
- Lecturers
- Päivi Pöyry-Lassila & Susanna Kivelä
- Status
- Ready
Show text version
1/2
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis
Opintojakso Innovaatioprosessin johtaminen (F7015), 5.0
Toteutus HYF1421: 2/2014-2015 (07.01.2015 - 19.06.2015)
Tyyppi TULEVAISUUDEN JOHTAMINEN (F025)
Ryhmät Ensisijainen: HYF14KJ Muut:
Projektissa mukana
Luennoitsijat Päivi Pöyry-Lassila & Susanna Kivelä
Osallistujamäärät Minimi: Maksimi:
Ilmoittautumisaika 01.12.2014 08:00 - 07.12.2014
Pääsääntöinen toteutusajankohta
Soveltuvuus Vaihto-opiskelijoille: Ei Vapaasti valittaviin: Kyllä Avoimen opisk: Kyllä Soveltuu
virtuaali-AMK:n opintoihin: Kyllä
Opettajat Kivelä Susanna (Muu opettaja), Pöyry-Lassila Päivi (Muu opettaja)
Kampus Laurea Lohja
Pääsääntöinen toteutuspaikka Kampuksella
Toteutustapa Optimatoteutus/opiskelijaryhmä, Projekti/Hanke/T&K Kieli: suomi Virtuaalisuus:
2 op T&k-integraatio: 5 op
Toteutusluokka
Painoalat Hoitotyön asiantuntijuus ja kotona selviytyminen, Palveluliiketoiminta, Turvallisuus ja
yhteiskuntavastuu
Arviointi viimeistään 31.01.2014 Suoritusmateriaalin arkistointi päättyy: 31.12.2014
Tenttipäivät
Opintojakson suoritettuaan ● toimia innovatiivisesti kehittäjäverkoston jäsenenä sekä johtaa proaktiivisesti ja
opiskelija osaa tavoitteellisesti ryhmän kehittämistoimintaa
● uusien ideoiden generoimista ja niiden toteuttamista verkostoympäristössä
● innovaatioidean jalostamiseen tähtäävän prosessin hallinnan
Edeltävät opinnot
Edeltävät opinnot, lisätietoja Pakolliset aineopinnot
Osaamistavoitteet
Oppimateriaali Karl-Erik Sveiby & Pernilla Gripenberg & Beata Segercrantz: Challenging the
Innovation ParadigmChallenging the Innovation Paradigm Challenging the Innovation
Paradigm Challenging the Innovation Paradigm
Ohjaus ja viestintä Lauantai 14.2.2015klo 9.00 - 16.00 (Päivi Pöyry-Lassila)
● kollaboratiivinen innovaatio
● yhteiskehittämisen prosessi
● suljettu versus avoin innovaatio
Perjantai 22.5.2015 klo 9.00 - 16.00 (Päivi Pöyry-Lassila & Susanna Kivelä)
● Innovaation diffuusio
● Innovaation välilliset ja välittömät vaikutukset
● Jaksotehtävän sparraus
Arviointikriteerit ja Kiitettävä K5
arviointimenetelmät
Tietoperusta: Opiskelija osaa luoda opintojakson tavoitteista nousevan johdonmukaisen
ja omaa ajattelua sisältävän tietoperustan hyödyntäen sekä kotimaisia että kansainvälisiä
tieteellisiä lähteitä kriittisesti analysoiden.
Ongelmanratkaisu: Opiskelija osaa ratkaista vaativia ongelmia tutkimus-, kehittämis-
ja/tai innovaatiotoiminnassa, jossa luodaan uutta tietoa ja osaamista sekä soveltaa ja
yhdistä eri alojen tietoja.
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy
2/2
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis
Kehittäminen: Opiskelija osaa tavoitteellisesti ja yhteisöllisesti kehittää osaamisalueen
toimintaa.
Viestintä: Opiskelija osaa viestiä vakuuttavasti suullisesti ja kirjallisesti sekä alan- että
alan ulkopuoliselle yleisölle.
Hyvä H3
Tietoperusta: Opiskelija osaa hankkia, käsitellä, tuottaa ja arvioida opintojakson
tavoitteita tukevaa tietoa kriittisesti ja laaja-alaisesti sekä kotimaisia että kansainvälisiä
tieteellisiä lähteitä hyödyntäen. Käyttää perustellusti asiantuntijuusalueen käsitteitä.
Ongelmanratkaisu: Opiskelija osaa ratkaista ongelmia tutkimus-, kehittämis- ja /tai
innovaatiotoiminnassa soveltamalla ja yhdistämällä eri alojen tietoja.
Kehittäminen: Opiskelija osaa luoda tavoitteellisia, perusteltuja kehittämissuunnitelmia
ottaen yhteisön huomioon.
Viestintä: Opiskelija osaa viestiä asiantuntevasti, selkeästi ja johdonmukaisesti sekä
suullisesti että kirjallisesti
Tyydyttävä T1
Tietoperusta: Opiskelija osaa hankkia, käsitellä, tuottaa ja arvioida opintojakson
tavoitteista nousevaa tietoa laaja-alaisesti. Käyttää systemaattisesti asiantuntijuusalueen
käsitteitä
Ongelmanratkaisu: Opiskelija osaa ratkaista ongelmia tutkimus-, kehittämis- ja/tai
innovaatiotoiminnassa
Kehittäminen: Opiskelija osaa tunnistaa ja analysoida kehittämiskohteita tietoperustaa
hyödyntäen.
Viestintä: Opiskelija osaa viestiä selkeästi sekä suullisesti että kirjallisesti
Projekti/hanke (nimi) Innovaatioprosessin johtamisee kytkeytyvä kehittämishanke (LbD)
Käytettävät T&K menetelmät Kehittämishanke (LbD)
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy