Opetussuunnitelma 2015 – TOB15SY (suomeksi)

LAUREA AMMATTIKORKEAKOULU

Täydentävä osaaminen (amk-tutkinto), Laurea Hyvinkää, TOB15SY

Koulutusohjelman toimintaympäristö

TÄYDENTÄVÄ OSAAMINEN AMMATTIKORKEAKOULUTUTKINTOON JOHTAVASSA KOULUTUKSESSA

Vapaasti valittavat opinnot koottu moduuleiksi

Ammattikorkeakoulututkinnon opintoihin kuuluu vapaasti valittavia opintoja. Vapaasti valittavat täydentävät moduulit
mahdollistavat osaamisen syventämisen tai laajentamisen.

Syksystä 2014 alkaen vapaasti valittavia opintoja tarjotaan moduuleina. Laureassa tarjottavat moduulit on esitelty
kunkin kampuksen omissa täydentävän osaamisen opetussuunnitelmissa.

Moduulit ovat osaamiskokonaisuuksia. Moduuliin sisältyy tyypillisesti vähintään kaksi opintojaksoa, mutta osaamista
voidaan vaihtoehtoisesti myös kehittää projekteissa. Opintosuorituksen voi saada myös aiemman osaamisen
perusteella hyväksiluvulla tai osaamisen näytöllä.

Täydentävän osaamisen moduulit sopivat hyvin myös jatkokoulutukseksi tutkinnon suorittaneille ja niihin voi
ilmoittautua mukaan avoimen korkeakoulun opiskelijaksi.

Moduulit syventävät aihealueen osaamista

Täydentävän osaamisen moduulin laajuus on 15 - 30 opintopistettä. Täydentävän osaamisen moduulit yksilöllistävät
opiskelijan opintopolun ja osaamisen. Tutkintoon voi sisällyttää sellaisia täydentävän osaamisen moduuleja, jotka
vastaavat opiskelijan ammatillisia tavoitteita. Vapaasti valittavien opintojen soveltuvuudesta tutkintoon sovitaan
opettajatuutorin kanssa ennakkoon.

Opinnoissa oppiminen sidotaan työelämän kehittämiseen ja henkilökohtaisiin tavoitteisiin. Moduuleille on määritelty
osaamistavoitteet työelämän tulevaisuuden tarpeiden ja Laurean painoalojen pohjalta.

Opintojen suorittaminen

Kampuskohtaisessa opetussuunnitelmassa ilmenee, mitä opintoja yksikössä on suunniteltu tarjottavan tutkinnon
aikana. Kaikkia opintoja ei toteuteta vuosittain, vaan opintotarjonta suunnitellaan ja julkaistaan aina lukuvuosittain
kysynnän perusteella.

Moduulissa määriteltyä osaamista voi kehittää joko osallistumalla opintojaksoihin tai työskentelemällä projekteissa.
Huomioithan, että joissain koulutusmuodoissa projektit ovat ensisijainen tapa kerryttää opintopisteitä.
Opintojaksojen toteutussuunnitelmissa täsmennetään opintojen tavoitteita, sisältöä ja toteutusmuotoa. Projektin aihe
ja siitä syntyvä osaaminen täsmentyvät projektin tullessa tarjontaan. Projektien laajuus sovitaan tapauskohtaisesti.

Moduulit on suunniteltu siten, että ne ovat suoritettavissa pääsääntöisesti yhden tai kahden lukukauden aikana.
Opintojaksot voidaan toteuttaa suomeksi tai englanniksi. Opintojaksojen kieli päätetään lukukausittain ja ilmenee
lukuvuosittaisesta tarjonnasta.

Osaamisen syventämiseksi kokonaisten moduulien valitseminen on suositeltavaa, mutta myös yksittäisten
opintojaksojen valitseminen moduuleista on mahdollista.

Joustavat täydentävien opintojen suoritus- ja erikoistumismahdollisuudet

Täydentäväksi osaamiseksi käyvät mitkä tahansa korkeakoulutasoiset opinnot. Tässä opetussuunnitelmassa
esitetyn täydentävän osaamisen lisäksi opiskelija voi esimerkiksi
•    valita täydentävän osaamisen moduuleja Laurean eri kampuksilta.
•    valita toisen koulutuksen ydinosaamisen moduulin opinnot täydentäväksi osaamisekseen
•    sisällyttää tutkintoon opintoja FUAS-liittouman ammattikorkeakoulujen eli Lahden ja Hämeen
     ammattikorkeakoulujen tarjonnasta
Opetussuunnitelman kehittäminen

Täydentävän osaamisen moduulien tarjontaa kehitetään jatkuvasti työelämän tarpeita vastaavaksi eli tarjonta voi
muuttua opintojen aikana. Ajantasaiset suunnitelmat täydentävän osaamisen moduulien tarjonnasta julkaistaan
lukuvuosittain.
                                                                    1. vuosi
Y       YDINOSAAMINEN                                                           15
01416   Opinnäytetyö                                                            15
T       TÄYDENTÄVÄ OSAAMINEN                                                   347
R020    MUU TÄYDENTÄVÄ OSAAMINEN
B0327   Geriatrian verkko-opinnot                                                1
R0074   Matematiikan perusopinnot                                                5
B0237   Oikeudellinen osaaminen                                                  5
01398   Käden taitojen ammatillinen hyödyntäminen                                5
01459   Keho, kieli, tunne, mieli - viestintää vallattomasti                     5
01486   The European Music Portfolio - Linking language and music                5
        teaching
01489   Varhaisiän musiikki-integraatio ja pedagogiikka                          5
        lastentarhanopettajan työssä
01527   Kilpaurheilu ja työelämäosaaminen
R015    KIELITAITO JA KANSAINVÄLISYYSOSAAMINEN
B0074   Conversation in English                                                  5
B0073   Legal English                                                            5
01541   Language and cultural Tandem                                             5
R0089   Kieli- ja kulttuuritandem
01479   Kieli- ja kulttuuritandem                                                3
R0082   Englannin kielen perusviestintä                                          5
R0098   Ruotsin kielen perusviestintä                                            5
R0091   Liike-elämän venäjä I, alkeistaso                                        5
R0099   Liike-elämän venäjä I, äidinkielen taso                                  5
B0299   Työelämän venäjä I, alkeistaso                                           5
B0300   Työelämän venäjä I, äidinkielen taso                                     5
B0301   Työelämän venäjä II, alkeistaso                                          5
B0302   Työelämän venäjä II, äidinkielen taso                                    5
01484   Suomen kielen perusteet                                                  3
B069    UUDISTUVA OIKEUDELLINEN SÄÄNTELY
        SOSIAALIHUOLLOSSA
B0309   Oikeudellistuva yhteiskunta ja ihminen                                  10
B0310   Asiakkaana sosiaalihuollossa
B0311   Lapsi ja perhe sosiaalihuollon asiakkaana
B0312   Yksityisyyden suoja sosiaalihuollossa                                    5
V070    PROJEKTIJOHTAMINEN
B065    STRATEGINEN JOHTAMINEN
B052    TALOUDEN HALLINTA
B064    BRÄNDIN JOHTAMINEN
B049    LAUREA STARTUP - IDEOISTA LIIKETOIMINTAA
R021    MARKKINOINTIVIESTINTÄ JA MYYNTI
A829    VIESTINTÄ JA VUOROVAIKUTUS
B0286   Graafinen suunnittelu                                                    5
B045    JULKISOIKEUS
B0211   Hallinto- ja kunnallisoikeus                                             5
B0212   Valtiosääntö- ja EU-oikeus                                     10
B0214   Rikosoikeus ja prosessioikeus                                  10
B0216   Svenska för juridisk expertis                                   5
B046    YKSITYISOIKEUS
B0227   Insolvenssioikeus                                               5
B0228   Perhe- ja jäämistöoikeus                                        5
B0230   Sopimus- ja velvoiteoikeus                                      5
B0231   Työoikeus                                                       5
B0232   Yhtiö- ja rahoitusoikeus                                        5
B0292   Oikeus tutkimuskohteena                                         5
R005    VARHAISKASVATUKSEN OSAAMINEN
R0093   Varhaiskasvatuksen moninaisuus ja erityisyys                   10
R0094   Varhaiskasvatuksen pedagoginen osaaminen                       10
R0095   Varhaiskasvatustoiminnan ohjausosaaminen                       10
V107    LUOVAT TOIMINNOT HYVINVOINTITYÖSSÄ
B0317   Varhaisiän musiikki-integraatio ja pedagogiikka
B0313   Musiikki-integraatio ja pedagogiikka varhaiskasvatuksessa
B0318   Luova valokuvaus
B0316   Ilmaisun monet kasvot
B0319   Minä kouluttajana
B066    AIKUISSOSIAALITYÖ
B0307   Toiminnalliset ja luovat menetelmät aikuissosiaalityössä
B0306   Sosiaaliohjaus ja kuntouttavat työmenetelmät                   10
B0305   Osallisuuden vahvistaminen                                     10
B0283   Psykososiaalinen kuntoutustyö                                   5
R0157   Ikääntyvien palvelut hyvinvointiyhteiskunnassa                 10
B044    ASIAKASLÄHTÖINEN OHJAAMINEN
B0277   Asiakaslähtöinen hoito- ja ohjaus mielenterveystyössä          10
B0278   Ohjaus ja neuvonta päihdetyössä                                 5
B0279   Asiakaslähtöinen hoito ja ohjaus akuuttihoitotyössä            10
B0280   Lähi- ja parisuhdeväkivalta                                     5
B0281   Ammattitaitoa edistävä valinnainen harjoittelu                  5
B0282   Hoitajan vastaanottotyö lähipalveluissa                        10
B0295   Syöpähoitotyön syventävä osaaminen                              5
B0303   Kliinisen hoitotyön työpaja- ja simulaatioharjoittelu ja/tai    5
        ammattitaitoa edistävä harjoittelu
B067    PERHEEN TUKEMINEN
B0287   Monimuotoinen perhe                                             5
B0288   Lastensuojelu                                                   5
B0289   Lapsen kanssa työskentely ja lapsen erityisen tuen tarpeet      5
B0298   Perhetyön muotoja ja menetelmiä                                10
B071    HYVINVOINNIN EDISTÄMINEN SOSIAALI- JA
        TERVEYSALALLA
B0314   Sosiaali- ja terveysalan integraatio hyvinvoinnin edistämisessä     5
B0315   Asiakaslähtöisen yhteistyöosaamisen kehittäminen                   10
R027    OHJAUS JA OSAAMISVALMENNUS
01469   Opiskelijatuutoritoiminta                                           5
B0109   Kehittämistyön harjoittelu                                         10
                                                                          362
01416 Opinnäytetyö, 15 op

Opiskelija osaa:
• esittää perusteltuja työelämää koskevia kehittämisehdotuksia.
 • käsitteellistää työelämän ilmiöitä tutkittuun tietoon perustuen.
 • käyttää sopivia tutkimus- ja kehittämismenetelmiä uuden tiedon tuottamiseksi.
 • toimia kehittämishankkeissa yhteistoiminnallisesti ja vastuullisesti työelämän ja muiden yhteistyökumppanien
kanssa.
 • arvioida omaa toimintaansa ja omia ratkaisujaan kriittisesti.
 • hallita kokonaisuuksia sekä esittää asiansa loogisesti ja perustellen.

Opintojakson sisältö:
• Miten opinnäytetyöprosessi ja kehittämishanke käynnistyvät?
 • Miten tehdään opinnäytetyösuunnitelma?
 • Miten kehittämishanke opinnäytetyönä toteutetaan?
 • Miten opinnäytetyö raportoidaan ja julkistetaan?
 • Miten tehdään kypsyysnäyte?


R020 MUU TÄYDENTÄVÄ OSAAMINEN, 15 op

Kuvaus:
Moduulissa tarjottujen opintojen tavoitteena on kehittää opiskelijan pohjatietoja ja -taitoja. Opinnot antavat
opiskelijalle perusvalmiudet oman alansa opinnoissa pärjäämiseksi. Opiskelija suorittaa moduulista lähtötasotestien
tai tarpeidensa perusteella tarkoituksenmukaiset opinnot. Opinnot suoritettuaan opiskelijalla on perustietoja ja
-taitoja soveltavan osaamisen kehittymiseksi.
Lisäksi moduulissa voi olla tarjolla muitakin ammattitaitoa kehittäviä opintoja. Muualla suoritetut opinnot sopivat
tähän moduuliin.


Osaamisen kehittyminen:
Moduulissa määriteltyä osaamista voi kehittää joko osallistumalla opintojaksoihin tai työskentelemällä projekteissa.
Huomioithan, että joissain koulutusmuodoissa projektit ovat ensisijainen tapa kerryttää opintopisteitä.

Projekteissa osallistutaan kotimaisten ja kansainvälisten yritysten ja yhteisöjen kehittämistyöhön sekä
hanketoimintaan. Työkieli projekteissa on joko suomi tai englanti. Projektit voivat kohdistua myös opiskelijan oman
yrityksentoiminnan kehittämiseen. Projektin aihe ja siitä syntyvä osaaminen täsmentyvät projektin tullessa
tarjontaan. Projektien laajuus sovitaan tapauskohtaisesti. Projektissa syntyvä osaaminen voi sisältyä osittain myös
toisen moduulin tavoitteisiin ja siten opintopisteet voivat jakaantua usean moduulin kesken.

Moduulivastaavat:
Hyvinkää, sote: Terhi Hautaviita
Lohja, sote: Anu Elorinne
Porvoo: Erja Annola
Tikkurila: Marja Vellonen


B0327 Geriatrian verkko-opinnot, 1 op


R0074 Matematiikan perusopinnot, 5 op

Opiskelija osaa:
​Opiskelija osaa:
 •   ratkaista matemaattisia ongelmia tasolla joka vaaditaan ammattikorkeakouluopinnoissa



B0237 Oikeudellinen osaaminen, 5 op
Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   oikeusjärjestelmän toiminnan periaatteet
•   toimia kansalaisten oikeudellisen aseman mukaan
•   soveltaa työelämää säätelevää yleistä normistoa
•   soveltaa oman alansa eettisiä ja juridisia keskeisiä periaatteita ja normeja



01398 Käden taitojen ammatillinen hyödyntäminen, 5 op

Opiskelija osaa:
 Perusteita savi-, puu-,tekstiilityö- ja maalaus/piirustus –menetelmistä ja on pohtinut niiden ammatillista
hyödyntämistä.

Opintojakson sisältö:
Rohkaista osallistuja kehittämään käden taitojaan ja tunnistaa niiden ammatillista hyödynnettävyyttä.


01459 Keho, kieli, tunne, mieli - viestintää vallattomasti, 5 op

Opiskelija osaa:
- ymmärtää työelämän moninaisia vuorovaikutustilanteita
- kohdata ja ratkaista erilaisia vuorovaikutustilanteita
- suunnitella ja toteuttaa työelämän ryhmätilanteita

Opintojakson sisältö:
- toiminnalliset menetelmät (draama, simulaatiot, moniaistillinen tila, verkostoyhteistyö)
- kirjallinen ja suullinen viestintä
- sosiaalinen media
- kielelliset ja kulttuuriset kohtaamiset


01486 The European Music Portfolio - Linking language and music teaching, 5 op

Opiskelija osaa:
After the course, the student is able to
•    understand musical functions and its connections to the following aims:
•    observe communication with it multifaceted settings open-minded
•    observe interaction with its connections on learning and teaching
•    find courage to communicate with people coming from various cultural and linguistic backgrounds, using the
     creative, music-based solution models as a support


Opintojakson sisältö:
The student is able to, depending on his/her own choices made (orientation either on the practices or the research,
or mixing both):
•   use the tools of creative communication (language, non-verbal communication, mimics, gestures) as a support
    when communicating with people coming from foreign cultures
•   benefit the multiple tools of musical communication, with various learning environments and models of networks
•   perform data analysis methods (video, voice analysis, text analysis, SPSS /Excel analysis (e-questionnaire,
    Carneval tracking lists etc.)



01489 Varhaisiän musiikki-integraatio ja pedagogiikka lastentarhanopettajan työssä, 5 op

Opiskelija osaa:
-käyttää omaa ääntään ja Orff-soittimia lapsiryhmän kanssa työskennellessään sekä ohjata niissä lapsiryhmää
-hyödyntää kitaran ja pianon alkeita laulujen säestyksessä
-hyödyntää varhaisiän musiikkikasvatuksen ohjelmistoa (lauluja, loruja, kuuntelumateriaalia)
-musiikin, kuvallisen ilmaisun, liikuntakasvatuksen (sis. musiikkiliikunta), draamakasvatuksen ja mediakasvatuksen
integraatiota osana opetusta
-musiikin pedagogisia suuntauksia, metodologiaa ja lapsen musiikillisen kehityksen periaatteita
-hyödyntää saamaansa tietoa suunnitellessaan tavoitteellista ohjattua toimintaa alle kouluikäisten lasten ryhmille

Opintojakson sisältö:
Laulaminen ja äänenkäyttö, soittaminen (keho-, rytmi-, laatta-, skiffle-soittimet, piano, kitara/ukulele),
kuuntelukasvatus, musiikkiliikunta, tanssi, draamakasvatus, mediakasvatus, kuvallinen ilmaisu,
musiikkipedagogiikka, opetuksen suunnitteleminen, ryhmän ohjaamisen pedagogiikka, musiikillinen kehitys ja
musiikillinen oppiminen


01527 Kilpaurheilu ja työelämäosaaminen, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   ymmärtää kilpaurheilun merkityksen ammatillisessa kasvussa
•   asettaa tavoitteita ja sitoutua niihin
•   tunnistaa kilpaurheilun kartuttaman osaamisen
•   ymmärtää ja tunnistaa työelämätaitojen merkityksen
•   hyödyntää kilpaurheilun kartuttamaa osaamista
•   tunnistaa omia työelämätaitojen vahvuuksia ja kehittämiskohteita


Opintojakson sisältö:
Opiskelija reflektoi ja kehittää kilpaurheilun kartuttamaa osaamista suhteessa ammatilliseen kasvuun ja uran
rakentamiseen.

Edeltävät opinnot:
Kilpaurheilutausta


R015 KIELITAITO JA KANSAINVÄLISYYSOSAAMINEN, 15 op

Kuvaus:
Moduulin opintojaksoissa on tavoitteena kehittää kielitaitoa ja työelämässä tarvittavaa kansainvälisyysosaamista.

Moduulin suoritettuaan opiskelija on kehittänyt valmiuksiaan työskennellä monikulttuurisissa työympäristöissä.

Osaamisen kehittyminen:
Moduulissa määriteltyä osaamista voi kehittää joko osallistumalla opintojaksoihin tai työskentelemällä projekteissa.
Huomioithan, että joissain koulutusmuodoissa projektit ovat ensisijainen tapa kerryttää opintopisteitä.

Projekteissa osallistutaan kotimaisten ja kansainvälisten yritysten ja yhteisöjen kehittämistyöhön sekä
hanketoimintaan. Työkieli projekteissa on joko suomi tai englanti. Projektit voivat kohdistua myös opiskelijan oman
yrityksen toiminnan kehittämiseen. Projektin aihe ja siitä syntyvä osaaminen täsmentyvät projektin tullessa
tarjontaan. Projektien laajuus sovitaan tapauskohtaisesti. Projektissa syntyvä osaaminen voi sisältyä osittain myös
toisen moduulin tavoitteisiin ja siten opintopisteet voivat jakaantua usean moduulin kesken.

