Opetussuunnitelma 2016 – TOV16SY (suomeksi)

LAUREA AMMATTIKORKEAKOULU

Täydentävä osaaminen (amk-tutkinto), Laurea Tikkurila, TOV16SY
                                                                     1. vuosi
Y       YDINOSAAMINEN
T       TÄYDENTÄVÄ OSAAMINEN                                                    596,5
E265    PIENYRITYKSEN LIIKETOIMINTA
E9978   Social Media Marketing                                                     5
E9979   Interaktiivinen markkinointi ja myynti
E9980   Motivoitunut henkilöstö yrityksen voimavarana
E9981   Asiakkuuksien johtaminen
E9982   Budjetointi
E9983   Johdon laskentatoimi
E263    OHJELMISTOJEN KEHITTÄMINEN
E9971   Olio-ohjelmointi
E9969   Ohjelmistotestaus                                                          5
E9970   Soveltava ohjelmointiosaaminen
E9955   Johdatus Linux-käyttöjärjestelmään                                         5
A9446   Ohjelmointia valinnaisilla ohjelmointikielillä                             5
A9447   Programming with Optional Languages
R0329   Ohjelmistotuotteen määrittely ja suunnittelu                               5
R045    HOITOTYÖ AVOTERVEYDENHUOLLON
        VASTAANOTTOTOIMINNASSA
R0272   Hoidon tarpeen arviointi ja päätöksenteko                                  5
        avoterveydenhuollossa
R0273   Pitkäaikaissairaan ja infektiopotilaan omahoidon tukeminen                 5
R0274   Sähköiset terveyspalvelut terveyden edistämisen tukena
V070    PROJEKTIJOHTAMINEN
E262    MEDIAELEMENTTIEN SUUNNITTELU JA TOTEUTUS
E9966   Hypermedia                                                                 5
E9967   Ääni- ja videotuotanto                                                     5
E9968   Graafisen suunnittelun työvälineet                                         5
A844    DIGITAALISTEN PALVELUJEN KÄYTTÄJÄKESKEINEN
        KEHITTÄMINEN
A9162   Digitaalisten palvelujen käyttäjäkeskeinen suunnittelu                     5
A9163   Digitaalisen palvelun mallinnus                                           10
A9164   Digitaaliset palvelut osana liiketoimintaa                                 5
A9165   Käytettävyyden arviointi ja testaus                                        5
A9166   Käyttöliittymän suunnittelu                                                5
V111    TIETOJÄRJESTELMÄT LIIKETOIMINTAPROSESSIEN
        TUKENA
V1546   Tietojärjestelmät toiminnan ohjauksessa                                    5
V1547   Kokonaisarkkitehtuuri ja hyvät tietohallintokäytänteet                     5
V112    KRIITTISESTI SAIRAAN POTILAAN HOITOTYÖ LEIKKAUS-
        JA TEHO-OSASTOLLA
V1548   Leikkauspotilaan hoitotyö                                                  5
B0321   Tehohoitopotilaan hoitotyö                                                 5
V1549   Hoitoympäristö ja turvallisuus leikkaus- ja teho-osastolla                 5
0389    MONIMUOTOISEN PERHEEN KOHTAAMINEN JA
        TUKEMINEN
01463   Monimuotoinen perhe nyky-yhteiskunnassa                          5
01461   Varhaisen vuorovaikutuksen ja mentalisaation tukeminen           5
01462   Menetelmät perheiden tukemisessa                                 5
R005    VARHAISKASVATUKSEN OSAAMINEN
R0093   Varhaiskasvatuksen moninaisuus ja erityisyys                    10
R0094   Varhaiskasvatuksen pedagoginen osaaminen                        10
R0095   Varhaiskasvatustoiminnan ohjausosaaminen                        10
V078    LASTENSUOJELU, NUORET JA PERHEET
V1433   Lastensuojelu                                                   15
V1434   Nuoret ja perheet                                               15
0399    AIKUISSOSIAALITYÖ JA SOSIAALIOHJAUS
01532   Aikuisten sosiaaliohjaus                                         5
01533   Erityiskysymykset aikuissosiaalityössä ja sosiaaliohjauksessa   10
V107    LUOVAT TOIMINNOT HYVINVOINTITYÖSSÄ
R0142   Draaman pedagogiset mahdollisuudet                              10
R0143   Kuvallisen ilmaisun pedagogiset mahdollisuudet                  10
R0144   Liikunnan ja tanssin pedagogiset mahdollisuudet                 10
R0145   Musiikin pedagogiset mahdollisuudet                             10
R0146   Luovien toimintojen terapeuttiset mahdollisuudet                10
V1623   Psyko- ja sosiodraama                                            5
V1574   Kohtaamistaiteen perusteet                                       4
V1575   Kohtaamistaiteen taideryhmän ohjausosaaminen                     6
V104    KUNTOUTTAVA SOSIAALITYÖ JA METODISUUS
01536   Metodisuus rikosseuraamusalalla                                  5
V1528   Kuntouttava sosiaalityö                                         10
V105    KUNTOUTUS, PÄIHTEET JA MIELENTERVEYS
V1529   Päihdetyö                                                        5
V1531   Motivoiva keskustelu                                             5
V1530   Mielenterveystyö                                                 5
V106    TURVALLISUUDEN HALLINTA JA KEHITTÄMINEN
        RIKOSSEURAAMUSALALLA
V1532   Turvallisuuden hallinta ja kehittäminen rikosseuraamusalalla    15
V075    KOSMETIIKKA-ASIANTUNTIJA
V1436   Raaka-ainetietous                                                5
V1437   Kosmetiikan ravintolisät                                         5
V1438   Kosmetiikan mahdollisuudet                                       5
V1439   Kosmetiikkapakkaukset                                            5
V1440   Kosmetiikkalaboratorio                                          10
0398    ITSENSÄ JOHTAMINEN JA HYVINVOINTI AMMATILLISEN
        KASVUN TUKENA
01531   Parisuhde pinnalla ja pohjalla                                   5
01535   Stressinhallinta                                                 5
01528   Elämäntaito                                                      5
V0155   Kasvuryhmä psykodraaman keinoin                            5
01529   Kesytä esiintymisjännityksesi                              5
01530   Opiskelutaidot ja -voimavarat                              5
G108    LAUREA STARTUP
R0285   Kickoff StartUp                                           10
R0284   Developing StartUp                                         5
R0283   Business StartUp                                           5
R0282   Idea StartUp                                               5
G8320   Idea StartUp                                               5
G8321   Business StartUp                                           5
G8342   Developing StartUp                                         5
R015    KIELITAITO JA KANSAINVÄLISYYSOSAAMINEN
R0055   Svenska inom vårdbranschen                                 5
00634   Ruotsin kielen suullinen taito                             0
00635   Ruotsin kielen kirjallinen taito                           0
R0082   Englannin kielen perusviestintä                            5
R0170   Valmentava englanti                                        3
R0098   Ruotsin kielen perusviestintä                              5
R0171   Valmentava ruotsi                                          3
R0086   Fokus på Norden
R0118   Saksan kielen perusteet 1                                  5
R0119   Saksan kielen perusteet 2                                  5
R0125   Työelämän saksa 1
R0120   Työelämän saksa 2
R0083   Espanjan kielen perusteet 1                                5
R0084   Espanjan kielen perusteet 2                                5
R0096   Työelämän espanja 1                                        5
R0097   Työelämän espanja 2
R0116   Ranskan kielen perusteet 1                                 5
R0117   Ranskan kielen perusteet 2                                 5
01547   Työelämän ranska 1                                         5
R0123   Venäjän kielen perusteet 1                                 5
R0124   Venäjän kielen perusteet 2                                 5
R0263   Go abroad - Multicultural Teamwork and Student Mobility    5
00800   Työelämäruotsiin tutustuminen                              5
00798   Työelämäenglantiin tutustuminen                            5
V1632   International Correctional Services Cooperation            5
R020    MUU TÄYDENTÄVÄ OSAAMINEN
E9937   The Internet Economy, Business Models and Strategies       5
E0043   Innovatiivinen tuotekehitys                                5
V1255   Hoitotyön etiikkaa käytännöllisesti                               5
V1360   Äitiyshuollon direktiivi                                         1,5
V0152   Perhe- ja lähisuhdeväkivalta -teemapäivien suunnitteluryhmä       2
R0074   Matematiikan perusopinnot                                         5
R0169   Valmentava matematiikka                                           3
R0075   Kemian perusopinnot                                               5
R0168   Valmentava kemia                                                  3
01527   Kilpaurheilu ja työelämäosaaminen
01542   Lähisuhdeväkivalta -seminaari - valmiuksia tunnistamiseen ja      2
        puheeksiottamiseen
V1602   Seksuaalisuuden ulottuvuudet ja puheeksi ottaminen                5
        asiakastyössä
V1261   Ensiapu                                                           1
01480   Lääkehoidon perusteet sosiaalialan ja varhaiskasvatuksen          5
        osaajille
V0132   Vastuullinen johtaminen työyhteisössä                            10
R0045   Opinnäytetyö                                                     15
R0225   Osallistuminen vapaaehtoistyöhön                                  0
V1618   Rikouhripäivystystoiminta tuomioistuimessa                        5
01294   Ohjaus- ja koulutustaitojen kehittäminen                          5
V1282   "Väkivalta ei ole mulle mikään ongelma"                           3
V1624   Kriisissä oleva lapsi sosiaali- ja terveysalalla                  5
V1551   Lapsi perheväkivallan uhrina lastensuojelun näkökulmasta          5
R027    OHJAUS JA OSAAMISVALMENNUS
R0155   International Activities
R0156   Callidus-tuutorointi
01540   Tuutoritoiminta                                                   5
R025    YHTEISKUNNALLINEN VAIKUTTAJA
R026    TULEVAISUUDEN JOHTAMINEN
                                                                       596,5
E265 PIENYRITYKSEN LIIKETOIMINTA, 30 op

Kuvaus:
Moduulin opintojaksoilla perehdytään pienyrityksen käytännön liiketoimintaan. Yritysten toimintaa tarkastellaan
markkinoinnin, johtamisen ja taliushallinnon tulokulmista.

Moduulin suoritettuaan opiskelija osaa käyttää nykyaikaisia markkinointivälineitä potentiaalisten asiakkaiden
hankintaan. Hän osaa hallinnoida pientä yritystä sekä palkata työntekijöitä ja huomioida työntekijöiden palkkaamisen
vaikutukset omaan yritystoimintaansa. Hän osaa myös suunnitella ja arvioida yrityksensä toimintaa myös
taloudelliset näkökohdat huomioiden.

Osaamisen kehittyminen:
Moduulissa määriteltyä osaamista voi kehittää joko osallistumalla opintojaksoihin tai työskentelemällä projekteissa.
Huomioithan, että joissain koulutusmuodoissa projektit ovat ensisijainen tapa kerryttää opintopisteitä.

Projekteissa osallistutaan kotimaisten ja kansainvälisten yritysten ja yhteisöjen kehittämistyöhön sekä
hanketoimintaan. Työkieli projekteissa on joko suomi tai englanti. Projektit voivat kohdistua myös opiskelijan oman
yrityksentoiminnan kehittämiseen. Projektin aihe ja siitä syntyvä osaaminen täsmentyvät projektin tullessa
tarjontaan. Projektien laajuus sovitaan tapauskohtaisesti. Projektissa syntyvä osaaminen voi sisältyä osittain myös
toisen moduulin tavoitteisiin ja siten opintopisteet voivat jakaantua usean moduulin kesken.

Moduulivastaavat:
Kerava: Tiina Turku


E9978 Social Media Marketing, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   käyttää sosiaalista mediaanykyisten ja potentiaalisten asiakkaiden sitouttamiseen ja osallistamiseen
•   käyttää uusia viestinävälineitä kilpailuetunaan
•   arvioida jatkuvasti muuttuvan sosiaalisen median mahdollisuuksia ja uhkia liiketoiminnassa sekä markkinoijien
    että kuluttajien näkökulmista
•   kehittää pienyrityksen markkinointiviestintää sosiaalisen median avulla.



E9979 Interaktiivinen markkinointi ja myynti, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   hahmottaa palveluyrityksen toimintaympäristön, yrityskulttuurien ja asiakaskäyttäytymisen muutokset
•   kehittää kanavia saadakseen yhteyden potentiaalisiin asiakkaisiinsa
•   hoitaa asiakassuhteitaan
•   arvioida ja kehittää keinoja, joilla saavutettu yhteys voidaan pienyrityksessä muuttaa liikevaihdoksi.



E9980 Motivoitunut henkilöstö yrityksen voimavarana, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   palkata pieneen yritykseen työntekijän
•   hallitsee henkilöstön sitouttamisen lähtökohdat ja perusteet ja osaa arvioida ja kehittää niitä pienessä
    työyhteisössä.
•   huomioida muuttuvan toimintaympäristön ja henkilöstön muuttuvien arvojen vaikutuksen motivoinnin ja
    palkitsemisen keinojen valintaan
•   perusteet motivaation ja sitoutumisen merkityksestä korkeatasoisen työsuorituksen edellytyksinä.
E9981 Asiakkuuksien johtaminen, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   huomioida yrityksen käyttäjälähtöisen tuote- ja palvelusuunnittelun sekä tuote- ja palvelukehityksen merkityksen
    asiakkuuksien hallinnassa
•   toimia verkostoituneessa toimintaympäristössä.
•   hyödyntää yrityksen ja verkoston verkostojohtamista ja osaa soveltaa siihen johtamisen työkaluja.



E9982 Budjetointi, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   lukea ja tulkita yrityksen tilinpäätösinformaatiota
•   osaa laskeakeskeiset tunnusluvut ja pystyy tekemään niiden perusteella johtopäätöksiä yrityksen tilasta ja
    kehityksestä.
•   hyödyntää taloushallinnon tuottamaa informaatiota ja tuottaa laskelmia suunnitelmien tueksi



E9983 Johdon laskentatoimi, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   huolehtia pienyrityksen talouteen liittyvistä velvoitteista ja huomioida niiden vaikutuksen yrityksen käytännön
    toimintaan ja päätöksentekoon
•   suunnitella, laatia ja analysoida yrityksen johdon toiminnan tueksi sisäisen laskentatoimen tuottamaa
    informaatiota
•   arvioida investointien kannattavuutta.
•   hahmottaa rahoitusvaihtoehtoja ja hankkia rahoitusta eri lähteistä.



E263 OHJELMISTOJEN KEHITTÄMINEN, 15 op

Kuvaus:
Opiskelija osaa toimia ohjelmistojen kehittämisprosessissa eri rooleissa. Opiskelija hallitsee menetelmiä ja välineitä,
jotka ovat keskeisiä ohjelmistojen suunnittelu-, toteutus- ja testaustehtävissä. Opiskelija osaa soveltaa
ohjelmointitaitojaan käytännön projekteissa.

Osaamisen kehittyminen:
Moduulissa määriteltyä osaamista voi kehittää joko osallistumalla opintojaksoihin tai työskentelemällä projekteissa.
Huomioithan, että joissain koulutusmuodoissa projektit ovat ensisijainen tapa kerryttää opintopisteitä.

Projekteissa osallistutaan kotimaisten ja kansainvälisten yritysten ja yhteisöjen kehittämistyöhön sekä
hanketoimintaan. Työkieli projekteissa on joko suomi tai englanti. Projektit voivat kohdistua myös opiskelijan oman
yrityksen toiminnan kehittämiseen. Projektin aihe ja siitä syntyvä osaaminen täsmentyvät projektin tullessa
tarjontaan. Projektien laajuus sovitaan tapauskohtaisesti. Projektissa syntyvä osaaminen voi sisältyä osittain myös
toisen moduulin tavoitteisiin ja siten opintopisteet voivat jakaantua usean moduulin kesken.

Moduulivastaavat:
Moduulia ei enää tarjota.


E9971 Olio-ohjelmointi, 5 op
Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   soveltaa olio-ohjelmoinnin periaatteita ohjelmistokehitystyössä
•   suunnitella oliorakenteisia sovelluksia käyttäen standardoituja kuvausmenetelmiä
•   hyödyntää sovelluskirjastoja ohjelmistokehitystyössä



E9969 Ohjelmistotestaus, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   selittää testauksen peruskäsitteet, periaatteet ja termit
•   suunnitella testitapauksia ja testausta kokonaisuutena eri testausympäristöissä
•   testata ohjelmistoja toiminnallisesti ja ei-toiminnallisesti
•   soveltaa erilaisia testausmenetelmiä ja testaustekniikoita
•   raportoida testauksen tulokset ja havainnot suunnitelmallisesti ja ymmärrettävästi
•   analysoida testauksen merkitystä kokonaisuutena
•   erotella testaukseen liittyvät erilaiset roolit ja tehtävät sekä ymmärtää niiden merkityksen



E9970 Soveltava ohjelmointiosaaminen, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   toteuttaa ja testata sovelluksia työpöytä-, palvelin- ja verkkoympäristössä
•   soveltaa ohjelmointitaitoja käytännön projekteissa
•   hyödyntää muuttuvia ohjelmistokehitysympäristöjä
•   kehittää ongelmanratkaisutaitojaan erilaisissa ohjelmointiongelmissa



E9955 Johdatus Linux-käyttöjärjestelmään, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   asentaa Linux-käyttöjärjestelmän
•   muokata sitä omia tarpeitaan vastaavaksi
•   käyttää sekä työpöytä- että komentoriviohjelmia
•   luoda, muokata ja poistaa tiedostoja ja hakemistoja
•   kirjoittaa komentoriviskriptejä
•   automatisoida ja ajastaa toimintoja
•   ylläpitää järjestelmää huolehtien sen tietoturvasta hyviä käytäntöjä noudattaen.


Opintojakson kuvaus:
Kurssilla perehdytään Linux-käyttöjärjestelmän rooliin sekä mahdollisuuksiin osana yritysten tietojärjestelmiä.
Kurssin aikana opiskelija tutustuu Linux-pohjaisten työasemien ja palvelimien käyttöön ja hallintaan. Aiheita ovat
mm. käyttöjärjestelmän asentaminen ja konfigurointi, erilaisten palveluiden/palvelimien asennus ja ylläpito,
tavallisimpien sovellusten käyttö, varmuuskopiointi, tietoturva-asiat sekä yksinkertaisten komentoriviohjelmien
tuottaminen.


A9446 Ohjelmointia valinnaisilla ohjelmointikielillä, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa:
•   ohjelmoida vähintään kahdella uudella ohjelmointikielellä
•   vertailla eri ohjelmointikielten samanlaisia ja erilaisia piirteitä
A9447 Programming with Optional Languages, 5 op

Opiskelija osaa:
The student is able to:
•   program with at least two new programming languages
•   compare the features of different programming languages



R0329 Ohjelmistotuotteen määrittely ja suunnittelu, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   käyttää ohjelmistotuotannon menetelmiä
•   kommunikoida asiakkaiden kanssa tarpeiden kartoittamiseksi ja käyttäjävaatimusten määrittämiseksi
•   dokumentoida ohjelmistomääritykset ja -vaatimukset
•   suunnitella verkkosovelluksia
•   työskennellä vastuullisesti ohjelmistokehitystiimissä



R045 HOITOTYÖ AVOTERVEYDENHUOLLON VASTAANOTTOTOIMINNASSA, 15 op

Kuvaus:
Moduulin osaamisen ydintä on sairaanhoitajan ja terveydenhoitajan asiantuntijuus avoterveydenhuollon
vastaanottotoiminnassa. Moduulin suoritettuaan opiskelija hallitsee hoitajavastaanotolla tarvittavat tiedot ja taidot ja
kykenee vastaamaan tyypillisimpien avoterveydenhuollon asiakasryhmien kokonaisvaltaisesta hoidosta,
moniammatillista yhteistyötä, palveluverkostoa ja sähköisiä palveluita hyödyntäen. Opiskelija saa valmiudet arvioida
saavutettua terveyshyötyä väestölle ja asiakaslähtöisyyden toteutumista avoterveydenhuollon palveluissa.

Osaamisen kehittyminen:
Moduulissa määriteltyä osaamista voi kehittää joko osallistumalla opintojaksoihin tai työskentelemällä projekteissa.
Huomioithan, että joissain koulutusmuodoissa projektit ovat ensisijainen tapa kerryttää opintopisteitä.

Projekteissa osallistutaan kotimaisten ja kansainvälisten yritysten ja yhteisöjen kehittämistyöhön sekä
hanketoimintaan. Työkieli projekteissa on joko suomi tai englanti. Projektit voivat kohdistua myös opiskelijan oman
yrityksen toiminnan kehittämiseen. Projektin aihe ja siitä syntyvä osaaminen täsmentyvät projektin tullessa
tarjontaan. Projektien laajuus sovitaan tapauskohtaisesti. Projektissa syntyvä osaaminen voi sisältyä osittain myös
toisen moduulin tavoitteisiin ja siten opintopisteet voivat jakaantua usean moduulin kesken.

Moduulivastaavat:
Tikkurila: Marja Vellonen


R0272 Hoidon tarpeen arviointi ja päätöksenteko avoterveydenhuollossa, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   käyttää monipuolisia havainnointi- ja tiedonkeruumenetelmiä sekä työkaluja eri-ikäisten asiakkaiden
    hoidontarpeen arvioinnissa
•   integroida näyttöön perustuvan tiedon ja hoitosuositukset osaksi hoitotyön päätöksentekoa
    avoterveydenhuollossa
•   käyttää sähköisiä työmenetelmiä ja mahdollisuuksia asiakaslähtöisesti hoidon tarpeen arvioinnin,
    päätöksenteon ja asiakasohjauksen tukena
•   kuvata kuntalaisen palveluverkoston ja konsultoida muita asiantuntijoita
•   ohjata asiakkaan oikea-aikaisesti ja sujuvasti oikeaan hoitopaikkaan tai toteuttamaan itsehoitoa kotona
R0273 Pitkäaikaissairaan ja infektiopotilaan omahoidon tukeminen, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   tunnistaa korkean riskin ja paljon palveluita tarvitsevan asiakkaan tarpeet avoterveydenhuollossa
•   arvioida asiakkaan omahoitovalmiuksiin ja omahoidon toteutumiseen vaikuttavia tekijöitä ja toteuttaa
    valmentavaa ohjausta
•   hyödyntää yhteisöllisiä voimavaroja ja digitaalisia palveluita omahoidon tukemisessa
•   kehittää perusterveydenhuollon asiakasryhmien tarpeisiin suunnattua ohjausta
•   tunnistaa tavallisimmat infektiotaudit
•   suunnitella, toteuttaa ja arvioida pitkäaikaissairaan- ja infektiopotilaan hoitotyötä ja sen vaikuttavuutta
    perusterveydenhuollossa
•   toteuttaa tavallisimmat tutkimus-ja hoitotoimenpiteet hoitajavastaanotolla
•   koordinoida pitkäaikaissairaan ja infektiopotilaan kokonaishoitoa moniammatillisessa yhteistyössä
    perusterveydenhuollossa
•   tarkastella ja kehittää pitkäaikaissairaan ja infektiopotilaan palvelupolkua asiakaslähtöisyyden näkökulmasta



R0274 Sähköiset terveyspalvelut terveyden edistämisen tukena, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   kuvata sähköisiin hyvinvointi- ja terveyspalveluihin liittyvän käsitteistön
•   keskustella etäteknologian ja sähköisten palveluiden käyttöönottoon liittyvistä haasteista ja mahdollisuuksista
    terveyden edistämisessä
•   kuvata ja selittää, millaisia sähköisiä palveluita ja ratkaisuita on tarjolla, ja millaiset ovat niiden kehittämisen
    suunnat
•   tukea ja ohjata kuntalaista omaehtoisessa terveyden edistämisessä, sähköisten palveluiden käyttäjänä ja
    hyvinvointitiedon tuottajana ja haltijana
•   käyttää ja hyödyntää sähköisiä palveluita, digitaalisia ratkaisuita ja etäteknologiaa hoidollisessa
    vuorovaikutuksessa ja terveyden edistämisessä
•   kuvata, millaisia tutkimustuloksia on saatu sähköisten palveluiden vaikuttavuudesta ja aihealueen hyviä
    käytäntöjä
•   toimia kehittämisverkostoissa, joissa tavoitteena on kehittää uusia sähköisiä työmenetelmiä ja toimintamalleja
    asiakasymmärrykseen perustuen



V070 PROJEKTIJOHTAMINEN, 15 op

Kuvaus:
Moduulin aikana kehittyvät projektijohtamisen taidot.
Suoritettuaan moduulin opiskelija ymmärtää projektien merkityksen liiketoiminnan kehittämisen kannalta. Hän osaa
suunnitella ja konseptoida projekteja. Opiskelija tunnistaa projekteihin liittyvät riskit. Hän osaa myydä projekteja ja
hankkia niiden toteuttamiseen tarvittavat resurssit. Opiskelija osaa toteuttaa, johtaa ja valvoa projekteja. Hän osaa
raportoida ja arvioida projekteja.


Osaamisen kehittyminen:
Moduulissa määriteltyä osaamista voi kehittää joko osallistumalla opintojaksoihin tai työskentelemällä projekteissa.
Huomioithan, että joissain koulutusmuodoissa projektit ovat ensisijainen tapa kerryttää opintopisteitä.

Projekteissa osallistutaan kotimaisten ja kansainvälisten yritysten ja yhteisöjen kehittämistyöhön sekä
hanketoimintaan. Työkieli projekteissa on joko suomi tai englanti. Projektit voivat kohdistua myös opiskelijan oman
yrityksen toiminnan kehittämiseen. Projektin aihe ja siitä syntyvä osaaminen täsmentyvät projektin tullessa
tarjontaan. Projektien laajuus sovitaan tapauskohtaisesti. Projektissa syntyvä osaaminen voi sisältyä osittain myös
toisen moduulin tavoitteisiin ja siten opintopisteet voivat jakaantua usean moduulin kesken.
Moduulivastaavat:
Hyvinkää: Tero Uusitalo ja Taru Tallgren

Tikkurila: Kari Halme


E262 MEDIAELEMENTTIEN SUUNNITTELU JA TOTEUTUS, 15 op

Kuvaus:
Opiskelija osaa käyttää erilaisia multimedian tuotannon menetelmiä ja välineitä. Opiskelija osaa kehittää
työskentelyään mediaprojektien vaatimusten mukaisesti. Opiskelija osaa tutkia ja kehittää eri sovellusten
hyödyntämismahdollisuuksia liiketoiminnan tarpeiden täyttämisessä.

Osaamisen kehittyminen:
Moduulissa määriteltyä osaamista voi kehittää joko osallistumalla opintojaksoihin tai työskentelemällä projekteissa.
Huomioithan, että joissain koulutusmuodoissa projektit ovat ensisijainen tapa kerryttää opintopisteitä.

Projekteissa osallistutaan kotimaisten ja kansainvälisten yritysten ja yhteisöjen kehittämistyöhön sekä
hanketoimintaan. Työkieli projekteissa on joko suomi tai englanti. Projektit voivat kohdistua myös opiskelijan oman
yrityksen toiminnan kehittämiseen. Projektin aihe ja siitä syntyvä osaaminen täsmentyvät projektin tullessa
tarjontaan. Projektien laajuus sovitaan tapauskohtaisesti. Projektissa syntyvä osaaminen voi sisältyä osittain myös
toisen moduulin tavoitteisiin ja siten opintopisteet voivat jakaantua usean moduulin kesken.

Moduulivastaavat:
Moduulia ei enää tarjota.


E9966 Hypermedia, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   toteuttaa multimediaelementtejä luovasti digitaalisen kuvan, äänen ja videon avulla
•   tuottaa vektorigrafiikkaa ja animaatioita sekä hyödyntää niitä digitaalisen median kehittämisessä
•   liittää animaatioihin toiminallisuutta ja interaktioita
•   käyttää tuotantoprosessiin kuuluvia keskeisiä työvälineitä ja menetelmiä
•   hyödyntää digitaalisen median viimeisimpien teknologioiden mahdollisuuksia



E9967 Ääni- ja videotuotanto, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   luoda, editoida ja tallentaa ääni- ja videomateriaalia
•   käyttää tuotantoprosessissa tavallisimmin käytettäviä laitteita
•   tunnistaa eri medioiden asettamat vaatimukset audio- ja videotiedostojen jakelussa
•   suunnittella ja käsikirjoittaa yksinkertaisen ääni- tai videotuotannon



E9968 Graafisen suunnittelun työvälineet, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   hyödyntää kuvankäsittelyohjelmien ominaisuuksia monipuolisesti
•   luoda visuaalisesti näyttäviä graafisia elementtejä
•   luoda erilaisia 3D-animaatioita.
•   Suunnitella ja toteuttaa animaation osana verkkosivua
•   yhdistää äänen 3D-animaatioon
A844 DIGITAALISTEN PALVELUJEN KÄYTTÄJÄKESKEINEN KEHITTÄMINEN, 30 op

Kuvaus:
Opiskelija osaa toimia digitaalisen palvelun suunnittelu-, toteutus- ja kehitystehtävissä. Opiskelija työskentelee
käyttäjäkeskeisen suunnitteluprosessin mukaisesti hyödyntäen soveltavaa tutkimus- ja kehitystoimintaa.

Moduulin suoritettuaan opiskelija osaatoimia digitaalisten palvelujen suunnittelu-, toteutus- ja kehitystehtävissä. Hän
osaa kehittää ja toteuttaa innovatiivisia suunnitteluratkaisuja käyttäjäkeskeisten tutkimusmenetelmien avulla
digitaalisten palvelujen suunnittelu-, toteutus- ja kehitystehtävissä.Hän hahmottaa uusien teknologioiden
mahdollisuudet digitaalisten palvelujen kehittämisessä sekä uusien liiketoimintamallien mahdollistajina. Opiskelija
osaa toimia muutoskykyisesti ja yhteistyössä eri toimijoiden kanssa. Hän osaa työskennellä käyttäjäkeskeisen
suunnitteluprosessin sekä alan eettisten sääntöjen mukaisesti

Osaamisen kehittyminen:
Moduulissa määriteltyä osaamista voi kehittää joko osallistumalla opintojaksoihin tai työskentelemällä projekteissa.
Huomioithan, että joissain koulutusmuodoissa projektit ovat ensisijainen tapa kerryttää opintopisteitä.

Projekteissa osallistutaan kotimaisten ja kansainvälisten yritysten ja yhteisöjen kehittämistyöhön sekä
hanketoimintaan. Työkieli projekteissa on joko suomi tai englanti. Projektit voivat kohdistua myös opiskelijan oman
yrityksen toiminnan kehittämiseen. Projektin aihe ja siitä syntyvä osaaminen täsmentyvät projektin tullessa
tarjontaan. Projektien laajuus sovitaan tapauskohtaisesti. Projektissa syntyvä osaaminen voi sisältyä osittain myös
toisen moduulin tavoitteisiin ja siten opintopisteet voivat jakaantua usean moduulin kesken.

Moduulivastaavat:
Leppävaara: Petri Säilynoja


A9162 Digitaalisten palvelujen käyttäjäkeskeinen suunnittelu, 5 op

Opiskelija osaa:
•   soveltaa käyttäjäkeskeisen suunnittelun periaatteita ja menetelmiä digitaalisten palvelujen kehittämisessä
•   arvioida käyttäjäkeskeisen suunnittelu- ja tuotantoprosessin mahdollisuudet digitaalisten palvelujen
    kehittämisessä
•   toteuttaa käyttäjätutkimuksen alan eettisten normien mukaisesti



A9163 Digitaalisen palvelun mallinnus, 10 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   käyttää digitaalisen palvelun suunnitteluun jamallinnukseen käyttäjäkeskeisiä tekniikoita ja kuvaustapoja
•   mallintaa ja dokumentoida digitaalisia palveluja
•   konseptoida ja tuottaa digitaalisen palvelun suunnitteludokumenttien pohjalta tarkoituksenmukaisia ja
    käyttökelpoisia prototyyppejä
•   ohjata tietojärjestelmäprojektia



A9164 Digitaaliset palvelut osana liiketoimintaa, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   arvioida uusienteknologioiden mahdollisuuksia liiketoiminnan kehittämisessä
•   analysoida digitaalisen palvelukonseptin liiketoiminnallisia mahdollisuuksia
A9165 Käytettävyyden arviointi ja testaus, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   soveltaa käytettävyystutkimuksen menetelmiä ja tekniikoita tuote- ja palvelusuunnittelua hyödyttävien tutkimus-
    ja kehittämishankkeiden suunnittelussa ja toteutuksessa
•   suunnitella, organisoida, analysoida ja raportoida käytettävyystutkimuksen
•   selittää saavutettavuuden periaatteet
•   evaluoida digitaalisen mediatuotteen käytettävyyttä



A9166 Käyttöliittymän suunnittelu, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   ​tiedostaa käyttöliittymästandardit
•    tiedostaa käyttöliittymän käytettävyyden merkityksen
•    suunnittella käyttöliittymiä visuuaalisen suunnittelun periaatteita noudattaen
•    digitaalisten kuvien tuotantoprosessin
•    suunnitella digitaalisten palvelujen käyttöliittymiä
•    kehittää www-sivustolle visuaalisen ilmeen
•    tiedostaa uusimmat käyttöliittymän toteutuksen tekniikat ja välineet



V111 TIETOJÄRJESTELMÄT LIIKETOIMINTAPROSESSIEN TUKENA, 15 op

Kuvaus:
Moduulin opinnot tuottavat osaamista liiketoimintaprosessien ohjaamiseen tietojärjestelmien avulla sekä tiedon
hyödyntämiseen yrityksen päätöksenteon tukena. Opiskelija voi valita myös opintoja, joissa keskiössä on hyvä
tietohallintatapa ja tietohallinnon erilaiset viitekehykset.

Osaamisen kehittyminen:
Moduulissa määriteltyä osaamista voi kehittää joko osallistumalla opintojaksoihin tai työskentelemällä projekteissa.
Huomioithan, että joissain koulutusmuodoissa projektit ovat ensisijainen tapa kerryttää opintopisteitä.

Projekteissa osallistutaan kotimaisten ja kansainvälisten yritysten ja yhteisöjen kehittämistyöhön sekä
hanketoimintaan. Työkieli projekteissa on joko suomi tai englanti. Projektit voivat kohdistua myös opiskelijan oman
yrityksen toiminnan kehittämiseen. Projektin aihe ja siitä syntyvä osaaminen täsmentyvät projektin tullessa
tarjontaan. Projektien laajuus sovitaan tapauskohtaisesti. Projektissa syntyvä osaaminen voi sisältyä osittain myös
toisen moduulin tavoitteisiin ja siten opintopisteet voivat jakaantua usean moduulin kesken.

Moduulivastaavat:
Tikkurila: Eeva Haikonen


V1546 Tietojärjestelmät toiminnan ohjauksessa, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   hyödyntää tietojärjestelmiä organisaation liiketoiminnan ohjauksessa
•   yhdistää organisaation liiketoimintaprosessit ja tietojärjestelmät



V1547 Kokonaisarkkitehtuuri ja hyvät tietohallintokäytänteet, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   hyödyntää kokonaisarkkitehtuurimalleja ja parhaita käytäntöjä liiketoiminnan ja tietohallinnon ohjauksessa
•   kuvata kokonaisarkkitehtuurin eri osa-alueita
•   kuvata kokonaisarkkitehtuurin merkitystä yrityksen liiketoiminnan kehittämisessä
•   valita oikean lähestymistavan organisaation liiketoiminnan ja tietojärjestelmien kehittämisessä



V112 KRIITTISESTI SAIRAAN POTILAAN HOITOTYÖ LEIKKAUS- JA TEHO-OSASTOLLA, 15 op

Kuvaus:
Moduulin aikana opiskelija syventää osaamistaan leikkaus- ja tehohoitopotilaan hoitotyössä.

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa toteuttaa ja kehittää kriittisesti sairaan potilaan hoitotyötä, joka perustuu
potilaan tarpeisiin ja näyttöön.

Osaamisen kehittyminen:
Moduulissa määriteltyä osaamista voi kehittää joko osallistumalla opintojaksoihin tai työskentelemällä projekteissa.
Huomioithan, että joissain koulutusmuodoissa projektit ovat ensisijainen tapa kerryttää opintopisteitä.

Projekteissa osallistutaan kotimaisten ja kansainvälisten yritysten ja yhteisöjen kehittämistyöhön sekä
hanketoimintaan. Työkieli projekteissa on joko suomi tai englanti. Projektit voivat kohdistua myös opiskelijan oman
yrityksen toiminnan kehittämiseen. Projektin aihe ja siitä syntyvä osaaminen täsmentyvät projektin tullessa
tarjontaan. Projektien laajuus sovitaan tapauskohtaisesti. Projektissa syntyvä osaaminen voi sisältyä osittain myös
toisen moduulin tavoitteisiin ja siten opintopisteet voivat jakaantua usean moduulin kesken.

Moduulivastaavat:
Tikkurila: Marja Tanskanen


V1548 Leikkauspotilaan hoitotyö, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa:
•   tehdä johtopäätöksiä leikkauspotilaan elintoiminnoista sekä niissä tapahtuvista muutoksista leikkauksen aikana
    ja heräämössä
•   valita ja soveltaa leikkauspotilaan tilan mukaisia hoitotyön menetelmiä
•   arvioida ja kehittää leikkauspotilaan hoitotyötä tutkitun tiedon, suositusten ja hyvien käytäntöjen valossa



B0321 Tehohoitopotilaan hoitotyö, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa:
•   ennakoida ja tehdä johtopäätöksiä tehohoitopotilaan elintoiminnoista sekä niissä mahdollisesti tapahtuvista
    muutoksista
•   valita ja soveltaa tehohoitopotilaan tilan tarkkailun ja elintoimintojen ylläpitämisen mukaisia hoitotyön
    menetelmiä
•   arvioida ja kehittää tehohoitopotilaan hoitotyötä tutkitun tiedon, suositusten ja hyvien käytäntöjen valossa



V1549 Hoitoympäristö ja turvallisuus leikkaus- ja teho-osastolla, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   kuvata leikkaus- ja tehohoitoympäristössä potilasturvallisuuteen liittyvät riskit
•   kuvata leikkaus- ja tehohoitoympäristössä potilasturvallisuuden ja riskien hallinnan keskeiset menetelmät
•   valita ja soveltaa leikkaus- ja tehohoitoympäristössä turvallisuuden ja riskienhallinnan menetelmä
•   arvioida ja kehittää hoitoympäristöä ja turvallisuutta leikkaus- ja teho-osastolla hoitotyön tutkitun tiedon,
    suositusten ja hyvien käytäntöjen valossa



0389 MONIMUOTOISEN PERHEEN KOHTAAMINEN JA TUKEMINEN, 15 op

Kuvaus:
Moduulissa opiskelija perehtyy monipuolisesti erilaisten perheiden arkeen ja arjen haasteisiin nyky-yhteiskunnassa.
Opiskelija saa valmiuksia tunnistaa, tukea ja ohjata perheitä erilaisissa elämäntilanteissa käyttäen
ennaltaehkäiseviä menetelmiä. Opiskelija perehtyy pienten lasten ja heidän vanhempiensa varhaisen
vuorovaikutuksen ja mentalisaatiokyvyn vahvistamiseen. Moduulin suoritettuaan opiskelija osaa luoda
luottamuksellisen kumppanuuteen perustuvan yhteistyösuhteen vanhempien kanssa. Hän osaa tukea
vanhemmuutta ja vanhempien omia ongelmanratkaisu- ja päätöksentekotaitoja sekä vanhempien
mentalisaatiokykyä.

Moduulivastaavat:
Tikkurila: Liisa Lassila


01463 Monimuotoinen perhe nyky-yhteiskunnassa, 5 op

Opiskelija osaa:
- Opiskelija tiedostaa erilaisia perheitä ja niiden haasteita nyky-yhteiskunnassa
- Opiskelija osaa kohdata ja olla vuorovaikutuksessa perheiden kanssa
- Opiskelija tunnistaa ja osaa tukea perheitä eri elämänvaiheissa ja kriiseissä

Opintojakson sisältö:
- Perhe yhteiskunnassa, perhepoliittiset kysymykset
- Perheet eri elämänvaiheissa
- Eroperheet, yksinhuoltajaperheet, sateenkaariperheet, uusperheet, maahanmuuttajaperheet
- Perheiden elämänkriisit ja erityiskysymykset


01461 Varhaisen vuorovaikutuksen ja mentalisaation tukeminen, 5 op

Opiskelija osaa:
- Opiskelija osaa tunnistaa pienten lasten mielenterveysongelmia sekä ehkäistä niitä
- Opiskelija osaa havainnoida vauvan ja vanhemman välistä vuorovaikutusta
- Opiskelija osaa tukea vanhemmuutta sekä vauvan ja leikki-ikäisen lapsen vanhemman välistä vuorovaikutusta
- Opiskelija osaa tukea vauvan / leikki-ikäisen lapsen ja heidän vanhempiensa mentalisaatiokykyä

Opintojakson sisältö:
- Pienten lasten mielenterveysongelmat sekä niiden ehkäisy
- Auttamissuhde
- Vuorovaikutuksen havainnointi ja kannustava vuorovaikutus
- Vauvan ja leikki-ikäisen vanhemman välisen vuorovaikutuksen vahvistaminen
- Mentalisaatio ja sen vahvistaminen


01462 Menetelmät perheiden tukemisessa, 5 op

Opiskelija osaa:
- Opiskelija tunnistaa ehkäisevän perhetyön/-hoitotyön menetelmiä
- Opiskelija osaa käyttää ja soveltaa erilaisia menetelmiä perheiden kanssa
- Opiskelija ymmärtää perheiden osallisuuden ja voimavarojen merkityksen

Opintojakson sisältö:
- Ennaltaehkäisevät työskentelymenetelmät perheiden kanssa
- Ratkaisu- ja voimavarakeskeinen ajattelutapa
- Erilaiset perheryhmät
- Työntekijän reflektiivinen kyky


R005 VARHAISKASVATUKSEN OSAAMINEN, 30 op

Kuvaus:
​Moduulissa opiskelija kehittää erityistä ja monialaista kasvatusosaamistaan ja varhaiskasvatuksen
 asiantuntijuuttaan. Opiskelija kehittää lapsen yksilöllistä ja yhteisöllistä kasvua, kehitystä ja oppimista tukevaa
 osaamistaan. Opiskelija kehittyy kasvatuksen, hoidon ja opetuksen osaajaksi varhaiskasvatuksessa. Moduulin
 suoritettuaan opiskelija toimii kasvattajatiimin vetäjänä ja kasvatuskumppanina moniammatillisissa verkostoissa.
 Moduulin opinnot ovat osa lastentarhanopettajan kelpoisuuteen johtavaa opintopolkua.

Osaamisen kehittyminen:
Moduulissa määriteltyä osaamista voi kehittää joko osallistumalla opintojaksoihin tai työskentelemällä projekteissa.
Huomioithan, että joissain koulutusmuodoissa projektit ovat ensisijainen tapa kerryttää opintopisteitä.

Projekteissa osallistutaan kotimaisten ja kansainvälisten yritysten ja yhteisöjen kehittämistyöhön sekä
hanketoimintaan. Työkieli projekteissa on joko suomi tai englanti. Projektit voivat kohdistua myös opiskelijan oman
yrityksen toiminnan kehittämiseen. Projektin aihe ja siitä syntyvä osaaminen täsmentyvät projektin tullessa
tarjontaan. Projektien laajuus sovitaan tapauskohtaisesti. Projektissa syntyvä osaaminen voi sisältyä osittain myös
toisen moduulin tavoitteisiin ja siten opintopisteet voivat jakaantua usean moduulin kesken.

Moduulivastaavat:
Otaniemi: Virpi Lund
Tikkurila: Maarit Koskinen
Hyvinkää: Maire Antikainen


R0093 Varhaiskasvatuksen moninaisuus ja erityisyys, 10 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   arvioida lapsen yksilöllisiä kasvun, kehityksen ja oppimisen tarpeita
•   työskennellä tavoitteellisesti lapsen erityisen tuen ja kehityksen edellyttämällä tavalla
•   yöskennellä lapsen hyväksi yhteistyössä ja perhelähtöisesti moniammatillissa verkostoissa
•   soveltaa työssään omaa varhaiskasvatuksen osaamistaan erilaisten lasten, perheiden, kulttuurien ja
    kasvatusajatteluiden vahvuuksia kunnioittaen



R0094 Varhaiskasvatuksen pedagoginen osaaminen, 10 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   jäsentää varhaiskasvatuksen arvopohjaa, päämääriä ja tietoperustaa
•   huomioida kasvatuksessa lapsen ominaiset tavat toimia
•   tunnistaa osallisuuden, yhteisöllisyyden ja dialogisen vuorovaikutuksen merkitystä lapsen
    kasvussa,kehityksessä ja oppimisessa
•   luoda edellytyksiä kasvatuskumppanuudelle ja yhteistyölle



R0095 Varhaiskasvatustoiminnan ohjausosaaminen, 10 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   suunnitella, ohjata ja arvioida lasten ja lapsiryhmien tarpeisiin vastaavaa pedagogista toimintaa ja
    toimintaympäristöjä
•   soveltaa toiminnallisia ja luovia menetelmiä kasvatuksessa
•   reflektoida kasvattajan toimintaa ja omaa kasvatusnäkemystään



V078 LASTENSUOJELU, NUORET JA PERHEET, 15 op

Kuvaus:
Moduulissa opiskelija kehittää osaamistaan lasten, nuorten ja perheiden kanssa tehtävässä työssä asiakkaan
osallisuutta vahvistaen. Opiskelija kehittyy sosiaaliohjaajana psykososiaalisessa työssä. Opiskelija perehtyy
lastensuojelussa työskentelyn toimintatapoihin ja –prosesseihin.

Moduulin suoritettuaan opiskelija osaa kohdata nuoria ja perheitä erilaisissa toimintaympäristöissä. Opiskelija
kykenee reflektoimaan omia tuntemuksiaan työssä.

Moduulissa on mahdollista suorittaa 15-30 opintopistettä.

Osaamisen kehittyminen:
Moduulissa määriteltyä osaamista voi kehittää joko osallistumalla opintojaksoihin tai työskentelemällä projekteissa.
Huomioithan, että joissain koulutusmuodoissa projektit ovat ensisijainen tapa kerryttää opintopisteitä.

Projekteissa osallistutaan kotimaisten ja kansainvälisten yritysten ja yhteisöjen kehittämistyöhön sekä
hanketoimintaan. Työkieli projekteissa on joko suomi tai englanti. Projektit voivat kohdistua myös opiskelijan oman
yrityksen toiminnan kehittämiseen. Projektin aihe ja siitä syntyvä osaaminen täsmentyvät projektin tullessa
tarjontaan. Projektien laajuus sovitaan tapauskohtaisesti. Projektissa syntyvä osaaminen voi sisältyä osittain myös
toisen moduulin tavoitteisiin ja siten opintopisteet voivat jakaantua usean moduulin kesken.

Moduulivastaavat:
Otaniemi: Mirva Alapoikela jaTuula Saarnio
Tikkurila: Hanna Väätäjä


V1433 Lastensuojelu, 15 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   analysoida lastensuojelua ilmiönä suomalaisessa yhteiskunnassa
•   arvioida eri-ikäisten lastensuojeluasiakkaiden tarpeita, erityistarpeita ja lasten etua
•   toimia lastensuojelulain ja sosiaalialan eettisten periaatteiden mukaisesti työssään
•   käyttää tarkoituksenmukaisesti erilaisia työmenetelmiä lastensuojelutyössä
•   ymmärtää varhaisen vuorovaikutuksen ja kiintymyssuhteen merkityksen lapsen elämässä
•   tunnistaa perhe- ja lähisuhdeväkivaltaa ja tiedostaa erilaisia auttamismuotoja



V1434 Nuoret ja perheet, 15 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija
•   osaa soveltaa nuorten elämänvaiheeseen liittyvää tietoa
•   osaa toimia nuorten kanssa osallisuutta tukien ja innostaen
•   tuntee nuoriin liittyvän lainsäädännön
•   tuntee sosiaaliohjauksen periaatteita, käytäntöjä ja menetelmiä yksilöiden ja ryhmien kanssa
•   hahmottaa perhetyön sosiaaliohjauksen näkökulmasta



0399 AIKUISSOSIAALITYÖ JA SOSIAALIOHJAUS, 15 op

Kuvaus:
Moduulissa kehittyy opiskelijan aikuissosiaalityössä ja –sosiaaliohjauksessa tarvittava teoreettinen ja
menetelmällinen osaaminen. Moduuli syventää opiskelijan ymmärrystä palveluohjauksesta, yhteisön voimavaroista
sekä osallisuuden vahvistamisen keinoista valitsemallaan osaamisalueella.

Osaamisen kehittyminen:
Moduulissa määriteltyä osaamista voi kehittää joko osallistumalla opintojaksoihin tai työskentelemällä projekteissa.
Huomioithan, että joissain koulutusmuodoissa projektit ovat ensisijainen tapa kerryttää opintopisteitä.

Projekteissa osallistutaan kotimaisten ja kansainvälisten yritysten ja yhteisöjen kehittämistyöhön sekä
hanketoimintaan. Työkieli projekteissa on joko suomi tai englanti. Projektit voivat kohdistua myös opiskelijan oman
yrityksen toiminnan kehittämiseen. Projektin aihe ja siitä syntyvä osaaminen täsmentyvät projektin tullessa
tarjontaan. Projektien laajuus sovitaan tapauskohtaisesti. Projektissa syntyvä osaaminen voi sisältyä osittain myös
toisen moduulin tavoitteisiin ja siten opintopisteet voivat jakaantua usean moduulin kesken.

Moduulivastaavat:
Tikkurila: Ari Heikkinen

Otaniemi: Kaijus Varjonen


01532 Aikuisten sosiaaliohjaus, 5 op

Opiskelija osaa:
· hyödyntää työssään elämänhallinnan ja yhteisöllisyyden tukemisen keinoja

· palveluohjauksen ja taloudellisen tuen periaatteet

· toimia monikulttuurisella työkentällä

Opintojakson sisältö:
•   Elämänhallinnan ja yhteisöllisyyden tukeminen
•   Palveluohjaus
•   Taloudellinen tuki
•   Monikulttuurinen työ



01533 Erityiskysymykset aikuissosiaalityössä ja sosiaaliohjauksessa, 10 op

Opiskelija osaa:
ymmärtää asiakasryhmän erityistarpeita

soveltaa työssään toimintamalleja ja työmenetelmiä.

Opintojakson sisältö:
Opiskelija syventää osaamistaan valitsemassaan aikuissosiaalityön ja sosiaaliohjauksen erityiskysymyksessä.
Vaihtoehdot ovat:

· Vammaistyö

· Päihdetyö

· Vanhustyö

· Mielenterveystyö

· Sukupuolisensitiivinen työ

· Maahanmuuttajatyö
V107 LUOVAT TOIMINNOT HYVINVOINTITYÖSSÄ, 30 op

Kuvaus:
Moduulin suoritettuaan opiskelija osaa toimia sosiaalipedagogisen ajattelun mukaisesti. Moduulin jälkeen opiskelija
osaa soveltaa luovia toimintoja hyvinvointialan työssä läpi elämänkaaren ja erilaisissa asiakasympäristöissä.
Moduulin aikana opiskelijalla kehittyy kyky yhdistää taidollista ja tiedollista osaamista hyvinvointityön ja taiteen
rajapinnoilla. Moduuli antaa valmiuksia tunnistaa asiakkaiden ja työyhteisöjen tarpeita. Opiskelijan reflektiotaidot,
luovuuskäsitys ja ryhmäymmärrys syvenevät moduulin aikana. Opiskelijalla on moduulin jälkeen osaamista
valitsemiltaan kahden luovan toiminnon osa-alueilta (musiikki, liikunta-tanssi, draama tai kuvallinen ilmaisu).
Opiskelijalla on mahdollisuus rakentaa osaamisensa varhaiskasvatuksen toimintaympäristöön suuntautuen.

Osaamisen kehittyminen:
Moduulissa määriteltyä osaamista voi kehittää joko osallistumalla opintojaksoihin tai työskentelemällä projekteissa.
Huomioithan, että joissain koulutusmuodoissa projektit ovat ensisijainen tapa kerryttää opintopisteitä.

Projekteissa osallistutaan kotimaisten ja kansainvälisten yritysten ja yhteisöjen kehittämistyöhön sekä
hanketoimintaan. Työkieli projekteissa on joko suomi tai englanti. Projektit voivat kohdistua myös opiskelijan oman
yrityksentoiminnan kehittämiseen. Projektin aihe ja siitä syntyvä osaaminen täsmentyvät projektin tullessa
tarjontaan. Projektien laajuus sovitaan tapauskohtaisesti. Projektissa syntyvä osaaminen voi sisältyä osittain myös
toisen moduulin tavoitteisiin ja siten opintopisteet voivat jakaantua usean moduulin kesken.

Moduulivastaavat:
Tikkurila: Anne Eskelinen


R0142 Draaman pedagogiset mahdollisuudet, 10 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija
•   omaksuu sosiaalipedagogisia työskentelymalleja kasvun ja kehityksen sekä osallisuuden rakentamiseksi
    draaman keinoin
•   osaa suunnitella, ohjata ja arvioida ryhmäprosesseja, joissa hyödynnetään draaman keinoja
•   osaa soveltaa draaman ja teatterin kieltä tekemällä näkyväksi ja tutkimalla yhteisön vaikeiksi ja tärkeiksi
    koettuja kysymyksiä
•   osaa toimia draaman ja sosiaalialan työn innostajana, menetelmien kehittäjänä ja vaikuttajana sosiaalisen
    asiantuntijuuden kentässä



R0143 Kuvallisen ilmaisun pedagogiset mahdollisuudet, 10 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija
•   omaksuu sosiaalipedagogisia työskentelymalleja kasvun ja kehityksen sekä osallisuuden rakentamiseksi
    kuvallisen ilmaisun keinoin
•   hallitsee kuvallisen ilmaisun toimintatapoja ja teoreettisia lähtökohtia sosiaalialan viitekehyksessä
•   hahmottaa oman kuvallisen työskentelyn kautta kuvallisen työskentelyn mahdollisuuksia yksilön elämässä
•   luo oman näkemyksensä kuvallisten toimintatapojen yhteisöllisistä, yhteiskunnallisista ja globaaleista
    mahdollisuuksista



R0144 Liikunnan ja tanssin pedagogiset mahdollisuudet, 10 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija
•   omaksuu sosiaalipedagogisia työskentelymalleja kasvun ja kehityksen sekä osallisuuden rakentamiseksi
    liikunnan ja tanssin keinoin
•   soveltaa ja käyttää työssään liikunnallisia menetelmiä ja sen teoreettisia lähtökohtia yksilön ja ryhmän
    hyvinvoinnin tukemisessa ja kuntouttavassa toiminnassa
•   osaa suunnitella, ohjata ja arvioida ryhmäprosesseja, joissa hyödynnetään liikunnan ja tanssin keinoja
•   osaa luoda ja kehittää omaa näkemystä liikunnasta ja tanssista sekä niiden soveltamismahdollisuuksista ja
    erityismetodeista alan työssä
•   osaa toimia liikunnan ja tanssin innostajana, menetelmien kehittäjänä ja vaikuttajana hyvinvointialan työssä



R0145 Musiikin pedagogiset mahdollisuudet, 10 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija
•   omaksuu sosiaalipedagogisia työskentelymalleja kasvun ja kehityksen sekä osallisuuden rakentamiseksi
    musiikin keinoin
•   osaa soveltaa ja käyttää työssään musiikillisia menetelmiä ja teoreettisia lähtökohtia yksilön ja ryhmän
    hyvinvoinnin tukemiseen
•   osaa suunnitella, ohjata ja arvioida musiikkitoimintaa ja ryhmäprosesseja kasvun ja kehityksen sekä
    osallisuuden rakentamiseksi
•   osaa hahmottaa oman musiikillisen työskentelyn kautta musiikin mahdollisuuksia hyvinvoinnin tukemisessa ja
    työn voimavarana
•   osaa toimia musiikkitoiminnan innostajana, kehittäjänä ja vaikuttajana hyvinvointialan työssä



R0146 Luovien toimintojen terapeuttiset mahdollisuudet, 10 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija
•   ymmärtää luovien toimintojen terapeuttisia merkityksiä ja mahdollisuuksia hyvinvoinnin edistäjänä
•   osaa hyödyntää omia luovia voimavarojaan asiakastyössä ja työhyvinvoinnin tukena
•   osaa soveltaa ja käyttää luovia toimintoja terapeuttisesti hyvinvointialan työssä
•   saa valmiuksia terapeuttisten ja kuntouttavien työskentelyprosessien ja -mallien toteuttamiseen
•   saa valmiuksia kahteen luovan toiminnan terapeuttiseen osa-alueeseen (psyko- ja sosiodraama, musiikin
    terapeuttinen käyttö, kuvan terapeuttinen käyttö, liikunnan ja tanssin erityismetodit)



V1623 Psyko- ja sosiodraama, 5 op

Opiskelija osaa:
•   rakentaa turvallista ja ryhmädynamiikaltaan toimivaa ryhmää
•   hahmottaa psyko – ja sosiodraaman mahdollisuuksia sekä niiden terapeuttisia ulottuvuuksia hyvinvointialan
    työssä
•   joitakin psyko- ja sosiodraaman keskeisiä tekniikoita ja teoreettista taustaa
•   toimia vastuullisesti sosiaalisen työn ja draamallisen toiminnan rajapinnoilla



V1574 Kohtaamistaiteen perusteet, 4 op

Opiskelija osaa:
•   hahmottaa Kohtaamistaiteen historiaa, filosofiaa ja tärkeimmät periaatteet
•   jäsentää kuvan syntyyn vaikuttavia tekijöitä
•   kunnioittaa jokaisen ihmisen itseilmaisun ja taidetyöskentelyn merkityksellisyyttä ja iloa
•   hahmottaa Kohtaamistaiteen nykyiset toimintaympäristöt ja tulevaisuuden mahdollisuudet
•   soveltaa Kohtaamistaiteen periaatteita; arvostus, moniaistisuus, struktuuri, vaiheittaisuus ja valintojen teko


Opintojakson sisältö:
•   Kohtaamistaiteen historia, filosofia ja periaatteet
•   Kohtaamistaiteen kotimaiset ja kansainväliset verkostot
•   taideprosessiin ja periaatteisiin perehtyminen omakohtaisen tekemisen ja julkaisujen kautta
•   toiminnallisen ryhmän perusilmiöt ja Kohtaamistaiteen ohjaajuus
•   Kohtaamistaiteen työmenetelmät kuvataiteen eri menetelmiä käyttäen ja ryhmäreflektointi
•   oma oppimispäiväkirja ja oman oppimisen reflektointi



V1575 Kohtaamistaiteen taideryhmän ohjausosaaminen, 6 op

Opiskelija osaa:
•   luovasti soveltaa Kohtaamistaidetta eri asiakasryhmien kanssa tehtävässä työssä
•   suunnitella ja toteuttaa Kohtaamistaiteen ryhmän prosessit, taidesessiot ja siihen liittyvä arviointi kunkin
    asiakasryhmän tavoitteiden mukaisesti
•   hyödyntää kokemusten jakamista oman ammatillisen kehittymisen ja oman työssä jaksamisen välineenä


Opintojakson sisältö:
•   Kohtaamistaiteen ryhmän suunnittelu, toteutus ja arviointi asiakasryhmälle
•   Kohtaamistaiteen ryhmäprosessit ja taidesessiot sekä siihen liittyvät valinnat kunkin asiakasryhmän mukaan
•   ryhmätoimintaan liittyvät lupamenettelyt
•   arviointiaineistojen keruu ja analysointi
•   kysymysten ja kokemusten jakaminen ja yhteinen oppiminen
•   toiminnan ja arvioinnin reflektoiva raportointi oman taideryhmän taidesessioiden suunnitelmien ja toteutusten
    muistiinpanojen sekä oppimispäiväkirjan pohjalta



V104 KUNTOUTTAVA SOSIAALITYÖ JA METODISUUS, 15 op

Kuvaus:
Moduulin opintojaksoissa tavoite on kehittää ammatillista asiakastyömenetelmäosaamista yksilöiden ja ryhmien
kanssa toimimiseen sekä kuntoutusosaamista sosiaali- ja rikosseuraamusalalla. Moduulin suoritettuaan opiskelija
osaa ohjata erilaisia asiakkaita ja asiakasryhmiä, asiakkaita kunnioittaen sekä rikosseuraamusalan ja sosiaalialan
eettisiä periaatteita noudattaen. Opiskelija hallitsee kuntouttavaa työtä ohjaavia ajatusmalleja sekä
kuntoutusprosesseja. Opiskelija osaa syventää, kehittää ja suunnitella kuntouttavan sosiaalityön tieto- ja
taitoperustaansa. Opiskelija syventää sosiaalisen kuntoutuksen asiantuntijuutta ja osallistavien menetelmien
hallintaa toimiessaan moniammatillisissa verkostoissa.

Moduulivastaavat:
Tikkurila: Eeva Järveläinen


01536 Metodisuus rikosseuraamusalalla, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   hyödyntää erilaisia rikosseuraamus- ja sosiaalialan teoreettisia lähestymistapoja ja metodisuutta toimiessaan
    asiakastilanteissa yksilöiden ja ryhmien kanssa eri toimintaympäristöissä
•   arvioida omaa toimintaa ja ottaa vastuuta omasta toiminnastaan ja seurauksista
•   käyttää ja arvioida erilaisia asiakastyön menetelmiä suunnitelmallisesti ja tavoitteellisesti



V1528 Kuntouttava sosiaalityö, 10 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa:
•   kohdata arvostavasti erilaisia sosiaalityön asiakkaita ja asiakasryhmiä sosiaalityön eri toimintaympäristöissä
•   vaikuttaa syrjäytymiseen työskentelemällä asiakaslähtöisesti aktivoivaa ja kuntouttavaa työotetta sekä
    osallistavan ja ennaltaehkäisevän työn menetelmiä hyödyntäen
•   suunnitella, toteuttaa ja arvioida osallisuutta vahvistavia toimintoja ja kuntoutusprosesseja moniammatillisesti
    eri toiminjakentillä työn vaikuttavuutta arvioiden



V105 KUNTOUTUS, PÄIHTEET JA MIELENTERVEYS, 15 op

Kuvaus:
Moduulin suoritettuaan opiskelija hallitsee keskeiset käsitteet, teoreettiset, eettiset ja lainsäädännölliset perusteet
päihde- ja mielenterveystyössä. Opiskelija osaa arvioida ja tukea ihmisen elämänhallintaa ja sosiaalista
selviytymistä, löytäen kuntoutumisprosessia tukevia keinoja yhteiskuntaan integroitumiseen sekä
uusintarikollisuuteen vaikuttaviin tekijöihin. Opiskelija osaa työskennellä oman ammattinsa edustajana
moniammatillisessa tiimissä sekä dialogisessa asiakastyössä. Opiskelija osaa käyttää päihde- ja kuntoutustyön
menetelmiä ennaltaehkäisevää, motivoivaa ja kuntouttavaa työotetta syventäen.

Moduulivastaavat:
Tikkurila: Eeva Järveläinen


V1529 Päihdetyö, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa:
•   päihdetyön lainsäädännöllisen ja teoreettisen perustan
•   osaa tarkastella omaa suhtautumistaan päihteitä käyttäviin asiakkaisiin
•   osaa kohdata päihteitä käyttävän asiakkaan ja valita selviytymistä sekä kuntoutumista tukevia menetelmiä
•   arvioida asiakkaan päihteiden käyttöä ja ohjata tarpeen mukaan päihdepalvelujärjestelmän piirin



V1531 Motivoiva keskustelu, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   käyttää Motivoivan keskustelun menetelmiä kuntouttavassa asiakastyössä ja rikoksentekijän
    kuntoutusprosessissa



V1530 Mielenterveystyö, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   mielenterveystyön keskeiset käsitteet ja lainsäädännön
•   tunnistaa psyykkisen kriisin ja osaa tukea asiakasta kriisin eri vaiheissa
•   tunnistaa yleisimmät mielenterveyden häiriöt ja osaa kohdata psyykkisesti oireilevan ihmisen sekä ohjata
    asiakasta tarkoituksenmukaiseen hoitoon
•   toteuttaa ennaltaehkäisevää ja kuntouttavaa mielenterveystyötä huomioiden myös asiakkaan perheen



V106 TURVALLISUUDEN HALLINTA JA KEHITTÄMINEN RIKOSSEURAAMUSALALLA, 15 op

Kuvaus:
Moduulissa opiskelija perehtyy turvallisuussuunnittelun systematiikkaan ja riskienhallinnan tilastolliseen
mallintamiseen. Moduulin suoritettuaan opiskelija osaa hallintaa turvallisuusasioita osana organisaation
kehittämistoimintaa ja nähdä turvallisuuden osana laajempaa riskienhallintaprosessia. Opiskelijaoppii arvioimaan
oman työorganisaationsa turvallisuusriskejä ja laatimaan niiden varalle turvallisuus-suunnitelman. Opiskelija hankkii
perustiedot ja tunnistaa rikosseuraamusalan organisaatioiden asiakastyön henkilöturvallisuuteen vaikuttavat riskit ja
niiden hallinnan eri henkilöstöryhmien näkökulmista.
Moduulivastaavat:
Tikkurila: Eeva Järveläinen


V1532 Turvallisuuden hallinta ja kehittäminen rikosseuraamusalalla, 15 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   tunnistaa turvallisuusriskejä ja arvioida niiden seurausten merkitystä toimintaympäristön näkökulmasta
•   käyttää riskienhallinnan menetelmiä ja kehittää niiden avulla tarkasteltavaa kohdetta
•   ymmärtää inhimillisten tekijöiden merkityksen riskien toteutumiseen ja niiden hallintaan
•   laatia organisaation turvallisuussuunnitelman ja kehittää turvallisuuskulttuuria turvallisuusstrategian mukaisesti
•   hallita rikosseuraamusalan turvallisuusjohtamisjärjestelmän toimintamallit



V075 KOSMETIIKKA-ASIANTUNTIJA, 30 op

Kuvaus:
Moduulin tavoite on lisätä kosmetiikkatuotteen suunnitteluprosessin, valmistuksen sekä vaikuttavuuden
syvällisempää ymmärrystä.

Moduulin suoritettuaan opiskelija yhdistää ainesosan vaikutusmahdollisuuden ihon ja hiuksen biokemialliseen
rakenteeseen sekä osaa analysoida ihovaikutuksia erilaisin mittalaittein. Opiskelija tunnistaa kosmeettisen
vaikutuksen tuottamiseksi suunnattuja ravintolisiä.
Opiskelija tunnistaa pakkauksen merkityksen tuotteen, kuluttajan ja ympäristön kannalta. Hän tietää myös
lainsäädännön asettamat vaatimukset pakkauksille. Hän osaa toimia alan lainsäädännön mukaisesti tiedottaessaan
ja suunnitellessaan mainontaa. Hän on perehtynyt kosmetiikan turvallisuusselvityksen laadintaan ja sen
lakisääteisyyteen.


Osaamisen kehittyminen:
Moduulissa määriteltyä osaamista voi kehittää joko osallistumalla opintojaksoihin tai työskentelemällä projekteissa.
Huomioithan, että joissain koulutusmuodoissa projektit ovat ensisijainen tapa kerryttää opintopisteitä

Projekteissa osallistutaan kotimaisten ja kansainvälisten yritysten ja yhteisöjen kehittämistyöhön sekä
hanketoimintaan. Työkieli projekteissa on joko suomi tai englanti. Projektit voivat kohdistua myös opiskelijan oman
yrityksen toiminnan kehittämiseen. Projektin aihe ja siitä syntyvä osaaminen täsmentyvät projektin tullessa
tarjontaan. Projektien laajuus sovitaan tapauskohtaisesti. Projektissa syntyvä osaaminen voi sisältyä osittain myös
toisen moduulin tavoitteisiin ja siten opintopisteet voivat jakaantua usean moduulin kesken.

Moduulivastaavat:
Moduulia ei enää tarjota


V1436 Raaka-ainetietous, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   yhdistää ihon ja hiuksen biokemiallisen rakenteen kosmetiikkatuotteen vaikutukseen
•   kuvailla keskeisimpien värikosmetiikkatuotteiden valmistuksen perusmenetelmät
•   erottaa pigmenttityypit
•   hankkia, käsitellä ja arvioida tietoa kriittisesti
•   tunnistaa kosmetiikkatuotteiden vaikuttavia raaka-aineita eri tuoteryhmistä ja kertoa kuluttajalle niiden
    vaikutusmekanismeista iholla ja hiuksissa.
•   analysoida kosmetiikkamainoksen raaka-aineeseen liittyvän informaation luotettavuutta.
V1437 Kosmetiikan ravintolisät, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   kuvailla ravitsemuksen kemiallisen luonteen ja merkityksen terveyden ja hyvinvoinnin ylläpidossa
•   yhdistää ravintoaineiden merkityksen ihon ja hiusten hyvinvoinnille
•   tunnistaa ravintolisien pakkauksissa ja markkinoinnissa käytettävät ravitsemus- ja terveysväitteet
•   arvioida pakkaustekstien väitteiden oikeellisuutta
•   arvioida ravintolisien sisältämien aineiden vaikutusta ihon ja hiusten hyvinvointiin



V1438 Kosmetiikan mahdollisuudet, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   yhdistää ihon ja hiuksen biokemiallisen rakenteen kosmetiikkatuotteen vaikutukseen.
•   analysoida ikääntyvän ihon hoitotarpeita.
•   tuntee ihon rakenteen aikaansaamat haasteet kosmetiikan imeytymiselle ja mahdollisuudet tehostaa
    imeytymistä.
•   toimia alansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti



V1439 Kosmetiikkapakkaukset, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   valita erilaisille tuotteille sopivan pakkausmuodon ja pakkausmateriaalin.
•   arvioida kosmetiikkapakkausten design- ja teknisen suunnittelun merkitystä eri näkökulmista
•   soveltaa kestävän kehityksen periaatetta analysoimalla kosmetiikkapakkauksen elinkaarta
•   ottaa huomioon pakkauksen ja pakkausmateriaalien merkityksen tuotteelle, jakelulle ja ympäristölle.



V1440 Kosmetiikkalaboratorio, 10 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   valmistaa joitakin tyypillisiä kosmetiikkatuotteita
•   arvioida valmistamiensa tuotteiden toimivuutta ja laatia kosmetiikkapakkauksen ainesosaluettelon.
•   tunnistaa emulsiotyypit ja havaita emulsioiden epästabiiliuden merkkejä
•   hankkia tietoa ainesosien turvallisuudesta
•   hyödyntää tieto- ja viestintätekniikkaa raportoinnissa
•   suunnitella pienimuotoisen tutkimuksen ja toteuttaa sen yhdessä työelämäkumppanin kanssa.
•   käyttää ihon biofysikaalisia mittalaitteita tutkimuksessa ja tulkita saamiaan tuloksia.
•   suunnitella ja toteuttaa kosmetiikkamainoksen.



0398 ITSENSÄ JOHTAMINEN JA HYVINVOINTI AMMATILLISEN KASVUN TUKENA, 30 op

Kuvaus:
Moduulissa syntyvän osaamisen ydintä on yksilön taitojen kehittäminen oppimisen ja hyvinvoinnin tukemiseksi.
Moduulissa kehittyvä osaaminen tukee elinikäisen oppimisen valmiuksien kehittymistä.

Moduulin suoritettuaan opiskelijan itsetuntemus on kasvanut ja hänellä on valmiuksia itsensä johtamiseen ja
kehittämiseen. Hänellä on tietoa ja taitoa, joilla hän kykenee vaikuttamaan oman hyvinvointiinsa.

Moduulivastaavat:
Pirjo Nieminen


01531 Parisuhde pinnalla ja pohjalla, 5 op

Opiskelija osaa:
Kehittää sekä ammatillisuuttaan parisuhdekysymyksissä että omia parisuhdetaitojaan
Kurssin hyväksytysti suorittanut
- tietää keskeiset parisuhteen syntyyn, ylläpitoon ja eroon liittyvät kysymykset ja niiden ratkaisutapoja
- osaa soveltaa kurssin teoria-ainesta, harjoituksia ja kurssin lähiopetuksessa ja välitehtävissä tehtyjä harjoituksia
sekä käytyjä keskusteluja niin omassa parisuhteessaan kuin ammattityössään.

Opintojakson sisältö:
Omien taustojen merkitys parisuhteelle, parisuhteen vaiheet, roolimallit, tunteiden tunnistaminen, ristiriitojen
käsittely, pariviestintä, yksinäisyyden ja kumppaniin kohdistuvien toiveiden käsittely, seksuaalisuus sekä
pettymysten ja eron selvittelykeinot.

Etukäteis- ja välitehtävissä käytettävä kirjallinen materiaali:
Pruuki, Timoria & Väätäinen: Pari suhteessa. Tunne itsesi, uskalla rakastaa (Otava, Keuruu 2013).
Luukkala, Jouni: Kukoistava parisuhde - parisuhteen psykologia (Duodecim 2015)
Kallio, Maaret & Kontula, Osmo: Happy End - Seksuaalisesti vireät pitkät parisuhteet (WSOY 2015)
Ammatilliseen reflektointiin käytetään materiaaleja mm. osoitteessa
http://www.city.fi/blogit/suhdeklinikka


01535 Stressinhallinta, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   tunnistaa erilaisia stressiin vaikuttavia tekijöitä
•   käyttää omaa itsetuntemustaan pohtiessaan stressiin liittyviä syitä
•   arvioida omia stressinhallintaan liittyviä keinoja
•   hyödyntää erilaisia stressinhallintakeinoja ja –tekniikoita
•   kehittää stressinhallintaan liittyvää teoreettista tietämystä ja osaamista


Opintojakson sisältö:
•   rentoutumis ja mindfullness – harjoituksia
•   eri stressitekijöiden ja -tilanteiden tarkastelua
•   stressin vaikutukset kehossa ja mielessä
•   stressiä lieventävien keinojen kartoittaminen ja löytäminen
•   ratkaisu- ja voimavarakeskeisten harjoitusten tekeminen



01528 Elämäntaito, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija
•   oppii löytämään keinoja ehkäistä stressiä, uupumusta ja masennusta
•   oppii huomioimaan tunteiden, ajatusten ja mielialojen yhteyden


Opintojakson sisältö:
•   Hyvä arki, toiminta ja ajankäyttö
•   Hyvinvointi, stressi ja ongelmanratkaisu
•   Tunteiden ja ajatusten tunnistaminen
•   Itsetunto ja ajatusten muuttaminen
•   Sosiaaliset suhteet ja taidot
•   Hyvä arki ja elämä - ole oman elämäsi tähti
V0155 Kasvuryhmä psykodraaman keinoin, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   tunnistaa ja säädellä omaan hyvinvointiin, toimintakykyyn ja itsetuntemukseen vaikuttavia tekijöitä
•   löytää keinoja ammatillisen kasvun ja identiteetin vahvistamiseksi
•   toimia ryhmässä ja tunnistaa ryhmässä toimimisen tapojaan ja ryhmäroolejaan
•   psykodraamamenetelmän ja työskentelyn perusteet



01529 Kesytä esiintymisjännityksesi, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   tunnistaa ja analysoida esiintymisjännitystään
•   käyttää omaa itsetuntemustaan pohtiessaan esiintymisjännitykseen liittyviä syitä
•   löytää keinoja hallita esiintymisjännitystään
•   saa esiintymisvarmuutta


Opintojakson sisältö:
•   orientaatiotehtävä aiheeseen
•   esiintymisjännitys
•   esiintymisjännityksen ilmenemismuodot
•   kokemukset esiintymisjännityksestä
•   selviytymiskeinoja esiintymisjännitykseen
•   esiintymistilanteiden harjoittelu



01530 Opiskelutaidot ja -voimavarat, 5 op

Opiskelija osaa:
•   Tavoitteena on lisätä omaa opiskelumotivaatiota
•   Tarkastellaan omia opiskelutottumuksia ja kehitetään niitä
•   Tavoitteena on, että opiskelija oppii tunnistamaan omat tapansa oppia ja kykenee arvioimaan omaa
    oppimistaan ja opiskeluaan sekä oppii tunnistamaan opiskelunsa esteitä ja voimavaroja


Opintojakson sisältö:
•   laatia tavoitteita ja aikatauluja opiskeluunsa
•   hyödyntää erilaisia oppimistekniikoita opiskelussaan
•   tarkastella omaa opiskelumotivaatiotansa ja parantaa sitä
•   käyttää omia voimavarojaan ja tunnistaa stressin varoitusmerkkejä
•   havainnoida tunteiden, asenteiden ja ilmapiirin vaikutusta opiskeluunsa
•   tarkastella itseään oppijana
•   suunnitella ja jäsentää omaan elämäänsä kokonaisuutena tasapainoisemmaksi



G108 LAUREA STARTUP, 15 op

Kuvaus:
Moduulin tavoitteena on, että opiskelija osaa arvioida ja kehittää omia yrittäjyysvalmiuksiaan, osaa arvioida
liikeideaansa ja tehdä liiketoimintasuunnitelman yritysideansa pohjalta. Tavoite on myös että hän tuntee yrittäjyyteen
liittyvät yhteiskunnalliset velvoitteet ja mahdollisuudet.
Mikäli opiskelija on kiinnostunut oman yrityksen perustamisesta tavoitteena on myös, että opiskelija osaa
käytännössä aloittaa yritystoiminnan ja osaa varautua yritystoiminnan alkuvaiheen haasteisiin. Opiskelija osaa
analysoida ja käyttää hyväksi oman yritystoimintansa taloudellista ja toiminnallista tulostietoa yritystoiminnassaan.
Moduulissa voi suorittaa 15-30 opintopistettä omien yrittäjyysvalmiuksiensa tai oman yrityksensä kehittämiseksi.


Osaamisen kehittyminen:
Moduulissa määriteltyä osaamista voi kehittää joko osallistumalla opintojaksoihin tai työskentelemällä projekteissa.
Huomioithan, että joissain koulutusmuodoissa projektit ovat ensisijainen tapa kerryttää opintopisteitä.

Projekteissa osallistutaan kotimaisten ja kansainvälisten yritysten ja yhteisöjen kehittämistyöhön sekä
hanketoimintaan. Työkieli projekteissa on joko suomi tai englanti. Projektit voivat kohdistua myös opiskelijan oman
yrityksen toiminnan kehittämiseen. Projektin aihe ja siitä syntyvä osaaminen täsmentyvät projektin tullessa
tarjontaan. Projektien laajuus sovitaan tapauskohtaisesti. Projektissa syntyvä osaaminen voi sisältyä osittain myös
toisen moduulin tavoitteisiin ja siten opintopisteet voivat jakaantua usean moduulin kesken.

Moduulivastaavat:
Otaniemi ja Leppävaara: Marjo Ruuti
Hyvinkää: Maija Huhta
Lohja: Riku Riski


R0285 Kickoff StartUp, 10 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   kehittää liiketoimintaa ketterästi ja validoida tuotteita jatkuvasti markkinoilla ja asiakkaille
•   kuvata vaatimukset rahoituksen hakuun ja rahoituksen saamiseen julkisen ja yksityisen sektorin eri
    rahoitusvaihtoehdoista
•   perustella tiimin merkitystä ja tiimin jäsenten erilaisia rooleja ja vahvuuksia kasvuhakuisen startupin
    näkökulmasta



R0284 Developing StartUp, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   kehittää yrityksen liiketoimintamallia tunnistettujen kehitystarpeiden mukaan



R0283 Business StartUp, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa:
•   laatia ja kehittää oman ideansa liiketoimintamalliksi
•   hyödyntää omaa verkostoaan liiketoimintamallin suunnittelussa
•   testata oman liiketoimintamallin toimivuutta asiakkailla
•   esitellä ja argumentoida tavoitteellisesti omaa liiketoimintamalliaan ja ansaintalogiikkaa eri sidosryhmille
•   luoda asiakaskontakteja ja asiakkuuksia omalle yritykselleen



R0282 Idea StartUp, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa:
•   kehittää ja laajentaa verkostoitumistaitojaan sekä ymmärtää keskeisten sidosryhmien merkitys yritykselle
•   kehittää, kuvata, esittää ja arvioida omaa yritys-/liikeideaansa
•   muodostaa tiimi oman idean ympärille ja toimia yrittäjämäisesti tiimin jäsenenä
•   soveltaa erilaisia ideointi- ja liikeidean kehittämismenetelmiä
•   tunnistaa ja arvioida asiakkaan ongelmia ja tarpeita, luoda syntyneen asiakasymmärryksen pohjalta arvoa
    asiakkaille sekä testata ja kehittää ideaa yhdessä asiakkaiden kanssa



G8320 Idea StartUp, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa:
•   hyödyntää eri ideointimenetelmiä yritystoiminnan kehittämisessä
•   muodostaa tiimin oman idean ympärille ja/tai toimia yrittäjämäisesti tiimin jäsenenä
•   tunnistaa ja arvioida asiakkaan ongelmia ja kehittää omaa ideaansa yhdessä asiakkaan/asiakkaiden kanssa
•   kehittää, kuvata, esittää ja arvioida omaa yritysideaansa



G8321 Business StartUp, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa:
•   laatia ja kehittää oman ideansa liiketoimintamalliksi
•   hyödyntää omaa verkostoaan liiketoimintamallin suunnittelussa
•   testata oman liiketoimintamallin toimivuutta asiakkailla
•   esitellä oman liikeideansa eri sidosryhmille
•   luoda asiakaskontakteja ja mahdollisesti hankkia asiakkuuksia omalle yritykselleen



G8342 Developing StartUp, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija ymmärtää ja osaa kehittää yrityksen liiketoimintamallia edelleen tunnistettujen kehitystarpeiden mukaan
tapauskohtaisesti ohjaajan kanssa sovittavalla tavalla. Oletuksena on, että opiskelija osaa jo Future, Idea ja
Business StartUp:n osaamisalueet.

Opintojakson sisältö:
Developing StartUp-opintojakso on erikseen sovittava opintokokonaisuus yrityksen liiketoiminnan jatkokehittämiseen
ja tiimin täydentämiseen.

Opintojakson aikana yrityksen liiketoimintaa kehitetään edelleen asiakaslähtöisesti. Tavoitteena on esimerkiksi
Business Model Canvasin tiettyjen osa-alueiden kehittäminen, jotta opiskelija/tiimi täyttää edellytykset päästä Kick-
off StartUp ohjelmaan. Tavoitteena voi myös olla esimerkiksi liiketoiminnan kansainvälistyminen. Kaikki lähtee
yrityksen/tiimin tarpeista.

Opintojakson aikana opiskelija/tiimi saavat henkilökohtaista sparrausta ja neuvontaa.

Sparrauksen lisäksi opiskelijalle on tarjolla mahdollisuuksia verkottua eri startup-ympäristön toimijoihin kanssa.
Verkoston kautta on myös tarjolla koulutuksia ja erilaisia työkaluja yritystoiminnan kehittämiseen.


R015 KIELITAITO JA KANSAINVÄLISYYSOSAAMINEN, 15 op

Kuvaus:
Moduulin opintojaksoissa on tavoitteena kehittää kielitaitoa ja työelämässä tarvittavaa kansainvälisyysosaamista.

Moduulin suoritettuaan opiskelija on kehittänyt valmiuksiaan työskennellä monikulttuurisissa työympäristöissä.

Osaamisen kehittyminen:
Moduulissa määriteltyä osaamista voi kehittää joko osallistumalla opintojaksoihin tai työskentelemällä projekteissa.
Huomioithan, että joissain koulutusmuodoissa projektit ovat ensisijainen tapa kerryttää opintopisteitä.

Projekteissa osallistutaan kotimaisten ja kansainvälisten yritysten ja yhteisöjen kehittämistyöhön sekä
hanketoimintaan. Työkieli projekteissa on joko suomi tai englanti. Projektit voivat kohdistua myös opiskelijan oman
yrityksen toiminnan kehittämiseen. Projektin aihe ja siitä syntyvä osaaminen täsmentyvät projektin tullessa
tarjontaan. Projektien laajuus sovitaan tapauskohtaisesti. Projektissa syntyvä osaaminen voi sisältyä osittain myös
toisen moduulin tavoitteisiin ja siten opintopisteet voivat jakaantua usean moduulin kesken.

Moduulivastaavat:
Tikkurila: Camilla Kåla


R0055 Svenska inom vårdbranschen, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   osaa ohjata asiakasta sekä suullisesti että kirjallisesti ruotsin kielellä ja viestiä työelämän eri tilanteissa
•   viestiä ruotsin kielellä siten, että hän saavuttaa vähintään eurooppalaisen viitekehyksen mukaisen taitotason
    B1.2. ja saa merkinnän valtionhallinnon kielitutkinnon suorittamisesta



00634 Ruotsin kielen suullinen taito, 0 op

Opintojakson kuvaus:
Tämä opintojakso on ruotsin kielen suullisen taidon arvioinnin merkitsemistä varten.


00635 Ruotsin kielen kirjallinen taito, 0 op

Opintojakson kuvaus:
Tämä opintojakso on ruotsin kielen kirjallisen taidon arvioinnin merkitsemistä varten.


R0082 Englannin kielen perusviestintä, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   ​englannin kielen keskeiset rakenteet
•    kirjallisen ja suullisen viestinnän perusteet
•    opinnoissa ja työelämässä tarvittavan perussanaston
•    kehittää kielitaitoaan monipuolisesti hyödyntäen erilaisia menetelmiä



R0170 Valmentava englanti, 3 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   ​englannin kielen keskeiset rakenteet
•    opinnoissa ja työelämässä tarvittavaa keskeistä perussanastoa
•    kehittää kielitaitoaan monipuolisesti hyödyntäen erilaisia menetelmiä



R0098 Ruotsin kielen perusviestintä, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   kielen perusrakenteet
•   oman alan opinnoissa ja työelämässä tarvittavan perussanaston
•   suullisen ja kirjallisen viestinnän perustaidot
•   kehittää omaa kielitaitoaan hyödyntäen erilaisia menetelmiä



R0171 Valmentava ruotsi, 3 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   ruotsin kielen perusrakenteita
•   opinnoissa ja työelämässä tarvittavaa perussanastoa
•   kehittää kielitaitoaan monipuolisesti hyödyntäen erilaisia menetelmiä



R0086 Fokus på Norden, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   ​tunnistaa Pohjoismaiden poliittiset, taloudelliset, sosiaaliset ja ekologiset erityispiirteet sekä viestiä niistä
     suullisesti ja kirjallisesti
•    viestiä suullisesti ja kirjallisesti Pohjoismaihin liittyvistä ajankohtaisista asioista
•    tarkastella omaa ammattiaan ja koulutusalaa pohjoismaisesta perspektiivistä
•    vaihtoehtoisesti soveltaa ja hyödyntää kielitaitoaan Pohjoismaihin liittyvässä hankkeessa



R0118 Saksan kielen perusteet 1, 5 op

Opiskelija osaa:
•   Opiskelija osaakielen perusrakenteita ja perussanastoa
•   viestiä kohdekielellä yksinkertaisissa tilanteiss
•   kirjoittaa yksinkertaisia ohjattuja viestejä


Opiskelija tuntee kielialueen kulttuuria ja erityispiirteitä.
Opiskelija saavuttaa eurooppalaisen viitekehyksen taitotason A1.



R0119 Saksan kielen perusteet 2, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   kielen perusrakenteet ja perussanaston
•   viestiä kohdekielellä melko yksinkertaisissa tilanteissa
•   kirjoittaa yksinkertaisia ja ohjattuja viestejä


Opiskelija tuntee kielialueen kulttuurille tyypillisiä piirteitä.
Opiskelija saavuttaa eurooppalaisen viitekehyksen taitotason A2.



R0125 Työelämän saksa 1, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•    viestiä tavallisissa työelämän tilanteissa
•    kirjoittaa ymmärrettävää yleistekstiä apuvälineitä käyttäen
•    tuntee keskeistä omaan alaansa liittyvää ammattisanastoa
•    hyödyntää ja syventää aiemmin hankittua peruskielitaitoaan


Opiskelija tuntee kielialueen kulttuurille tyypilliset piirteet.

Opiskelija saavuttaa eurooppalaisen viitekehyksen taitotason B1.


R0120 Työelämän saksa 2, 5 op

Opiskelija osaa:


Opiskelija osaa
•   käyttää oman alan terminologiaa sekä suullisesti että kirjallisesti
•   syventää kulttuurituntemustaan erityisesti työelämätilanteissa
•   hyödyntää kielialueeseen liittyviä eri tiedonlähteitä omalla alallaan



R0083 Espanjan kielen perusteet 1, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   kielen perusrakenteita ja perussanastoa
•   viestiä kohdekielellä yksinkertaisissa tilanteissa
•   kirjoittaa yksinkertaisia ohjattuja viestejä


Opiskelija tuntee kielialueen kulttuuria ja erityispiirteitä.
Opiskelija saavuttaa eurooppalaisen viitekehyksen taitotason A1.


R0084 Espanjan kielen perusteet 2, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija
•   osaa kielen perusrakenteet ja perussanaston
•   osaa viestiä kohdekielellä melko yksinkertaisissa tilanteissa
•   osaa kirjoittaa yksinkertaisia ja ohjattuja viestejä
•   tuntee kielialueen kulttuurille tyypillisiä piirteitä.


Opiskelija saavuttaa eurooppalaisen viitekehyksen taitotason A2.


R0096 Työelämän espanja 1, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   viestiä tavallisissa työelämän tilanteissa
•   kirjoittaa ymmärrettävää yleistekstiä apuvälineitä käyttäen
•   tuntee keskeistä omaan alaansa liittyvää ammattisanastoa
•   hyödyntää ja syventää aiemmin hankittua peruskielitaitoaan


Opiskelija tuntee kielialueen kulttuurille tyypilliset piirteet.
Opiskelija saavuttaa eurooppalaisen viitekehyksen taitotason B1.


R0097 Työelämän espanja 2, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   käyttää oman alan terminologiaa sekä suullisesti että kirjallisesti
•   syventää kulttuurituntemustaan erityisesti työelämätilanteissa
•   hyödyntää kielialueeseen liittyviä eri tiedonlähteitä omalla alallaan



R0116 Ranskan kielen perusteet 1, 5 op

Opiskelija osaa:


Opiskelija osaa
•   kielen perusrakenteita ja perussanastoa
•   viestiä kohdekielellä yksinkertaisissa tilanteissa
•   kirjoittaa yksinkertaisia ohjattuja viestejä
Opiskelija tuntee kielialueen kulttuuria ja erityispiirteitä.


Opiskelija saavuttaa eurooppalaisen viitekehyksen taitotason A1.


R0117 Ranskan kielen perusteet 2, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   kielen perusrakenteet ja perussanaston
•   viestiä kohdekielellä melko yksinkertaisissa tilanteissa
•   kirjoittaa yksinkertaisia ja ohjattuja viestejä


Opiskelija tuntee kielialueen kulttuurille tyypillisiä piirteitä.
Opiskelija saavuttaa eurooppalaisen viitekehyksen taitotason A2.


01547 Työelämän ranska 1, 5 op


R0123 Venäjän kielen perusteet 1, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   kielen perusrakenteita ja perussanastoa
•   viestiä kohdekielellä yksinkertaisissa tilanteissa
•   kirjoittaa yksinkertaisia ohjattuja viestejä
Opiskelija tuntee kielialueen kulttuuria ja erityispiirteitä.


Opiskelija saavuttaa eurooppalaisen viitekehyksen taitotason A1.


R0124 Venäjän kielen perusteet 2, 5 op
Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   kielen perusrakenteet ja perussanaston
•   viestiä kohdekielellä melko yksinkertaisissa tilanteissa
•   kirjoittaa yksinkertaisia ja ohjattuja viestejä


Opiskelija tuntee kielialueen kulttuurille tyypillisiä piirteitä.
Opiskelija saavuttaa eurooppalaisen viitekehyksen taitotason A2.



R0263 Go abroad - Multicultural Teamwork and Student Mobility, 5 op

Opiskelija osaa:
The student is able to:
•   arrange practicalities related to studies/traineeship abroad
•   understand different dynamics in multicultural teamwork
•   recognise international competences and develop them further



00800 Työelämäruotsiin tutustuminen, 5 op

Opintojakson kuvaus:
Työelämäruotsiin tutustuminen on tarkoitettu erityisesti niille opiskelijoille, jotka haluavat parantaa ruotsin kielen
alkeistaitoaan osallistumalla kielen opetukseen, keskusteluryhmiin tai luennoille. Kurssi sopii myös sellaisille
opiskelijoille, joilla on todettu vakavampia luki- tai oppimisvaikeuksia samoin kuin sellaisille opiskelijoille, joiden
kielen opiskelusta alkeistasolla on kulunut kauan aikaa.


00798 Työelämäenglantiin tutustuminen, 5 op

Opintojakson kuvaus:
Työelämäenglantiin tutustuminen on tarkoitettu erityisesti niille opiskelijoille, jotka haluavat parantaa englannin
kielen alkeistaitoaan osallistumalla kielen opetukseen, keskusteluryhmiin tai luennoille. Kurssi sopii myös sellaisille
opiskelijoille, joilla on todettu vakavampia luki- tai oppimisvaikeuksia samoin kuin sellaisille opiskelijoille, joiden
kielen opiskelusta alkeistasolla on kulunut kauan aikaa.


V1632 International Correctional Services Cooperation, 5 op

Opiskelija osaa:


The student is able to
•   communicate effectively in English in a multicultural environment
•   compare and contrast the Finnish and British social and penal systems
•   reflect on personal and professional development


Opintojakson sisältö:
Professional Educational Trip to the United Kingdom


R020 MUU TÄYDENTÄVÄ OSAAMINEN, 15 op

Kuvaus:
Moduulissa tarjottujen opintojen tavoitteena on kehittää opiskelijan pohjatietoja ja -taitoja. Opinnot antavat
opiskelijalle perusvalmiudet oman alansa opinnoissa pärjäämiseksi. Opiskelija suorittaa moduulista lähtötasotestien
tai tarpeidensa perusteella tarkoituksenmukaiset opinnot. Opinnot suoritettuaan opiskelijalla on perustietoja ja
-taitoja soveltavan osaamisen kehittymiseksi.
Lisäksi moduulissa voi olla tarjolla muitakin ammattitaitoa kehittäviä opintoja. Muualla suoritetut opinnot sopivat
tähän moduuliin.


Osaamisen kehittyminen:
Moduulissa määriteltyä osaamista voi kehittää joko osallistumalla opintojaksoihin tai työskentelemällä projekteissa.
Huomioithan, että joissain koulutusmuodoissa projektit ovat ensisijainen tapa kerryttää opintopisteitä.

Projekteissa osallistutaan kotimaisten ja kansainvälisten yritysten ja yhteisöjen kehittämistyöhön sekä
hanketoimintaan. Työkieli projekteissa on joko suomi tai englanti. Projektit voivat kohdistua myös opiskelijan oman
yrityksentoiminnan kehittämiseen. Projektin aihe ja siitä syntyvä osaaminen täsmentyvät projektin tullessa
tarjontaan. Projektien laajuus sovitaan tapauskohtaisesti. Projektissa syntyvä osaaminen voi sisältyä osittain myös
toisen moduulin tavoitteisiin ja siten opintopisteet voivat jakaantua usean moduulin kesken.

Moduulivastaavat:
Hyvinkää, sote: Terhi Hautaviita
Lohja, sote: Anu Elorinne
Porvoo: Erja Annola
Tikkurila: Marja Vellonen


E9937 The Internet Economy, Business Models and Strategies, 5 op

Opiskelija osaa:
The student is able to
•   understand the characteristics of information and why it is very much different to a physical world
•   look at businesses from a network perspective
•   identify business opportunities of the internet
•   apply an understanding of the information society to build new markets
•   work at the intersection of business and information technology



E0043 Innovatiivinen tuotekehitys, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa käyttää luovan työskentelyn periaatteita ja soveltaa niitä tuote- ja palvelukehitysprosessissa ja
asiakaslähtöisen toiminnan suunnittelussa.
Opiskelija osaa tutkia ja analysoida asiakkaita ja markkinoita ja toimia yrittäjämäisesti innovatiivisten tuotteiden ja
palveluiden kehittämisprosessin eri vaiheissa.
Opiskelija kykenee innovatiiviseenongelmanratkaisuun ja päätöksentekoon työssään.


Opintojakson sisältö:
Miten tuote- ja palveluiden kehittämisen prosessi toteutetaan osana tuottavaa liiketoimintaa?
Miten toteutetaan asiakaslähtöistä tuote- ja palvelukehitystä koti- ja kansainvälisille markkinoille?

Opintojakson kuvaus:
Asiakaslähtöinen tuote- ja palvelukehitysosaaminen on asiakaspotentiaalin tunnistamista, tarpeiden määrittelyä ja
tuote- sekä palvelukehittämisprosessin eri osa-alueiden kustannustehokasta käyttöä liiketaloudellisten tavoitteiden
saavuttamiseksi.


V1255 Hoitotyön etiikkaa käytännöllisesti, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija hahmottaa omia arvojaan, päämääriään ja tavoitteitaan sairaanhoitajan eettisen osaamisen sisällöistä
käsin. Opiskelija kehittää omaa eettistä ajatteluaan ja pyrkii etsimään aktiivisesti perusteltuja ratkaisuja
käytännöllisiin eettisiin ongelmatilanteisiin eri asiakasryhmien kanssa. Opiskelija harjoittelee eettistä ajattelutapaa
laajentaen sitä työyhteisön tasolle sairaanhoitajan eettisten ohjeiden hengessä.

Opintojakson sisältö:
Sairaanhoitajan eettiset ohjeet käytännössä. Keskeiset etiikan teoriat: seurausetiikka, velvollisuusetiikka ja hyve-
etiikka. Eettisesti hyvä hoitotyö. Eettinen ongelmanratkaisu käytännön hoitotyössä. Hoitotyön etiikka eri
toimintaympäristöissä: mielenterveys- ja päihdetyö, lasten- ja nuorten hoitotyö, lasta odottavan perheen hoitotyö,
aikuisten hoitotyö, työyhteisön eettiset ongelmat.

 Opintojakson sisältö rakentuu käytännön eettisten ongelmatilanteiden ympärille sekä opintojaksolle osallistuvien
opiskelijoiden esille tuomien näkökohtien pohtimiseen ja tarkasteluun.


V1360 Äitiyshuollon direktiivi, 1.5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   äitiyshuollon direktiivin osa-alueet
•   käyttää äitiyshuoltoon liittyvää näyttöön perustuvaa lähdeaineistoa
•   työskennellä pienryhmässä
•   laatia seminaariesitysten pohjalta omaa osaamista kuvaavan portfolion


Opintojakson sisältö:
•   äitiysneuvola
•   perhevalmennus
•   äitiyspoliklinikka
•   synnytysosasto
•   synnytys sektiolla
•   synnytysvuodeosasto
•   imetys lapsettomuushoidot



V0152 Perhe- ja lähisuhdeväkivalta -teemapäivien suunnitteluryhmä, 2 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa

suunnitella ja toteuttaa teemapäivien seminaarin

Opintojakson sisältö:
•   suunnitelukokoukset
•   pöytäkirjojen pitäminen
•   luennoitsijoiden hankkiminen, yhteistyö
•   näyttelyn järjestäminen
•   teemapäivien reflektio



R0074 Matematiikan perusopinnot, 5 op

Opiskelija osaa:
​Opiskelija osaa:
 •   ratkaista matemaattisia ongelmia tasolla joka vaaditaan ammattikorkeakouluopinnoissa



R0169 Valmentava matematiikka, 3 op
Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa:
•   ratkaista matemaattisia ongelmia tasolla joka vaaditaan ammattikorkeakouluopinnoissa



R0075 Kemian perusopinnot, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   koulutusalansa kemian sovellusten edellyttämät perustiedot.



R0168 Valmentava kemia, 3 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   koulutusalansa kemian sovellusten edellyttämät perustiedot.



01527 Kilpaurheilu ja työelämäosaaminen, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   ymmärtää kilpaurheilun merkityksen ammatillisessa kasvussa
•   asettaa tavoitteita ja sitoutua niihin
•   tunnistaa kilpaurheilun kartuttaman osaamisen
•   ymmärtää ja tunnistaa työelämätaitojen merkityksen
•   hyödyntää kilpaurheilun kartuttamaa osaamista
•   tunnistaa omia työelämätaitojen vahvuuksia ja kehittämiskohteita


Opintojakson sisältö:
Opiskelija reflektoi ja kehittää kilpaurheilun kartuttamaa osaamista suhteessa ammatilliseen kasvuun ja uran
rakentamiseen.

Edeltävät opinnot:
Kilpaurheilutausta


01542 Lähisuhdeväkivalta -seminaari - valmiuksia tunnistamiseen ja puheeksiottamiseen, 2 op


V1602 Seksuaalisuuden ulottuvuudet ja puheeksi ottaminen asiakastyössä, 5 op

Opiskelija osaa:
•   seksologian peruskäsitteet ja ilmiöt
•   ymmärtääseksuaalisuuden merkityksen ihmisen hyvinvoinnille
•   reflektoida omia asenteitaan, tunteitaan ja käsityksiään kohdatessaan seksuaalisuuteen liittyviä kysymyksiä.
    hallitsee seksuaalisuuden puheeksi ottamisen asiakastyössä.


Opintojakson sisältö:
Opiskelija perehtyy seksologian peruskäsitteisiin ja ilmiöihin ja ymmärtää seksuaalisuuden merkityksen ihmisen
hyvinvoinnille. Opiskelija osaa reflektoida omia asenteitaan, tunteitaan ja käsityksiään kohdatessaan
seksuaalisuuteen liittyviä kysymyksiä. Opiskelija hallitsee seksuaalisuuden puheeksi ottamisen asiakastyössä.
V1261 Ensiapu, 1 op

Opiskelija osaa:
Auttamistoiminnan onnettomuudessa tai sairauskohtauksessa. Tunnistaa tavallisimmat sairauskohtaukset. Osaa
hätäensiavun perusteet, hallitsee hätäensiavun ja soittaa 112. Osaa ensiavun palovammoissa ja sähkön
aiheuttamissa vammoissa sekä osaa antaa ensiavun. Osaa
 painelu- puhalluselvytyksen (aikuinen, lapsi, vauva). Tunnistaa hätätilanteen, tyrehdyttää verenvuodot sekä auttaa
murtuman saanutta potilasta. Hallitsee myrkytystapaukset ja osaa antaa ensiavun.

Opintojakson sisältö:
Antaa perustiedot ja – taidot auttaa hätätilanteessa ja tavallisimmassa sairaus- ja onnettomuustilanteissa sekä
antaa tietoa terveydestä ja sen omatoimisesta edistämisestä. Kurssin suorittanut hallitsee ensiavun antamisen
perusteet kurssin sisällön mukaisissa aiheissa.


01480 Lääkehoidon perusteet sosiaalialan ja varhaiskasvatuksen osaajille, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   lääkehoidon perusteet ja ymmärtää lääkehoidon turvallisen toteutuksen eri antoreiteillä ja lääkehoidon
    arvioinnin merkityksen
•   lääkehuoltoa koskevista säädöksistä sosionomin vastuualueen
•   toteuttaa asiakkaalle sosionomin työnkuvaan kuuluvaa lääkehoitoa
•   toimia eettisten ohjeiden mukaisesti ja pohtia toimintansa
•   tietää ja osaa aseptiikan ja infektioiden torjunnan periaatteet ja toimia aseptisesti
•   tunnistaa työturvallisuutta edistäviä ja uhkaavia tekijöitä
•   toimia tietosuojan ja -turvan edellyttämällä tavalla
•   antaa ensiapua ja tuntee terveydenhuollon järjestelmän


Opintojakson sisältö:
Sydän- ja verisuonitautien lääkehoito, kipulääkitys & PKV- lääkkeet, masennuslääkitys ja muita psyykelääkkeitä,
lääkkeiden ja alkoholin yhteis- ja väärinkäyttö, astma ja allergialääkkeet, raskauden aikainen lääkkeidenkäyttö


V0132 Vastuullinen johtaminen työyhteisössä, 10 op

Opiskelija osaa:
- toimia vastuullisesti ja tavoitesuuntautuneesti organisaation työntekijänä ja johtamistilanteissa
- ottaa vastuuta itsensä ja muiden työhyvinvoinnista toimiessaan työntekijänä tai esimiestehtävissä
- tunnistaa ja toimia organisaation eettisten arvojen mukaisesti monikulttuurisissa työyhteisöissä ja arvioida omaa ja
organisaation toimintaa kriittisesti
- käyttää soveltavan tutkimus- ja kehittämistoiminnan työvälineitä ja luovia menetelmiä organisaation
kehittämistyössä ja laatutyössä
- soveltaa työlainsäädäntöä käytännön työtilanteissa
- ymmärtää taloushallinnon perusperiaatteet organisaation toiminnassa
- arvioida omia alaistaitoja ja sisäisen yrittäjyyden piirteitä
- kehittää itseään ammattilaisena ja työyhteisön vastuullisena toimijana

Ammatillisen kasvun polku ja vuositeema:
Opiskelija osaa:
• toimia vastuullisesti työntekijän roolissa ottaen vastuuta omasta ja yhteisön hyvinvoinnista

Opintojakson sisältö:
- organisaatiokulttuuri ja arvot
- strateginen johtaminen ja organisaation kehittäminen ja laatutyö
- henkilöstöjohtaminen ja työhyvinvointi
- itsensä johtaminen, alaistaidot
- mentorointi
- taloushallinto, työlainsäädäntö: työsuhdeasiat ja työsuojelu
Ammatillisen kasvun polku ja vuositeema:
• urasuunnittelu
• rikosseuraamusalan ammattikuvat ja rikosseuraamusalan työ

Opintojakson kuvaus:
Opintojaksossa syntyvä osaaminen ilmenee työyhteisössä toimimisen ja johtamisosaamisen keskeisten
työvälineiden hallintana sekä vastuullisena käyttämisenä työelämän erilaisissa tilanteissa. Osaaminen muodostuu
ryhmätoiminnan ja organisaation toimintarakenteiden, tavoitteiden sekä tuloksellisuuden perustalle. Näkökulmana
on johtamisen ja alaistaitojen eettinen vastuullisuus. Opintojaksolla perehdytään mentoroinnin mahdollisuuksiin
ammatillisen kasvun tukena.

Ammatillisen kasvun polku ja vuositeema
Ammatillisen kasvun polun vuositeema on Osaamisen syventäminen ja se kytkeytyy 3. vuonna Vastuullinen
johtaminen työyhteisössä–opintojaksoon. Ammatillisen kasvun opintojakso toteutetaan opettajatutoroinnin ja
pienryhmäohjauksen eli tutortapaamisten avulla.


R0045 Opinnäytetyö, 15 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   esittää perusteltuja työelämää koskevia kehittämisehdotuksia
•   käsitteellistää työelämän ilmiöitä tutkittuun tietoon perustuen
•   käyttää sopivia tutkimus- ja kehittämismenetelmiä uuden tiedon tuottamiseksi
•   toimia kehittämishankkeissa yhteistoiminnallisesti ja vastuullisesti työelämän ja muiden yhteistyökumppanien
    kanssa
•   arvioida omaa toimintaansa ja omia ratkaisujaan kriittisesti
•   hallita kokonaisuuksia sekä esittää asiansa loogisesti ja perustellen



R0225 Osallistuminen vapaaehtoistyöhön, 0 op

Opiskelija osaa:
Katso kuvaus.

Opintojakson kuvaus:
Opiskelija osallistuu opintojen aikana vapaaehtoistyöhön. Vapaaehtoistyössä opiskelija kehittää yleisiä
työelämävalmiuksiaan, ammatillista osaamista sekä osaamistaan yhteiskunnallisiin teemoihin liittyen. Syntynyt
osaaminen tunnistetaan osana muita opintoja.


V1618 Rikouhripäivystystoiminta tuomioistuimessa , 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   rikosuhripäivystystoiminnan periaatteet ja rikosprosessin uhrin näkökulmasta
•   käsittää asianomistajan/todistajan prosessioikeudellisen aseman käräjäoikeuden rikosasian käsittely- ja
    muutoksenhakuprosessissa
•   toimia tuomioistuimessa uhrin ja todistajan tukihenkilönä


Opintojakson kuvaus:
Keväällä 2016 on käynnistynyt kaksivuotinen EU:n sisäisen turvallisuuden rahaston tukema Visitor-toiminta
tuomioistuimessa hanke. Hanke toteutetaan yhteistyössä Rikosuhripäivystyksen (RIKU), oikeusministeriön,
hankkeeseen osallistuvien tuomioistuimien sekä oppilaitosten kanssa. Hankeorganisaationa toimii RIKU.

Hankkeessa kehitetään malli vapaaehtoisten toteuttamaan päivystystoimintaan tuomioistuimessa sekä siihen liittyvä
koulutus. Oikeustaloissa päivystävät tukihenkilöt tukevat rikosasiassa kuultavaksi kutsuttuja asianomistajia (uhreja)
sekä todistajia. Tuki on neuvontaa, ohjausta ja henkistä tukea.

Tuomioistuimessa päivystäjien tarjoaman tuen tavoitteena on auttaa kuultavaa antamaan todistuksensa
mahdollisimman rauhallisin mielin ja tapahtunutta todellisuutta vastaavasti. Uhria ja todistajaa autetaan
selviytymään kokemastaan mahdollisimman hyvin. Vantaan käräjäoikeus ja Laurea-ammattikorkeakoulu ovat
mukana hankkeessa.

Rikosseuraamusalan sosionomiopiskelijoilla (2. ja 3. vuoden) on mahdollisuus suorittaa hankkeessa 5 op
opintojakso ja sijoittaa se täydentävän osaamisen opintoihin. Halutessaan opiskelijoilla on opintojakson
suorittamisen jälkeen liittyä mukaan RIKUn vapaaehtoistoimintaan toimien Visitor-päivystäjänä tuomioistuimessa
jatkossakin.


01294 Ohjaus- ja koulutustaitojen kehittäminen, 5 op

Opiskelija osaa:
- suunnitella, toteuttaa, analysoida ja arvioida valitsemaansa ohjaus- tai koulutustapahtumaa.
- hyödyntää oppimiskäsityksiä ja opetussuuntauksia ja teorioita
- ottaa huomioon asiakkaan tarpeet ohjausta ja koulutusta suunnitellessaan ja toteuttaessaan.
- kehittävän ja uudistavan asenteen ohjauksen ja koulutuksen suunnittelussa ja koulutusmateriaalin tuottamisessa.
- itsensä jatkuvan ja monipuolisen ammatillisen kehittämisen


Opintojakson sisältö:
- ohjaustilanne yksilö/ryhmä
- koulutustapahtuma
- oppimiskäsitykset
- opetussuuntaukset –teoriat



V1282 "Väkivalta ei ole mulle mikään ongelma", 3 op


V1624 Kriisissä oleva lapsi sosiaali- ja terveysalalla, 5 op

Opiskelija osaa:
•   tunnistaa erilaisia kriisitilanteita alle kouluikäisten lasten kohtaamisessa sosiaali- ja terveysalalla
•   ymmärtää lapsen näkökulmaa kriisitilanteessa
•   pohtia kriisissä olevan lapsen auttamisen keinoja ja palveluja


Opintojakson sisältö:
•   lapsi kriisitilanteessa
•   kriisin vaiheet
•   lapsen tukeminen osana perhettä ja verkostoa
•   työntekijän rooli: auttamisprosessi ja työmenetelmiä



V1551 Lapsi perheväkivallan uhrina lastensuojelun näkökulmasta, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   tunnistaa perhe- ja lähisuhdeväkivaltaa ja sen eri muotoja
•   ymmärtää lapsen näkökulmaa perhe-ja lähisuhdeväkivallassa
•   hahmottaa lastensuojelun auttamisen keinoja
•   tunnistaa lapsen auttamisen menetelmiä
R027 OHJAUS JA OSAAMISVALMENNUS, 15 op

Kuvaus:
Ohjaus ja osaamisvalmennus -moduulissa osaamista syntyy ohjaustoiminnassa.

Moduulin suoritettuaan opiskelijalla on monipuolista osaamista erilaisten ihmisten ohjaamisesta erilaisissa
tilanteissa. Hän osaa tukea osaamisen ja identiteetin kehittymistä sekä neuvoa erilaisten työvälineiden käytössä.
Toiminnallaan hän osaa tukea yhteisöllisyyttä.

Osaamisen kehittyminen:
Moduulissa määriteltyä osaamista voi kehittää esimerkiksi opintojaksoilla opiskelijakunnan toimintaan osallistumalla.
Työkieli voi olla joko suomi tai englanti.

Moduulivastaavat:
Teija Laamanen


R0155 International Activities, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   huomioida kansainvälisen toiminnan erityispiirteet
•   verkottua kansainvälisellä ulottuvuudella
•   toimia kansainvälisessä ympäristössä eri kulttuureja edustavien kanssa



R0156 Callidus-tuutorointi, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   ohjata muita opiskelijoita omalla vahvuusalueellaan
•   kannustaa ja innostaa ohjattavaansa
•   kehittää omaa vuorovaikutusosaamistaan



01540 Tuutoritoiminta, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   opiskelijat oppivat arvioimaan tuutorointia oman kampuksen ja siellä olevien koulutusvastuiden näkökulmasta
•   he osaavat ohjata uusia opiskelijoita Laurean toimintatapoihin ja toimintakulttuuriin
•   opiskelijat tuntevat käytössä olevat järjestelmät
•   opiskelijat osaavat luoda itselleen osaamisporfolion ja osaavat tukea uusia opiskelijoita osaamisportfolion
    rakentamisessa Kyvyt.fi -palvelussa
•   opiskelijat tuntevat oman kampuksen oppimisympäristöt ja voivat tarvittaessa edustaa kampusta erilaisissa
    tapahtumissa
•   opiskelijat osaavat urasuunnitteluun liittyviä työtapoja ja osaavat yhteistyössä opettajatuutorin kanssa tukea
    uusia opiskelijoita urasuunnitteluun liittyvissä teemoissa
•   opiskelijat osaavat toimia aktiivisena työyhteisön ja opiskeluhyvinvoinnin edistäjänä



R025 YHTEISKUNNALLINEN VAIKUTTAJA, 15 op

Kuvaus:
Yhteiskunnallinen vaikuttaja -moduuli on kaikkien opiskelija-aktiivitoimintaan osallistuvien perusosaamista. Moduulin
osaamisalueet karttuvat esimerkiksi tapahtumien järjestämisessä, kampusten aktiivisessa opiskelijatoiminnassa
sekä aktiivisesta opiskelijakunnan viestinnän kehittämisestä verkostoissa ja sosiaalisessa mediassa.

Moduulissa keskiössä on tieto- ja taitoperustan kehittyminen, joka tukee vaikuttajana toimimista erilaisissa
tilanteissa ja toiminnan eri tasoilla.Moduulin suoritettuaan opiskelijalla on näyttöä siitä, että hän kykenee viemään
eteenpäin aloitteita sekä toimia vaikuttajana ja vastuunkantajana erilaisissa toimintaympäristöissä.

Opiskelija osaa:
Itsensä kehittäminen

Opiskelija
•   erottaa strategisen ja operatiivisen toiminnan
•   ymmärtää toimintaa säätelevien lakien ja muiden säännöksien vaikutuksen
•   osaa delegoida tehtäviä sekä seurata tehtävien suorittamista
•   osaa hallita omaa ajankäyttöään
•   osaa arvioida oman ja toiminnan ja osaamisen vahvuudet ja kehittämiskohteet
•   hallitsee erilaiset sähköiset työvälineet
•   osaa työskennellä yhteisöllisesti erilaisilla sähköisillä alustoilla


Tapahtumaorganisointi

Opiskelija
•   osaa organisoida tapahtumia ja tilaisuuksia
•   osaa laatia kokonaissuunnitelman ja toteuttaa sen
•   osaa laatia turvallisuussuunnitelman
•   hallitsee budjetoinnin ja henkilöstöresurssit
•   osaa koordinoida ja toteuttaa tapahtuman markkinointia
•   hallitsee nopeasti muuttuvat tilanteet ja pystyy reagoimaan niihin


Asiakaspalveluosaaminen

Opiskelija
•   tietää, mitä on loistava asiakaspalvelu
•   ymmärtää erilaisia ihmisiä
•   haluaa toimia rakentavasti ja yhteisöllisyyttä edistäen


Sidosryhmätyöskentely

Opiskelija
•   osaa toimia vuorovaikutuksessa eri sidosryhmien kanssa
•   ymmärtää erilaisten verkostojen merkityksen


Viestintä, vuorovaikutus ja päätöksenteko

Opiskelija
•   osaa järjestää tehokkaan kokouksen ja toteuttaa sen tuloksekkaasti
•   viestii vaikuttavasti toiminnasta
•   ymmärtää rakentavan ja avoimen viestintäkulttuurin vaatimukset
•   raportoi toiminnastaan yhteisten toimintatapojen mukaisesti
•   seuraa muutoksia ja osaa reagoida niihin tarvittaessa


Hallitustyöskentely

Opiskelija
•   tekee vaikuttamistoimintaa
•   toteuttaa yritysyhteistyötä
•   ymmärtää esimiestyön osaamisen merkityksen
•   osaa projektinhallintaa sekä toimia projektiryhmässä
•   osaa strategista suunnittelua


Osaamisen kehittyminen:
Moduulissa määriteltyä osaamista voi kehittää esimerkiksi opiskelija-aktiivina toimintaan osallistumalla. Työkieli voi
olla joko suomi tai englanti. Osaaminen tunnustetaan yllä kuvattuna osaamisena portfolion avulla ja kirjataan
projektina. Laajuus sovitaan tapauskohtaisesti.

Moduulivastaavat:
Teija Laamanen


R026 TULEVAISUUDEN JOHTAMINEN, 15 op

Kuvaus:
Tulevaisuuden johtamisen moduulissa osaamisen ydintä on johtamisosaamisen kehittyminen käytännön
toiminnassa.

Moduulin suoritettuaan opiskelijalla on näyttöä siitä, että hän kykenee toimimaan johtotehtävissä niin asioiden kuin
ihmisten johtamiseksi. Opiskelija osaa johtamisellaan edistää organisaation tavoitteita ja toteuttaa
tarkoituksenmukaista johtamisviestintää. Johtamisessa hän osaa hyödyntää laatutyöhön, turvallisuuden arviointiin
sekä henkilöstöjohtamiseen liittyvää osaamista.

Opiskelija osaa:
Itsensäjohtaminen

Opiskelija
•   toimii innostajana, kannustajana ja asioiden organisaattorina
•   tuntee itsensä ja osaa johtaa itseään
•   kehittää itseään ja osaamistaan koko toimintansa ajan
•   toimii esimerkkinä muille toimijoille
•   osallistuu mentorointiohjelmaan


Strateginen johtaminen

Opiskelija
•   toimii vastuullisena johtajana
•   osaa visioida
•   seuraa toimeensa kuuluvaa uutisointia ja trendejä ja reagoi tarvittaessa
•   osaa ennakoida muuttuvia tilanteita ja reagoida niihin
•   ymmärtää tekemistensä strategiset seuraukset
•   osaa asettaa tavoitteita ja mitata toimintaa


Ihmisten johtaminen

Opiskelija
•   ymmärtää (tarvittaessa) esimiesvastuunsa
•   osaa johtaa tiimiä tuloksekkaasti
•   innostaa, kannustaa ja tukee tiimiään
•   osaa toimia haastavissa vuorovaikutustilanteissa


Turvallisuus- ja laatujohtaminen

Opiskelija
•   tuntee laadunvarmistuksen periaatteet
•   toimii turvallisuutta edistävissä tehtävissä
•   ymmärtää henkilötieto- ja salassapitovelvollisuudet


Viestintä ja yhteiskuntavaikuttaminen

Opiskelija
•   toimii proaktiivisesti vaikuttamistoiminnassa
•   osaa tehdä vaikuttavaa vaikuttajaviestintää
•   osaa toimia erilaisilla viestinnän foorumeilla


Osaamisen kehittyminen:
Moduulissa määriteltyä osaamista voi kehittää esimerkiksi opiskelija-aktiivina toimintaan osallistumalla. Moduulin
osaamisalueet karttuvat esimerkiksi opiskelijakunnan hallituksen puheenjohtajana tai ison projektikokonaisuuden tai
yhdistyksen vetäjänä. Työkieli voi olla joko suomi tai englanti. Osaaminen tunnustetaan yllä kuvattuna osaamisena
portfolion avulla ja kirjataan projektina. Laajuus sovitaan tapauskohtaisesti.

Moduulivastaavat:
Teija Laamanen