Opetussuunnitelma 2014 – TOB14SY (suomeksi)

Näytä tekstiversio

LAUREA AMMATTIKORKEAKOULU

Täydentävä osaaminen (amk-tutkinto), Laurea Hyvinkää, TOB14SY

Koulutusohjelman toimintaympäristö

TÄYDENTÄVÄ OSAAMINEN AMMATTIKORKEAKOULUTUTKINTOON JOHTAVASSA KOULUTUKSESSA

Vapaasti valittavat opinnot koottu moduuleiksi

Ammattikorkeakoulututkinnon opintoihin kuuluu vapaasti valittavia opintoja. Vapaasti valittavat täydentävät moduulit
mahdollistavat osaamisen syventämisen tai laajentamisen.

Syksystä 2014 alkaen vapaasti valittavia opintoja tarjotaan moduuleina. Laureassa tarjottavat moduulit on esitelty
kunkin kampuksen omissa täydentävän osaamisen opetussuunnitelmissa.

Moduulit ovat osaamiskokonaisuuksia. Moduuliin sisältyy tyypillisesti vähintään kaksi opintojaksoa, mutta osaamista
voidaan vaihtoehtoisesti myös kehittää projekteissa. Opintosuorituksen voi saada myös aiemman osaamisen
perusteella hyväksiluvulla tai osaamisen näytöllä.

Täydentävän osaamisen moduulit sopivat hyvin myös jatkokoulutukseksi tutkinnon suorittaneille ja niihin voi
ilmoittautua mukaan avoimen korkeakoulun opiskelijaksi.

Moduulit syventävät aihealueen osaamista

Täydentävän osaamisen moduulin laajuus on 15 - 30 opintopistettä. Täydentävän osaamisen moduulit yksilöllistävät
opiskelijan opintopolun ja osaamisen. Tutkintoon voi sisällyttää sellaisia täydentävän osaamisen moduuleja, jotka
vastaavat opiskelijan ammatillisia tavoitteita. Vapaasti valittavien opintojen soveltuvuudesta tutkintoon sovitaan
opettajatuutorin kanssa ennakkoon.

Opinnoissa oppiminen sidotaan työelämän kehittämiseen ja henkilökohtaisiin tavoitteisiin. Moduuleille on määritelty
osaamistavoitteet työelämän tulevaisuuden tarpeiden ja Laurean painoalojen pohjalta.

Opintojen suorittaminen

Kampuskohtaisessa opetussuunnitelmassa ilmenee, mitä opintoja yksikössä on suunniteltu tarjottavan tutkinnon
aikana. Kaikkia opintoja ei toteuteta vuosittain, vaan opintotarjonta suunnitellaan ja julkaistaan aina lukuvuosittain
kysynnän perusteella.

Moduulissa määriteltyä osaamista voi kehittää joko osallistumalla opintojaksoihin tai työskentelemällä projekteissa.
Huomioithan, että joissain koulutusmuodoissa projektit ovat ensisijainen tapa kerryttää opintopisteitä.
Opintojaksojen toteutussuunnitelmissa täsmennetään opintojen tavoitteita, sisältöä ja toteutusmuotoa. Projektin aihe
ja siitä syntyvä osaaminen täsmentyvät projektin tullessa tarjontaan. Projektien laajuus sovitaan tapauskohtaisesti.

Moduulit on suunniteltu siten, että ne ovat suoritettavissa pääsääntöisesti yhden tai kahden lukukauden aikana.
Opintojaksot voidaan toteuttaa suomeksi tai englanniksi. Opintojaksojen kieli päätetään lukukausittain ja ilmenee
lukuvuosittaisesta tarjonnasta.

Osaamisen syventämiseksi kokonaisten moduulien valitseminen on suositeltavaa, mutta myös yksittäisten
opintojaksojen valitseminen moduuleista on mahdollista.

Joustavat täydentävien opintojen suoritus- ja erikoistumismahdollisuudet

Täydentäväksi osaamiseksi käyvät mitkä tahansa korkeakoulutasoiset opinnot. Tässä opetussuunnitelmassa
esitetyn täydentävän osaamisen lisäksi opiskelija voi esimerkiksi
• valita täydentävän osaamisen moduuleja Laurean eri kampuksilta.
• valita toisen koulutuksen ydinosaamisen moduulin opinnot täydentäväksi osaamisekseen
• sisällyttää tutkintoon opintoja FUAS-liittouman ammattikorkeakoulujen eli Lahden ja Hämeen
ammattikorkeakoulujen tarjonnasta
Opetussuunnitelman kehittäminen

Täydentävän osaamisen moduulien tarjontaa kehitetään jatkuvasti työelämän tarpeita vastaavaksi eli tarjonta voi
muuttua opintojen aikana. Ajantasaiset suunnitelmat täydentävän osaamisen moduulien tarjonnasta julkaistaan
lukuvuosittain.
1. vuosi
Y YDINOSAAMINEN
T TÄYDENTÄVÄ OSAAMINEN 245
R020 MUU TÄYDENTÄVÄ OSAAMINEN
R0074 Matematiikan perusopinnot 5
B0237 Oikeudellinen osaaminen 5
B0077 Kestävän kehityksen haasteet 5
01106 Sosionomi pedagogisena osaajana 5
B0294 Kliininen osaaminen akuuttihoitotyössä 5
B0295 Syöpähoitotyön syventävä osaaminen 5
01471 Luova valokuvaus 5
01472 Minä kouluttajana 5
01469 Opiskelijatuutoritoiminta 5
B0296 Wilderness Medicine 5
R015 KIELITAITO JA KANSAINVÄLISYYSOSAAMINEN
B0073 Legal English 5
R0089 Kieli- ja kulttuuritandem 5
R0082 Englannin kielen perusviestintä 5
R0098 Ruotsin kielen perusviestintä 5
B0116 Suomen kielen perusteet 5
R0091 Liike-elämän venäjä I, alkeistaso
R0092 Liike-elämän venäjä I, jatkotaso
R0099 Liike-elämän venäjä I, äidinkielen taso
R0100 Liike-elämän venäjä II, alkeistaso
R0101 Liike-elämän venäjä II, jatkotaso
R0102 Liike-elämän venäjä II, äidinkielen taso
R0103 Liike-elämän venäjä III, alkeistaso
R0104 Liike-elämän venäjä III, jatkotaso
R0105 Liike-elämän venäjä III, äidinkielen taso
R0107 Liike-elämän venäjä IV, alkeistaso
R0108 Liike-elämän venäjä IV, jatkotaso
R0109 Liike-elämän venäjä IV, äidinkielen taso
V070 PROJEKTIJOHTAMINEN
B065 STRATEGINEN JOHTAMINEN
B052 TALOUDEN HALLINTA
B064 BRÄNDIN JOHTAMINEN
B049 LAUREA STARTUP - IDEOISTA LIIKETOIMINTAA
R021 MARKKINOINTIVIESTINTÄ JA MYYNTI
A829 VIESTINTÄ JA VUOROVAIKUTUS
B0286 Graafinen suunnittelu 5
B045 JULKISOIKEUS
B0211 Hallinto- ja kunnallisoikeus 5
B0212 Valtiosääntö- ja EU-oikeus 10
B0214 Rikosoikeus ja prosessioikeus 10
B0216 Svenska för juridisk expertis 5
B046 YKSITYISOIKEUS
B0227 Insolvenssioikeus 5
B0228 Perhe- ja jäämistöoikeus 5
B0230 Sopimus- ja velvoiteoikeus 5
B0231 Työoikeus 5
B0232 Yhtiö- ja rahoitusoikeus 5
B0292 Oikeus tutkimuskohteena 5
R005 VARHAISKASVATUKSEN OSAAMINEN
R0093 Varhaiskasvatuksen moninaisuus ja erityisyys 10
R0094 Varhaiskasvatuksen pedagoginen osaaminen 10
R0095 Varhaiskasvatustoiminnan ohjausosaaminen 10
B066 AIKUISSOSIAALITYÖ
B0283 Psykososiaalinen kuntoutustyö 5
B0284 Ohjauskeskustelu nuoriso- ja aikuissosiaalityön välineenä 5
B0285 Toiminnalliset ja luovat menetelmät nuoriso- ja 5
aikuissosiaalityössä
B044 ASIAKASLÄHTÖINEN OHJAAMINEN
B0277 Asiakaslähtöinen hoito- ja ohjaus mielenterveystyössä 10
B0278 Ohjaus ja neuvonta päihdetyössä 5
B0279 Asiakaslähtöinen hoito ja ohjaus akuuttihoitotyössä 10
B0280 Lähi- ja parisuhdeväkivalta 5
B0281 Ammattitaitoa edistävä valinnainen harjoittelu 5
B0282 Hoitajan vastaanottotyö lähipalveluissa 10
B067 PERHEEN TUKEMINEN
B0287 Monimuotoinen perhe 5
B0288 Lastensuojelu 5
B0289 Lapsen kanssa työskentely ja lapsen erityisen tuen tarpeet 5
245
R020 MUU TÄYDENTÄVÄ OSAAMINEN, 15 op