Moduulivastaavat:
Tikkurila: Camilla Kåla


B0074 Conversation in English, 5 op


B0073 Legal English, 5 op
01541 Language and cultural Tandem, 5 op

Opiskelija osaa:
•   improve his/her target language skills, especially oral skills
•   make observations and get familiar with target (foreign) culture and society
•   expand his/her general cultural competence



R0089 Kieli- ja kulttuuritandem, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   työskennellä itseohjautuvasti toisen kulttuurin edustajan kanssa
•   tukea opiskelijaparinsa suomen kielen opiskelua ja perehdyttää hänet suomalaiseen kulttuuriin
•   syventää aiemmin hankkimaansa kohdekielen taitoa tai hankkii kohdekielen ja -kulttuurin tuntemusta
•   reflektoida oppimaansa ja ymmärtää kulttuuriosaamisen merkityksen



01479 Kieli- ja kulttuuritandem, 3 op

Opiskelija osaa:
•   työskennellä itseohjautuvasti toisen kulttuurin edustajan kanssa
•   tukea opiskelijaparinsa suomen kielen opiskelua ja perehdyttää hänet suomalaiseen kulttuuriin
•   syventää aiemmin hankkimaansa kohdekielen taitoa sekä kohdekielisten maiden kulttuurin tuntemusta
•   reflektoida oppimaansa ja ymmärtää kulttuuriosaamisen merkityksen



R0082 Englannin kielen perusviestintä, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   ​englannin kielen keskeiset rakenteet
•    kirjallisen ja suullisen viestinnän perusteet
•    opinnoissa ja työelämässä tarvittavan perussanaston
•    kehittää kielitaitoaan monipuolisesti hyödyntäen erilaisia menetelmiä



R0098 Ruotsin kielen perusviestintä, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   kielen perusrakenteet
•   oman alan opinnoissa ja työelämässä tarvittavan perussanaston
•   suullisen ja kirjallisen viestinnän perustaidot
•   kehittää omaa kielitaitoaan hyödyntäen erilaisia menetelmiä



R0091 Liike-elämän venäjä I, alkeistaso, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   huolehtia venäläisistä vieraista työmatkalla tai olla itse vieraana
•   toimia erilaisissa yksinkertaisissa työelämän tilanteissa venäjän kielen ja kulttuurin mukaisesti
•   tervehtiä ja keskustella kohteliaasti eri tilanteissa
•   kirjoittaa tietokoneella venäjäksi ja etsiä tietoa venäläisistä lähteistä



R0099 Liike-elämän venäjä I, äidinkielen taso, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa:
•   käyttää äidinkieltään venäjää tarkoituksenmukaisesti erilaisissa arki- ja työelämän suullisissa ja kirjallisissa
    viestintätilanteissa



B0299 Työelämän venäjä I, alkeistaso, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   huolehtia venäläisistä vieraista työmatkalla tai olla itse vieraana
•   toimia erilaisissa yksinkertaisissa työelämän tilanteissa venäjän kielen ja kulttuurin mukaisesti
•   tervehtiä ja keskustella kohteliaasti eri tilanteissa
•   kirjoittaa tietokoneella venäjäksi ja etsiä tietoa venäläisistä lähteistä



B0300 Työelämän venäjä I, äidinkielen taso, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa:
•   käyttää äidinkieltään venäjää tarkoituksenmukaisesti erilaisissa arki- ja työelämän suullisissa ja kirjallisissa
    viestintätilanteissa



B0301 Työelämän venäjä II, alkeistaso, 5 op

Opiskelija osaa:
•hoitaa helppoja työelämän puhelinkeskusteluja
•kirjoittaa yksinkertaisia sähköpostiviestejä ja kirjeitä Venäjälle
•toimia erilaisissa matkustamiseen liittyvissä tilanteissa
•ilmaista mielipiteensä ja keskustella eri asioista

Opintojakson sisältö:
Miten viestitään erilaissa arki- ja työelämän tilanteissa venäjäksi?

Opintojakson kuvaus:
Venäjänkielisen suullisen ja kirjallisen viestinnän harjoittelun tarkoitus on valmistaa toimimaan erilaisissa oman alan
arki- ja työelämän tilanteissa. Opintojakso sopii kaikkien alojen opiskelijoille ja sen voi muokata omaan
opiskelualaan sopivaksi.


B0302 Työelämän venäjä II, äidinkielen taso, 5 op

Opiskelija osaa:
•käyttää äidinkieltään venäjää tarkoituksenmukaisesti erilaisissa arki- ja työelämän suullisissa ja kirjallisissa
viestintätilanteissa

Opintojakso räätälöidään jokaiselle opiskelijalle erikseen. Toteutus on suunniteltu venäjää äidinkielenään puhuville
opiskelijoille, jotka haluavat käyttää äidinkieltään tai joilla on ongelmia esim. venäjän kirjoittamisen kanssa.
Opiskelija työskentelee pääasiassa itsenäisesti, mutta saa tarvittaessa apua ja ohjausta. Suoritus koostuu monesta
eri osasta, joita voivat olla esimerkiksi erilaiset käännökset, materiaalien luominen, projektien suunnittelu ja toteutus,
suomalaisten venäjänopiskelijoiden ohjaaminen ja tulkkaustehtävät. Toimintatapa on suunniteltu yhdessä venäjää
äidinkielenään puhuvien opiskelijoiden kanssa.

Opintojakson sisältö:
Miten viestitään erilaisissa arki- ja työelämän tilanteissa venäjäksi?

Opintojakson kuvaus:
Venäjänkielisen suullisen ja kirjallisen viestinnän harjoittelun tarkoitus on valmistaa toimimaan erilaisissa oman alan
arki- ja työelämän tilanteissa. Opintojakso sopii kaikkien alojen opiskelijoille ja sen voi muokata omaan
opiskelualaan sopivaksi.


01484 Suomen kielen perusteet, 3 op

Opiskelija osaa:
- tuntee yksinkertaisissa arkipäivän tilanteissa tarvittavaa sanastoa ja fraseologiaa. Opiskelija osaa esimerkiksi
tehdä helppoja kysymyksiä ja kertoa suomeksi itsestään ja perheestään. Kurssin jälkeen opiskelija tuntee muun
muassa ajanilmauksiin liittyvää sanastoa ja ruokasanastoa. Hän on myös tutustunut suomen kielen ominaispiirteisiin
ja ääntämiseen.

Opintojakson sisältö:
– itsestä ja perheestä kertominen
– kysyminen
– aika: kellonajat, viikonpäivät, kuukaudet, vuodenajat, vuorokaudenajat
– ruokasanasto
– sää

Opintojakson kuvaus:
kontaktiopetusta + itsenäinen työskentely + testi


B069 UUDISTUVA OIKEUDELLINEN SÄÄNTELY SOSIAALIHUOLLOSSA, 30 op

Kuvaus:
Moduulin keskeinen tavoite on, että opiskelija ymmärtää sosiaalilainsäädännön yhteiskunnallisen merkityksen sekä
rakenteen ja pääasiallisen sisällön sekä eri asiakasryhmien ja erityisesti lapsen oikeusaseman erityispiirteet
sosiaalityössä.

Moduulin suoritettuaan opiskelija tuntee sosiaalihuollon keskeisen lainsäädännön perussisällön, erityisesti sen
perusoikeuksiin liittyviltä osilta sekä sosiaalihuollon asiakkaan keskeiset menettelylliset oikeudet ja
muutoksenhakujärjestelmän. Opiskelija osaa soveltaa lapsen oikeuksia koskevien oikeuslähteiden, erityisesti
lastensuojelun oikeudellista normistoa. Opiskelijalla on käsitys kansainvälisistä yhteyksistä, erityisesti yhteydestä
unionioikeuteen. Opiskelija tunnistaa ja osaa soveltaa työssään tietosuojan keskeistä lainsäädäntöä ja osaa
sosiaalihuoltoon liittyvän kirjaamisen perusteet.

Osaamisen kehittyminen:
Moduulissa määriteltyä osaamista voi kehittää joko osallistumalla opintojaksoihin tai työskentelemällä projekteissa.
Huomioithan, että joissain koulutusmuodoissa projektit ovat ensisijainen tapa kerryttää opintopisteitä.

Projekteissa osallistutaan kotimaisten ja kansainvälisten yritysten ja yhteisöjen kehittämistyöhön sekä
hanketoimintaan. Työkieli projekteissa on joko suomi tai englanti. Projektit voivat kohdistua myös opiskelijan oman
yrityksen toiminnan kehittämiseen. Projektin aihe ja siitä syntyvä osaaminen täsmentyvät projektin tullessa
tarjontaan. Projektien laajuus sovitaan tapauskohtaisesti. Projektissa syntyvä osaaminen voi sisältyä osittain myös
toisen moduulin tavoitteisiin ja siten opintopisteet voivat jakaantua usean moduulin kesken.

Moduulivastaavat:
Hyvinkää: Irma Pahlman


B0309 Oikeudellistuva yhteiskunta ja ihminen, 10 op
Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa:
•   keskeiset lainsäädäntövallan, toimeenpanovallan ja tuomiovallan päätehtävät ja toimivaltasuhteet
•   oikeuslähteiden hiearkiaan ja oikeudelliseen ratkaisutoimintaan liittyvät periaatteet sekä Suomen
    perusoikeusjärjestelmän ja tunnistaa ihmisoikeussopimusten merkityksen
•   hallinnon tehtävät ja ratkaisutoiminnan periaatteet sekä sosiaali- ja terveydenhuollon järjestelmän perusteet
•   työ ja virkamiesoikeuden perusteet
•   soveltaa sosiaalihuollon asiakkaan asemaa ja oikeuksia sekä työntekijän velvollisuuksia koskevaa
    lainsäädäntöä



B0310 Asiakkaana sosiaalihuollossa, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa:
•   soveltaa sosiaalihuollon asiakkaan asemaa ja oikeuksia koskevaa normistoa sekä eri asiakasryhmiä koskevaa
    erityislainsäädäntöä työssään



B0311 Lapsi ja perhe sosiaalihuollon asiakkaana, 10 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   lapsen, vanhemman ja perheen oikeudellista asemaa säätelevän normikokonaisuuden ja osaa soveltaa sitä
    työssään



B0312 Yksityisyyden suoja sosiaalihuollossa, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   soveltaa lainsäädäntöä, joka liittyy tiedon julkisuuteen ja henkilörekistereihin sekä tiedon siirtoon ja varastointiin
•   salassapitoa ja tiedottamisvelvollisuutta koskevat vaatimukset
•   soveltaa sosiaalihuollon asiakasasiakirjalakia työssään



V070 PROJEKTIJOHTAMINEN, 15 op

Kuvaus:
Moduulin aikana kehittyvät projektijohtamisen taidot.
Suoritettuaan moduulin opiskelija ymmärtää projektien merkityksen liiketoiminnan kehittämisen kannalta. Hän osaa
suunnitella ja konseptoida projekteja. Opiskelija tunnistaa projekteihin liittyvät riskit. Hän osaa myydä projekteja ja
hankkia niiden toteuttamiseen tarvittavat resurssit. Opiskelija osaa toteuttaa, johtaa ja valvoa projekteja. Hän osaa
raportoida ja arvioida projekteja.


Osaamisen kehittyminen:
Moduulissa määriteltyä osaamista voi kehittää joko osallistumalla opintojaksoihin tai työskentelemällä projekteissa.
Huomioithan, että joissain koulutusmuodoissa projektit ovat ensisijainen tapa kerryttää opintopisteitä.

Projekteissa osallistutaan kotimaisten ja kansainvälisten yritysten ja yhteisöjen kehittämistyöhön sekä
hanketoimintaan. Työkieli projekteissa on joko suomi tai englanti. Projektit voivat kohdistua myös opiskelijan oman
yrityksen toiminnan kehittämiseen. Projektin aihe ja siitä syntyvä osaaminen täsmentyvät projektin tullessa
tarjontaan. Projektien laajuus sovitaan tapauskohtaisesti. Projektissa syntyvä osaaminen voi sisältyä osittain myös
toisen moduulin tavoitteisiin ja siten opintopisteet voivat jakaantua usean moduulin kesken.
Moduulivastaavat:
Hyvinkää: Tero Uusitalo ja Taru Tallgren

Tikkurila: Kari Halme


B065 STRATEGINEN JOHTAMINEN, 15 op

Kuvaus:
Moduulissa kehittyvän osaamisen ydintä on strategialähtöinen organisaation toiminnan kehittäminen. Opiskelija
kehittää valmiuksiaan johtaa organisaation toimintaa.

Moduulin suoritettuaan opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa, arvioida ja johtaa strategiaprosesseja. Hän kykenee
tunnistamaan organisaation toiminnan pitkän aikavälin kehittämiskohteita. Opiskelija osaa johtaa strategiaprosessia
tuloksellisesti ja vastuullisesti.

Moduulissa opintoja voi suorittaa 15-30 opintopistettä.

Osaamisen kehittyminen:
Moduulissa määriteltyä osaamista voi kehittää joko osallistumalla opintojaksoihin tai työskentelemällä projekteissa.
Huomioithan, että joissain koulutusmuodoissa projektit ovat ensisijainen tapa kerryttää opintopisteitä.

Projekteissa osallistutaan kotimaisten ja kansainvälisten yritysten ja yhteisöjen kehittämistyöhön sekä
hanketoimintaan. Työkieli projekteissa on joko suomi tai englanti. Projektit voivat kohdistua myös opiskelijan oman
yrityksen toiminnan kehittämiseen. Projektin aihe ja siitä syntyvä osaaminen täsmentyvät projektin tullessa
tarjontaan. Projektien laajuus sovitaan tapauskohtaisesti. Projektissa syntyvä osaaminen voi sisältyä osittain myös
toisen moduulin tavoitteisiin ja siten opintopisteet voivat jakaantua usean moduulin kesken.

Moduulivastaavat:
Moduuli ei ole tarjonnassa.


B052 TALOUDEN HALLINTA, 15 op

Kuvaus:
Moduulin tavoitteena on, että opiskelija ymmärtää kirjanpidon ja tilinpäätöksen periaatteet ja keskeisimmän
yritystoimintaan liittyvän talouden ja verotuksen lainsäädännön.

Opiskelija oppii talouden kiinteän yhteyden yrityksen toimintaprosesseihin ja syventää liiketoiminnan
kokonaiskannattavuuden ja kustannuslaskennan osaamistaan. Opiskelija osaa analysoida liiketoimintaa
tilinpäätöksen, tunnuslukujen ja erilaisten laskelmien avulla ja hyödyntää näitä tietoja yrityksen kehittämisessä ja
päätöksenteossa.
Moduulissa on mahdollisuus suorittaa 15 - 30 opintopistettä.
Mahdollisuus suorittaa 15 - 30 opintopistettä.


Osaamisen kehittyminen:
Moduulissa määriteltyä osaamista voi kehittää joko osallistumalla opintojaksoihin tai työskentelemällä projekteissa.
Huomioithan, että joissain koulutusmuodoissa projektit ovat ensisijainen tapa kerryttää opintopisteitä.

Projekteissa osallistutaan kotimaisten ja kansainvälisten yritysten ja yhteisöjen kehittämistyöhön sekä
hanketoimintaan. Työkieli projekteissa on joko suomi tai englanti. Projektit voivat kohdistua myös opiskelijan oman
yrityksen toiminnan kehittämiseen. Projektin aihe ja siitä syntyvä osaaminen täsmentyvät projektin tullessa
tarjontaan. Projektien laajuus sovitaan tapauskohtaisesti. Projektissa syntyvä osaaminen voi sisältyä osittain myös
toisen moduulin tavoitteisiin ja siten opintopisteet voivat jakaantua usean moduulin kesken.

Moduulivastaavat:
Otaniemi: Mika Hentunen
B064 BRÄNDIN JOHTAMINEN, 15 op

Kuvaus:
Moduulin opinnoissa tavoite on, että opiskelija osaa johtaa edustamansa organisaation markkinointia ja
markkinointiviestintää.

Moduulin suoritettuaan opiskelija osaa rakentaa yrityksen, tuotteen/palvelun brändin ja hyödyntää niitä
markkinoinnin johtamisessa. Hän osaa tutkia ja seurata yrityksen toimintaympäristöä, seurata brändin kehitystä ja
ryhtyä tarvittaviin toimenpiteisiin. Hän osaa verrata omien ja kilpailevien brändien vahvuuksia ja heikkouksia ja
hyödyntää niitä markkinointiviestinnän kehittämisessä. Hän osaa laatia markkinointiviestintästrategian,
toimintasuunnitelman ja ohjelman sekä suunnitella budjetin ja toteuttaa sen seurannan ja koko prosessin arvioinnin.
Hänellä on selkeä näkemys, tavoitteet ja ymmärrys brändin mahdollisuuksista ja roolista.

Moduulista on mahdollisuus suorittaa 15 - 30 op

Osaamisen kehittyminen:
Moduulissa määriteltyä osaamista voi kehittää joko osallistumalla opintojaksoihin tai työskentelemällä projekteissa.
Huomioithan, että joissain koulutusmuodoissa projektit ovat ensisijainen tapa kerryttää opintopisteitä.

Projekteissa osallistutaan kotimaisten ja kansainvälisten yritysten ja yhteisöjen kehittämistyöhön sekä
hanketoimintaan. Työkieli projekteissa on joko suomi tai englanti. Projektit voivat kohdistua myös opiskelijan oman
yrityksen toiminnan kehittämiseen. Projektin aihe ja siitä syntyvä osaaminen täsmentyvät projektin tullessa
tarjontaan. Projektien laajuus sovitaan tapauskohtaisesti. Projektissa syntyvä osaaminen voi sisältyä osittain myös
toisen moduulin tavoitteisiin ja siten opintopisteet voivat jakaantua usean moduulin kesken.

Moduulivastaavat:
Moduuli ei ole tarjonnassa.


B049 LAUREA STARTUP - IDEOISTA LIIKETOIMINTAA, 15 op

Kuvaus:
Moduulin tuottaman osaamisen ydintä on erilaisten ideoiden asiakaslähtöinen kehittäminen ja tuotteistaminen
monialaisessa oppimisympäristössä. Opiskelijalla on mahdollisuus oman yritystoiminnan käynnistämiseen,
olemassa olevan yritystoimintansa kehittämiseen tai oman alansa tuotteiden ja palveluiden kaupallistamiseen.
Opiskelijan yritystoiminnan kehittämisen tavoitteena voi myös olla liiketoiminnan kansainvälistyminen tai
rahoitusvaihtoehtojen kartoittaminen ja rahoitussuunnitelman laatiminen.

Moduulin suoritettuaan opiskelija osaa innovoida, kehittää ja suunnitella asiakaslähtöisiä tuotteita ja palveluita sekä
tuotteistaa ja kaupallistaa niitä. Hän saavuttaa tarvittavat tiedot ja taidot yritystoiminnan käynnistämiseen. Opiskelija
ymmärtää tuotteiden tai palveluiden myyntiprosessin ja osaa hoitaa asiakkuuksia tuloksekkaasti. Hän osaa
suunnitella ja toteuttaa kohdennettua markkinointiviestintää.

Mahdollisuus suorittaa 15 - 30 opintopistettä.

Osaamisen kehittyminen:
Moduulissa määriteltyä osaamista voi kehittää joko osallistumalla opintojaksoihin tai työskentelemällä projekteissa.
Huomioithan, että joissain koulutusmuodoissa projektit ovat ensisijainen tapa kerryttää opintopisteitä.

Projekteissa osallistutaan kotimaisten ja kansainvälisten yritysten ja yhteisöjen kehittämistyöhön sekä
hanketoimintaan. Työkieli projekteissa on joko suomi tai englanti. Projektit voivat kohdistua myös opiskelijan oman
yrityksen toiminnan kehittämiseen. Projektin aihe ja siitä syntyvä osaaminen täsmentyvät projektin tullessa
tarjontaan. Projektien laajuus sovitaan tapauskohtaisesti. Projektissa syntyvä osaaminen voi sisältyä osittain myös
toisen moduulin tavoitteisiin ja siten opintopisteet voivat jakaantua usean moduulin kesken.

Moduulivastaavat:
Hyvinkää: Maija Huhta

Tikkurila: Anu Lindström
Lohja: Riku Riski

Otaniemi: Marjo Ruuti


R021 MARKKINOINTIVIESTINTÄ JA MYYNTI, 15 op

Kuvaus:
Moduulin suoritettuaan opiskelija osaa viestiä palvelun tai tuotteen arvon asiakkaalle. Opiskelija osaa suunnitella
markkinointiviestintää kohderyhmille. Hän osaa käyttää eri markkinointiviestintäkanavia. Opiskelija osaa hyödyntää
digitaalisen median luomia mahdollisuuksia markkinoinnissa. Opiskelija osaa toimia asiakaslähtöisesti ja
vuorovaikutteisesti myyntitilanteissa.

Osaamisen kehittyminen:
Moduulissa määriteltyä osaamista voi kehittää joko osallistumalla opintojaksoihin tai työskentelemällä projekteissa.
Huomioithan, että joissain koulutusmuodoissa projektit ovat ensisijainen tapa kerryttää opintopisteitä.

Projekteissa osallistutaan kotimaisten ja kansainvälisten yritysten ja yhteisöjen kehittämistyöhön sekä
hanketoimintaan. Työkieli projekteissa on joko suomi tai englanti. Projektit voivat kohdistua myös opiskelijan oman
yrityksen toiminnan kehittämiseen. Projektin aihe ja siitä syntyvä osaaminen täsmentyvät projektin tullessa
tarjontaan. Projektien laajuus sovitaan tapauskohtaisesti. Projektissa syntyvä osaaminen voi sisältyä osittain myös
toisen moduulin tavoitteisiin ja siten opintopisteet voivat jakaantua usean moduulin kesken.

Moduulivastaavat:
Moduuli ei ole enää tarjonnassa.


A829 VIESTINTÄ JA VUOROVAIKUTUS, 15 op

Kuvaus:
Moduulin aikana opiskelija oppii ammattimaisen yhteisöviestinnän perusteet. Moduulin suoritettuaan opiskelija
pystyy suunnittelemaan ja toteuttamaan organisaatioiden viestintää.​ Opiskelija osaa ottaa viestinnän suunnittelussa
huomioon organisaation strategiset tavoitteet ja viestiä sisältöjä yhteinäisesti eri sidosryhmien tarpeet huomioiden.
Hän osaa hyödyntää viestinnän toteutuksessa monipuolisesti eri kanavia, foorumeita sekä visuaalisen viestinnän
ohjelmia.

Osaamisen kehittyminen:
Moduulissa määriteltyä osaamista voi kehittää joko osallistumalla opintojaksoihin tai työskentelemällä projekteissa.
Huomioithan, että joissain koulutusmuodoissa projektit ovat ensisijainen tapa kerryttää opintopisteitä.

Projekteissa osallistutaan kotimaisten ja kansainvälisten yritysten ja yhteisöjen kehittämistyöhön sekä
hanketoimintaan. Työkieli projekteissa on joko suomi tai englanti. Projektit voivat kohdistua myös opiskelijan oman
yrityksen toiminnan kehittämiseen. Projektin aihe ja siitä syntyvä osaaminen täsmentyvät projektin tullessa
tarjontaan. Projektien laajuus sovitaan tapauskohtaisesti. Projektissa syntyvä osaaminen voi sisältyä osittain myös
toisen moduulin tavoitteisiin ja siten opintopisteet voivat jakaantua usean moduulin kesken.


B0286 Graafinen suunnittelu, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija
•   tuntee graafisen suunnittelun perusperiaatteet ja julkaisutuotannon yleisimpiä menetelmiä
•   osaa käyttää InDesign-taitto-ohjelman perustoimintoja ja soveltaa niitä myös monisivuisiin julkaisuihin.
•   tuntee kuvankäsittelyn tärkeimmät vaatimukset.



B045 JULKISOIKEUS, 30 op
Kuvaus:
​Moduulin tuottaman osaamisen ydintä on oikeusjärjestelmän rakenteiden tunnistaminen ja julkisoikeuden
 periaatteiden soveltaminen työelämän tilanteissa.
 Moduulin suoritettuaan opiskelija osaa esittää oikeusjärjestelmän perusperiaatteet. Opiskelija osaa määritellä
 eurooppa- ja valtiosääntöoikeuden perusteet sekä soveltaa vero-oikeuden sekä hallinto- ja kunnallisoikeuden
 normistoa. Opiskelija osaa soveltaa työlainsäädännön, työehtosopimusjärjestelmän ja virkamiesoikeuden normistoa.
 Opiskelija tunnistaa oikeudenkäyntimenettelyn ja rikosoikeuden perusteet. Lisäksi opiskelija saavuttaa virkamiehiltä
 vaadittavan ruotsin kielen taidon.


Osaamisen kehittyminen:
Moduulissa määriteltyä osaamista voi kehittää joko osallistumalla opintojaksoihin tai työskentelemällä projekteissa.
Huomioithan, että joissain koulutusmuodoissa projektit ovat ensisijainen tapa kerryttää opintopisteitä.

Projekteissa osallistutaan kotimaisten ja kansainvälisten yritysten ja yhteisöjen kehittämistyöhön sekä
hanketoimintaan. Työkieli projekteissa on joko suomi tai englanti. Projektit voivat kohdistua myös opiskelijan oman
yrityksen toiminnan kehittämiseen. Projektin aihe ja siitä syntyvä osaaminen täsmentyvät projektin tullessa
tarjontaan. Projektien laajuus sovitaan tapauskohtaisesti. Projektissa syntyvä osaaminen voi sisältyä osittain myös
toisen moduulin tavoitteisiin ja siten opintopisteet voivat jakaantua usean moduulin kesken.

Moduulivastaavat:
Hyvinkää: Irma Pahlman


B0211 Hallinto- ja kunnallisoikeus, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   hallinto-oikeuden oikeuslähteiden hierarkian ja merkityksen sekä osaa soveltaa oppimaansa päätöksenteossa
    ja hyvässä hallinnossa.
•   hallinnon tehtävät ja ratkaisutoiminnan periaatteet.
•   soveltaa työssään valtionhallinnon asiallisen, asteellisen ja alueellisen toimivallan jakoa.
•   hallintolain, hallintolainkäyttölain sekä kuntalain keskeisen sisällön ja kykenee soveltamaan oikeusnormeja
    käytännön työelämässä.
•   hallinto-oikeudelliset periaatteet ja niiden merkityksen
    .



B0212 Valtiosääntö- ja EU-oikeus, 10 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   valtiosääntöoikeuden, ylimpien valtioelinten toiminnan ja päätöksenteon sekä valitsemisen perusteet
•   Euroopan unionin synnyn ja kehityksen sekä Eurooppa-oikeuden sisällön ja merkityksen sekä osaa soveltaa
    oppimaansa oikeudelliseen ratkaisutoimintaan.
•   ottaa työssään huomioon Suomen perusoikeusjärjestelmän sekä tunteetärkeimpien ihmisoikeussopimusten
    merkityksen.
•   soveltaa oppimaansa vuosittain vaihtuvissa julkisoikeudellisissa teemoissa (esim. vero-oikeus, julkiset
    hankinnat, sosiaalioikeus).



B0214 Rikosoikeus ja prosessioikeus, 10 op

Opiskelija osaa:
​Opiskelija osaa
 •   rikos- ja prosessioikeuden keskeiset käsitteet
 •   rangaistavien tekojen ja seuraamusjärjestelmän lähtökohdat
 •   osaa toimia oikeudellisen alan avustavissa tehtävissä
B0216 Svenska för juridisk expertis, 5 op

Opiskelija osaa:
​Opiskelija osaa
 •   keskeisen oikeudellisen sanaston ruotsin kielellä ja pystyy hyödyntämään alan ruotsinkielisiä tietolähteitä.
 •   toimia asianmukaisesti ruotsin kielellä sekä suullisesti että kirjallisesti erilaisissa oikeudellisissa
     toimintaympäristöissä ja saavuttaa ruotsin kielessä vähintään eurooppalaisen viitekehyksen mukaisen
     taitotason B1.



B046 YKSITYISOIKEUS, 30 op

Kuvaus:
Moduulin tuottaman osaamisen ydintä on yksityisoikeuden periaatteiden soveltaminen käytännön työelämän
tilanteissa.

Moduulin suoritettuaan opiskelija osaa työssään soveltaa yhtiö- ja kauppaoikeuden normistoa. Opiskelija osaa
perhe- ja perintöoikeuden perusteet. Opiskelija osaa ratkaista työssään perintä- ja maksukyvyttömyyteen liittyviä
tilanteita. Opiskelija osaa kriittisesti hankkia ja soveltaa oikeudellista tietoa luotettavista lähteistä. Opiskelija hallitsee
alan työtehtävissä vaadittavan englannin kielen taidon.

Osaamisen kehittyminen:
Moduulissa määriteltyä osaamista voi kehittää joko osallistumalla opintojaksoihin tai työskentelemällä projekteissa.
Huomioithan, että joissain koulutusmuodoissa projektit ovat ensisijainen tapa kerryttää opintopisteitä.

Projekteissa osallistutaan kotimaisten ja kansainvälisten yritysten ja yhteisöjen kehittämistyöhön sekä
hanketoimintaan. Työkieli projekteissa on joko suomi tai englanti. Projektit voivat kohdistua myös opiskelijan oman
yrityksen toiminnan kehittämiseen. Projektin aihe ja siitä syntyvä osaaminen täsmentyvät projektin tullessa
tarjontaan. Projektien laajuus sovitaan tapauskohtaisesti. Projektissa syntyvä osaaminen voi sisältyä osittain myös
toisen moduulin tavoitteisiin ja siten opintopisteet voivat jakaantua usean moduulin kesken.

Moduulivastaavat:
Hyvinkää: Johanna Aalto


B0227 Insolvenssioikeus, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   soveltaa perintää ja insolvenssimenettelyjä koskevaa lainsäädäntöä ja on saanut valmiudet toimia tehtäviensä
    edellyttämällä tavalla esimerkiksi ulosottovirastojen tai yritysten palveluksessa.



B0228 Perhe- ja jäämistöoikeus, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa

perhe- ja jäämistöoikeuden alaan kuuluvan keskeisen peruskäsitteistön ja osaa tunnistaa oikeudenalaan liittyvät
perusongelmat
soveltaa perhe- ja jäämistöoikeuden alaan kuuluvia normeja


B0230 Sopimus- ja velvoiteoikeus, 5 op
Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   sopimusoikeuden ja vahingonkorvausoikeuden käsitteet ja periaatteet
•   tunnistaa keskeiset sopimusriskit ja ehkäistä sopimusjärjestelyihin liittyviä ongelmia.
•   laatia liiketoiminnassa tarvittavia perussopimuksia
•   kiinteistöihin liittyvät erityiskysymykset
•   arvioida vahingonkorvauksen ja sopimusrikkomuksen seuraamuksia



B0231 Työoikeus, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija
•   osaa soveltaa työsuhteisiin liittyvää keskeistä lainsäädäntöä ja ennakoida haasteelliset työoikeudelliset tilanteet
•   osaa soveltaa keskeisiä virkasuhteisiin liittyviä oikeusnormeja, erityisesti virkamiehen asemaan ja oikeusiin
•   osaa soveltaa työntekijöiden ja virkamiesten työsuojeluun, eläkkeisiin ja yksityisyydensuojaan liittyvää
    lainsäädäntöä
•   tuntee työ- ja virkaehtosopimusjärjestelmän



B0232 Yhtiö- ja rahoitusoikeus, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   keskeiset yhtiöoikeudelliset käsitteet ja periaatteet ja osaa soveltaa niitä käytännön työelämässä.
•   soveltaa henkilöyhtiötä ja osakeyhtiötä koskevia keskeisiä yhtiöoikeudellisia normeja.
•   laatia yhtiöoikeudellisia asiakirjoja ja kaupparekisteri-ilmoituksia.



B0292 Oikeus tutkimuskohteena, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   arvioida ja analysoida kriittisesti oikeudellista tutkimustietoa.
•   soveltaa oikeudellista tutkimustietoa työelämän kehittämisessä ja muualla käytännön oikeuselämässä.
•   valita sopivan lähestymistavan oikeudelliseen tutkimuksen toteuttamiseen.
•   ammattikorkeakoulututkimuksen keskeiset piirteet ja osaa tehdä ammatillista kehittämis- ja tutkimustyötä
    oikeudellisessa toimintaympäristössä.
•   syventää osaamistaan vuosittain vaihtuvaan teemaan


Opintojakson sisältö:
Opintojakson ydinkysymykset:

• Opintojaksolla syvennytään ajankohtaiseen oikeudelliseen teemaan ja sovelletaan käytännön tapaukseen
tutkimusmenetelmiä
* Minkälaisia ovat erilaiset tutkimusmenetelmät ja miten tutkimus- ja kehittämisprojektiin valitaan oikeanlainen
menetelmä?
• Miten oikeudellista tietoa kerätään, analysoidaan ja arvioidaan kriittisesti?
• Mitkä ovat lainopillisen tutkimuksen erityispiirteet?
• Mitkä ovat oikeudellisen ammattikorkeakoulututkimuksen keskeiset piirteet?


R005 VARHAISKASVATUKSEN OSAAMINEN, 30 op

Kuvaus:
​Moduulissa opiskelija kehittää erityistä ja monialaista kasvatusosaamistaan ja varhaiskasvatuksen
asiantuntijuuttaan. Opiskelija kehittää lapsen yksilöllistä ja yhteisöllistä kasvua, kehitystä ja oppimista tukevaa
osaamistaan. Opiskelija kehittyy kasvatuksen, hoidon ja opetuksen osaajaksi varhaiskasvatuksessa. Moduulin
suoritettuaan opiskelija toimii kasvattajatiimin vetäjänä ja kasvatuskumppanina moniammatillisissa verkostoissa.
Moduulin opinnot ovat osa lastentarhanopettajan kelpoisuuteen johtavaa opintopolkua.

Osaamisen kehittyminen:
Moduulissa määriteltyä osaamista voi kehittää joko osallistumalla opintojaksoihin tai työskentelemällä projekteissa.
Huomioithan, että joissain koulutusmuodoissa projektit ovat ensisijainen tapa kerryttää opintopisteitä.

Projekteissa osallistutaan kotimaisten ja kansainvälisten yritysten ja yhteisöjen kehittämistyöhön sekä
hanketoimintaan. Työkieli projekteissa on joko suomi tai englanti. Projektit voivat kohdistua myös opiskelijan oman
yrityksen toiminnan kehittämiseen. Projektin aihe ja siitä syntyvä osaaminen täsmentyvät projektin tullessa
tarjontaan. Projektien laajuus sovitaan tapauskohtaisesti. Projektissa syntyvä osaaminen voi sisältyä osittain myös
toisen moduulin tavoitteisiin ja siten opintopisteet voivat jakaantua usean moduulin kesken.

Moduulivastaavat:
Otaniemi: Virpi Lund
Tikkurila: Maarit Koskinen
Hyvinkää: Maire Antikainen


R0093 Varhaiskasvatuksen moninaisuus ja erityisyys, 10 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   arvioida lapsen yksilöllisiä kasvun, kehityksen ja oppimisen tarpeita
•   työskennellä tavoitteellisesti lapsen erityisen tuen ja kehityksen edellyttämällä tavalla
•   yöskennellä lapsen hyväksi yhteistyössä ja perhelähtöisesti moniammatillissa verkostoissa
•   soveltaa työssään omaa varhaiskasvatuksen osaamistaan erilaisten lasten, perheiden, kulttuurien ja
    kasvatusajatteluiden vahvuuksia kunnioittaen



R0094 Varhaiskasvatuksen pedagoginen osaaminen, 10 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   jäsentää varhaiskasvatuksen arvopohjaa, päämääriä ja tietoperustaa
•   huomioida kasvatuksessa lapsen ominaiset tavat toimia
•   tunnistaa osallisuuden, yhteisöllisyyden ja dialogisen vuorovaikutuksen merkitystä lapsen
    kasvussa,kehityksessä ja oppimisessa
•   luoda edellytyksiä kasvatuskumppanuudelle ja yhteistyölle



R0095 Varhaiskasvatustoiminnan ohjausosaaminen, 10 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   suunnitella, ohjata ja arvioida lasten ja lapsiryhmien tarpeisiin vastaavaa pedagogista toimintaa ja
    toimintaympäristöjä
•   soveltaa toiminnallisia ja luovia menetelmiä kasvatuksessa
•   reflektoida kasvattajan toimintaa ja omaa kasvatusnäkemystään



V107 LUOVAT TOIMINNOT HYVINVOINTITYÖSSÄ, 30 op

Kuvaus:
Moduulin suoritettuaan opiskelija osaa toimia sosiaalipedagogisen ajattelun mukaisesti. Moduulin jälkeen opiskelija
osaa soveltaa luovia toimintoja hyvinvointialan työssä läpi elämänkaaren ja erilaisissa asiakasympäristöissä.
Moduulin aikana opiskelijalla kehittyy kyky yhdistää taidollista ja tiedollista osaamista hyvinvointityön ja taiteen
rajapinnoilla. Moduuli antaa valmiuksia tunnistaa asiakkaiden ja työyhteisöjen tarpeita. Opiskelijan reflektiotaidot,
luovuuskäsitys ja ryhmäymmärrys syvenevät moduulin aikana. Opiskelijalla on moduulin jälkeen osaamista
valitsemiltaan kahden luovan toiminnon osa-alueilta (musiikki, liikunta-tanssi, draama tai kuvallinen ilmaisu).
Opiskelijalla on mahdollisuus rakentaa osaamisensa varhaiskasvatuksen toimintaympäristöön suuntautuen.

Osaamisen kehittyminen:
Moduulissa määriteltyä osaamista voi kehittää joko osallistumalla opintojaksoihin tai työskentelemällä projekteissa.
Huomioithan, että joissain koulutusmuodoissa projektit ovat ensisijainen tapa kerryttää opintopisteitä.

Projekteissa osallistutaan kotimaisten ja kansainvälisten yritysten ja yhteisöjen kehittämistyöhön sekä
hanketoimintaan. Työkieli projekteissa on joko suomi tai englanti. Projektit voivat kohdistua myös opiskelijan oman
yrityksentoiminnan kehittämiseen. Projektin aihe ja siitä syntyvä osaaminen täsmentyvät projektin tullessa
tarjontaan. Projektien laajuus sovitaan tapauskohtaisesti. Projektissa syntyvä osaaminen voi sisältyä osittain myös
toisen moduulin tavoitteisiin ja siten opintopisteet voivat jakaantua usean moduulin kesken.

Moduulivastaavat:
Tikkurila: Anne Eskelinen


B0317 Varhaisiän musiikki-integraatio ja pedagogiikka, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa:
•   käyttää omaa ääntään ja Orff-soittimia lapsiryhmän kanssa työskennellessään sekä ohjata niissä lapsiryhmää
•   hyödyntää kitaran ja pianon alkeita laulujen säestyksessä
•   hyödyntää varhaisiän musiikkikasvatuksen ohjelmistoa (lauluja, loruja, kuuntelumateriaalia)
•   musiikin, kuvallisen ilmaisun, liikuntakasvatuksen (sis. musiikkiliikunta), draamakasvatuksen ja
    mediakasvatuksen integraatiota osana opetusta
•   musiikin pedagogisia suuntauksia, metodologiaa ja lapsen musiikillisen kehityksen periaatteita
•   hyödyntää saamaansa tietoa suunnitellessaan tavoitteellista ohjattua toimintaa alle kouluikäisten lasten ryhmille



B0313 Musiikki-integraatio ja pedagogiikka varhaiskasvatuksessa, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa:
•   käyttää omaa ääntään ja Orff-soittimia lapsiryhmän kanssa työskennellessään sekä ohjata niissä lapsiryhmää
•   hyödyntää kitaran ja pianon alkeita laulujen säestyksessä
•   hyödyntää varhaisiän musiikkikasvatuksen ohjelmistoa (lauluja, loruja, kuuntelumateriaalia)
•   käyttää musiikin, kuvallisen ilmaisun, liikuntakasvatuksen (sis. musiikkiliikunta), draamakasvatuksen ja
    mediakasvatuksen integraatiota osana opetusta
•   hyödyntää musiikin pedagogisia suuntauksia, metodologiaa ja lapsen musiikillisen kehityksen periaatteita
    ohjatessaan lapsia
•   hyödyntää saamaansa tietoa suunnitellessaan tavoitteellista ohjattua toimintaa alle kouluikäisten lasten ryhmille



B0318 Luova valokuvaus, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa:
•   pohtia valokuvan käyttöä yhteiskunnallisen keskustelun herättäjänä
•   kameran käytön ja valokuvaustekniikan perusteita
•   rakentaa näyttelyn ja organisoida kuvaussessioita
B0316 Ilmaisun monet kasvot, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   tuottaa musiikkia, kuvia ja liikettä rohkeasti itseään ilmaisten
•   esiintyä yleisön edessä tai tuoda taidetta yleisölle nähtäväksi
•   kuvata / kertoa taiteen keinoin omista tunteistaan ja kokemuksistaan
•   kommunikoida yleisön ja kanssaesiintyjien kanssa
•   käyttää soveltuvia keinoja yhteistuotoksen aikaansaamiseksi



B0319 Minä kouluttajana, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa:
•   suunnitella, jäsentää ja toteuttaa luennon/luentosarjan omasta erityisaiheestaan
•   kehittää esiintymistään, äänenkäyttöään ja pedagogisia ratkaisujaan
•   hankkia ja jakaa tietoa omasta osaamisalueestaan



B066 AIKUISSOSIAALITYÖ, 15 op

Kuvaus:
Moduulissa kehittyy opiskelijan aikuissosiaalityössä tarvittava teoreettinen ja menetelmällinen osaaminen. Moduulin
opintojaksoissa syventyvät opiskelijan valmiudet käyttää ja soveltaa menetelmällisiä lähestymistapoja erilaisten ja
erilaisissa elämäntilanteissa elävien ihmisten kanssa heidän osallisuutensa vahvistamiseksi.

Osaamisen kehittyminen:
Moduulissa määriteltyä osaamista voi kehittää joko osallistumalla opintojaksoihin tai työskentelemällä projekteissa.
Huomioithan, että joissain koulutusmuodoissa projektit ovat ensisijainen tapa kerryttää opintopisteitä.

Projekteissa osallistutaan kotimaisten ja kansainvälisten yritysten ja yhteisöjen kehittämistyöhön sekä
hanketoimintaan. Työkieli projekteissa on joko suomi tai englanti. Projektit voivat kohdistua myös opiskelijan oman
yrityksen toiminnan kehittämiseen. Projektin aihe ja siitä syntyvä osaaminen täsmentyvät projektin tullessa
tarjontaan. Projektien laajuus sovitaan tapauskohtaisesti. Projektissa syntyvä osaaminen voi sisältyä osittain myös
toisen moduulin tavoitteisiin ja siten opintopisteet voivat jakaantua usean moduulin kesken.

Moduulivastaavat:
Otaniemi: Kaijus Varjonen


B0307 Toiminnalliset ja luovat menetelmät aikuissosiaalityössä, 10 op

Opiskelija osaa:
•   Opiskelija osaa
•   soveltaa, hyödyntää ja käyttää toiminnallisia, luovia ja taidelähtöisiä menetelmiä aikuisosiaalityössä



B0306 Sosiaaliohjaus ja kuntouttavat työmenetelmät, 10 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   soveltaa kuntouttavan työn käsitteitä, menetelmiä ja lähestymistapoja
•   suunnitella, arvioida ja kehittää asiakkaan ohjausta ja kuntouttavia toimintoja
•   sosiaaliohjauksen ja kuntouttavan työn lainsäädännölliset perusteet
B0305 Osallisuuden vahvistaminen, 10 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   kohdata erilaisia nuoriso- ja aikuissosiaalityön asiakkaita ja asiakasryhmiä sekä työskennellä heidän kanssaan
    ammatillisia menetelmiä hyödyntäen
•   suunnitella, toteuttaa ja arvioida osallisuutta vahvistavia ja aktivoivia toimintoja
•   tunnistaa ja analysoida sosiaalisiin ongelmiin sekä syrjäytymiseen liittyviä tekijöitä ja prosesseja



B0283 Psykososiaalinen kuntoutustyö, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   eritellä huono-osaisuuden ja syrjäytymisen taustalla vaikuttavia yksilöllisiä, yhteisöllisiä ja yhteiskunnallisia
    tekijöitä
•   huomioida ja tunnistaa huono-osaisuuden ja syrjäytymisen monitahoisuuden
•   tunnistaa ja jäsentää psykososiaalisen kuntoutuksen teoreettisia lähtökohtia ja orientaatioita
•   hahmottaa psykososiaalisen kuntoutuksen yhteiskunnallisena muutostyönä



R0157 Ikääntyvien palvelut hyvinvointiyhteiskunnassa, 10 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   soveltaa yhteiskunnallisia säädöksiä ja ikäihmisten palvelujärjestelmään liittyvää tietoa iäkkäiden hyvinvoinnin
    ja arjen tukemisessa
•   tunnistaa vanhustyön keskeisiä toimintaympäristöjä
•   tukea ja edistää ikäihmisen omia palvelujen valintoja ja kohdata hänet yksilönä
•   tunnistaa vanhenemiseen liittyviä fyysisiä ja psyykkisiä ilmiöitä
•   huomioida tulevaisuuden teknologisia mahdollisuuksia osana kehittyviä työmenetelmiä
•   nähdä työn ikäihmisten parissa positiivisena, haastavana ja sektorirajat ylittävänä



B044 ASIAKASLÄHTÖINEN OHJAAMINEN, 30 op

Kuvaus:
Opiskelija täydentää ja syventää taitojaan suunnitella, kehittää ja arvioida asiakaslähtöistä hoitotyötä sekä arvioida
sen laatua. Hän täydentää asiantuntijuuttaan ja kykyään ammatilliseen päätöksentekoon hoitotyön eri
toimintaympäristöissä.

Moduulin suoritettuaan opiskelija osaa käyttää erilaisia ohjausmenetelmiä asiakaslähtöisesti. Hän toimii hoitotyön
ajantasaisten ohjelmien ja suositusten sekä näyttötiedon mukaisesti ja arvioi toimintansa laatua, tuloksellisuutta ja
vaikuttavuutta. Hän toteuttaa ja ohjaa turvallista lääkehoitoa vaihtuvissa hoitotyön tilanteissa. Hän perustaa
osaamisensa hoitotieteelliseen tietoon ja sitä tukeviin tieteisiin.


Osaamisen kehittyminen:
Moduulissa määriteltyä osaamista voi kehittää joko osallistumalla opintojaksoihin tai työskentelemällä projekteissa.
Huomioithan, että joissain koulutusmuodoissa projektit ovat ensisijainen tapa kerryttää opintopisteitä.

Projekteissa osallistutaan kotimaisten ja kansainvälisten yritysten ja yhteisöjen kehittämistyöhön sekä
hanketoimintaan. Työkieli projekteissa on joko suomi tai englanti. Projektit voivat kohdistua myös opiskelijan oman
yrityksen toiminnan kehittämiseen. Projektin aihe ja siitä syntyvä osaaminen täsmentyvät projektin tullessa
tarjontaan. Projektien laajuus sovitaan tapauskohtaisesti. Projektissa syntyvä osaaminen voi sisältyä osittain myös
toisen moduulin tavoitteisiin ja siten opintopisteet voivat jakaantua usean moduulin kesken.
B0277 Asiakaslähtöinen hoito- ja ohjaus mielenterveystyössä, 10 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   luoda vastavuoroisuuteen ja kumppanuuteen perustuvan yhteistyösuhteen potilaan ja asiakkaan tukemiseksi
•   ​ohjata asiakkaita mielenterveyden edistämisessä ja vaalimisessa
•    soveltaa näyttöön perustuvia käytäntöjä sekä osallistua niiden kehittämiseen
•    kehittää työtään, työyhteisöään ja alaansa refelktiivisissä, moniammatillisissa kumppanuussuhteissa ja
     verkostoissa
•    tutkia oman toimintansa oikeutusta kriittisesti ja työnohjausta käyttäen



B0278 Ohjaus ja neuvonta päihdetyössä, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   syventää tietojaan päihteistä, niiden vaikutusmekanismeista ja terveysvaikutuksista
•   reflektoida asenteitaan päihteiden käyttöä kohtaan
•   ottaa puheeksi asiakkaiden päihdeongelmia ja havahduttaa asiakastaan päihteidenkäyttötottumusten
    muuttamiseen
•   ohjata ja tukea asiakasta kuntouttavan päihdetyön menetelmin



B0279 Asiakaslähtöinen hoito ja ohjaus akuuttihoitotyössä, 10 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   suunnitella, toteuttaa ja arvioida työmenetelmiään ajantasaisten ohjeiden, suositusten ja näyttötiedon mukaisesti
•   arvioida eri hoito- ja ohjausmenetelmien toimivuutta ja vaikuttavuutta
•   havainnoida kehittämistarpeita hoitotyössä ja suunnitella, toteuttaa sekä arvioida kehittämistoimenpiteitä
•   toimia hoitotyön asiantuntijana kriittisissä asiakastilanteissa
•   toimia hoitotyön asiantuntijana vaativassa lääkehoidossa ja lääkehoidon potilasohjauksessa



B0280 Lähi- ja parisuhdeväkivalta, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   huomioida lähi- ja parisuhdeväkivallan terveydelliset ja sosiaaliset seuraamukset
•   tunnistaa lähi- ja parisuhdeväkivallan kuuluvan oman toimintansa piiriin terveydenhuollon ja sosiaalialan
    järjestelmissä
•   havahtua tarkastelemaan väkivallan mahdollista ilmenemistä asiakaskontakteissa
•   ohjata ja tukea lähi- ja parisuhdeväkivaltaa kokeneita henkilöitä oleellisena osana ammatillista toimintaansa
•   toimia ammatissaan verkostomaisella työotteella lähi- ja parisuhdeväkivallan ennaltaehkäisyssä ja hoidossa.



B0281 Ammattitaitoa edistävä valinnainen harjoittelu, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   profiloida ja syventää osaamistaan autenttisissa hoitotyön toimintaympäristöissä
•   kehittää valmiuksiaan auttaa, tukea ja ohjata yksilöä, yhteisöä ja perhettä voimaantumisessa, itsenäisessä
    selviytymisessä ja mielekkäässä elämässä
•   osallistua näyttöön perustuvaan päätöksentekoon reflektoiden ajatuksiaan rakentavasti moniammattillisessa
    tiimityössä
•   edistää tietoisuuttaan omasta persoonastaan ja siitä, miten käyttää sitä työssään asiakkaan parhaaksi



B0282 Hoitajan vastaanottotyö lähipalveluissa, 10 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   edistää kansalaisten terveyttä soveltaen ja edelleen kehittäen näyttöön perustuvia ja voimaannuttavia
    ohjausmenetelmiä
•   tunnistaa erityistä tukea tarvitsevia väestöryhmiä ja osaa suunnitella heidän terveytensä edistämistä
•   toimia moni- ja pitkäaikaissairaiden ja heidän perheidensä omahoidon edistäjänä
•   toteuttaa moniammatillista ja poikkisektorista yhteistyötä ja verkostomaista työotetta lähipalveluissa
•   soveltaa sähköisiä ohjauspalveluita osana työtään



B0295 Syöpähoitotyön syventävä osaaminen, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   arvioida syöpää sairastavan potilaan hoidon tarpeita akuutissa hoitotyössä
•   soveltaa näyttöön perustuvia hoitotyön menetelmiä syöpää sairastavan potilaan akuutin vaiheen
    kliinisen hoitotyön erityiskysymyksissä
•   tunnistaa syöpää sairastavan potilaan ja tämän perheen tuen tarpeita sekä
•   soveltaa näyttöön perustuvia menetelmiä syöpää sairastavan potilaan ja tämän perheen hoitotyössä


Opintojakson sisältö:
•   opintojakson aloitus Hyvinkäällä (8h)
•   opiskelijat suorittavat opintojakson verkko-osuudessa erilliset tehtävänannot akuuttiin syöpähoitotyön
    liittyenohjeistus aloituksessa
•   opiskelijat tarkastelevat jotakin selkeästi rajattua syöpähoitotyön osa-aluetta sekä pohtivat valitsemaansa
    aihetta potilaan ja perheen ohjauksen näkökulmasta kirjallisessa tehtävässä ohjeistus opintojakson aloituksessa



B0303 Kliinisen hoitotyön työpaja- ja simulaatioharjoittelu ja/tai ammattitaitoa edistävä harjoittelu, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa:
•   toteuttaa hoidon tarpeen arviointia
•   toteuttaa kliinisen hoitotyön toimenpiteitä ja auttamismenetelmiä
•   suunnitella, toteuttaa ja arvioida eri asiakas – ja potilasryhmien hoitotyötä
•   soveltaa näyttöön perustuvan toiminnan periaatteita hoitotyön prosessissa
•   toteuttaa potilaan/asiakkaan opetusta ja ohjausta
•   osaaarvioida ja kehittää omaa ja muiden osaamista osaamistavoitteiden saavuttamiseksi



B067 PERHEEN TUKEMINEN, 15 op

Kuvaus:
Moduulissa opiskelija syventää osaamistaan toimia perheen ja vanhemmuuden tukemiseen suuntautuvassa
asiakastyössä. Moduulissa opiskelija lisäksi syventää osaamistaan menetelmien käytössä sekä niihin liittyen
valmiudessa suunnitella, arvioida ja kehittää lapsi- ja perhelähtöistä toimintaa.

Moduulista voi suorittaa 15-30 opintopistettä.
Osaamisen kehittyminen:
Moduulissa määriteltyä osaamista voi kehittää joko osallistumalla opintojaksoihin tai työskentelemällä projekteissa.
Huomioithan, että joissain koulutusmuodoissa projektit ovat ensisijainen tapa kerryttää opintopisteitä.

Projekteissa osallistutaan kotimaisten ja kansainvälisten yritysten ja yhteisöjen kehittämistyöhön sekä
hanketoimintaan. Työkieli projekteissa on joko suomi tai englanti. Projektit voivat kohdistua myös opiskelijan oman
yrityksen toiminnan kehittämiseen. Projektin aihe ja siitä syntyvä osaaminen täsmentyvät projektin tullessa
tarjontaan. Projektien laajuus sovitaan tapauskohtaisesti. Projektissa syntyvä osaaminen voi sisältyä osittain myös
toisen moduulin tavoitteisiin ja siten opintopisteet voivat jakaantua usean moduulin kesken.


B0287 Monimuotoinen perhe, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   jäsentää perheen hyvinvointiin liittyviä haasteita tämän päivän yhteiskunnassa
•   jäsentää perheen monimuotoisuutta ja sisäisiä suhteita
•   havaita lapsen ja perheen tuen tarpeita varhaisessa vaiheessa
•   käyttää verkostomaisia ja voimavarakeskeisiä työmenetelmiä perheen tukemisessa



B0288 Lastensuojelu, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   toteuttaa työssään lastensuojelulain periaatteita ja velvoitteita sekä avo- että sijaishuollon työssä
•   tunnistaa ja arvioida lastensuojelun tarvetta



B0289 Lapsen kanssa työskentely ja lapsen erityisen tuen tarpeet, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   työskennellä lapsen kanssa
•   tunnistaa lapsen erityisen tuen tarpeet ja tukea häntä



B0298 Perhetyön muotoja ja menetelmiä, 10 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   arvioida perheiden toimintakykyä, vahvuuksia ja haasteita
•   tukea perheitä eri elämäntilanteissa
•   käyttää erilaisia perhetyön menetelmiä
•   tukea varhaista vuorovaikutusta ja lapsen ja vanhempien mentalisaatiokykyä
•   tukea parisuhdetta ja vanhemmuutta
•   tunnistaa perheväkivaltaa eri muodoissa ja tukea ja kohdata perheväkivaltaa kokeneita



B071 HYVINVOINNIN EDISTÄMINEN SOSIAALI- JA TERVEYSALALLA, 15 op

Kuvaus:
Moduulin keskeisinä tavoitteina on opiskelijan perehtyminen sosiaali- ja terveydenhuollon integraatioon hyvinvoinnin
edistämisen näkökulmasta erityisesti palvelujärjestelmän toiminnalliseen yhteistyöhön liittyvissä kysymyksissä sekä
integraation ymmärtäminen asiakaslähtöisenä yhteistyöosaamisena asiakkaiden/potilaiden hyvinvointia edistävissä
palvelu- ja/tai hoitoketjuissa. Moduulissa käsitellään integraation edellytyksiä, kuten ammatillisia rooleja, yhteisen
tiedon ja asiakaslähtöisen ymmärryksen luomisen käytänteitä sekä tiimityön ja vuorovaikutustaitojen oppimista.

Osaamisen kehittyminen:
Moduulissa määriteltyä osaamista voi kehittää joko osallistumalla opintojaksoihin tai työskentelemällä projekteissa.
Huomioithan, että joissain koulutusmuodoissa projektit ovat ensisijainen tapa kerryttää opintopisteitä.

Projekteissa osallistutaan kotimaisten ja kansainvälisten yritysten ja yhteisöjen kehittämistyöhön sekä
hanketoimintaan. Työkieli projekteissa on joko suomi tai englanti. Projektit voivat kohdistua myös opiskelijan oman
yrityksen toiminnan kehittämiseen. Projektin aihe ja siitä syntyvä osaaminen täsmentyvät projektin tullessa
tarjontaan. Projektien laajuus sovitaan tapauskohtaisesti. Projektissa syntyvä osaaminen voi sisältyä osittain myös
toisen moduulin tavoitteisiin ja siten opintopisteet voivat jakaantua usean moduulin kesken.


B0314 Sosiaali- ja terveysalan integraatio hyvinvoinnin edistämisessä, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija
•   tuntee sosiaali- ja terveydenhuollon organisaatiomallin, hyvinvointia edistävien palvelujen tuottamisen ja
    järjestämisen tavat sekä ohjauksen ja valvonnan Suomessa
•   ymmärtää sosiaali- ja terveydenhuollon integraatioon liittyvät keskeiset käsitteet
•   tietää keskeiset sosiaali- ja terveydenhuollon integraatiota ohjaavat juridiset normit
•   ymmärtää asiakaslähtöisyyden periaatteet ja humaanin sivistyksellisen viitekehyksen hyvinvoinnin
    edistämisessä



B0315 Asiakaslähtöisen yhteistyöosaamisen kehittäminen, 10 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   toimia asiakaslähtöisesti jaetun asiantuntijuuden lähtökohdista
•   ohjata asiakkaita fyysisen, psyykkisen ja sosioemotionaalisen hyvinvoinnin edistämisen periaatteiden ja
    arvolähtökohtien mukaisesti
•   soveltaa oman alansa arvoperustaa ja ammattieettisiä periaatteita omassa toiminnassaan
•   soveltaa dialogisuutta ja vuorokuuntelua asiakaskohtaamisissa



R027 OHJAUS JA OSAAMISVALMENNUS, 15 op

Kuvaus:
Ohjaus ja osaamisvalmennus -moduulissa osaamista syntyy ohjaustoiminnassa.

Moduulin suoritettuaan opiskelijalla on monipuolista osaamista erilaisten ihmisten ohjaamisesta erilaisissa
tilanteissa. Hän osaa tukea osaamisen ja identiteetin kehittymistä sekä neuvoa erilaisten työvälineiden käytössä.
Toiminnallaan hän osaa tukea yhteisöllisyyttä.

Osaamisen kehittyminen:
Moduulissa määriteltyä osaamista voi kehittää esimerkiksi opintojaksoilla opiskelijakunnan toimintaan osallistumalla.
Työkieli voi olla joko suomi tai englanti.

Moduulivastaavat:
Teija Laamanen


01469 Opiskelijatuutoritoiminta, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   hahmottaa oman ammattikorkeakoulunsa ja koulutusohjelmansa tavoitteet ja toimintatavat
•   suunnitella uusien opiskelijoiden sitoutumiseen liittyviä toimintatapoja
•   hahmottaa oman kulttuurin sisältöä
•   perehdyttää uusia, eri kulttuureista peräisin olevia opiskelijoita yhteisönsä oppimisympäristöön ja -kulttuuriin
•   markkinoida Laurea-ammattikorkeakoulua ja sen opiskelumahdollisuuksia
•   Laurean markkinoinnissa tarvittavia viestintä- ja markkinointitaitoja
•   toimia mentorina tukea tarvitseville opiskelijoille
•   hahmottaa aktiivisen toiminnan merkityksen työyhteisön hyvinvoinnin edistäjänä


Opintojakson sisältö:
•   kampuskohtaiset tapaamiset sovitun aikataulun mukaisesti ja tuutoroinnin suunnittelu
•   Laureamkon järjestämät tuutoripäivät
•   oman osaamisportfolion luominen Kyvyt.fi -palveluun ja siellä tapahtuva reflektiotuutorina toimimisessa
•   valintakokeisiin liittyvä tuutorointi keväällä tai syksyllä
•   uusien opiskelijoiden perehdyttäminen lukuvuoden alussa syyskuussa tai tammikuussa
•   kansainvälisten ja vaihto-opiskelijoiden perehdytys koko lukukauden ajan
•   fuksiaisten ja varjofuksiaisten suunnittelu ja toteutus
•   urasuunnittelu opintojakson teemoihin liittyvät tuki toimet uusille opiskelijoille sovitun työnjaon mukaisesti
•   oman kampuksen kampustapahtumiin osallistuminen


Opintojakson kuvaus:
•   opiskelijat oppivat arvioimaan tuutorointia oman kampuksen ja siellä olevien koulutusvastuiden näkökulmasta
    he osaavat ohjata uusia opiskelijoita Laurean toimintatapoihin ja toimintakulttuuriin
•   opiskelijat tuntevat käytössä olevat järjestelmät
•   opiskelijat osaavat luoda itselleen osaamisporfolion ja osaavat tukea uusia opiskelijoita osaamisportfolion
    rakentamisessa Kyvyt.fi -palvelussa
•   opiskelijat tuntevat oman kampuksen oppimisympäristöt ja voivat tarvittaessa edustaa kampusta erilaisissa
    tapahtumissa
•   opiskelijat osaavat urasuunnitteluun liittyviä työtapoja ja osaavat yhteistyössä opettajatuutorin kanssa tukea
    uusia opiskelijoita urasuunnitteluun liittyvissä teemoissa
•   opiskelijat osaavat toimia aktiivisena työyhteisön ja opiskeluhyvinvoinnin edistäjänä


Edeltävät opinnot:
Opiskelijatuutorina toimivan opiskelijan edellytetään olevan Laurea-ammattikorkeakoulun opiskelijakunnan jäsen.


B0109 Kehittämistyön harjoittelu, 10 op

Opiskelija osaa:
• tunnistaa ja arvioida omia valmiuksiaan toimia kehittämis- ja johtamistehtävissä.
• toteuttaa työssään tutkivaa ja kehittävää työotetta ja soveltaa sen menetelmiä.
• käyttää johtamisen menetelmiä ja välineitä.

Opintojakson sisältö:
• Mitä on sosiaalialan kehittäminen ja johtaminen?
• Millaisia osaamisvalmiuksia tarvitaan?

Opintojakson kuvaus:
Sosiaalialan johtamisen ja kehittämisen harjoittelu.

Edeltävät opinnot:
Teemat 1-5