12.3.2.1 YY10 MONIALAISEN OSAAMISEN PERUSTA 10 OV

Opintokokonaisuuden tavoite
Yhteiset opinnot auttavat opiskelijaa muodostamaan käsi-tystä yhteiskunnallisista ja kansainvälisistä muutoksista sekä ammattikorkeakoulun tehtävästä. Peruslähtökohtana on käsitys ihmisestä aktiivisena oppijana ja vaikuttajana työelämässä. Kokonaisuuden tavoitteena on ammattikorkeakou-luun ja ammattikorkeakouluopintoihin perehtyminen, amma-tillisen osaamisen välineiden haltuun ottaminen ja ammatillisen kehittymisen lähtökohtien selkiytyminen.

Tavoite
Opiskelija perehtyy oman instituutin toimintaan, koulutusoh-jelmaan ja Laurea-ammattikorkeakouluun tavoitteenaan it-seohjautuva toimiminen oppimisympäristössä.

Sisältö
Perehtyminen instituutin toimintaan 1 ov:
Ammattikorkeakouluopiskelun tunnusmerkit, kokonaiskäsitys instituutista ja opiskelu Laureassa.

Perehtyminen Laurea-ammattikorkeakoulun toimintaan 1 ov:
Monialaisen ammattikorkeakoulun filosofia, Laurean yhteis-työ työelämän kanssa ja alueellinen kehittäminen, Laurean organisaatio, toimintatavat ja palvelut, Laureamko Ry.

Messupäivä
Tiedonhankinta ja monialaisen yhteistyön mahdollisuudet Laurea-messuilla

Oppimistehtävä
Tiedote Laurea-ammattikorkeakoulun toiminnasta ja monia-laisuudesta työelämäedustajalle tai muulle ulkoisen sidos-ryhmän edustajalle

Kirjallisuus ja lähdeaineisto
Opinto-opas, opintosuunnitelma
Opiskelijan opas
Internet/Foorumi jne.
Multimediaesitys
FAQ

Opintojakson arviointi hyväksytty/hylätty

Tavoite
Opiskelija kehittää taitojaan käyttää käyttöliittymän eri toimintoja. Hän osaa tuottaa asiakirjoja ja kirjallista materiaalia Windows-ympäristössä.

Sisältö
Windows-käyttöliittymä, työvälineohjelmat, tekstinkäsittelyn perusteet sekä asiakirjojen asetteluohjeet

Suoritustapa
Soveltavat harjoitukset ja tentti

Kirjallisuus
Opetusmoniste, alan kirjallisuus

Arviointi K (5) - T (1), hylätty

Tavoite
Opiskelija tutustuu tilastollisiin menetelmiin.

Sisältö
Tilastollisen tutkimuksen keskeiset periaatteet, tilastollinen kuvaaminen, tilastollinen riippuvuus, tilastollinen päätöksen teko ja lyhyt tilasto-ohjelmien esittely

Suoritustapa
Soveltavat harjoitukset ja tentti

Kirjallisuus
Opetusmoniste, alan kirjallisuus

Arviointi K (5) - T (1), hylätty

Tavoite
Opiskelija kehittää suullisia ja kirjallisia viestintävalmiuksiaan.

Sisältö
Oppimistehtävien laadinta, kirjallinen ja suullinen raportointi sekä kielen normien kertaus.

Suoritustapa
Luennot ja oppimistehtävät

Kirjallisuus
Opetusmonisteet, alan kirjallisuus

Arviointi K (5) - T (1), hylätty

Tavoite
Opiskelija perehtyy projektityöskentelyyn.

Sisältö
Projektin suunnittelu, toteutus ja päättäminen sekä projek-tiohjauksen työvälineet ja menetelmät

Suoritustapa
Luennot, projektityön suunnitteluharjoitus

Kirjallisuus
Virkki, P. – Somermeri, A. 2000. Projektityö kehittämisen moottori. Helsinki: Oy Edita Ab tai vastaava kirjallisuus

Arviointi
K (5) - T (1), hylätty

Tavoite
Opiskelija ymmärtää muuttuvaa työelämää ja eettistä työta-paa. Opiskelija oppii arvioimaan toimintaympäristössä ta-pahtuvia kehityssuuntia sekä ymmärtää näiden vaikutuksen organisaation toimintatapoihin. Opiskelija rakentaa tutkivaa ja kehittävää työotetta.

Sisältö
Muuttuva toimintaympäristö ja työelämä:

Globaalistumisen taloudelliset ja sosiaaliset vaikutukset ja yhteiskuntarakenteen muutokset.

Toimintatavan muutokset työelämän arvot, asiakaslähtöisyys, sisäinen yrittäjyys, laatuajattelu.

Tutkimuksellinen työote:

Tutkiva ja kehittävä työote, tietämyshallinta työvälineenä, elinikäinen oppiminen, tiimioppiminen, tiedonhankintavalmiudet

Suoritustapa
Tentti, oppimistehtävä/-tehtäviä

Kirjallisuus
Ruohotie, P. 2000. Oppiminen ja ammatillinen kasvu, alku-luvut. Helsinki: WSOY,
Alakohtaisesti määriteltävä kirjallisuus ja artikkelit

Arviointi K (5) - T (1), hylätty

Tavoite
Oppimisen näkeminen prosessina, alan asiantuntijuuden kehittyminen, kyky teoreettisen ja käytännön tiedon kriitti-seen arviointiin sekä oman kantansa kirjalliseen perustele-miseen.

Suoritustapa
Opintokokonaisuuden kokoavan esseen laatiminen ja osal-listuminen palautekeskustelussa esseen arviointiin.

Kirjallisuus
Ruohotie, P. 2000. Oppiminen ja ammatillinen kasvu. Helsinki: WSOY
Hirsjärvi, S., Remes P. & Sajavaara. P. 1997. Tutki ja kirjoita. Helsinki: Kirjayhtymä Oy

Arviointi K (5) - T (1), hylätty