Palveluinnovaatioiden ja laadun kehittäminen, harjoittelu (V0112), 5 cr
Implementation plan (PDF), 2 pages
- Implementation
- SHV1621
- Semester
- 2/2016-2017
- Dates
- 9 Jan 2017–20 Jun 2017
- Type
- INNOVATIIVINEN HOITOTYÖN KEHITTÄMISOSAAMINEN (V029)
- Group
- SHV14KN
- Campus
- Laurea Tikkurila
- Language of instruction
- Finnish
- Teachers
- Okker-Tikkunen Eija (Vastuuopettaja), Moisander Hannele (Muu opettaja)
- Status
- Ready
Show text version
1/2
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis
Opintojakso Palveluinnovaatioiden ja laadun kehittäminen, harjoittelu (V0112), 5.0
Toteutus SHV1621: 2/2016-2017 (09.01.2017 - 20.06.2017)
Tyyppi INNOVATIIVINEN HOITOTYÖN KEHITTÄMISOSAAMINEN (V029)
Ryhmät Ensisijainen: SHV14KN Muut:
Projektissa mukana
Luennoitsijat
Osallistujamäärät Minimi: 20 Maksimi: 40
Ilmoittautumisaika 28.11.2016 08:00 - 01.01.2017
Pääsääntöinen toteutusajankohta Projektin aikataulun mukaan
Soveltuvuus Vaihto-opiskelijoille: Ei Vapaasti valittaviin: Ei Avoimen opisk: Ei Soveltuu
virtuaali-AMK:n opintoihin: Kyllä
Opettajat Okker-Tikkunen Eija (Vastuuopettaja), Moisander Hannele (Muu opettaja)
Kampus Laurea Tikkurila
Pääsääntöinen toteutuspaikka
Toteutustapa Projekti/Hanke/T&K Kieli: suomi Virtuaalisuus: 1 op T&k-integraatio: 5 op
Toteutusluokka Alueelliseen TKI-hankkeeseen perustuva LbD
Painoalat Hoitotyön asiantuntijuus ja kotona selviytyminen, Hyvinvoinnin turvaaminen (FUAS),
Teknologiaosaaminen ja yrittäjyys (FUAS)
Arviointi viimeistään 20.07.2017 Suoritusmateriaalin arkistointi päättyy: 20.06.2018
Tenttipäivät
Opintojakson suoritettuaan ● määritellä palveluinnovaaton ja laadun kehittämisen keskeiset käsitteet
opiskelija osaa ● toimia jäsenenä sidosryhmäverkostossa
● määrittää hoitotyön kehittämisenkohteita ja tehdä prosessikuvaukset
● perustella innovatiivisen toiminnan merkitystä ja laadun kehittämistä osana
terveydenhuoltoa sekä kuinka innovatiivisella toiminnalla muodostetaan,
ylläpidetään ja muutetaan terveydenhuollon toimintatapoja käyttäjälähtöisiksi
● edistää kehittämishankkeensa etenemistä työskentelemällä tehokkaasti tiimissä ja
toimimalla osallisena asiantuntijayhteisöä
● arvioida omaa ja muiden osaamista, työskentelyä ja syntynyttä tulosta
kehittämisen tavoitteiden ja käytettyjen menetelmien suhteen
● käyttää t&k&i - menetelmiä kehitystyössä
● arvioida ja toimia eettisesti kehitttämishankkeen suunnitteluun, toteuttamiseen ja
arviointiin liittyvissä kysymyksissä
● esittää, julkaista ja levittää kehittämishankkeen tuloksiatai tuotoksia
Edeltävät opinnot Hoitotyön tutkimusmenetelmäosaamisen opintojakso suoritettuna (Teema 5).
Keskeinen sisältö 1. Innovaatioprosessi
2. Käyttäjä- ja asiakaslähtöinen kehittämistyön prosessi ja menetelmät
3. Palvelumuotoilun perusteet
4. Tutkimuksellisen kehittämistoiminnan prosessi ja menetelmät
5. Projektityöskentelyn perusteet
6. Sisältö ja keskeiset käsitteet määrittyvät osaksi kehittämiskohteen mukaan.
Oppimateriaali Kuvataan opintojakson alkaessa.
Ohjaus ja viestintä Eija Okker-Tikkunen, 040 6719572
Arviointikriteerit ja Palveluinnovaatiot V0112, Optima.
arviointimenetelmät
Projekti/hanke (nimi) Opiskelija tai opiskelijatiimi suorittaa opintojakson projektina aidossa
työelämäyhteistyössä.I Teknologialainaamo
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy
2/2
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis
Projekti-ideat:
1. Osallistuminen perustoimintaan (esim. demo- ja kirjastokäynnit, Some)
2. Hyvinvointiteknologiaverkoston toiminnan suunnittelu ja toteutuksen käynnistäminen
keväällä 2017
3. SomeopasII Opiskelija voi tehdä projektin jatkona opinnäytetyölle hyödyntäen
sen tuloksia. Asiasta tulee olla sovittu jo opinnäytetyön suunnitelmavaiheessa sitä
ohjaavan opettajan ja työelämäkumppanin kanssa. (esim. artikkeli, posteri ym.)
Jos työ tehdään opinnäytetyön kanssa samassa työelämäympäristössä tulee
Palveluinnovaatioiden projektin olla opinnäytetyöstä erillinen. Opiskelija asettaa
Palvelkuinnovaatiot -opintojakson mukaiset tavoitteet huomioiden mm. kehittämistyön
menetelmien hallinta.III Opiskelija voi valita aiheen myös ProjektiTorilta: Katso
Optiman työtila > ProjektiTori
Opiskelijan työmäärän Projektisuunnitelman (EI projektiraportti) laadinta, sen toteutus ja
jakautuminen arviointiTeoreettinen osuus:- Opintojakson kirjallisuuteen perehtyminen- Tutkimus- ja
teoriatiedonhaku ja kirjallisuustaulukon laatiminen- Tulosten julkistaminen (tulosten
kuvaus tiivistetysti posterina/ tiedotteena/videona/ työelämätapaamisen yhteydessä tai
jollakin muulla opiskelijan ja ohjaajan sopimalla tavallaOpiskelija kuvaa työmäärän
jakautumisen henkilökohtaisena työajanseurantana (Exel).
Muut toteutusjärjestelyt Aikataulut ASIOssa.
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy