Varhaiskasvatustoiminnan ohjausosaaminen (R0095), 10 cr
Implementation plan (PDF), 7 pages
- Implementation
- TOB1521
- Semester
- 2/2015-2016
- Dates
- 4 Jan 2016–31 Mar 2016
- Type
- VARHAISKASVATUKSEN OSAAMINEN (R005)
- Group
- TOB15SY
- Campus
- Laurea Hyvinkää
- Language of instruction
- Finnish
- Teachers
- Antikainen Maire (Vastuuopettaja), Marjanen Kaarina (Muu opettaja)
- Status
- Ready
Show text version
1/7
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis
Opintojakso Varhaiskasvatustoiminnan ohjausosaaminen (R0095), 10.0
Toteutus TOB1521: 2/2015-2016 (04.01.2016 - 31.03.2016)
Tyyppi VARHAISKASVATUKSEN OSAAMINEN (R005)
Ryhmät Ensisijainen: TOB15SY Muut:
Projektissa mukana
Luennoitsijat
Osallistujamäärät Minimi: Maksimi:
Ilmoittautumisaika 30.11.2015 08:00 - 07.12.2015
Pääsääntöinen toteutusajankohta Päiväaikaan arkisin
Soveltuvuus Vaihto-opiskelijoille: Kyllä Vapaasti valittaviin: Kyllä Avoimen opisk:
Kyllä Soveltuu virtuaali-AMK:n opintoihin: Ei
Opettajat Antikainen Maire (Vastuuopettaja), Marjanen Kaarina (Muu opettaja)
Kampus Laurea Hyvinkää
Pääsääntöinen toteutuspaikka Kampuksella
Toteutustapa Optimatoteutus/opiskelijaryhmä Kieli: suomi Virtuaalisuus: 0 op T&k-integraatio:
3 op
Toteutusluokka
Painoalat Turvallisuus ja yhteiskuntavastuu
Arviointi viimeistään 30.04.2016 Suoritusmateriaalin arkistointi päättyy: 23.06.2017
Tenttipäivät
Opintojakson suoritettuaan Opiskelija osaa
opiskelija osaa ● suunnitella, ohjata ja arvioida lasten ja lapsiryhmien tarpeisiin vastaavaa
pedagogista toimintaa ja toimintaympäristöjä
● soveltaa toiminnallisia ja luovia menetelmiä kasvatuksessa
● reflektoida kasvattajan toimintaa ja omaa kasvatusnäkemystään
Edeltävät opinnot
Edeltävät opinnot, lisätietoja Varhaiskasvatuksen osaaminen -moduulin opinnot suositellaan tehtävän ennen
sosionomikoulutukseen sisältyvän LTO-kelpoisuuteen liittyvän joko 2. harjoittelun tai 3.
harjoittelun suorittamista.
Oppimateriaali
Ohjaus ja viestintä Opiskelijantulee seurata oppimistapahtumia, jotka täydentyvät ja päivittyvät
opintojakson aikana. Orientaation jälkeisistä muutoksista ilmoitetaan s-postitse/
ASIO.Lto-kelpoisuuden suorittaminen edellyttää vahvaa sitoutumista opetukseen.
Ilmoita poissaoloistasi kullekin opettajalle s-positse
Arviointikriteerit ja Kuuluu pakollisena lastentarhanopettajan kelpoisuutta suorittaville
arviointimenetelmät sosionomiopiskelijoille (60 op)8 op oppimisportfolio/ 0-5 (sis. mm. yhteistoiminnallista
oppimista, LbD,itsenäistä portfolion työstämistä) PALAUTUS 14.3.2016 mennessä
(muut suoritusmahdollisuudet 21.3.2015 ja 29.3. 2016).1 op Lapsi ja lapsen
toimintaympäristöt / kirjallisuuteen perustuva tehtävä / hyväksytty/hylätty Palautus
10.2.2016 (muut suoritusmahdollisuudet 17.2.2016 ja 24.3. 2016).1 op Pedagogiikka,
toiminnallisuus ja luovuus / kirjallisuuteen perustuva tehtävä / hyväksytty/hylätty
Palautus 7.3.2016 (muut suoritusmahdollisuudet 14.3.2016 ja 21.3. 2016).Tarkemmat
tehtäväohjeistukset ja niiden arviointikriteerit ilmoitetaan opintojakson orientaatiossa.
Lähtökohtaisesti läsnäoloa edellyttävät mm. orientaatio ja seminaarit. Opintojakso
kohdistuu ohjausosaamisen kehittämiseen, joka edellyttää aktiivista orientaatiota. Tämä
edellyttääopintojakson toiminallisiin osioihin osallistumista.
Opiskelijan työmäärän 8 op Portfolio1 op Lapsi ja lapsen toimintaympäristöt / kirjallisuuteen perutuva tehtävä1
jakautuminen op Pedagogiikka, toiminnallisuus ja luovuus / kirjallisuuteen perutuva tehtävä
Muut toteutusjärjestelyt Ko. opinnot mahdollistetaan ensisijaisesti LTO-kelpoisuutta tekeville (kuuluu pakollisiin
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy
2/7
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis
teoriaopintoihin).Lastentarhanopettajan kelpoisuuden saaminen edellyttää syvällistä
paneutumista opintojakson sisältöihin ja tavoitteisiin. Tämän vuoksi opiskelijan
oletetaan osallistuvan kaikkeen kontaktiopetukseen. Kontaktiopetuksen korvaaminen
esim. kirjallisilla tehtävillä ei vastaa läsnäoloa tunneilla. Välttämättömästä poissaolosta
on sovittava etukäteen.Aikatauluihin ja muihin järjestelyihin voi tulla muutoksia.
ASIO:a ja SoleOpsia päivitetään tilanteiden muuttuessa mahdollisimman nopeasti.
Oppimistapahtumat
Pvm Klo H Aihe Sisältö Tila Opettajat
11.01.2016 ip Orientaatio ● Opintojaksokokonaisuus, toteutus
ja tavoitteet
● Oppiminen lähtökohtana
tavoitteiden saavuttamiselle
Maire & Kaarina
13.01.2016 ap LbD-toteutusmallina
LbD-prosessi ja siihen liittyvän
opintojaksolla suunnittelutehtävän ohjeistusKaarina
14.01.2016 ap LbD-prosessin Itsenäinen ja parityöskentely: oman LbD:n
suunnittelu suunnittelu, omien tavoitteiden
asettaminen opintojaksolle
● Oman parin yhteistyöpäiväkodin ja
ikäryhmän valinta/ niistä
neuvottelu: yhteydenotto
päiväkotiin ja sopimusten
tekeminen
● tiedote päiväkodeille tukena
Päivitys tähän ohjeeseen 13.1.2016:
● on hienoa, mikäli sinulla on
suhteita päiväkoteihin ja voitte
parisi kanssa hyödyntää niitä.
Tässä tapauksessa voitte olla
piankin yhteydessä tuohon
päiväkotiin ja sopia asioista
● kuitenkin, pääsääntöisesti:
muutetaan järjestystä, kun
odotetaan päiväkotien
yhteydenottoja eli
● keskitytään ensin hahmottamaan
oman työskentelyn fokusta
huomioiden
● teoreettisen taustan
rakentaminen/hahmottaminen
● omien ja yhteisten
tavoitteden ja tarpeiden sekä
päiväkodin tarpeet ja
tavoitteet, ja lasten tarpeet
● aamun toiminnan jälkeen
(tänään) unohdin
olennaisen: tarkoitus oli
myös pohtia lapsuuden
kivojen kokemusten lisäksi
omia muistoja asioiden
oppimisesta. Nämä pidetään
matkassa tukena lapsen
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy
3/7
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis
ymmärtämiseksi
● prosessi koostuu siis
neljästä osasta ja näitä
kaikkia ajatellaan tässä
yleishahmottelussa.
● muista merkitä Optiman listaan
parimuodostelmat, kiitos!
● tee jokaisen kontaktiopetuksen
jälkeen itsellesi jonkinlainen
muistihahmotelma (kuva, runo,
tarina tms. jonka avulla pyrit
vangitsemaan omat tunnelmasi ja
tunteesi ko. kerran reflektoinnin ja
muistamisen tueksi
18.01.2016 ip Musiikkikasvatuksen
Kaarina
työpaja
20.01.2016 ap Kirjallisuuskasvatuksen
Kaarina
työpaja
21.01.2016 ap Draamakasvatuksen Kaarina
työpaja
25.01.2016 ip Liikuntakasvatuksen
KaarinaPäiväkotien ilmoittautumisaika dl.
työpaja
27.01.2016 ap Kuvataidekasvatuksen
KaarinaSovitaan myös LbD-päiväkodit
työpaja jokaiselle parille. Ole
paikalla!Suunnitteluohjeistus ja sen
tarkentaminen.
28.01.2016 kp Työpajojen Itsenäinen / parityöskentely - kohti omia
koonti intressejä
● yhteys kirjallisuuteen perustuviin
tehtäviin ja portfolioon
● suunnittelutehtävää tukeviin
materiaaleihin tutustuminen
01.02.2016 ap Oppimisympäristöt Itsenäinen / parityöskentely: tutustuminen
& oppimisympäristöjä sekä pedagogiikkaa,
pedagogiikka toiminnallisuutta ja luovuutta
ja luovuus: käsittelevään kirjallisuuteen
kirjallisuutta ● fokuksen luominen omia
tutustumiskäyntejä varten:
● mihin suuntaat huomiosi
oppimisympäristöjen
näkökulmista?
● mihin suuntaat huomiosi
pedagogisista,
toiminnallisista ja luovista
näkökulmista lähtien?
03.02.2016 ap LbD/
Tutustumiskäynti
1
08.02.2016 ip Suunnittelutehtävään
Itsenäinen / parityöskentely: toiminnan
liittyvä suunnittelumateriaaleihin nojaten
työskentely ● oman suunnittelukokonaisuuden
työstäminen (pienohjaus,
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy
4/7
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis
päiväkodilla toteutettu tuokio,
Laureassa toteutettu demotuokio)
10.02.2016 ap Tuokiosuunnitelu-tehtävä
HUOM. Tähän tullut auditoinnista
johtuva muutos: näitä ohjauksia ei
voida toteuttaa suunnitelmien
mukaan.Huolehdi sen sijaan, että
varaat parisi kanssa henk.koht.
ohjauskeskusteluajan Kaarinalta
sähköpostitse sopien! AIKOJA
TARJOLLA ESIM . MA 8.2. klo
8.30-11.30 (30 min. /pari)10.2. siis
Itsenäinen / parityöskentely: toiminnan
suunnittelumateriaaleihin
nojaten.Tarkastelussa omat käynnistetyt
suunnitelmat/suunnitelmaluonnokset.Suunnitelmien
edelleen työstäminen ohjatusti.Kaarina
11.02.2016 kp LbD/ ap: vierailu pk:ssa
Tutustumiskäynti ● pienen ohjaustehtävän
2 toteuttaminen mahdollisuuksien
mukaan
● yksin muutamalle lapselle
tai
● yhdessä parin kanssa yhden
pienen tehtävän toteutus
puolikkaalle ryhmälle tai
koko ryhmälle
ip: itsenäistä - vierailukokemukset pohjana
tuokiosuunnitelmille
● toteutuksen täsmäsuunnittelu (ks.
Tutustumiskäynti 3)
Halutessasi voit tietysti viettää
päiväkodissa myös koko päivän :)
15.02.2016 ip Vierailun anti Itsenäinen/parityöskentely:
pohjana vierailukokemusten yhteenveto pohjana
seuraaville tulevalle
askelille ● valmistelu: tuokiosuunnitelman
toteuttaminen (Tutustumiskäynti 3)
● toteutuksen täsmäsuunnittelu (ks.
demo Laureassa 4)
17.02.2016 ap LbD/ Tehtävänä toteuttaa kokonainen
Tutustumiskäynti toimintatuokio yhdessä parin kanssa
3 toteutusmallista riippuen joko koko
ryhmälle kerralllaan tai jakaen ryhmä osiin
toteutuksen onnistumiseksi.
Suunnitteluyhteistyö toteutettu sekä oman
parin että ko. opettajan kanssa
mahdollisuuksien mukaan.
18.02.2016 kp Suunnittelutehtävän
Itsenäinen/ parityöskentely
työstäminen ● toteutuksen täsmäsuunnittelu (ks.
demo Laureassa 4)
22.02.2016 8.30-11.30 Demo-ohjausmahdollisuuksia
Tässä mahdollisuus saada parikohtaista
ohjausta demotyöskentelyyn.Aika lisätty
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy
5/7
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis
myöhemmin SoleOpsiin, joten
mahdollisuuksien mukaan - ja olen tätä
tarjonnut jo aiemminkin (Virpin ja
Johannan aika varattu klo 11), mutta
ajattelin muistutuksena lisätä tarjolle myös
tätä kautta.3.2.2016Kaarina
22.02.2016 ip MaireMinä kasvattaja;
kasvatustietoisuus.Pedagogisesta
auktoriteetista - kasvatus- ja
ohjaustaidoista.Luva opettaminen - luova
oppiminen / tulevaisuuden osaaminen.
24.02.2016 ap LbD/ demo Kaksi demototeutusta sovitun aikataulun
(4) mukaisesti: 9.30 Hangonsillan pk (Mira ja
Hanna), ja 10.15 Kaupunkisillan pk
(Camilla ja Linda).HUOM.
AIKATAULUA VOIDAAN ESIM.
AIKAISTAA TARPEEN MUKAAN,
MUTTA NÄINKIN TOIMII KYLLÄ
MEIDÄN PUOLESTAMME..
● itsearviointi annetun ohjeen
mukaisesti toteutetun
demokokemuksen jälkeen, saman
päivän aikana
● muut seuraavat:
vertaisarviointi-tehtävä
Maire Kaarina
25.02.2016 ap LbD/ demo AP: Mairen tunnitIP: PeruttuPERUTAAN
(4) PIENELLÄ VARAUKSELLA - AIKA EI
NÄYTTÄISI SOPIVAN
KENELLEKÄÄN.Kaksi demototeutusta
sovitun aikataulun mukaisesti.
● itsearviointi annetun ohjeen
mukaisesti toteutetun
demokokemuksen jälkeen, saman
päivän aikana
● muut seuraavat:
vertaisarviointi-tehtävä
Maire & Kaarina
29.02.2016 ip MaireToimintaympäristöt kasvun ja
oppimisen mahdollistajana.
02.03.2016 ap MairePositiivnen ohjeus; positiivinen
pedagogiikka, minä -viestein ja
aktiivisella kuuntelulla ohjaaminen
07.03.2016 ap LbD/ demo HUOM. Aikataulun muutos
(4) Auditoinnista johtuen. Sovittu 18.1.
opintojakson kontaktilla mukana
olleiden opiskelijoiden kanssa. Tämä
huomioitava aikatauluja päiväkotien
kanssa tehtäessä. Toivottavasti Maire
saat sopimaan aikatauluusi!
KaarinaKolme demototeutusta sovitun
aikataulun mukaisesti: 8.45 Viertolan pk
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy
6/7
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis
(Nita & Taru), 9.20 Kid's Valley (Johanna
ja Virpi)ja 10 Kid's Valley (Elli ja Mia).
● itsearviointi annetun ohjeen
mukaisesti toteutetun
demokokemuksen jälkeen, saman
päivän aikana
● muut seuraavat:
vertaisarviointi-tehtävä
Maire & Kaarina
10.03.2016 ap LbD/ demo Kaksi demototeutusta sovitun aikataulun
(4) mukaisesti: kloTaidepäiväkoti Ihmekone
(Elisa ja Jukka), ja klo 10 .30
Taidepäiväkoti Ilona (Minna)HUOM.
Nämä toteutetaan vierailemalla ko.
päiväkodeissa.
● itsearviointi annetun ohjeen
mukaisesti toteutetun
demokokemuksen jälkeen, saman
päivän aikana
● muut seuraavat:
vertaisarviointi-tehtävä
Kaarina & Maire
14.03.2016 ip seminaari Maire & Kaarina
16.03.2016 12-16 Avoimet ovet: SUOSITELTAVA
Tikoteekki tutustumiskohde:Tietotekniikka- ja
kommunikaatiokeskus Tikoteekissa on
AVOIMET OVET
sosiaali-, terveys- ja opetussalan
opiskelijoille
keskiviikkona 16.3.2016 klo 12 - 16
tiistaina 3.5.2016 klo 12 - 16
Osoite: Tikoteekki, Viljatie 4 B, 2 krs. ,
Malmi, 00700 Helsinki
Tietoiskut noin 15 minuutin välein alkaen
klo 12.
Tutustumispisteet:
• Puhelaitteita
• Kommunikointiohjelmia
tablet-tietokoneilla
• Tietokoneen katseohjaus ja muita
ohjaustapoja
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy
7/7
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis
• Kommunikointikansiot
• Viittoma-pysäkki
• Papunet-verkkopalvelu
Pyydämme yli 5 hengen ryhmiä
ilmoittamaan etukäteen ryhmän
osallistujamäärän sekä vierailupäivän ja
-ajan ruuhkien välttämiseksi:
anu.sallinen@kvl.fi tai puh 09-348 09 374
Tervetuloa!
Huom! Pihalla on vain hyvin rajoitetusti
parkkipaikkoja. Malmille pääsee kätevästi
Helsinginsuunnasta
I- ja K-junilla. Bussi 70T tuo Malmille
Kampista ja bussi 73 Hakaniemestä.
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy