Lapsi perheväkivallan uhrina lastensuojelun näkökulmasta (V1551), 5 cr
Implementation plan (PDF), 2 pages
- Implementation
- TOV1721
- Semester
- 2/2017-2018
- Dates
- 21 May 2018–5 Aug 2018
- Type
- MUU TÄYDENTÄVÄ OSAAMINEN (R020)
- Group
- TOV17SY
- Campus
- Laurea Tikkurila
- Language of instruction
- Finnish
- Teachers
- Lassila Liisa (Vastuuopettaja), Pirinen Anne (Vastuuopettaja)
- Status
- Being edited
Show text version
1/2
TOTEUTUSSUUNNITELMA
Muokattavana
Opintojakso Lapsi perheväkivallan uhrina lastensuojelun näkökulmasta (V1551), 5.0
Toteutus TOV1721: 2/2017-2018 (21.05.2018 - 05.08.2018)
Tyyppi MUU TÄYDENTÄVÄ OSAAMINEN (R020)
Ryhmät Ensisijainen: TOV17SY Muut:
Projektissa mukana
Luennoitsijat
Osallistujamäärät Minimi: 20 Maksimi: 40
Ilmoittautumisaika 05.04.2018 08:00 - 11.04.2018
Pääsääntöinen toteutusajankohta Opiskelijan oman aikataulun mukaan
Soveltuvuus Vaihto-opiskelijoille: Ei Vapaasti valittaviin: Kyllä Avoimen opisk: Ei Soveltuu
virtuaali-AMK:n opintoihin: Kyllä
Opettajat Lassila Liisa (Vastuuopettaja), Pirinen Anne (Vastuuopettaja)
Kampus Laurea Tikkurila
Pääsääntöinen toteutuspaikka Virtuaalisesti
Toteutustapa Optimatoteutus/opiskelijaryhmä, Verkko/virtuaali Kieli: suomi Virtuaalisuus:
5 op T&k-integraatio: 0 op
Toteutusluokka
Painoalat Hoitotyön asiantuntijuus ja kotona selviytyminen, Turvallisuus ja yhteiskuntavastuu
Arviointi viimeistään 31.08.2018 Suoritusmateriaalin arkistointi päättyy: 15.06.2019
Tenttipäivät
Opintojakson suoritettuaan Opiskelija osaa
opiskelija osaa ● tunnistaa perhe- ja lähisuhdeväkivaltaa ja sen eri muotoja
● ymmärtää lapsen näkökulmaa perhe-ja lähisuhdeväkivallassa
● hahmottaa lastensuojelun auttamisen keinoja
● tunnistaa lapsen auttamisen menetelmiä
Edeltävät opinnot
Keskeinen sisältö ● lapsi perhe- ja lähisuhdeväkivallan uhrina
● työntekijän rooli lastensuojelussa ja muissa palveluissa
● auttamisprosessi ja työmenetelmiä
Ohjaus ja viestintä Opintojakso toteutetaan virtuaalisesti Optimatoteutuksena.
Arviointikriteerit ja Arviointikriteerit opintojaksollaOpiskelijan osaamisen arviointi perustuu opintojakson
arviointimenetelmät tavoitteisiin.Arvosana ja arvioinnin kohteet ja kriteerit:5 kiitettäväOpiskelija on erittäin
hyvin ja laaja-alaisesti teoreettisesti perehtynyt lapsen näkökulmaanperhe- ja
lähisuhdeväkivallassasekä pystyy liittämään tiedonajankohtaiseen keskusteluun.
Opiskelija on monipuolisesti perehtynyt lastensuojelun sekä muiden
tahojenauttamismenetelmiin lasten tukemisessa. Opiskelija osaa kiitettävästi tunnistaa ja
käsitellä aiheeseen liittyviä eettisiä kysymyksiä.3-4 hyväOpiskelija on monipuolisesti ja
teoreettisesti perehtynyt lapsen näkökulmaanperhe- ja lähisuhdeväkivallassasekä
tiedostaa ilmiöstä käytävääajankohtaista keskustelua. Opiskelija on perehtynyt
lastensuojelun sekä muiden tahojenauttamismenetelmiin lasten tukemisessa. Opiskelija
osaa tunnistaa ja käsitellä aiheeseen liittyviä eettisiä kysymyksiä.1-2
tyydyttäväOpiskelija on perehtynyt lapsen näkökulmaanperhe- ja
lähisuhdeväkivallassa. Opiskelija ontutustunut lastensuojelun sekä muiden
tahojenauttamismenetelmiin lasten tukemisessa.Opiskelijatiedostaa aiheeseen liittyviä
eettisiä kysymyksiä.
Muut toteutusjärjestelyt Tehtävät:1. Lapsi uhrina ja vertaispalaute, 2 op2. Työntekijän rooli: tunnistaminen,
puuttuminen ja työskentely lapsen kanssa, 2 op3. Romaani / elokuva teemana lapsen
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy
2/2
TOTEUTUSSUUNNITELMA
Muokattavana
asema perhe- ja lähisuhdeväkivallassa, 1 opOptimatoteutus, ei
kontaktiopetusta.Myöhässä olevia tehtäviä ei oteta vastaan.
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy