Hoitotyön lähtökohdat (R0005), 5 cr

Implementation: SHG1421A
Semester: 2/2014-2015
Dates: 7 Jan 2015–19 Jun 2015
Type: ASIAKASLÄHTÖISYYS JA NÄYTTÖÖN PERUSTUVA HOITOTYÖ (R003)
Group: SHG215KA
Campus: Laurea Otaniemi
Language of instruction: Finnish
Teachers: Lahtinen Pia (Vastuuopettaja), Piispanen Marja-Leena (Muu opettaja), Tikanto Raili (Muu opettaja), Tuominen Riikka (Muu opettaja)
Status: Ready

Show text version

1/2
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis

Opintojakso Hoitotyön lähtökohdat (R0005), 5.0
Toteutus SHG1421A: 2/2014-2015 (07.01.2015 - 19.06.2015)
Tyyppi ASIAKASLÄHTÖISYYS JA NÄYTTÖÖN PERUSTUVA HOITOTYÖ (R003)
Ryhmät Ensisijainen: SHG215KA Muut:
Projektissa mukana
Luennoitsijat
Osallistujamäärät Minimi: Maksimi:
Ilmoittautumisaika 01.12.2014 08:00 - 07.12.2014
Pääsääntöinen toteutusajankohta
Soveltuvuus Vaihto-opiskelijoille: Ei Vapaasti valittaviin: Ei Avoimen opisk: Kyllä Soveltuu
virtuaali-AMK:n opintoihin: Ei

Opettajat Lahtinen Pia (Vastuuopettaja), Piispanen Marja-Leena (Muu opettaja), Tikanto Raili
(Muu opettaja), Tuominen Riikka (Muu opettaja)
Kampus Laurea Otaniemi
Pääsääntöinen toteutuspaikka
Toteutustapa Muu toteutustapa Kieli: suomi Virtuaalisuus: 0 op T&k-integraatio: 0 op
Toteutusluokka
Painoalat Hoitotyön asiantuntijuus ja kotona selviytyminen
Arviointi viimeistään 19.07.2015 Suoritusmateriaalin arkistointi päättyy: 19.06.2016
Tenttipäivät

Opintojakson suoritettuaan Opiskelija osaa
opiskelija osaa ● toimia eettisten ohjeiden mukaisesti ja pohtia toimintansa
● tulkita hoitotyötä ohjaavien arvojen ja periaatteiden merkityksen hoitotyössä ja
omassa toiminnassaan
● reflektoida itsetuntemustaan ja sen merkitystä ammatillisessa kehittymisessä
● arvioida vuorovaikutustaitojaan sekä niihin liittyviä kehittymistarpeitaan
suhteessa ammatilliseen vuorovaikutukseen
● kuvata hoitosuhteen ominaispiirteet ja vaiheet sekä tietää hoitosuhteen
merkityksen hoitotyössä
Edeltävät opinnot
Keskeinen sisältö Opintojakso koostuu kahdesta eri osasta;Osa 1 Hoitotyön etiikka, arvot ja tietoperusta
sekäOsa 2, kehityspsykologia.Osasta 1 vastaavat Pia Lahtinen ja Riikka Tuominen
jaOsasta 2 Raili Tikanto sekä Marja-Leena Piispanen tieteellisen kirjoittamisen ja
viestinnän osalta.
Oppimateriaali Osa 1 KirjallisuusFry Sara T. 1994. Etiikka hoitotyössä. Eettisen päätöksenteon opas.
Suomen sairaanhoitajaliitto.

Hirvonen, L. 1987. Lääketieteen historia. Recallmed.

Haho, Annu. 2006. Hoitamisen olemus. Hoitotyön historiasta, teoriasta ja tulkinnasta
hoitamista kuvaaviin teoreettisiin väittämiin. Väitöskirja, Oulun yliopisto.

Jahren Kristoffersen N, Nortvedt F & Skaug E-A (toim.). 2006. Hoitotyön perusteet.
sivut 139-186. Edita.

Kalkas Hertta & Sarvimäki Anneli. 2000. Hoitotyön etiikan perusteet. WSOY.

Leino-Kilpi Helena & Välimäki Maritta. 2008. Etiikka hoitotyössä. WSOY.

SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy
2/2
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis

Ryynänen O-P & Myllykangas M. 2000. Terveydenhuollon etiikka: Arvot
monimutkaisuuden maailmassa. WSOY.Sundman, E. (toim.) 2000. Potilaan asema ja
oikeudet. Tammi.

Sorvettula, Maija. 1998. Johdatus suomalaiseen hoitotyön historiaan. Gummerus
Kirjapaino Oy.Hyödyllisiä sivustoja:

http://www.finlex.fi

http://www.sairaanhoitajaliitto.fi

http://www.etene.org
Arviointikriteerit ja Saadakseen arvosanan 5:
arviointimenetelmät
-opiskelija osaa reflektoida kriittisesti ja itsenäisesti eettisiä periaatteita ja hoitotyön
toimintoja ja osoittaa näin osaavansa toimia niiden mukaisesti

-opiskelija ymmärtää arvojen ja periaatteiden merkityksen hoitotyössä laaja-alaisestisekä
organisaatio-, että yksilötasolla

-opiskelijaosaa ilmaista hoitosuhteen ominaispiirteet ja ymmärtää niiden merkityksen
laaja-alaisesti

-opiskelija tunnistaa itsetuntemuksen merkityksen hoitotyössä ja osaa reflektoida omaa
itsetuntemustaan taitavasti

-opiskelija osaa arvioida vuorovaikutustaitojaankiitettävästi ja tunnistaa
kehittymistarpeitaan ammatillisena vuorovaikuttajanaSaadakseen arvosanan 3:

-opiskelija osaa reflektoida eettisiä periaatteita ja hoitotyön toimintoja ja osoittaa näin
osaavansa toimia niiden mukaisesti-opiskelijaosoittaa ymmärtävänsä arvojen ja
periaatteiden merkityksen hoitotyössä monipuolisesti-opiskelijatunnistaa hoitosuhteen
ominaispiirteet ja ymmärtää niiden merkityksen hyvin-opiskelija tunnistaa
itsetuntemuksen merkityksen hoitotyössä-opiskelija osaa arvioida
vuorovaikutustaitojaan ja tunnistaa kehittymistarpeitaan ammatillisena
vuorovaikuttajanaSaadakseen numeron 1:

-opiskelija osaatoimia eettisten periaatteiden ja hoitotyön toimintojen mukaan ja pohtia
omaa toimintaansa niiden pohjalta-opiskelija ymmärtää arvojen ja periaatteiden
merkityksen hoitotyössä-opiskelijatunnistaa hoitosuhteen ominaispiirteet-opiskelija
tunnistaa itsetuntemuksen merkityksen hoitotyössä-opiskelija tunnistaa
vuorovaikutustaitojen merkityksen hoitotyössä