Kuvaus:
Moduulissa tarjottujen opintojen tavoitteena on kehittää opiskelijan pohjatietoja ja -taitoja. Opinnot antavat
opiskelijalle perusvalmiudet oman alansa opinnoissa pärjäämiseksi. Opiskelija suorittaa moduulista lähtötasotestien
tai tarpeidensa perusteella tarkoituksenmukaiset opinnot. Opinnot suoritettuaan opiskelijalla on perustietoja ja
-taitoja soveltavan osaamisen kehittymiseksi.
Lisäksi moduulissa voi olla tarjolla muitakin ammattitaitoa kehittäviä opintoja. Muualla suoritetut opinnot sopivat
tähän moduuliin.

Osaamisen kehittyminen:
Moduulissa määriteltyä osaamista voi kehittää joko osallistumalla opintojaksoihin tai työskentelemällä projekteissa.
Huomioithan, että joissain koulutusmuodoissa projektit ovat ensisijainen tapa kerryttää opintopisteitä.

Projekteissa osallistutaan kotimaisten ja kansainvälisten yritysten ja yhteisöjen kehittämistyöhön sekä
hanketoimintaan. Työkieli projekteissa on joko suomi tai englanti. Projektit voivat kohdistua myös opiskelijan oman
yrityksentoiminnan kehittämiseen. Projektin aihe ja siitä syntyvä osaaminen täsmentyvät projektin tullessa
tarjontaan. Projektien laajuus sovitaan tapauskohtaisesti. Projektissa syntyvä osaaminen voi sisältyä osittain myös
toisen moduulin tavoitteisiin ja siten opintopisteet voivat jakaantua usean moduulin kesken.

Moduulivastaavat:
Hyvinkää, sote: Terhi Hautaviita
Lohja, sote: Anu Elorinne
Porvoo: Erja Annola
Tikkurila: Marja Vellonen

R0074 Matematiikan perusopinnot, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa:
• ratkaista matemaattisia ongelmia tasolla joka vaaditaan ammattikorkeakouluopinnoissa

B0237 Oikeudellinen osaaminen, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
• oikeusjärjestelmän toiminnan periaatteet
• toimia kansalaisten oikeudellisen aseman mukaan
• soveltaa työelämää säätelevää yleistä normistoa
• soveltaa oman alansa eettisiä ja juridisia keskeisiä periaatteita ja normeja

B0077 Kestävän kehityksen haasteet, 5 op

01106 Sosionomi pedagogisena osaajana, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa:
- syventää pedagogista ja didaktista osaamistaan
- vaihtoehtopedagogiikoiden peruspiirteet
- rakentaa uusia ajatusmalleja kasvatusnäkemysten ja kasvatustietoisuuden työstämiseen
- opiskelijan pedagogisen ja didaktisen tietoisuuden selkiyttäminen
Opintojakson sisältö:
Opintojakso toteutetaan pääasiassa verkko-opetuksena. Lisäksi jaksoon kuuluu neljä luentoa, seminaari ja kaksi
opintokäyntiä vaihtoehtopedagogiikkaa toteuttaviin toimintayksiköihin.

Opintojakson kuvaus:
Opintojaksoon kuuluu kolme tehtävää.

Tehtävä 1:
Opintojakson aikana tutustutaan erilaisiin pedagogisiin lähestymistapoihin. Tarkastelun kohteena ovat erilaiset
vaihtoehtoiset pedagogiikat, poliittiset ja epäpoliittiset varhaisnuorisojärjestöt.

Opiskelija/opiskelijapari tutustuu sovittuun pedagogiseen malliin ja tekevät siitä esityksen Optimaan. Opiskelijat
myös kommentoivat ja esittävät kysymyksiä toistensa esityksistä ja rakentavat näiden esitysten pohjalta omaa
pedagogista ajatteluaan.

Tehtävä 2.
Luennoilla käydään läpi lapsien ja nuorten toimintaan soveltuvia jakso- ja tuntisuunnittelun malleja. Tunneilla
tutustutaan myös didaktiikan perusperiaatteisiin. Näitä apuna käyttäen opiskelija/opiskelijapari suunnittelee jakson,
joka olisi mahdollista toteuttaa lasten ja nuorten toimintaympäristössä. Suunnitelmat esitellään ja jätetään
kommentoitavaksi Optimaan.

Tehtävä 3:
Opiskelija laatii opitun pohjalta lyhyen oppimispäiväkirjan, johon hän rakentaa omaa pedagogista ajattelumalliaan
etukäteen sovittujen teemojen pohjalta.

B0294 Kliininen osaaminen akuuttihoitotyössä, 5 op

Opiskelija osaa:

- toteuttaa potilaan hoidon tarpeen arviointia
- toteuttaa ja arvioida aikuisten vaikeiden infektioiden hoitotyötä
- toimia oman alansa asiantuntijana monikulttuurisessa hoitotyössä
- toteuttaa ja arvioida päivystyspotilaan hoitotyötä

B0295 Syöpähoitotyön syventävä osaaminen, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
• arvioida syöpää sairastavan potilaan hoidon tarpeita akuutissa hoitotyössä
• &#61656;soveltaa näyttöön perustuvia hoitotyön menetelmiä syöpää sairastavan potilaan akuutin vaiheen
kliinisen hoitotyön erityiskysymyksissä
• &#61656;tunnistaa syöpää sairastavan potilaan ja tämän perheen tuen tarpeita sekä
• &#61656;soveltaa näyttöön perustuvia menetelmiä syöpää sairastavan potilaan ja tämän perheen hoitotyössä

Opintojakson sisältö:
• opintojakson aloitus Hyvinkäällä (8h)
• opiskelijat suorittavat opintojakson verkko-osuudessa erilliset tehtävänannot akuuttiin syöpähoitotyön
liittyen&#61664;ohjeistus aloituksessa
• opiskelijat tarkastelevat jotakin selkeästi rajattua syöpähoitotyön osa-aluetta sekä pohtivat valitsemaansa
aihetta potilaan ja perheen ohjauksen näkökulmasta kirjallisessa tehtävässä ohjeistus opintojakson aloituksessa

01471 Luova valokuvaus, 5 op

Opiskelija osaa:
Kurssi on tarkoitettu valokuvauksesta ja taiteesta kiinnostuneille opiskelijoille. Kurssi on vapaavalintainen ja sille voi
osallistua miltä tahansa koulutusalalta. Kurssin aikana järjestetään valokuvauskilpailu. Valittuja kilpailukuvia tullaan
mahdollisuuksien mukaan hyödyntämään Laurean markkinoinnissa.

Opintojakson kuvaus:
Kuvauksen teemat:
- Laurean brändilupauksen ”yhdessä enemmän” korostaminen
- Läheisyys
- Luottamus

Kuvien tavoitteena on olla älyllisiä, sanomallisia, luovia ja yksilöllisiä sekä haastaa katsojaa ajattelemaan.

Kurssilla kuvataan

-Laurea Hyvinkään eri koulutusaloja, opiskelua
- Asioita joilla Laurea Hyvinkää erottuu muista vastaavista oppilaitoksista.

Kurssin teoriaosuudessa käsitellään valokuvauksen historiaa ja perusteita, digitaalista kuvankäsittelyä ja visuaalista
markkinointia sekä näihin liittyviä tehtäviä. Kurssin lopussa järjestetään valokuva näyttely ja osallistujat laativat
oppimispäiväkirjan.

Kurssin kuvausteemat tarkennetaan/määritellään kurssin alussa ja sen pohjalta opiskelijat aloittavat kuvaamisen
sekä kurssin tehtävien toteuttamisen.

01472 Minä kouluttajana, 5 op

Opiskelija osaa:
Opintojakson tavoitteena on lisätä opiskelijan kouluttajavalmiuksia, antaa kokemusta luennon suunnittelusta ja
toteuttamisesta sekä jakaa tärkeäksi koettuja ammatillisia kokemuksia ja tietoja. Lähtökohtana osallistumiselle on
halukkuus tuottaa luento omasta, ammatillisesta aiheesta. Opiskelijoiden erityisosaaminen saadaan näin esiin ja
jaettua.

Opintojakson sisältö:
Opintojaksolle hakeutuvat sopivat työryhmänä tulevien luentojensa aiheet ja valmistelevat kukin luennon/esityksen,
josta laaditaan ennakkosuunnitelma. Luento pidetään (laaditussa aikataulussa) sovitulle kohdeyleisölle ja siitä
kerätään palaute.

Opintojakson kuvaus:
Osat:
-luentosuunnitelma
-oma luento
-luentopäiväkirja

01469 Opiskelijatuutoritoiminta, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
• hahmottaa oman ammattikorkeakoulunsa ja koulutusohjelmansa tavoitteet ja toimintatavat
• suunnitella uusien opiskelijoiden sitoutumiseen liittyviä toimintatapoja
• hahmottaa oman kulttuurin sisältöä
• perehdyttää uusia, eri kulttuureista peräisin olevia opiskelijoita yhteisönsä oppimisympäristöön ja -kulttuuriin
• markkinoida Laurea-ammattikorkeakoulua ja sen opiskelumahdollisuuksia
• Laurean markkinoinnissa tarvittavia viestintä- ja markkinointitaitoja
• toimia mentorina tukea tarvitseville opiskelijoille
• hahmottaa aktiivisen toiminnan merkityksen työyhteisön hyvinvoinnin edistäjänä

Opintojakson sisältö:
• kampuskohtaiset tapaamiset sovitun aikataulun mukaisesti ja tuutoroinnin suunnittelu
• Laureamkon järjestämät tuutoripäivät
• oman osaamisportfolion luominen Kyvyt.fi -palveluun ja siellä tapahtuva reflektiotuutorina toimimisessa
• valintakokeisiin liittyvä tuutorointi keväällä tai syksyllä
• uusien opiskelijoiden perehdyttäminen lukuvuoden alussa syyskuussa tai tammikuussa
• kansainvälisten ja vaihto-opiskelijoiden perehdytys koko lukukauden ajan
• fuksiaisten ja varjofuksiaisten suunnittelu ja toteutus
• urasuunnittelu opintojakson teemoihin liittyvät tuki toimet uusille opiskelijoille sovitun työnjaon mukaisesti
• oman kampuksen kampustapahtumiin osallistuminen

Opintojakson kuvaus:
• opiskelijat oppivat arvioimaan tuutorointia oman kampuksen ja siellä olevien koulutusvastuiden näkökulmasta
he osaavat ohjata uusia opiskelijoita Laurean toimintatapoihin ja toimintakulttuuriin
• opiskelijat tuntevat käytössä olevat järjestelmät
• opiskelijat osaavat luoda itselleen osaamisporfolion ja osaavat tukea uusia opiskelijoita osaamisportfolion
rakentamisessa Kyvyt.fi -palvelussa
• opiskelijat tuntevat oman kampuksen oppimisympäristöt ja voivat tarvittaessa edustaa kampusta erilaisissa
tapahtumissa
• opiskelijat osaavat urasuunnitteluun liittyviä työtapoja ja osaavat yhteistyössä opettajatuutorin kanssa tukea
uusia opiskelijoita urasuunnitteluun liittyvissä teemoissa
• opiskelijat osaavat toimia aktiivisena työyhteisön ja opiskeluhyvinvoinnin edistäjänä

Edeltävät opinnot:
Opiskelijatuutorina toimivan opiskelijan edellytetään olevan Laurea-ammattikorkeakoulun opiskelijakunnan jäsen.

B0296 Wilderness Medicine, 5 op

Opiskelija osaa:
•Safely assess and respond to emergency situations in a variety of settings
•Implement the ‘ABCs’ of resuscitation
•Understand the pathophysiology of common illnesses and injuries occurring in the wilderness environment
•Manage common illnesses and injuries in an austere environment with limited resources
•Identify and plan for special hazards in a variety of extreme environments
•Demonstrate basic competence in exotic travel and wilderness survival skills
•Demonstrate detailed documentation practices through completion of “SOAP notes”
•Demonstrate leadership and group management skills through scenario practice

Opintojakson sisältö:
•What is wilderness medicine?
•Infection Control
•Assessment of the trauma and medical patient
•Lifting and moving techniques
•Musculoskeletal injuries
•Improvised splinting
•Shock
•Soft tissue injuries
•Long term wound care
•Environmental emergencies
•Respiratory distress
•Diabetic emergencies
•Poisoning
•Spinal cord injuries
•Cardiovascular emergencies
•Acute abdominal emergencies
•Allergies
•Altered mental status
•Documentation
•Evacuation
Opintojakson kuvaus:
Historically, wilderness first aid was created for those traveling in remote or austere environments though the skills
learned may even be applied in urban settings. Based on a solid medical foundation the goal is to learn how to best
provide care with minimal resources. Critical thinking, and creative thinking, are keys to success within the
wilderness medicine framework. Content will be focused on assessment, stabilization, and evacuation techniques.
Prevention and leadership will be continuous threads as we discuss how to travel safely in remote environments.
This course will be based on the SOLO Advanced Wilderness First Aid curriculum. SOLO is an internationally
recognized school and the oldest wilderness medicine school in North America, founded in the 1970’s. (
www.soloschools.com) Learning will not be limited to classroom lectures as we will often move our learning outside
to practice hands on scenarios simulating real life responses. Be prepared to be cold and wet but to have fun!

Edeltävät opinnot:
No prior first aid or medical training is required.

R015 KIELITAITO JA KANSAINVÄLISYYSOSAAMINEN, 15 op

Kuvaus:
Moduulin opintojaksoissa on tavoitteena kehittää kielitaitoa ja työelämässä tarvittavaa kansainvälisyysosaamista.

Moduulin suoritettuaan opiskelija on kehittänyt valmiuksiaan työskennellä monikulttuurisissa työympäristöissä.

Projekteissa osallistutaan kotimaisten ja kansainvälisten yritysten ja yhteisöjen kehittämistyöhön sekä
hanketoimintaan. Työkieli projekteissa on joko suomi tai englanti. Projektit voivat kohdistua myös opiskelijan oman
yrityksen toiminnan kehittämiseen. Projektin aihe ja siitä syntyvä osaaminen täsmentyvät projektin tullessa
tarjontaan. Projektien laajuus sovitaan tapauskohtaisesti. Projektissa syntyvä osaaminen voi sisältyä osittain myös
toisen moduulin tavoitteisiin ja siten opintopisteet voivat jakaantua usean moduulin kesken.

Moduulivastaavat:
Tikkurila: Camilla Kåla

B0073 Legal English, 5 op

R0089 Kieli- ja kulttuuritandem, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
• työskennellä itseohjautuvasti toisen kulttuurin edustajan kanssa
• tukea opiskelijaparinsa suomen kielen opiskelua ja perehdyttää hänet suomalaiseen kulttuuriin
• syventää aiemmin hankkimaansa kohdekielen taitoa tai hankkii kohdekielen ja -kulttuurin tuntemusta
• reflektoida oppimaansa ja ymmärtää kulttuuriosaamisen merkityksen

R0082 Englannin kielen perusviestintä, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
• englannin kielen keskeiset rakenteet
• kirjallisen ja suullisen viestinnän perusteet
• opinnoissa ja työelämässä tarvittavan perussanaston
• kehittää kielitaitoaan monipuolisesti hyödyntäen erilaisia menetelmiä
R0098 Ruotsin kielen perusviestintä, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
• kielen perusrakenteet
• oman alan opinnoissa ja työelämässä tarvittavan perussanaston
• suullisen ja kirjallisen viestinnän perustaidot
• kehittää omaa kielitaitoaan hyödyntäen erilaisia menetelmiä

B0116 Suomen kielen perusteet, 5 op

Opiskelija osaa:
- tuntee yksinkertaisissa arkipäivän tilanteissa tarvittavaa sanastoa ja fraseologiaa. Opiskelija osaa esimerkiksi
tehdä helppoja kysymyksiä ja kertoa suomeksi itsestään ja perheestään. Kurssin jälkeen opiskelija tuntee muun
muassa ajanilmauksiin liittyvää sanastoa ja ruokasanastoa. Hän on myös tutustunut suomen kielen ominaispiirteisiin
ja ääntämiseen.

Opintojakson sisältö:
– itsestä ja perheestä kertominen
– kysyminen
– aika: kellonajat, viikonpäivät, kuukaudet, vuodenajat, vuorokaudenajat
– ruokasanasto
– sää

Opintojakson kuvaus:
(30 h kontaktiopetusta + itsenäinen työskentely + testi)

Edeltävät opinnot:
Ei ole.

R0091 Liike-elämän venäjä I, alkeistaso, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
• huolehtia venäläisistä vieraista työmatkalla tai olla itse vieraana
• toimia erilaisissa yksinkertaisissa työelämän tilanteissa venäjän kielen ja kulttuurin mukaisesti
• tervehtiä ja keskustella kohteliaasti eri tilanteissa
• kirjoittaa tietokoneella venäjäksi ja etsiä tietoa venäläisistä lähteistä

R0092 Liike-elämän venäjä I, jatkotaso, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa:
• huolehtia venäläisistä vieraista työmatkalla tai olla itse vieraana
• toimia erilaisissa yksinkertaisissa työelämän tilanteissa venäjän kielen ja kulttuurin mukaisesti
• keskustella kohteliaasti eri tilanteissa
• kirjoittaa tietokoneella venäjäksi ja etsiä tietoa venäläisistä lähteistä

R0099 Liike-elämän venäjä I, äidinkielen taso, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa:
• käyttää äidinkieltään venäjää tarkoituksenmukaisesti erilaisissa arki- ja työelämän suullisissa ja kirjallisissa
viestintätilanteissa

R0100 Liike-elämän venäjä II, alkeistaso, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa:
• hoitaa helppoja työelämän puhelinkeskusteluja
• kirjoittaa yksinkertaisia sähköpostiviestejä ja kirjeitä Venäjälle
• toimia erilaisissa matkustamiseen liittyvissä tilanteissa
• ilmaista mielipiteensä ja keskustella eri asioista

R0101 Liike-elämän venäjä II, jatkotaso, 5 op

R0102 Liike-elämän venäjä II, äidinkielen taso, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa:
• käyttää äidinkieltään venäjää tarkoituksenmukaisesti erilaisissa arki- ja työelämän suullisissa ja kirjallisissa
viestintätilanteissa

R0103 Liike-elämän venäjä III, alkeistaso, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa:
• hakea tarvitsemaansa tietoa erilaisista venäläisistä lähteistä
• neuvotella venäjäksi yksinkertaisissa tilanteissa
• kirjoittaa yksinkertaisia tekstejä, esim. kirjeitä, venäjäksi
• osallistua aktiivisesti keskusteluun venäjäksi eri aiheista

R0104 Liike-elämän venäjä III, jatkotaso, 5 op

R0105 Liike-elämän venäjä III, äidinkielen taso, 5 op
Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa:
• käyttää äidinkieltään venäjää tarkoituksenmukaisesti erilaisissa arki- ja työelämän suullisissa ja kirjallisissa
viestintätilanteissa

R0107 Liike-elämän venäjä IV, alkeistaso, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa:
• hoitaa puhelinkeskusteluja venäjäksi
• pitää yksinkertaisia esityksiä eri aiheista venäjäksi
• kirjoittaa ja keskustella erilaisista arki- ja työelämään liittyvistä aiheista

R0108 Liike-elämän venäjä IV, jatkotaso, 5 op

R0109 Liike-elämän venäjä IV, äidinkielen taso, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa:
• käyttää äidinkieltään venäjää tarkoituksenmukaisesti erilaisissa arki- ja työelämän suullisissa ja kirjallisissa
viestintätilanteissa

V070 PROJEKTIJOHTAMINEN, 15 op

Kuvaus:
Moduulin aikana kehittyvät projektijohtamisen taidot.
Suoritettuaan moduulin opiskelija ymmärtää projektien merkityksen liiketoiminnan kehittämisen kannalta. Hän osaa
suunnitella ja konseptoida projekteja. Opiskelija tunnistaa projekteihin liittyvät riskit. Hän osaa myydä projekteja ja
hankkia niiden toteuttamiseen tarvittavat resurssit. Opiskelija osaa toteuttaa, johtaa ja valvoa projekteja. Hän osaa
raportoida ja arvioida projekteja.

Projekteissa osallistutaan kotimaisten ja kansainvälisten yritysten ja yhteisöjen kehittämistyöhön sekä
hanketoimintaan. Työkieli projekteissa on joko suomi tai englanti. Projektit voivat kohdistua myös opiskelijan oman
yrityksen toiminnan kehittämiseen. Projektin aihe ja siitä syntyvä osaaminen täsmentyvät projektin tullessa
tarjontaan. Projektien laajuus sovitaan tapauskohtaisesti. Projektissa syntyvä osaaminen voi sisältyä osittain myös
toisen moduulin tavoitteisiin ja siten opintopisteet voivat jakaantua usean moduulin kesken.

Moduulivastaavat:
Hyvinkää: Tero Uusitalo ja Taru Tallgren
Tikkurila: Kari Halme

B065 STRATEGINEN JOHTAMINEN, 15 op

Kuvaus:
Moduulissa kehittyvän osaamisen ydintä on strategialähtöinen organisaation toiminnan kehittäminen. Opiskelija
kehittää valmiuksiaan johtaa organisaation toimintaa.

Moduulin suoritettuaan opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa, arvioida ja johtaa strategiaprosesseja. Hän kykenee
tunnistamaan organisaation toiminnan pitkän aikavälin kehittämiskohteita. Opiskelija osaa johtaa strategiaprosessia
tuloksellisesti ja vastuullisesti.

Moduulissa opintoja voi suorittaa 15-30 opintopistettä.

Projekteissa osallistutaan kotimaisten ja kansainvälisten yritysten ja yhteisöjen kehittämistyöhön sekä
hanketoimintaan. Työkieli projekteissa on joko suomi tai englanti. Projektit voivat kohdistua myös opiskelijan oman
yrityksen toiminnan kehittämiseen. Projektin aihe ja siitä syntyvä osaaminen täsmentyvät projektin tullessa
tarjontaan. Projektien laajuus sovitaan tapauskohtaisesti. Projektissa syntyvä osaaminen voi sisältyä osittain myös
toisen moduulin tavoitteisiin ja siten opintopisteet voivat jakaantua usean moduulin kesken.

Moduulivastaavat:
Moduuli ei ole tarjonnassa.

B052 TALOUDEN HALLINTA, 15 op

Kuvaus:
Moduulin tavoitteena on, että opiskelija ymmärtää kirjanpidon ja tilinpäätöksen periaatteet ja keskeisimmän
yritystoimintaan liittyvän talouden ja verotuksen lainsäädännön.

Opiskelija oppii talouden kiinteän yhteyden yrityksen toimintaprosesseihin ja syventää liiketoiminnan
kokonaiskannattavuuden ja kustannuslaskennan osaamistaan. Opiskelija osaa analysoida liiketoimintaa
tilinpäätöksen, tunnuslukujen ja erilaisten laskelmien avulla ja hyödyntää näitä tietoja yrityksen kehittämisessä ja
päätöksenteossa.
Moduulissa on mahdollisuus suorittaa 15 - 30 opintopistettä.
Mahdollisuus suorittaa 15 - 30 opintopistettä.

Projekteissa osallistutaan kotimaisten ja kansainvälisten yritysten ja yhteisöjen kehittämistyöhön sekä
hanketoimintaan. Työkieli projekteissa on joko suomi tai englanti. Projektit voivat kohdistua myös opiskelijan oman
yrityksen toiminnan kehittämiseen. Projektin aihe ja siitä syntyvä osaaminen täsmentyvät projektin tullessa
tarjontaan. Projektien laajuus sovitaan tapauskohtaisesti. Projektissa syntyvä osaaminen voi sisältyä osittain myös
toisen moduulin tavoitteisiin ja siten opintopisteet voivat jakaantua usean moduulin kesken.

Moduulivastaavat:
Otaniemi: Mika Hentunen

B064 BRÄNDIN JOHTAMINEN, 15 op

Kuvaus:
Moduulin opinnoissa tavoite on, että opiskelija osaa johtaa edustamansa organisaation markkinointia ja
markkinointiviestintää.

Moduulin suoritettuaan opiskelija osaa rakentaa yrityksen, tuotteen/palvelun brändin ja hyödyntää niitä
markkinoinnin johtamisessa. Hän osaa tutkia ja seurata yrityksen toimintaympäristöä, seurata brändin kehitystä ja
ryhtyä tarvittaviin toimenpiteisiin. Hän osaa verrata omien ja kilpailevien brändien vahvuuksia ja heikkouksia ja
hyödyntää niitä markkinointiviestinnän kehittämisessä. Hän osaa laatia markkinointiviestintästrategian,
toimintasuunnitelman ja ohjelman sekä suunnitella budjetin ja toteuttaa sen seurannan ja koko prosessin arvioinnin.
Hänellä on selkeä näkemys, tavoitteet ja ymmärrys brändin mahdollisuuksista ja roolista.

Moduulista on mahdollisuus suorittaa 15 - 30 op

Projekteissa osallistutaan kotimaisten ja kansainvälisten yritysten ja yhteisöjen kehittämistyöhön sekä
hanketoimintaan. Työkieli projekteissa on joko suomi tai englanti. Projektit voivat kohdistua myös opiskelijan oman
yrityksen toiminnan kehittämiseen. Projektin aihe ja siitä syntyvä osaaminen täsmentyvät projektin tullessa
tarjontaan. Projektien laajuus sovitaan tapauskohtaisesti. Projektissa syntyvä osaaminen voi sisältyä osittain myös
toisen moduulin tavoitteisiin ja siten opintopisteet voivat jakaantua usean moduulin kesken.

Moduulivastaavat:
Moduuli ei ole tarjonnassa.

B049 LAUREA STARTUP - IDEOISTA LIIKETOIMINTAA, 15 op

Kuvaus:
Moduulin tuottaman osaamisen ydintä on erilaisten ideoiden asiakaslähtöinen kehittäminen ja tuotteistaminen
monialaisessa oppimisympäristössä. Opiskelijalla on mahdollisuus oman yritystoiminnan käynnistämiseen,
olemassa olevan yritystoimintansa kehittämiseen tai oman alansa tuotteiden ja palveluiden kaupallistamiseen.
Opiskelijan yritystoiminnan kehittämisen tavoitteena voi myös olla liiketoiminnan kansainvälistyminen tai
rahoitusvaihtoehtojen kartoittaminen ja rahoitussuunnitelman laatiminen.

Moduulin suoritettuaan opiskelija osaa innovoida, kehittää ja suunnitella asiakaslähtöisiä tuotteita ja palveluita sekä
tuotteistaa ja kaupallistaa niitä. Hän saavuttaa tarvittavat tiedot ja taidot yritystoiminnan käynnistämiseen. Opiskelija
ymmärtää tuotteiden tai palveluiden myyntiprosessin ja osaa hoitaa asiakkuuksia tuloksekkaasti. Hän osaa
suunnitella ja toteuttaa kohdennettua markkinointiviestintää.

Mahdollisuus suorittaa 15 - 30 opintopistettä.

Projekteissa osallistutaan kotimaisten ja kansainvälisten yritysten ja yhteisöjen kehittämistyöhön sekä
hanketoimintaan. Työkieli projekteissa on joko suomi tai englanti. Projektit voivat kohdistua myös opiskelijan oman
yrityksen toiminnan kehittämiseen. Projektin aihe ja siitä syntyvä osaaminen täsmentyvät projektin tullessa
tarjontaan. Projektien laajuus sovitaan tapauskohtaisesti. Projektissa syntyvä osaaminen voi sisältyä osittain myös
toisen moduulin tavoitteisiin ja siten opintopisteet voivat jakaantua usean moduulin kesken.

Moduulivastaavat:
Hyvinkää: Maija Huhta

Tikkurila: Anu Lindström

Lohja: Riku Riski

Otaniemi: Marjo Ruuti
R021 MARKKINOINTIVIESTINTÄ JA MYYNTI, 15 op

Kuvaus:
Moduulin suoritettuaan opiskelija osaa viestiä palvelun tai tuotteen arvon asiakkaalle. Opiskelija osaa suunnitella
markkinointiviestintää kohderyhmille. Hän osaa käyttää eri markkinointiviestintäkanavia. Opiskelija osaa hyödyntää
digitaalisen median luomia mahdollisuuksia markkinoinnissa. Opiskelija osaa toimia asiakaslähtöisesti ja
vuorovaikutteisesti myyntitilanteissa.

Projekteissa osallistutaan kotimaisten ja kansainvälisten yritysten ja yhteisöjen kehittämistyöhön sekä
hanketoimintaan. Työkieli projekteissa on joko suomi tai englanti. Projektit voivat kohdistua myös opiskelijan oman
yrityksen toiminnan kehittämiseen. Projektin aihe ja siitä syntyvä osaaminen täsmentyvät projektin tullessa
tarjontaan. Projektien laajuus sovitaan tapauskohtaisesti. Projektissa syntyvä osaaminen voi sisältyä osittain myös
toisen moduulin tavoitteisiin ja siten opintopisteet voivat jakaantua usean moduulin kesken.

Moduulivastaavat:
Moduuli ei ole enää tarjonnassa.

A829 VIESTINTÄ JA VUOROVAIKUTUS, 15 op

Kuvaus:
Moduulin aikana opiskelija oppii ammattimaisen yhteisöviestinnän perusteet. Moduulin suoritettuaan opiskelija
pystyy suunnittelemaan ja toteuttamaan organisaatioiden viestintää. Opiskelija osaa ottaa viestinnän suunnittelussa
huomioon organisaation strategiset tavoitteet ja viestiä sisältöjä yhteinäisesti eri sidosryhmien tarpeet huomioiden.
Hän osaa hyödyntää viestinnän toteutuksessa monipuolisesti eri kanavia, foorumeita sekä visuaalisen viestinnän
ohjelmia.

Projekteissa osallistutaan kotimaisten ja kansainvälisten yritysten ja yhteisöjen kehittämistyöhön sekä
hanketoimintaan. Työkieli projekteissa on joko suomi tai englanti. Projektit voivat kohdistua myös opiskelijan oman
yrityksen toiminnan kehittämiseen. Projektin aihe ja siitä syntyvä osaaminen täsmentyvät projektin tullessa
tarjontaan. Projektien laajuus sovitaan tapauskohtaisesti. Projektissa syntyvä osaaminen voi sisältyä osittain myös
toisen moduulin tavoitteisiin ja siten opintopisteet voivat jakaantua usean moduulin kesken.

B0286 Graafinen suunnittelu, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija
• tuntee graafisen suunnittelun perusperiaatteet ja julkaisutuotannon yleisimpiä menetelmiä
• osaa käyttää InDesign-taitto-ohjelman perustoimintoja ja soveltaa niitä myös monisivuisiin julkaisuihin.
• tuntee kuvankäsittelyn tärkeimmät vaatimukset.

B045 JULKISOIKEUS, 30 op

Kuvaus:
Moduulin tuottaman osaamisen ydintä on oikeusjärjestelmän rakenteiden tunnistaminen ja julkisoikeuden
periaatteiden soveltaminen työelämän tilanteissa.
Moduulin suoritettuaan opiskelija osaa esittää oikeusjärjestelmän perusperiaatteet. Opiskelija osaa määritellä
eurooppa- ja valtiosääntöoikeuden perusteet sekä soveltaa vero-oikeuden sekä hallinto- ja kunnallisoikeuden
normistoa. Opiskelija osaa soveltaa työlainsäädännön, työehtosopimusjärjestelmän ja virkamiesoikeuden normistoa.
Opiskelija tunnistaa oikeudenkäyntimenettelyn ja rikosoikeuden perusteet. Lisäksi opiskelija saavuttaa virkamiehiltä
vaadittavan ruotsin kielen taidon.

Projekteissa osallistutaan kotimaisten ja kansainvälisten yritysten ja yhteisöjen kehittämistyöhön sekä
hanketoimintaan. Työkieli projekteissa on joko suomi tai englanti. Projektit voivat kohdistua myös opiskelijan oman
yrityksen toiminnan kehittämiseen. Projektin aihe ja siitä syntyvä osaaminen täsmentyvät projektin tullessa
tarjontaan. Projektien laajuus sovitaan tapauskohtaisesti. Projektissa syntyvä osaaminen voi sisältyä osittain myös
toisen moduulin tavoitteisiin ja siten opintopisteet voivat jakaantua usean moduulin kesken.

Moduulivastaavat:
Hyvinkää: Irma Pahlman

B0211 Hallinto- ja kunnallisoikeus, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
• hallinto-oikeuden oikeuslähteiden hierarkian ja merkityksen sekä osaa soveltaa oppimaansa päätöksenteossa
ja hyvässä hallinnossa.
• hallinnon tehtävät ja ratkaisutoiminnan periaatteet.
• soveltaa työssään valtionhallinnon asiallisen, asteellisen ja alueellisen toimivallan jakoa.
• hallintolain, hallintolainkäyttölain sekä kuntalain keskeisen sisällön ja kykenee soveltamaan oikeusnormeja
käytännön työelämässä.
• hallinto-oikeudelliset periaatteet ja niiden merkityksen
.

B0212 Valtiosääntö- ja EU-oikeus, 10 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
• valtiosääntöoikeuden, ylimpien valtioelinten toiminnan ja päätöksenteon sekä valitsemisen perusteet
• Euroopan unionin synnyn ja kehityksen sekä Eurooppa-oikeuden sisällön ja merkityksen sekä osaa soveltaa
oppimaansa oikeudelliseen ratkaisutoimintaan.
• ottaa työssään huomioon Suomen perusoikeusjärjestelmän sekä tunteetärkeimpien ihmisoikeussopimusten
merkityksen.
• soveltaa oppimaansa vuosittain vaihtuvissa julkisoikeudellisissa teemoissa (esim. vero-oikeus, julkiset
hankinnat, sosiaalioikeus).

B0214 Rikosoikeus ja prosessioikeus, 10 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
• rikos- ja prosessioikeuden keskeiset käsitteet
• rangaistavien tekojen ja seuraamusjärjestelmän lähtökohdat
• osaa toimia oikeudellisen alan avustavissa tehtävissä

B0216 Svenska för juridisk expertis, 5 op
Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
• keskeisen oikeudellisen sanaston ruotsin kielellä ja pystyy hyödyntämään alan ruotsinkielisiä tietolähteitä.
• toimia asianmukaisesti ruotsin kielellä sekä suullisesti että kirjallisesti erilaisissa oikeudellisissa
toimintaympäristöissä ja saavuttaa ruotsin kielessä vähintään eurooppalaisen viitekehyksen mukaisen
taitotason B1.

B046 YKSITYISOIKEUS, 30 op

Kuvaus:
Moduulin tuottaman osaamisen ydintä on yksityisoikeuden periaatteiden soveltaminen käytännön työelämän
tilanteissa.

Moduulin suoritettuaan opiskelija osaa työssään soveltaa yhtiö- ja kauppaoikeuden normistoa. Opiskelija osaa
perhe- ja perintöoikeuden perusteet. Opiskelija osaa ratkaista työssään perintä- ja maksukyvyttömyyteen liittyviä
tilanteita. Opiskelija osaa kriittisesti hankkia ja soveltaa oikeudellista tietoa luotettavista lähteistä. Opiskelija hallitsee
alan työtehtävissä vaadittavan englannin kielen taidon.

Projekteissa osallistutaan kotimaisten ja kansainvälisten yritysten ja yhteisöjen kehittämistyöhön sekä
hanketoimintaan. Työkieli projekteissa on joko suomi tai englanti. Projektit voivat kohdistua myös opiskelijan oman
yrityksen toiminnan kehittämiseen. Projektin aihe ja siitä syntyvä osaaminen täsmentyvät projektin tullessa
tarjontaan. Projektien laajuus sovitaan tapauskohtaisesti. Projektissa syntyvä osaaminen voi sisältyä osittain myös
toisen moduulin tavoitteisiin ja siten opintopisteet voivat jakaantua usean moduulin kesken.

Moduulivastaavat:
Hyvinkää: Johanna Aalto

B0227 Insolvenssioikeus, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
• soveltaa perintää ja insolvenssimenettelyjä koskevaa lainsäädäntöä ja on saanut valmiudet toimia tehtäviensä
edellyttämällä tavalla esimerkiksi ulosottovirastojen tai yritysten palveluksessa.

B0228 Perhe- ja jäämistöoikeus, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa

perhe- ja jäämistöoikeuden alaan kuuluvan keskeisen peruskäsitteistön ja osaa tunnistaa oikeudenalaan liittyvät
perusongelmat
soveltaa perhe- ja jäämistöoikeuden alaan kuuluvia normeja

B0230 Sopimus- ja velvoiteoikeus, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
• sopimusoikeuden ja vahingonkorvausoikeuden käsitteet ja periaatteet
• tunnistaa keskeiset sopimusriskit ja ehkäistä sopimusjärjestelyihin liittyviä ongelmia.
• laatia liiketoiminnassa tarvittavia perussopimuksia
• kiinteistöihin liittyvät erityiskysymykset
• arvioida vahingonkorvauksen ja sopimusrikkomuksen seuraamuksia

B0231 Työoikeus, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija
• osaa soveltaa työsuhteisiin liittyvää keskeistä lainsäädäntöä ja ennakoida haasteelliset työoikeudelliset tilanteet
• osaa soveltaa keskeisiä virkasuhteisiin liittyviä oikeusnormeja, erityisesti virkamiehen asemaan ja oikeusiin
• osaa soveltaa työntekijöiden ja virkamiesten työsuojeluun, eläkkeisiin ja yksityisyydensuojaan liittyvää
lainsäädäntöä
• tuntee työ- ja virkaehtosopimusjärjestelmän

B0232 Yhtiö- ja rahoitusoikeus, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
• keskeiset yhtiöoikeudelliset käsitteet ja periaatteet ja osaa soveltaa niitä käytännön työelämässä.
• soveltaa henkilöyhtiötä ja osakeyhtiötä koskevia keskeisiä yhtiöoikeudellisia normeja.
• laatia yhtiöoikeudellisia asiakirjoja ja kaupparekisteri-ilmoituksia.

B0292 Oikeus tutkimuskohteena, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
• arvioida ja analysoida kriittisesti oikeudellista tutkimustietoa.
• soveltaa oikeudellista tutkimustietoa työelämän kehittämisessä ja muualla käytännön oikeuselämässä.
• valita sopivan lähestymistavan oikeudelliseen tutkimuksen toteuttamiseen.
• ammattikorkeakoulututkimuksen keskeiset piirteet ja osaa tehdä ammatillista kehittämis- ja tutkimustyötä
oikeudellisessa toimintaympäristössä.
• syventää osaamistaan vuosittain vaihtuvaan teemaan

Opintojakson sisältö:
Opintojakson ydinkysymykset:

• Opintojaksolla syvennytään ajankohtaiseen oikeudelliseen teemaan ja sovelletaan käytännön tapaukseen
tutkimusmenetelmiä
* Minkälaisia ovat erilaiset tutkimusmenetelmät ja miten tutkimus- ja kehittämisprojektiin valitaan oikeanlainen
menetelmä?
• Miten oikeudellista tietoa kerätään, analysoidaan ja arvioidaan kriittisesti?
• Mitkä ovat lainopillisen tutkimuksen erityispiirteet?
• Mitkä ovat oikeudellisen ammattikorkeakoulututkimuksen keskeiset piirteet?

R005 VARHAISKASVATUKSEN OSAAMINEN, 30 op

Kuvaus:
Moduulissa opiskelija kehittää erityistä ja monialaista kasvatusosaamistaan ja varhaiskasvatuksen
asiantuntijuuttaan. Opiskelija kehittää lapsen yksilöllistä ja yhteisöllistä kasvua, kehitystä ja oppimista tukevaa
osaamistaan. Opiskelija kehittyy kasvatuksen, hoidon ja opetuksen osaajaksi varhaiskasvatuksessa. Moduulin
suoritettuaan opiskelija toimii kasvattajatiimin vetäjänä ja kasvatuskumppanina moniammatillisissa verkostoissa.
Moduulin opinnot ovat osa lastentarhanopettajan kelpoisuuteen johtavaa opintopolkua.
Osaamisen kehittyminen:
Moduulissa määriteltyä osaamista voi kehittää joko osallistumalla opintojaksoihin tai työskentelemällä projekteissa.
Huomioithan, että joissain koulutusmuodoissa projektit ovat ensisijainen tapa kerryttää opintopisteitä.

Projekteissa osallistutaan kotimaisten ja kansainvälisten yritysten ja yhteisöjen kehittämistyöhön sekä
hanketoimintaan. Työkieli projekteissa on joko suomi tai englanti. Projektit voivat kohdistua myös opiskelijan oman
yrityksen toiminnan kehittämiseen. Projektin aihe ja siitä syntyvä osaaminen täsmentyvät projektin tullessa
tarjontaan. Projektien laajuus sovitaan tapauskohtaisesti. Projektissa syntyvä osaaminen voi sisältyä osittain myös
toisen moduulin tavoitteisiin ja siten opintopisteet voivat jakaantua usean moduulin kesken.

Moduulivastaavat:
Otaniemi: Virpi Lund
Tikkurila: Maarit Koskinen
Hyvinkää: Maire Antikainen

R0093 Varhaiskasvatuksen moninaisuus ja erityisyys, 10 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
• arvioida lapsen yksilöllisiä kasvun, kehityksen ja oppimisen tarpeita
• työskennellä tavoitteellisesti lapsen erityisen tuen ja kehityksen edellyttämällä tavalla
• yöskennellä lapsen hyväksi yhteistyössä ja perhelähtöisesti moniammatillissa verkostoissa
• soveltaa työssään omaa varhaiskasvatuksen osaamistaan erilaisten lasten, perheiden, kulttuurien ja
kasvatusajatteluiden vahvuuksia kunnioittaen

R0094 Varhaiskasvatuksen pedagoginen osaaminen, 10 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
• jäsentää varhaiskasvatuksen arvopohjaa, päämääriä ja tietoperustaa
• huomioida kasvatuksessa lapsen ominaiset tavat toimia
• tunnistaa osallisuuden, yhteisöllisyyden ja dialogisen vuorovaikutuksen merkitystä lapsen
kasvussa,kehityksessä ja oppimisessa
• luoda edellytyksiä kasvatuskumppanuudelle ja yhteistyölle

R0095 Varhaiskasvatustoiminnan ohjausosaaminen, 10 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
• suunnitella, ohjata ja arvioida lasten ja lapsiryhmien tarpeisiin vastaavaa pedagogista toimintaa ja
toimintaympäristöjä
• soveltaa toiminnallisia ja luovia menetelmiä kasvatuksessa
• reflektoida kasvattajan toimintaa ja omaa kasvatusnäkemystään

B066 AIKUISSOSIAALITYÖ, 15 op

Kuvaus:
Moduulissa kehittyy opiskelijan aikuissosiaalityössä tarvittava teoreettinen ja menetelmällinen osaaminen. Moduulin
opintojaksoissa syventyvät opiskelijan valmiudet käyttää ja soveltaa menetelmällisiä lähestymistapoja erilaisten ja
erilaisissa elämäntilanteissa elävien ihmisten kanssa heidän osallisuutensa vahvistamiseksi.

Projekteissa osallistutaan kotimaisten ja kansainvälisten yritysten ja yhteisöjen kehittämistyöhön sekä
hanketoimintaan. Työkieli projekteissa on joko suomi tai englanti. Projektit voivat kohdistua myös opiskelijan oman
yrityksen toiminnan kehittämiseen. Projektin aihe ja siitä syntyvä osaaminen täsmentyvät projektin tullessa
tarjontaan. Projektien laajuus sovitaan tapauskohtaisesti. Projektissa syntyvä osaaminen voi sisältyä osittain myös
toisen moduulin tavoitteisiin ja siten opintopisteet voivat jakaantua usean moduulin kesken.

Moduulivastaavat:
Otaniemi: Kaijus Varjonen

B0283 Psykososiaalinen kuntoutustyö, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
• eritellä huono-osaisuuden ja syrjäytymisen taustalla vaikuttavia yksilöllisiä, yhteisöllisiä ja yhteiskunnallisia
tekijöitä
• huomioida ja tunnistaa huono-osaisuuden ja syrjäytymisen monitahoisuuden
• tunnistaa ja jäsentää psykososiaalisen kuntoutuksen teoreettisia lähtökohtia ja orientaatioita
• hahmottaa psykososiaalisen kuntoutuksen yhteiskunnallisena muutostyönä

B0284 Ohjauskeskustelu nuoriso- ja aikuissosiaalityön välineenä, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
• soveltaa ja käyttää ohjauskeskustelun menetelmiä ja työtapoja nuorten ja aikuisten kanssa tapahtuvassa työssä

B0285 Toiminnalliset ja luovat menetelmät nuoriso- ja aikuissosiaalityössä, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
• soveltaa, hyödyntää ja käyttää toiminnallisia, luovia ja taidelähtöisiä menetelmiä nuoriso- ja aikuisosiaalityössä

B044 ASIAKASLÄHTÖINEN OHJAAMINEN, 30 op

Kuvaus:
Opiskelija täydentää ja syventää taitojaan suunnitella, kehittää ja arvioida asiakaslähtöistä hoitotyötä sekä arvioida
sen laatua. Hän täydentää asiantuntijuuttaan ja kykyään ammatilliseen päätöksentekoon hoitotyön eri
toimintaympäristöissä.

Moduulin suoritettuaan opiskelija osaa käyttää erilaisia ohjausmenetelmiä asiakaslähtöisesti. Hän toimii hoitotyön
ajantasaisten ohjelmien ja suositusten sekä näyttötiedon mukaisesti ja arvioi toimintansa laatua, tuloksellisuutta ja
vaikuttavuutta. Hän toteuttaa ja ohjaa turvallista lääkehoitoa vaihtuvissa hoitotyön tilanteissa. Hän perustaa
osaamisensa hoitotieteelliseen tietoon ja sitä tukeviin tieteisiin.

Projekteissa osallistutaan kotimaisten ja kansainvälisten yritysten ja yhteisöjen kehittämistyöhön sekä
hanketoimintaan. Työkieli projekteissa on joko suomi tai englanti. Projektit voivat kohdistua myös opiskelijan oman
yrityksen toiminnan kehittämiseen. Projektin aihe ja siitä syntyvä osaaminen täsmentyvät projektin tullessa
tarjontaan. Projektien laajuus sovitaan tapauskohtaisesti. Projektissa syntyvä osaaminen voi sisältyä osittain myös
toisen moduulin tavoitteisiin ja siten opintopisteet voivat jakaantua usean moduulin kesken.

B0277 Asiakaslähtöinen hoito- ja ohjaus mielenterveystyössä, 10 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
• luoda vastavuoroisuuteen ja kumppanuuteen perustuvan yhteistyösuhteen potilaan ja asiakkaan tukemiseksi
• ohjata asiakkaita mielenterveyden edistämisessä ja vaalimisessa
• soveltaa näyttöön perustuvia käytäntöjä sekä osallistua niiden kehittämiseen
• kehittää työtään, työyhteisöään ja alaansa refelktiivisissä, moniammatillisissa kumppanuussuhteissa ja
verkostoissa
• tutkia oman toimintansa oikeutusta kriittisesti ja työnohjausta käyttäen

B0278 Ohjaus ja neuvonta päihdetyössä, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
• syventää tietojaan päihteistä, niiden vaikutusmekanismeista ja terveysvaikutuksista
• reflektoida asenteitaan päihteiden käyttöä kohtaan
• ottaa puheeksi asiakkaiden päihdeongelmia ja havahduttaa asiakastaan päihteidenkäyttötottumusten
muuttamiseen
• ohjata ja tukea asiakasta kuntouttavan päihdetyön menetelmin

B0279 Asiakaslähtöinen hoito ja ohjaus akuuttihoitotyössä, 10 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
• suunnitella, toteuttaa ja arvioida työmenetelmiään ajantasaisten ohjeiden, suositusten ja näyttötiedon mukaisesti
• arvioida eri hoito- ja ohjausmenetelmien toimivuutta ja vaikuttavuutta
• havainnoida kehittämistarpeita hoitotyössä ja suunnitella, toteuttaa sekä arvioida kehittämistoimenpiteitä
• toimia hoitotyön asiantuntijana kriittisissä asiakastilanteissa
• toimia hoitotyön asiantuntijana vaativassa lääkehoidossa ja lääkehoidon potilasohjauksessa

B0280 Lähi- ja parisuhdeväkivalta, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
• huomioida lähi- ja parisuhdeväkivallan terveydelliset ja sosiaaliset seuraamukset
• tunnistaa lähi- ja parisuhdeväkivallan kuuluvan oman toimintansa piiriin terveydenhuollon ja sosiaalialan
järjestelmissä
• havahtua tarkastelemaan väkivallan mahdollista ilmenemistä asiakaskontakteissa
• ohjata ja tukea lähi- ja parisuhdeväkivaltaa kokeneita henkilöitä oleellisena osana ammatillista toimintaansa
• toimia ammatissaan verkostomaisella työotteella lähi- ja parisuhdeväkivallan ennaltaehkäisyssä ja hoidossa.

B0281 Ammattitaitoa edistävä valinnainen harjoittelu, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
• profiloida ja syventää osaamistaan autenttisissa hoitotyön toimintaympäristöissä
• kehittää valmiuksiaan auttaa, tukea ja ohjata yksilöä, yhteisöä ja perhettä voimaantumisessa, itsenäisessä
selviytymisessä ja mielekkäässä elämässä
• osallistua näyttöön perustuvaan päätöksentekoon reflektoiden ajatuksiaan rakentavasti moniammattillisessa
tiimityössä
• edistää tietoisuuttaan omasta persoonastaan ja siitä, miten käyttää sitä työssään asiakkaan parhaaksi

B0282 Hoitajan vastaanottotyö lähipalveluissa, 10 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
• edistää kansalaisten terveyttä soveltaen ja edelleen kehittäen näyttöön perustuvia ja voimaannuttavia
ohjausmenetelmiä
• tunnistaa erityistä tukea tarvitsevia väestöryhmiä ja osaa suunnitella heidän terveytensä edistämistä
• toimia moni- ja pitkäaikaissairaiden ja heidän perheidensä omahoidon edistäjänä
• toteuttaa moniammatillista ja poikkisektorista yhteistyötä ja verkostomaista työotetta lähipalveluissa
• soveltaa sähköisiä ohjauspalveluita osana työtään

B067 PERHEEN TUKEMINEN, 15 op

Kuvaus:
Moduulissa opiskelija syventää osaamistaan toimia perheen ja vanhemmuuden tukemiseen suuntautuvassa
asiakastyössä. Moduulissa opiskelija lisäksi syventää osaamistaan menetelmien käytössä sekä niihin liittyen
valmiudessa suunnitella, arvioida ja kehittää lapsi- ja perhelähtöistä toimintaa.

Moduulista voi suorittaa 15-30 opintopistettä.

Projekteissa osallistutaan kotimaisten ja kansainvälisten yritysten ja yhteisöjen kehittämistyöhön sekä
hanketoimintaan. Työkieli projekteissa on joko suomi tai englanti. Projektit voivat kohdistua myös opiskelijan oman
yrityksen toiminnan kehittämiseen. Projektin aihe ja siitä syntyvä osaaminen täsmentyvät projektin tullessa
tarjontaan. Projektien laajuus sovitaan tapauskohtaisesti. Projektissa syntyvä osaaminen voi sisältyä osittain myös
toisen moduulin tavoitteisiin ja siten opintopisteet voivat jakaantua usean moduulin kesken.

B0287 Monimuotoinen perhe, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
• jäsentää perheen hyvinvointiin liittyviä haasteita tämän päivän yhteiskunnassa
• jäsentää perheen monimuotoisuutta ja sisäisiä suhteita
• havaita lapsen ja perheen tuen tarpeita varhaisessa vaiheessa
• käyttää verkostomaisia ja voimavarakeskeisiä työmenetelmiä perheen tukemisessa

B0288 Lastensuojelu, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
• toteuttaa työssään lastensuojelulain periaatteita ja velvoitteita sekä avo- että sijaishuollon työssä
• tunnistaa ja arvioida lastensuojelun tarvetta
B0289 Lapsen kanssa työskentely ja lapsen erityisen tuen tarpeet, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
• työskennellä lapsen kanssa
• tunnistaa lapsen erityisen tuen tarpeet ja tukea häntä