Terveyden edistäminen yksilö-, ryhmä- ja yhteisötasolla (V1207), 5 cr
Implementation plan (PDF), 2 pages
- Implementation
- SYV21311
- Semester
- 1/2013-2014
- Dates
- 26 Aug 2013–20 Dec 2013
- Type
- NÄYTTÖÖN PERUSTUVA TERVEYDEN EDISTÄMINEN (V001)
- Group
- SYV213KJ
- Campus
- Laurea Tikkurila
- Language of instruction
- Finnish
- Teachers
- Havukainen Pirjo (Muu opettaja), Hiller-Ikonen Anne (Muu opettaja)
- Status
- Ready
Show text version
1/2
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis
Opintojakso Terveyden edistäminen yksilö-, ryhmä- ja yhteisötasolla (V1207), 5.0
Toteutus SYV21311: 1/2013-2014 (26.08.2013 - 20.12.2013)
Tyyppi NÄYTTÖÖN PERUSTUVA TERVEYDEN EDISTÄMINEN (V001)
Ryhmät Ensisijainen: SYV213KJ Muut:
Projektissa mukana
Luennoitsijat
Osallistujamäärät Minimi: Maksimi:
Ilmoittautumisaika 20.05.2013 08:00 - 02.06.2013
Pääsääntöinen toteutusajankohta
Soveltuvuus Vaihto-opiskelijoille: Ei Vapaasti valittaviin: Ei Avoimen opisk: Ei Soveltuu
virtuaali-AMK:n opintoihin: Ei
Opettajat Havukainen Pirjo (Muu opettaja), Hiller-Ikonen Anne (Muu opettaja)
Kampus Laurea Tikkurila
Pääsääntöinen toteutuspaikka
Toteutustapa Muu toteutustapa Kieli: suomi Virtuaalisuus: 0 op T&k-integraatio: 0 op
Toteutusluokka
Painoalat
Arviointi viimeistään 20.01.2014 Suoritusmateriaalin arkistointi päättyy: 20.12.2014
Tenttipäivät
Opintojakson suoritettuaan Opiskelija osaa analysoida väestön terveystarpeita ja soveltaa terveyden ja hyvinvoinnin
opiskelija osaa edistämisen eet-tistä tietoperustaa. Opiskelija osaa soveltaa terveyden edistämisen
tietoperustaa yksilön, ryhmän ja yhteisön terveyden ja hyvinvoinnin edistämiseen.
Opiskelija osaa myös arvioida terveyden edistämisen vaikuttavuutta yksilö-, ryhmä- ja
yhteisötasolla ja perustella terveyden ja hyvinvoinnin edistämisen vaikuttavuutta ja
tuottaa näyttöä vaikuttavuudesta. Opiskelija osaa arvioida kriittisesti terveyden ja
hyvinvoinnin edistämisen auttamismenetelmien perustana olevaa tietoa.
Edeltävät opinnot
Keskeinen sisältö 1. Tieto suomalaisen väestön terveydestä ja hyvinvoinnista - miten
eri-ikäiset suomalaiset voivat ja millaisia terveystarpeita heillä on? -
miten suomalaisten hyvinvointia seurataan ja arvioidaan ja mihin tietoa kerätään?
- mitä haasteita on suomalaisten terveyden edistämiseksi? 2.
Vaikuttavat terveyden edistämisen menetelmät yksilö-, ryhmä- ja yhteisötasolla 3.
Terveyden edistämisen vaikuttavuuden arviointi
Oppimateriaali Kirjallisuutta: Pietilä, A-M, (toim.).2010.Terveyden edistäminen: Teoriasta
toimintaan.Helsinki : WSOYpro. Sihto M, Palosuo H, Topo P, Vuorenkoski, L & Leppo
K (toim.). 2013. Terveyspolitiikan perusta ja käytännöt. Tampere: suomen
Yliopistopaino Oy. Ståhl, T ym. 2010. Terveyden edistämisen vertailutieto (Ted BM)
-hankkeeen loppuraportti. 9/2010.THL. Ståhl.T, & Rimpelä A(toim.). 2010. Terveyden
edistäminen tutkimuksen ja päätöksen teon haasteena. Terveys 2015
-kansanterveysohjelman väliarviointi. Raportteja ja muistioita 2012:4 Terveyttä turvaa
ja tasa-arvoa. Katsaus 2012-2015. Julkaisuja 2013:1 ToikkoT, & Rantanen T. 2009.
Tutkimuksellinen kehittämistoiminta. Näkökulmia kehittämisprosessiin, osallistamiseen
ja tiedontuotantoon.Tampere University Press. Muu tunneilla osoitettu kirjallisuus ja
materiaali
Ohjaus ja viestintä Optima, sähköposti, luentotunnit
Muut toteutusjärjestelyt 9.10.2013 klo 8.15-11.30 Orientoituminen opintojaksoon. Tieto suomalaisten
hyvinvoinnista ja terveydestä. Vaikuttavat terveyden edistämisen
työmenetelmät. Kehittämistehtävästä sopiminen. Anne Hiller-Ikonen 6.11. 2013 klo
12.30-15.45 Terveyden edistämisen vaikuttavuuden arviointi. Teemu Rantanen
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy
2/2
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis
6.11.2013 klo 16.15-18.00 Vaikuttavat terveyden edistämisen menetelmät jatkuu. Anne
Hiller-Ikonen 11.12.2013 klo 12.30-14.00 Kehittämissuunnitelman työstämistä
pienryhmissä. Anne Hiller-Ikonen Tuntityöskentelyn ja luentojen lisäksi opintojaksolla
tehdään kehittämissuunnitelma suomalaisten terveyden ja hyvinvoinnin edistämiseksi.
Kehittämisen kohde perustuu suomalaisten ( lapset ja nuoret sekä heidän perheensä,
työikäiset, ikääntyvät ihmiset) ajankohtaisiin terveystarpeisiin. Kehittämissuunnitelma
tehdään vaihtoehtoisesti joko yksilön, ryhmän tai yhteisön terveyden ja hyvinvoinnin
edistämiseksi. Suunnitelma voi perustua joko projektityöskentelyyn tai
kehittämistoimintaan ja siitä tuotetaan kirjallinen raportti. Tarkemmat ohjeet annetaan
ensimmäisellä tunnilla.
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy