Opetussuunnitelma 2017 – TOB17SY (suomeksi)

LAUREA AMMATTIKORKEAKOULU

Täydentävä osaaminen (amk-tutkinto), Laurea Hyvinkää, TOB17SY

Koulutusohjelman toimintaympäristö

TÄYDENTÄVÄ OSAAMINEN AMMATTIKORKEAKOULUTUTKINTOON JOHTAVASSA KOULUTUKSESSA

Vapaasti valittavat opinnot koottu moduuleiksi

Ammattikorkeakoulututkinnon opintoihin kuuluu vapaasti valittavia opintoja. Vapaasti valittavat täydentävän
osaamisen moduulit mahdollistavat osaamisen syventämisen tai laajentamisen.
Tarjolla olevat opinnot on esitelty kampuskohtaisesti.

Moduulit ovat osaamiskokonaisuuksia. Moduuliin sisältyy tyypillisesti vähintään kaksi opintojaksoa, mutta osaamista
voidaan vaihtoehtoisesti kehittää myös projekteissa. Opintosuorituksen voi saada myös aiemman osaamisen
perusteella hyväksiluvulla tai osaamisen näytöllä.

Täydentävän osaamisen moduulit sopivat hyvin myös jatkokoulutukseksi tutkinnon suorittaneille ja pääsääntöisesti
niihin voi ilmoittautua mukaan avoimen korkeakoulun opiskelijaksi.

Moduulit syventävät aihealueen osaamista

Täydentävän osaamisen moduulin laajuus on 15 - 30 opintopistettä. Täydentävän osaamisen moduulit yksilöllistävät
opiskelijan opintopolun ja osaamisen. Tutkintoon voi sisällyttää sellaisia täydentävän osaamisen moduuleja, jotka
vastaavat opiskelijan ammatillisia tavoitteita. Vapaasti valittavien opintojen soveltuvuudesta tutkintoon sovitaan
opettajatuutorin kanssa ennakkoon.

Opinnoissa oppiminen sidotaan työelämän kehittämiseen ja henkilökohtaisiin tavoitteisiin. Moduuleille on määritelty
osaamistavoitteet työelämän tulevaisuuden tarpeiden ja Laurean strategisten tutkimusalueiden pohjalta.

Opintojen suorittaminen

Kampuskohtaisesta tarjonnasta ilmenee, mitä opintoja kampuksella on suunniteltu tarjottavan tutkinnon aikana.
Kaikkia opintoja ei toteuteta vuosittain, vaan opintotarjonta suunnitellaan ja julkaistaan aina lukuvuosittain kysynnän
perusteella.

Moduulissa määriteltyä osaamista voi kehittää joko osallistumalla opintojaksoihin tai työskentelemällä projekteissa.
Huomioithan, että joissain koulutusmuodoissa projektit ovat ensisijainen tapa kerryttää opintopisteitä.
Opintojaksojen toteutussuunnitelmissa täsmennetään opintojen tavoitteita, sisältöä ja toteutusmuotoa. Projektin aihe
ja siitä syntyvä osaaminen täsmentyvät projektin tullessa tarjontaan. Projektien laajuus sovitaan tapauskohtaisesti.

Moduulit on suunniteltu siten, että ne ovat suoritettavissa pääsääntöisesti yhden tai kahden lukukauden aikana.
Opinnot voidaan toteuttaa suomeksi tai englanniksi. Opintojen kieli päätetään lukukausittain ja ilmenee
lukuvuosittaisesta tarjonnasta.

Osaamisen syventämiseksi kokonaisten moduulien valitseminen on suositeltavaa, mutta myös yksittäisten
opintojaksojen tai projektien valitseminen moduuleista on mahdollista.

Joustavat täydentävien opintojen suoritus- ja erikoistumismahdollisuudet

Täydentäväksi osaamiseksi käyvät mitkä tahansa korkeakoulutasoiset opinnot. Tässä opetussuunnitelmassa
esitetyn täydentävän osaamisen lisäksi opiskelija voi esimerkiksi
•    valita täydentävän osaamisen moduuleja Laurean eri kampuksilta
•    valita toisen koulutuksen ydinosaamisen moduulin opinnot täydentäväksi osaamisekseen
•    valita opintoja, joita Laurean, Haaga-Helian ja Metropolian yhteisessä tarjonnassa tarjotaan


Opetussuunnitelman kehittäminen
Täydentävän osaamisen moduulien tarjontaa kehitetään jatkuvasti työelämän tarpeita vastaavaksi eli tarjonta voi
muuttua opintojen aikana. Ajantasaiset suunnitelmat täydentävän osaamisen moduulien tarjonnasta julkaistaan
lukuvuosittain.
                                                               1. vuosi
Y       YDINOSAAMINEN
T       TÄYDENTÄVÄ OSAAMINEN                                              453
R044    MIELENTERVEYS-, KRIISI- JA PÄIHDEHOITOTYÖN
        ASIANTUNTIJUUS
R0270   Kliininen asiantuntijuus ja terapeuttiset menetelmät               10
        mielenterveys- ja päihdehoitotyössä
R0271   Kriisistä selviytymisen tukeminen                                   5
R020    MUU TÄYDENTÄVÄ OSAAMINEN
R0169   Valmentava matematiikka                                             3
B0237   Oikeudellinen osaaminen                                             5
01398   Käden taitojen ammatillinen hyödyntäminen                           5
01459   Keho, kieli, tunne, mieli - viestintää vallattomasti                5
B0338   Linking Language and Music Teaching                                 5
R0176   Sosiaalialan lääkehoito                                             3
R0225   Osallistuminen vapaaehtoistyöhön                                    0
R015    KIELITAITO JA KANSAINVÄLISYYSOSAAMINEN
R0170   Valmentava englanti                                                 3
R0171   Valmentava ruotsi                                                   3
B0074   Conversation in English                                             5
B0073   Legal English                                                       5
01541   Language and cultural Tandem                                        5
R0089   Kieli- ja kulttuuritandem
01479   Kieli- ja kulttuuritandem                                           3
01484   Suomen kielen perusteet                                             3
B0299   Työelämän venäjä I, alkeistaso                                      5
B0300   Työelämän venäjä I, äidinkielen taso                                5
B0301   Työelämän venäjä II, alkeistaso                                     5
B0302   Työelämän venäjä II, äidinkielen taso                               5
B069    UUDISTUVA OIKEUDELLINEN SÄÄNTELY
        SOSIAALIHUOLLOSSA
B0309   Oikeudellistuva yhteiskunta ja ihminen                             10
B0310   Asiakkaana sosiaalihuollossa                                        5
B0311   Lapsi ja perhe sosiaalihuollon asiakkaana                          10
B0312   Yksityisyyden suoja sosiaalihuollossa                               5
R056    PROJEKTIJOHTAMINEN
R053    HENKILÖSTÖJOHTAMINEN
R049    ASIAKKUUDET JA MARKKINOINTI
R047    LAUREA STARTUP
B045    JULKISOIKEUS
B0211   Hallinto- ja kunnallisoikeus                                        5
B0212   Valtiosääntö- ja EU-oikeus                                         10
B0214   Rikosoikeus ja prosessioikeus                                      10
B0292   Oikeus tutkimuskohteena                                             5
B046    YKSITYISOIKEUS
B0227   Insolvenssioikeus                                                   5
B0228   Perhe- ja jäämistöoikeus                                        5
B0230   Sopimus- ja velvoiteoikeus                                      5
B0231   Työoikeus                                                       5
B0232   Yhtiö- ja rahoitusoikeus                                        5
B0216   Svenska för juridisk expertis                                   5
R005    VARHAISKASVATUKSEN OSAAMINEN
R0093   Varhaiskasvatuksen moninaisuus ja erityisyys                   10
R0094   Varhaiskasvatuksen pedagoginen osaaminen                       10
R0095   Varhaiskasvatustoiminnan ohjausosaaminen                       10
V107    LUOVAT TOIMINNOT HYVINVOINTITYÖSSÄ
B0322   The European Music Portfolio: a Creative Way into Languages     5
B0313   Musiikki-integraatio ja pedagogiikka varhaiskasvatuksessa       5
B0318   Luova valokuvaus
B0316   Ilmaisun monet kasvot
B0319   Minä kouluttajana
B066    AIKUISSOSIAALITYÖ
B0307   Toiminnalliset ja luovat menetelmät aikuissosiaalityössä       10
B0306   Sosiaaliohjaus ja kuntouttavat työmenetelmät
B0305   Osallisuuden vahvistaminen                                     10
B0283   Psykososiaalinen kuntoutustyö                                   5
R0157   Ikääntyvien palvelut hyvinvointiyhteiskunnassa                 10
R069    AIKUISSOSIAALITYÖ
R0363   Aikuissosiaalityö ja sosiaaliohjaus                             5
R0364   Kuntouttavat työmenetelmät, ohjaus ja neuvontatyö              10
        aikuissosiaalityössä
R0413   Moninaisuuden ja monikulttuurisuuden perusteet                  5
B044    ASIAKASLÄHTÖINEN OHJAAMINEN
B0277   Asiakaslähtöinen hoito- ja ohjaus mielenterveystyössä          10
B0278   Ohjaus ja neuvonta päihdetyössä                                 5
B0279   Asiakaslähtöinen hoito ja ohjaus akuuttihoitotyössä            10
B0280   Lähi- ja parisuhdeväkivalta                                     5
B0281   Ammattitaitoa edistävä valinnainen harjoittelu                  5
B0282   Hoitajan vastaanottotyö lähipalveluissa                        10
B0295   Syöpähoitotyön syventävä osaaminen                              5
B0303   Kliinisen hoitotyön työpaja- ja simulaatioharjoittelu ja/tai    5
        ammattitaitoa edistävä harjoittelu
B067    PERHEEN TUKEMINEN
B0287   Monimuotoinen perhe                                             5
B0288   Lastensuojelu                                                   5
B0289   Lapsen kanssa työskentely ja lapsen erityisen tuen tarpeet      5
R027    OHJAUS JA OSAAMISVALMENNUS
01540   Tuutoritoiminta                                                 5
R041    MONIMUOTOINEN HOITOTYÖN ASIANTUNTIJUUS
R0265   Monimuotoinen asiantuntijuus 1                                      5
R0266   Monimuotoinen asiantuntijuus 2                                     10
R042    AKUUTTIPOTILAAN HOITOTYÖ
R0376   Hoitoympäristö, teknologia ja turvallisuus leikkaus- ja teho-
        osastolla
R0375   Tehohoitopotilaan hoitotyö
R0374   Leikkauspotilaan hoitotyö
V1548   Leikkauspotilaan hoitotyö                                           5
B0321   Tehohoitopotilaan hoitotyö                                          5
R0160   Päivystyshoitotyö                                                   5
R070    LASTENSUOJELUN JA PERHETYÖN OSAAMINEN
R0365   Lastensuojelu                                                      10
R0366   Perhetyö                                                           10
R0367   Lasten ja nuorten kanssa työskentely                               10
0404    THE DEVELOPER OF DIGITAL HEALTH AND WELFARE
        SERVICES
01548   The Citizens as Customers of Digital Health and Welfare             5
        Services
01549   The Digital Environment in Health and Welfare Services and          5
        its Ethics and Regulations
01550   Digital Service Development and Information Management in           5
        Health and Welfare Services
R083    AKUUTTIHOITOTYÖ
R0400   Leikkauspotilaan hoitotyö ja hoitoympäristö                         5
R0401   Tehopotilaan hoitotyö ja hoitoympäristö                             5
R0402   Päivystyspotilaan hoitotyö ja hoitoympäristö                        5
R0403   Akuuttihoitotyön erityispiirteet                                    5
B071    HYVINVOINNIN EDISTÄMINEN SOSIAALI- JA
        TERVEYSALALLA
B0314   Sosiaali- ja terveysalan integraatio hyvinvoinnin edistämisessä
B0315   Asiakaslähtöisen yhteistyöosaamisen kehittäminen                   10
                                                                          453
R044 MIELENTERVEYS-, KRIISI- JA PÄIHDEHOITOTYÖN ASIANTUNTIJUUS, 15 op

Kuvaus:
Moduulin osaamisen ydintä on mielenterveys-, kriisi ja päihdehoitotyön terapeuttisten menetelmien soveltaminen ja
hoitointerventioiden vaikuttavuuden arviointi. Moduulin suoritettuaan opiskelija kykenee perustelemaan valitut
hoitokäytänteet ja toteuttamaan turvallista lääkehoitoa valitsemallaan mielenterveys- tai päihdehoitotyön alueella.
Opiskelija kykenee analysoimaan kansallisia ja kansainvälisiä terveyshaasteita mielenterveys- ja päihdehoitotyön
näkökulmasta sekä edistämään hoitoprosessien ja –rakenteiden uudistumista jaettua asiantuntijuutta vahvistaen.

Osaamisen kehittyminen:
Moduulissa määriteltyä osaamista voi kehittää joko osallistumalla opintojaksoihin tai työskentelemällä projekteissa.
Huomioithan, että joissain koulutusmuodoissa projektit ovat ensisijainen tapa kerryttää opintopisteitä.

Projekteissa osallistutaan kotimaisten ja kansainvälisten yritysten ja yhteisöjen kehittämistyöhön sekä
hanketoimintaan. Työkieli projekteissa on joko suomi tai englanti. Projektit voivat kohdistua myös opiskelijan oman
yrityksen toiminnan kehittämiseen. Projektin aihe ja siitä syntyvä osaaminen täsmentyvät projektin tullessa
tarjontaan. Projektien laajuus sovitaan tapauskohtaisesti. Projektissa syntyvä osaaminen voi sisältyä osittain myös
toisen moduulin tavoitteisiin ja siten opintopisteet voivat jakaantua usean moduulin kesken.

Moduulivastaavat:
Hyvinkää: Minna Pulli
Tikkurila: Carita Saarikivi


R0270 Kliininen asiantuntijuus ja terapeuttiset menetelmät mielenterveys- ja päihdehoitotyössä, 10 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   ylläpitää ja kehittää kumppanuuteen perustuvaa asiakassuhdetta yksilön ja perheen voimavaroja ja osallisuutta
    vahvistaen
•   soveltaa ja kehittää terapeuttista menetelmäosaamistaan valitsemallaan osa-alueella hoitosuosituksiin ja
    näyttöön perustuen
•   käyttää ja kehittää asiakaslähtöisesti ratkaisu- ja voimavarakeskeisiä hoito- ja ohjausmenetelmiä
•   perustella eri hoito- ja ohjausmenetelmien toimivuutta ja vaikuttavuutta osana hoitoa
•   edistää hoitokäytänteiden ja –rakenteiden uudistamista kehittämisverkoston toimintaan osallistumalla ja jaettua
    asiantuntijuutta vahvistaen
•   toteuttaa mielenterveys- ja päihdehoitotyön lääkehoitoa ja ohjausta turvallisesti ja vastuullisesti
•   analysoida lääkehoidon erityispiirteitä osana mielenterveys- ja päihdepotilaan hoitoa ja toteuttaa lääkehoitoa
    turvallisesti ja hyvien käytäntöjen mukaisesti
•   kehittää reflektiivisesti asiantuntijuuttaan ja työyhteisöään mielenterveys- ja päihdehoitotyössä



R0271 Kriisistä selviytymisen tukeminen, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa:
•   reflektoida erilaisia kriisin ilmenemismuotoja ja toimia moniammatillisessa tiimissä kriisihoidon aktiivisena
    koordinoijana
•   huomioida kriisin eri vaiheissa tuen tarpeen yksilöllisyyden ja toimia kokonaisvaltaisesti ja oma-aloitteisesti
    asiakasta auttaen
•   ottaa puheeksi kriisin asiakkaan kokemuksena erilaisissa hoidollisissa tilanteissa ja tarjota keskustelutukea sen
    käsittelyssä
•   analysoida trauman herättämien tunteiden vaikutukset myös trauman jälkeisissä hoidollisissa kohtaamisissa
•   ohjata asiakasta oikeanlaisen kriisiterapian tai jatkohoitomuodon valinnassa
•   toteuttaa turvallista lääkehoitoa osana kriisissä olevan tukea
•   hyödyntää työnohjausta ja kollegiaalista tukea sijaistraumatisoitumisen ehkäisemiseksi
R020 MUU TÄYDENTÄVÄ OSAAMINEN, 15 op

Kuvaus:
Moduulissa tarjottujen opintojen tavoitteena on kehittää opiskelijan pohjatietoja ja -taitoja. Opinnot antavat
opiskelijalle perusvalmiudet oman alansa opinnoissa pärjäämiseksi. Opiskelija suorittaa moduulista lähtötasotestien
tai tarpeidensa perusteella tarkoituksenmukaiset opinnot. Opinnot suoritettuaan opiskelijalla on perustietoja ja
-taitoja soveltavan osaamisen kehittymiseksi.
Lisäksi moduulissa voi olla tarjolla muitakin ammattitaitoa kehittäviä opintoja. Muualla suoritetut opinnot sopivat
tähän moduuliin.


Osaamisen kehittyminen:
Moduulissa määriteltyä osaamista voi kehittää joko osallistumalla opintojaksoihin tai työskentelemällä projekteissa.
Huomioithan, että joissain koulutusmuodoissa projektit ovat ensisijainen tapa kerryttää opintopisteitä.

Projekteissa osallistutaan kotimaisten ja kansainvälisten yritysten ja yhteisöjen kehittämistyöhön sekä
hanketoimintaan. Työkieli projekteissa on joko suomi tai englanti. Projektit voivat kohdistua myös opiskelijan oman
yrityksentoiminnan kehittämiseen. Projektin aihe ja siitä syntyvä osaaminen täsmentyvät projektin tullessa
tarjontaan. Projektien laajuus sovitaan tapauskohtaisesti. Projektissa syntyvä osaaminen voi sisältyä osittain myös
toisen moduulin tavoitteisiin ja siten opintopisteet voivat jakaantua usean moduulin kesken.

Moduulivastaavat:
Hyvinkää, sote: Terhi Hautaviita
Lohja, sote: Anu Elorinne
Porvoo: Erja Annola
Tikkurila: Marja Vellonen


R0169 Valmentava matematiikka, 3 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa:
•   ratkaista matemaattisia ongelmia tasolla joka vaaditaan ammattikorkeakouluopinnoissa



B0237 Oikeudellinen osaaminen, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   oikeusjärjestelmän toiminnan periaatteet
•   toimia kansalaisten oikeudellisen aseman mukaan
•   soveltaa työelämää säätelevää yleistä normistoa
•   soveltaa oman alansa eettisiä ja juridisia keskeisiä periaatteita ja normeja



01398 Käden taitojen ammatillinen hyödyntäminen, 5 op

Opiskelija osaa:
 Perusteita savi-, puu-,tekstiilityö- ja maalaus/piirustus –menetelmistä ja on pohtinut niiden ammatillista
hyödyntämistä.

Opintojakson sisältö:
Rohkaista osallistuja kehittämään käden taitojaan ja tunnistaa niiden ammatillista hyödynnettävyyttä.


01459 Keho, kieli, tunne, mieli - viestintää vallattomasti, 5 op
Opiskelija osaa:
- ymmärtää työelämän moninaisia vuorovaikutustilanteita
- kohdata ja ratkaista erilaisia vuorovaikutustilanteita
- suunnitella ja toteuttaa työelämän ryhmätilanteita

Opintojakson sisältö:
- toiminnalliset menetelmät (draama, simulaatiot, moniaistillinen tila, verkostoyhteistyö)
- kirjallinen ja suullinen viestintä
- sosiaalinen media
- kielelliset ja kulttuuriset kohtaamiset


B0338 Linking Language and Music Teaching, 5 op

Opiskelija osaa:
The student is able to:
•   reflect the rewarding experience of being a part of the European network with shared interests, supported with
    holistic, creative communication solutions
•   gain comprehension of music as an open, sound-based phenomenon, connected with interaction, motivation,
    learning, teaching and well-being
•   acknowledge and benefit the shared elements of music, language and the arts in learning and in various
    working life purposes
•   use fresh, arts-based pedagogical tools as a support for the inclusion of various cultures, groups and individuals



R0176 Sosiaalialan lääkehoito, 3 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   lääkehoidon perusteet ja lääkehoitoa koskevan lainsäädännön
•   virheettömän lääkelaskennan lääkehoidon toteuttamisessa
•   seurata lääkehoidon vaikutuksia ja dokumentoida oikein



R0225 Osallistuminen vapaaehtoistyöhön, 0 op

Opiskelija osaa:
Katso kuvaus.

Opintojakson kuvaus:
Opiskelija osallistuu opintojen aikana vapaaehtoistyöhön. Vapaaehtoistyössä opiskelija kehittää yleisiä
työelämävalmiuksiaan, ammatillista osaamista sekä osaamistaan yhteiskunnallisiin teemoihin liittyen. Syntynyt
osaaminen tunnistetaan osana muita opintoja.


R015 KIELITAITO JA KANSAINVÄLISYYSOSAAMINEN, 15 op

Kuvaus:
Moduulin opintojaksoissa on tavoitteena kehittää kielitaitoa ja työelämässä tarvittavaa kansainvälisyysosaamista.

Moduulin suoritettuaan opiskelija on kehittänyt valmiuksiaan työskennellä monikulttuurisissa työympäristöissä.

Osaamisen kehittyminen:
Moduulissa määriteltyä osaamista voi kehittää joko osallistumalla opintojaksoihin tai työskentelemällä projekteissa.
Huomioithan, että joissain koulutusmuodoissa projektit ovat ensisijainen tapa kerryttää opintopisteitä.

Projekteissa osallistutaan kotimaisten ja kansainvälisten yritysten ja yhteisöjen kehittämistyöhön sekä
hanketoimintaan. Työkieli projekteissa on joko suomi tai englanti. Projektit voivat kohdistua myös opiskelijan oman
yrityksen toiminnan kehittämiseen. Projektin aihe ja siitä syntyvä osaaminen täsmentyvät projektin tullessa
tarjontaan. Projektien laajuus sovitaan tapauskohtaisesti. Projektissa syntyvä osaaminen voi sisältyä osittain myös
toisen moduulin tavoitteisiin ja siten opintopisteet voivat jakaantua usean moduulin kesken.

Moduulivastaavat:
Tikkurila: Camilla Kåla


R0170 Valmentava englanti, 3 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   ​englannin kielen keskeiset rakenteet
•    opinnoissa ja työelämässä tarvittavaa keskeistä perussanastoa
•    kehittää kielitaitoaan monipuolisesti hyödyntäen erilaisia menetelmiä



R0171 Valmentava ruotsi, 3 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   ruotsin kielen perusrakenteita
•   opinnoissa ja työelämässä tarvittavaa perussanastoa
•   kehittää kielitaitoaan monipuolisesti hyödyntäen erilaisia menetelmiä



B0074 Conversation in English, 5 op


B0073 Legal English, 5 op


01541 Language and cultural Tandem, 5 op

Opiskelija osaa:
•   improve his/her target language skills, especially oral skills
•   make observations and get familiar with target (foreign) culture and society
•   expand his/her general cultural competence



R0089 Kieli- ja kulttuuritandem, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   työskennellä itseohjautuvasti toisen kulttuurin edustajan kanssa
•   tukea opiskelijaparinsa suomen kielen opiskelua ja perehdyttää hänet suomalaiseen kulttuuriin
•   syventää aiemmin hankkimaansa kohdekielen taitoa tai hankkii kohdekielen ja -kulttuurin tuntemusta
•   reflektoida oppimaansa ja ymmärtää kulttuuriosaamisen merkityksen



01479 Kieli- ja kulttuuritandem, 3 op

Opiskelija osaa:
•   työskennellä itseohjautuvasti toisen kulttuurin edustajan kanssa
•   tukea opiskelijaparinsa suomen kielen opiskelua ja perehdyttää hänet suomalaiseen kulttuuriin
•   syventää aiemmin hankkimaansa kohdekielen taitoa sekä kohdekielisten maiden kulttuurin tuntemusta
•   reflektoida oppimaansa ja ymmärtää kulttuuriosaamisen merkityksen



01484 Suomen kielen perusteet, 3 op

Opiskelija osaa:
- tuntee yksinkertaisissa arkipäivän tilanteissa tarvittavaa sanastoa ja fraseologiaa. Opiskelija osaa esimerkiksi
tehdä helppoja kysymyksiä ja kertoa suomeksi itsestään ja perheestään. Kurssin jälkeen opiskelija tuntee muun
muassa ajanilmauksiin liittyvää sanastoa ja ruokasanastoa. Hän on myös tutustunut suomen kielen ominaispiirteisiin
ja ääntämiseen.

Opintojakson sisältö:
– itsestä ja perheestä kertominen
– kysyminen
– aika: kellonajat, viikonpäivät, kuukaudet, vuodenajat, vuorokaudenajat
– ruokasanasto
– sää

Opintojakson kuvaus:
kontaktiopetusta + itsenäinen työskentely + testi


B0299 Työelämän venäjä I, alkeistaso, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   huolehtia venäläisistä vieraista työmatkalla tai olla itse vieraana
•   toimia erilaisissa yksinkertaisissa työelämän tilanteissa venäjän kielen ja kulttuurin mukaisesti
•   tervehtiä ja keskustella kohteliaasti eri tilanteissa
•   kirjoittaa tietokoneella venäjäksi ja etsiä tietoa venäläisistä lähteistä



B0300 Työelämän venäjä I, äidinkielen taso, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa:
•   käyttää äidinkieltään venäjää tarkoituksenmukaisesti erilaisissa arki- ja työelämän suullisissa ja kirjallisissa
    viestintätilanteissa



B0301 Työelämän venäjä II, alkeistaso, 5 op

Opiskelija osaa:
•hoitaa helppoja työelämän puhelinkeskusteluja
•kirjoittaa yksinkertaisia sähköpostiviestejä ja kirjeitä Venäjälle
•toimia erilaisissa matkustamiseen liittyvissä tilanteissa
•ilmaista mielipiteensä ja keskustella eri asioista

Opintojakson sisältö:
Miten viestitään erilaissa arki- ja työelämän tilanteissa venäjäksi?

Opintojakson kuvaus:
Venäjänkielisen suullisen ja kirjallisen viestinnän harjoittelun tarkoitus on valmistaa toimimaan erilaisissa oman alan
arki- ja työelämän tilanteissa. Opintojakso sopii kaikkien alojen opiskelijoille ja sen voi muokata omaan
opiskelualaan sopivaksi.
B0302 Työelämän venäjä II, äidinkielen taso, 5 op

Opiskelija osaa:
•käyttää äidinkieltään venäjää tarkoituksenmukaisesti erilaisissa arki- ja työelämän suullisissa ja kirjallisissa
viestintätilanteissa

Opintojakso räätälöidään jokaiselle opiskelijalle erikseen. Toteutus on suunniteltu venäjää äidinkielenään puhuville
opiskelijoille, jotka haluavat käyttää äidinkieltään tai joilla on ongelmia esim. venäjän kirjoittamisen kanssa.
Opiskelija työskentelee pääasiassa itsenäisesti, mutta saa tarvittaessa apua ja ohjausta. Suoritus koostuu monesta
eri osasta, joita voivat olla esimerkiksi erilaiset käännökset, materiaalien luominen, projektien suunnittelu ja toteutus,
suomalaisten venäjänopiskelijoiden ohjaaminen ja tulkkaustehtävät. Toimintatapa on suunniteltu yhdessä venäjää
äidinkielenään puhuvien opiskelijoiden kanssa.

Opintojakson sisältö:
Miten viestitään erilaisissa arki- ja työelämän tilanteissa venäjäksi?

Opintojakson kuvaus:
Venäjänkielisen suullisen ja kirjallisen viestinnän harjoittelun tarkoitus on valmistaa toimimaan erilaisissa oman alan
arki- ja työelämän tilanteissa. Opintojakso sopii kaikkien alojen opiskelijoille ja sen voi muokata omaan
opiskelualaan sopivaksi.


B069 UUDISTUVA OIKEUDELLINEN SÄÄNTELY SOSIAALIHUOLLOSSA, 30 op

Kuvaus:
Moduulin keskeinen tavoite on, että opiskelija ymmärtää sosiaalilainsäädännön yhteiskunnallisen merkityksen sekä
rakenteen ja pääasiallisen sisällön sekä eri asiakasryhmien ja erityisesti lapsen oikeusaseman erityispiirteet
sosiaalityössä.

Moduulin suoritettuaan opiskelija tuntee sosiaalihuollon keskeisen lainsäädännön perussisällön, erityisesti sen
perusoikeuksiin liittyviltä osilta sekä sosiaalihuollon asiakkaan keskeiset menettelylliset oikeudet ja
muutoksenhakujärjestelmän. Opiskelija osaa soveltaa lapsen oikeuksia koskevien oikeuslähteiden, erityisesti
lastensuojelun oikeudellista normistoa. Opiskelijalla on käsitys kansainvälisistä yhteyksistä, erityisesti yhteydestä
unionioikeuteen. Opiskelija tunnistaa ja osaa soveltaa työssään tietosuojan keskeistä lainsäädäntöä ja osaa
sosiaalihuoltoon liittyvän kirjaamisen perusteet.

Osaamisen kehittyminen:
Moduulissa määriteltyä osaamista voi kehittää joko osallistumalla opintojaksoihin tai työskentelemällä projekteissa.
Huomioithan, että joissain koulutusmuodoissa projektit ovat ensisijainen tapa kerryttää opintopisteitä.

Projekteissa osallistutaan kotimaisten ja kansainvälisten yritysten ja yhteisöjen kehittämistyöhön sekä
hanketoimintaan. Työkieli projekteissa on joko suomi tai englanti. Projektit voivat kohdistua myös opiskelijan oman
yrityksen toiminnan kehittämiseen. Projektin aihe ja siitä syntyvä osaaminen täsmentyvät projektin tullessa
tarjontaan. Projektien laajuus sovitaan tapauskohtaisesti. Projektissa syntyvä osaaminen voi sisältyä osittain myös
toisen moduulin tavoitteisiin ja siten opintopisteet voivat jakaantua usean moduulin kesken.

Moduulivastaavat:
Hyvinkää: Irma Pahlman


B0309 Oikeudellistuva yhteiskunta ja ihminen, 10 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa:
•   keskeiset lainsäädäntövallan, toimeenpanovallan ja tuomiovallan päätehtävät ja toimivaltasuhteet
•   oikeuslähteiden hiearkiaan ja oikeudelliseen ratkaisutoimintaan liittyvät periaatteet sekä Suomen
    perusoikeusjärjestelmän ja tunnistaa ihmisoikeussopimusten merkityksen
•   hallinnon tehtävät ja ratkaisutoiminnan periaatteet sekä sosiaali- ja terveydenhuollon järjestelmän perusteet
•   työ ja virkamiesoikeuden perusteet
•   soveltaa sosiaalihuollon asiakkaan asemaa ja oikeuksia sekä työntekijän velvollisuuksia koskevaa
    lainsäädäntöä



B0310 Asiakkaana sosiaalihuollossa, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa:
•   soveltaa sosiaalihuollon asiakkaan asemaa ja oikeuksia koskevaa normistoa sekä eri asiakasryhmiä koskevaa
    erityislainsäädäntöä työssään



B0311 Lapsi ja perhe sosiaalihuollon asiakkaana, 10 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   lapsen, vanhemman ja perheen oikeudellista asemaa säätelevän normikokonaisuuden ja osaa soveltaa sitä
    työssään



B0312 Yksityisyyden suoja sosiaalihuollossa, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   soveltaa lainsäädäntöä, joka liittyy tiedon julkisuuteen ja henkilörekistereihin sekä tiedon siirtoon ja varastointiin
•   salassapitoa ja tiedottamisvelvollisuutta koskevat vaatimukset
•   soveltaa sosiaalihuollon asiakasasiakirjalakia työssään



R056 PROJEKTIJOHTAMINEN, 30 op

Kuvaus:
Moduulin aikana kehittyvät projektijohtamisen käytännön taidot ja tiedot. Moduulin suoritettuaan opiskelija osaa
suunnitella, toteuttaa, johtaa ja arvioida projekteja. Opiskelija osaa käyttää projektijohtamisessa tarvittavia
ammatillisia työkaluja, johtaa projektin viestintää ja projektin taloutta. Opiskelija hallitsee systemaattisen projektien
dokumentoinnin, analysoinnin ja raportoinnin. Opiskelija osaa hallita projektin riskejä sekä toimia joustavasti ja
ennakoiden. Moduulin suoritettuaan opiskelija kykenee johtamaan projekteja eri toimialoilla ja kansainvälisissä
verkostoissa.

Osaamisen kehittyminen:
Projekteissa osallistutaan kotimaisten ja kansainvälisten yritysten ja yhteisöjen kehittämistyöhön sekä
hanketoimintaan. Työkieli projekteissa on joko suomi tai englanti. Projektit voivat kohdistua myös opiskelijan oman
yrityksen toiminnan kehittämiseen. Projektin aihe ja siitä syntyvä osaaminen täsmentyvät projektin tullessa
tarjontaan. Projektien laajuus sovitaan tapauskohtaisesti. Projektissa syntyvä osaaminen voi sisältyä osittain myös
toisen moduulin tavoitteisiin ja siten opintopisteet voivat jakaantua usean moduulin kesken.

Moduulivastaavat:
Hyvinkää: Taru Tallgren, Tero Uusitalo
Tikkurila: Kari Halme
Lohja: Juha Olava


R053 HENKILÖSTÖJOHTAMINEN, 30 op

Kuvaus:
Moduulin suoritettuaan opiskelija osaa johtaa ja kehittää henkilöstöä, tiimejä ja HR-toimintoja liiketoimintastrategian
ja organisaatiokulttuurin mukaisesti työlainsäädännön keskeisiä normeja noudattaen. Moduulin aikana opiskelijan
kyky johtaa ja kehittää omia esimiestaitojaan erilaisissa toimintaympäristöissä kehittyvät.

Osaamisen kehittyminen:
Moduulissa määriteltyä osaamista voi kehittää joko osallistumalla opintojaksoihin tai työskentelemällä projekteissa.
Huomioithan, että joissain koulutusmuodoissa projektit ovat ensisijainen tapa kerryttää opintopisteitä.

Projekteissa osallistutaan kotimaisten ja kansainvälisten yritysten ja yhteisöjen kehittämistyöhön sekä
hanketoimintaan. Työkieli projekteissa on joko suomi tai englanti. Projektit voivat kohdistua myös opiskelijan oman
yrityksen toiminnan kehittämiseen. Projektin aihe ja siitä syntyvä osaaminen täsmentyvät projektin tullessa
tarjontaan. Projektien laajuus sovitaan tapauskohtaisesti. Projektissa syntyvä osaaminen voi sisältyä osittain myös
toisen moduulin tavoitteisiin ja siten opintopisteet voivat jakaantua usean moduulin kesken.

Moduulivastaavat:
Hyvinkää: Maija Huhta, Taru Tallgren
Tikkurila: ei vielä tiedossa/tarjonnassa
Leppävaara: Anne Martola


R049 ASIAKKUUDET JA MARKKINOINTI, 30 op

Kuvaus:
Moduulin tavoitteena on, että opiskelija hallitsee markkinoinnin ja myynnin suunnittelun sekä asiakkuuksien
kehittämisen kokonaisuuden. Hän osaa kohderyhmäkohtaisesti suunnitella ja kehittää yrityksen
asiakashallintaprosesseja tavoitteena kannattavat ja uskolliset asiakkuudet. Opiskelija osaa kehittää markkinoinnin
kilpailukeinoja koskevia strategisia ratkaisuja eri asiakaskohderyhmille. Opiskelija osaa hyödyntää
asiakastietojärjestelmien tietoa tavoitteena kannattava asiakaspääoma yritykselle.

Osaamisen kehittyminen:
Moduulissa määriteltyä osaamista voi kehittää joko osallistumalla opintojaksoihin tai työskentelemällä projekteissa.
Huomioithan, että joissain koulutusmuodoissa projektit ovat ensisijainen tapa kerryttää opintopisteitä.

Projekteissa osallistutaan kotimaisten ja kansainvälisten yritysten ja yhteisöjen kehittämistyöhön sekä
hanketoimintaan. Työkieli projekteissa on joko suomi tai englanti. Projektit voivat kohdistua myös opiskelijan oman
yrityksen toiminnan kehittämiseen. Projektin aihe ja siitä syntyvä osaaminen täsmentyvät projektin tullessa
tarjontaan. Projektien laajuus sovitaan tapauskohtaisesti. Projektissa syntyvä osaaminen voi sisältyä osittain myös
toisen moduulin tavoitteisiin ja siten opintopisteet voivat jakaantua usean moduulin kesken.

Moduulivastaavat:
Hyvinkää: Pyry Airaksinen, Pirjo Lappalainen
Leppävaara: Anne Martola
Tikkurila: ei vielä tiedossa/tarjonnassa


R047 LAUREA STARTUP, 15 op

Kuvaus:
Moduulin tavoitteena on, että opiskelija osaa arvioida ja kehittää omia yrittäjyysvalmiuksiaan sekä yritysideaansa ja
tehdä liiketoimintamallin/-suunnitelman liikeideansa pohjalta. Tavoite on myös että hän tuntee yrittäjyyteen liittyvät
yhteiskunnalliset velvoitteet ja mahdollisuudet.
Tavoitteena on, että opiskelija ymmärtää vaatimukset rahoituksen hakuun ja rahoituksen saamiseen julkisen ja
yksityisen sektorin eri rahoitusvaihtoehdoista, sekä liiketoiminnan jatkuvan ketterän kehittämisen tarpeesta ja osaa
soveltaa lean start-up toimintamallia käytännössä.
Päämääränä on, että opiskelija perustaa ja kehittää oman yrityksen tai kehittää jo olemassa olevan yrityksensä
toimintaa. Perustaessaan yrityksen opiskelija osaa varautua yritystoiminnan alkuvaiheen haasteisiin sekä osaa
laatia yritykselleen taloussuunnitelman tai analysoida olemassa olevan oman yritystoimintansa taloudellista ja
toiminnallista tulostietoa. Opiskelija ymmärtää yrityksen kasvuun ja kansainvälistymiseen liittyvät haasteet ja osaa
kehittää yritystoimintaa niiden mukaisesti.
Moduulissa voi suorittaa 15-30 opintopistettä omien yrittäjyysvalmiuksiensa tai oman yrityksensä kehittämiseksi.
Moduulia voi myös laajentaa kytkemällä siihen harjoittelun, opinnäytetyön, yrittäjäpolvenvaihdokseen, tai
kansainvälistymiseen liittyviä opintoja.


Osaamisen kehittyminen:
Moduulissa määriteltyä osaamista voi kehittää joko osallistumalla opintojaksoihin tai työskentelemällä projekteissa.
Huomioithan, että joissain koulutusmuodoissa projektit ovat ensisijainen tapa kerryttää opintopisteitä.

Projekteissa osallistutaan kotimaisten ja kansainvälisten yritysten ja yhteisöjen kehittämistyöhön sekä
hanketoimintaan. Työkieli projekteissa on joko suomi tai englanti. Projektit voivat kohdistua myös opiskelijan oman
yrityksen toiminnan kehittämiseen. Projektin aihe ja siitä syntyvä osaaminen täsmentyvät projektin tullessa
tarjontaan. Projektien laajuus sovitaan tapauskohtaisesti. Projektissa syntyvä osaaminen voi sisältyä osittain myös
toisen moduulin tavoitteisiin ja siten opintopisteet voivat jakaantua usean moduulin kesken.

Moduulivastaavat:
Otaniemi ja Leppävaara: Marjo Ruuti
Hyvinkää: Maija Huhta
Lohja: Riku Riski


B045 JULKISOIKEUS, 30 op

Kuvaus:
​Moduulin tuottaman osaamisen ydintä on oikeusjärjestelmän rakenteiden tunnistaminen ja julkisoikeuden
 periaatteiden soveltaminen työelämän tilanteissa.
 Moduulin suoritettuaan opiskelija osaa esittää oikeusjärjestelmän perusperiaatteet. Opiskelija osaa määritellä
 eurooppa- ja valtiosääntöoikeuden perusteet sekä soveltaa vero-oikeuden sekä hallinto- ja kunnallisoikeuden
 normistoa. Opiskelija osaa soveltaa työlainsäädännön, työehtosopimusjärjestelmän ja virkamiesoikeuden normistoa.
 Opiskelija tunnistaa oikeudenkäyntimenettelyn ja rikosoikeuden perusteet. Lisäksi opiskelija saavuttaa virkamiehiltä
 vaadittavan ruotsin kielen taidon.


Osaamisen kehittyminen:
Moduulissa määriteltyä osaamista voi kehittää joko osallistumalla opintojaksoihin tai työskentelemällä projekteissa.
Huomioithan, että joissain koulutusmuodoissa projektit ovat ensisijainen tapa kerryttää opintopisteitä.

Projekteissa osallistutaan kotimaisten ja kansainvälisten yritysten ja yhteisöjen kehittämistyöhön sekä
hanketoimintaan. Työkieli projekteissa on joko suomi tai englanti. Projektit voivat kohdistua myös opiskelijan oman
yrityksen toiminnan kehittämiseen. Projektin aihe ja siitä syntyvä osaaminen täsmentyvät projektin tullessa
tarjontaan. Projektien laajuus sovitaan tapauskohtaisesti. Projektissa syntyvä osaaminen voi sisältyä osittain myös
toisen moduulin tavoitteisiin ja siten opintopisteet voivat jakaantua usean moduulin kesken.

Moduulivastaavat:
Hyvinkää: Irma Pahlman


B0211 Hallinto- ja kunnallisoikeus, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   hallinto-oikeuden oikeuslähteiden hierarkian ja merkityksen sekä osaa soveltaa oppimaansa päätöksenteossa
    ja hyvässä hallinnossa.
•   hallinnon tehtävät ja ratkaisutoiminnan periaatteet.
•   soveltaa työssään valtionhallinnon asiallisen, asteellisen ja alueellisen toimivallan jakoa.
•   hallintolain, hallintolainkäyttölain sekä kuntalain keskeisen sisällön ja kykenee soveltamaan oikeusnormeja
    käytännön työelämässä.
•   hallinto-oikeudelliset periaatteet ja niiden merkityksen
    .
B0212 Valtiosääntö- ja EU-oikeus, 10 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   valtiosääntöoikeuden, ylimpien valtioelinten toiminnan ja päätöksenteon sekä valitsemisen perusteet
•   Euroopan unionin synnyn ja kehityksen sekä Eurooppa-oikeuden sisällön ja merkityksen sekä osaa soveltaa
    oppimaansa oikeudelliseen ratkaisutoimintaan.
•   ottaa työssään huomioon Suomen perusoikeusjärjestelmän sekä tunteetärkeimpien ihmisoikeussopimusten
    merkityksen.
•   soveltaa oppimaansa vuosittain vaihtuvissa julkisoikeudellisissa teemoissa (esim. vero-oikeus, julkiset
    hankinnat, sosiaalioikeus).



B0214 Rikosoikeus ja prosessioikeus, 10 op

Opiskelija osaa:
​Opiskelija osaa
 •   rikos- ja prosessioikeuden keskeiset käsitteet
 •   rangaistavien tekojen ja seuraamusjärjestelmän lähtökohdat
 •   osaa toimia oikeudellisen alan avustavissa tehtävissä



B0292 Oikeus tutkimuskohteena, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   arvioida ja analysoida kriittisesti oikeudellista tutkimustietoa.
•   soveltaa oikeudellista tutkimustietoa työelämän kehittämisessä ja muualla käytännön oikeuselämässä.
•   valita sopivan lähestymistavan oikeudelliseen tutkimuksen toteuttamiseen.
•   ammattikorkeakoulututkimuksen keskeiset piirteet ja osaa tehdä ammatillista kehittämis- ja tutkimustyötä
    oikeudellisessa toimintaympäristössä.
•   syventää osaamistaan vuosittain vaihtuvaan teemaan


Opintojakson sisältö:
Opintojakson ydinkysymykset:

• Opintojaksolla syvennytään ajankohtaiseen oikeudelliseen teemaan ja sovelletaan käytännön tapaukseen
tutkimusmenetelmiä
* Minkälaisia ovat erilaiset tutkimusmenetelmät ja miten tutkimus- ja kehittämisprojektiin valitaan oikeanlainen
menetelmä?
• Miten oikeudellista tietoa kerätään, analysoidaan ja arvioidaan kriittisesti?
• Mitkä ovat lainopillisen tutkimuksen erityispiirteet?
• Mitkä ovat oikeudellisen ammattikorkeakoulututkimuksen keskeiset piirteet?


B046 YKSITYISOIKEUS, 30 op

Kuvaus:
Moduulin tuottaman osaamisen ydintä on yksityisoikeuden periaatteiden soveltaminen käytännön työelämän
tilanteissa.

Moduulin suoritettuaan opiskelija osaa työssään soveltaa yhtiö- ja kauppaoikeuden normistoa. Opiskelija osaa
perhe- ja perintöoikeuden perusteet. Opiskelija osaa ratkaista työssään perintä- ja maksukyvyttömyyteen liittyviä
tilanteita. Opiskelija osaa kriittisesti hankkia ja soveltaa oikeudellista tietoa luotettavista lähteistä. Opiskelija hallitsee
alan työtehtävissä vaadittavan englannin kielen taidon.

Osaamisen kehittyminen:
Moduulissa määriteltyä osaamista voi kehittää joko osallistumalla opintojaksoihin tai työskentelemällä projekteissa.
Huomioithan, että joissain koulutusmuodoissa projektit ovat ensisijainen tapa kerryttää opintopisteitä.

Projekteissa osallistutaan kotimaisten ja kansainvälisten yritysten ja yhteisöjen kehittämistyöhön sekä
hanketoimintaan. Työkieli projekteissa on joko suomi tai englanti. Projektit voivat kohdistua myös opiskelijan oman
yrityksen toiminnan kehittämiseen. Projektin aihe ja siitä syntyvä osaaminen täsmentyvät projektin tullessa
tarjontaan. Projektien laajuus sovitaan tapauskohtaisesti. Projektissa syntyvä osaaminen voi sisältyä osittain myös
toisen moduulin tavoitteisiin ja siten opintopisteet voivat jakaantua usean moduulin kesken.

Moduulivastaavat:
Hyvinkää: Johanna Aalto


B0227 Insolvenssioikeus, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   soveltaa perintää ja insolvenssimenettelyjä koskevaa lainsäädäntöä ja on saanut valmiudet toimia tehtäviensä
    edellyttämällä tavalla esimerkiksi ulosottovirastojen tai yritysten palveluksessa.



B0228 Perhe- ja jäämistöoikeus, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa

perhe- ja jäämistöoikeuden alaan kuuluvan keskeisen peruskäsitteistön ja osaa tunnistaa oikeudenalaan liittyvät
perusongelmat
soveltaa perhe- ja jäämistöoikeuden alaan kuuluvia normeja


B0230 Sopimus- ja velvoiteoikeus, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   sopimusoikeuden ja vahingonkorvausoikeuden käsitteet ja periaatteet
•   tunnistaa keskeiset sopimusriskit ja ehkäistä sopimusjärjestelyihin liittyviä ongelmia.
•   laatia liiketoiminnassa tarvittavia perussopimuksia
•   kiinteistöihin liittyvät erityiskysymykset
•   arvioida vahingonkorvauksen ja sopimusrikkomuksen seuraamuksia



B0231 Työoikeus, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija
•   osaa soveltaa työsuhteisiin liittyvää keskeistä lainsäädäntöä ja ennakoida haasteelliset työoikeudelliset tilanteet
•   osaa soveltaa keskeisiä virkasuhteisiin liittyviä oikeusnormeja, erityisesti virkamiehen asemaan ja oikeusiin
•   osaa soveltaa työntekijöiden ja virkamiesten työsuojeluun, eläkkeisiin ja yksityisyydensuojaan liittyvää
    lainsäädäntöä
•   tuntee työ- ja virkaehtosopimusjärjestelmän



B0232 Yhtiö- ja rahoitusoikeus, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   keskeiset yhtiöoikeudelliset käsitteet ja periaatteet ja osaa soveltaa niitä käytännön työelämässä.
•   soveltaa henkilöyhtiötä ja osakeyhtiötä koskevia keskeisiä yhtiöoikeudellisia normeja.
•   laatia yhtiöoikeudellisia asiakirjoja ja kaupparekisteri-ilmoituksia.



B0216 Svenska för juridisk expertis, 5 op

Opiskelija osaa:
​Opiskelija osaa
 •   keskeisen oikeudellisen sanaston ruotsin kielellä ja pystyy hyödyntämään alan ruotsinkielisiä tietolähteitä.
 •   toimia asianmukaisesti ruotsin kielellä sekä suullisesti että kirjallisesti erilaisissa oikeudellisissa
     toimintaympäristöissä ja saavuttaa ruotsin kielessä vähintään eurooppalaisen viitekehyksen mukaisen
     taitotason B1.



R005 VARHAISKASVATUKSEN OSAAMINEN, 30 op

Kuvaus:
​Moduulissa opiskelija kehittää erityistä ja monialaista kasvatusosaamistaan ja varhaiskasvatuksen
 asiantuntijuuttaan. Opiskelija kehittää lapsen yksilöllistä ja yhteisöllistä kasvua, kehitystä ja oppimista tukevaa
 osaamistaan. Opiskelija kehittyy kasvatuksen, hoidon ja opetuksen osaajaksi varhaiskasvatuksessa. Moduulin
 suoritettuaan opiskelija toimii kasvattajatiimin vetäjänä ja kasvatuskumppanina moniammatillisissa verkostoissa.
 Moduulin opinnot ovat osa lastentarhanopettajan kelpoisuuteen johtavaa opintopolkua.

Osaamisen kehittyminen:
Moduulissa määriteltyä osaamista voi kehittää joko osallistumalla opintojaksoihin tai työskentelemällä projekteissa.
Huomioithan, että joissain koulutusmuodoissa projektit ovat ensisijainen tapa kerryttää opintopisteitä.

Projekteissa osallistutaan kotimaisten ja kansainvälisten yritysten ja yhteisöjen kehittämistyöhön sekä
hanketoimintaan. Työkieli projekteissa on joko suomi tai englanti. Projektit voivat kohdistua myös opiskelijan oman
yrityksen toiminnan kehittämiseen. Projektin aihe ja siitä syntyvä osaaminen täsmentyvät projektin tullessa
tarjontaan. Projektien laajuus sovitaan tapauskohtaisesti. Projektissa syntyvä osaaminen voi sisältyä osittain myös
toisen moduulin tavoitteisiin ja siten opintopisteet voivat jakaantua usean moduulin kesken.

Moduulivastaavat:
Otaniemi: Virpi Lund
Tikkurila: Maarit Koskinen
Hyvinkää: Maire Antikainen


R0093 Varhaiskasvatuksen moninaisuus ja erityisyys, 10 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   arvioida lapsen yksilöllisiä kasvun, kehityksen ja oppimisen tarpeita
•   työskennellä tavoitteellisesti lapsen erityisen tuen ja kehityksen edellyttämällä tavalla
•   yöskennellä lapsen hyväksi yhteistyössä ja perhelähtöisesti moniammatillissa verkostoissa
•   soveltaa työssään omaa varhaiskasvatuksen osaamistaan erilaisten lasten, perheiden, kulttuurien ja
    kasvatusajatteluiden vahvuuksia kunnioittaen



R0094 Varhaiskasvatuksen pedagoginen osaaminen, 10 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   jäsentää varhaiskasvatuksen arvopohjaa, päämääriä ja tietoperustaa
•   huomioida kasvatuksessa lapsen ominaiset tavat toimia
•   tunnistaa osallisuuden, yhteisöllisyyden ja dialogisen vuorovaikutuksen merkitystä lapsen
    kasvussa,kehityksessä ja oppimisessa
•   luoda edellytyksiä kasvatuskumppanuudelle ja yhteistyölle



R0095 Varhaiskasvatustoiminnan ohjausosaaminen, 10 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   suunnitella, ohjata ja arvioida lasten ja lapsiryhmien tarpeisiin vastaavaa pedagogista toimintaa ja
    toimintaympäristöjä
•   soveltaa toiminnallisia ja luovia menetelmiä kasvatuksessa
•   reflektoida kasvattajan toimintaa ja omaa kasvatusnäkemystään



V107 LUOVAT TOIMINNOT HYVINVOINTITYÖSSÄ, 30 op

Kuvaus:
Moduulin suoritettuaan opiskelija osaa toimia sosiaalipedagogisen ajattelun mukaisesti. Moduulin jälkeen opiskelija
osaa soveltaa luovia toimintoja hyvinvointialan työssä läpi elämänkaaren ja erilaisissa asiakasympäristöissä.
Moduulin aikana opiskelijalla kehittyy kyky yhdistää taidollista ja tiedollista osaamista hyvinvointityön ja taiteen
rajapinnoilla. Moduuli antaa valmiuksia tunnistaa asiakkaiden ja työyhteisöjen tarpeita. Opiskelijan reflektiotaidot,
luovuuskäsitys ja ryhmäymmärrys syvenevät moduulin aikana. Opiskelijalla on moduulin jälkeen osaamista
valitsemiltaan kahden luovan toiminnon osa-alueilta (musiikki, liikunta-tanssi, draama tai kuvallinen ilmaisu).
Opiskelijalla on mahdollisuus rakentaa osaamisensa varhaiskasvatuksen toimintaympäristöön suuntautuen.

Osaamisen kehittyminen:
Moduulissa määriteltyä osaamista voi kehittää joko osallistumalla opintojaksoihin tai työskentelemällä projekteissa.
Huomioithan, että joissain koulutusmuodoissa projektit ovat ensisijainen tapa kerryttää opintopisteitä.

Projekteissa osallistutaan kotimaisten ja kansainvälisten yritysten ja yhteisöjen kehittämistyöhön sekä
hanketoimintaan. Työkieli projekteissa on joko suomi tai englanti. Projektit voivat kohdistua myös opiskelijan oman
yrityksentoiminnan kehittämiseen. Projektin aihe ja siitä syntyvä osaaminen täsmentyvät projektin tullessa
tarjontaan. Projektien laajuus sovitaan tapauskohtaisesti. Projektissa syntyvä osaaminen voi sisältyä osittain myös
toisen moduulin tavoitteisiin ja siten opintopisteet voivat jakaantua usean moduulin kesken.

Moduulivastaavat:
Tikkurila: Anne Eskelinen


B0322 The European Music Portfolio: a Creative Way into Languages, 5 op

Opiskelija osaa:
The student is able to
•   learn about the tools to be used in virtual communication
•   use the European Music Portfolio materials in teaching Finnish as foreign language in multicultural groups
•   describethe connections of music and languages to benefit it in the social communication and development of
    future wor
•   collaborate further with international colleagues



B0313 Musiikki-integraatio ja pedagogiikka varhaiskasvatuksessa, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa:
•   käyttää omaa ääntään ja Orff-soittimia lapsiryhmän kanssa työskennellessään sekä ohjata niissä lapsiryhmää
•   hyödyntää kitaran ja pianon alkeita laulujen säestyksessä
•   hyödyntää varhaisiän musiikkikasvatuksen ohjelmistoa (lauluja, loruja, kuuntelumateriaalia)
•   käyttää musiikin, kuvallisen ilmaisun, liikuntakasvatuksen (sis. musiikkiliikunta), draamakasvatuksen ja
    mediakasvatuksen integraatiota osana opetusta
•   hyödyntää musiikin pedagogisia suuntauksia, metodologiaa ja lapsen musiikillisen kehityksen periaatteita
    ohjatessaan lapsia
•   hyödyntää saamaansa tietoa suunnitellessaan tavoitteellista ohjattua toimintaa alle kouluikäisten lasten ryhmille



B0318 Luova valokuvaus, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa:
•   pohtia valokuvan käyttöä yhteiskunnallisen keskustelun herättäjänä
•   kameran käytön ja valokuvaustekniikan perusteita
•   rakentaa näyttelyn ja organisoida kuvaussessioita



B0316 Ilmaisun monet kasvot, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   tuottaa musiikkia, kuvia ja liikettä rohkeasti itseään ilmaisten
•   esiintyä yleisön edessä tai tuoda taidetta yleisölle nähtäväksi
•   kuvata / kertoa taiteen keinoin omista tunteistaan ja kokemuksistaan
•   kommunikoida yleisön ja kanssaesiintyjien kanssa
•   käyttää soveltuvia keinoja yhteistuotoksen aikaansaamiseksi



B0319 Minä kouluttajana, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa:
•   suunnitella, jäsentää ja toteuttaa luennon/luentosarjan omasta erityisaiheestaan
•   kehittää esiintymistään, äänenkäyttöään ja pedagogisia ratkaisujaan
•   hankkia ja jakaa tietoa omasta osaamisalueestaan



B066 AIKUISSOSIAALITYÖ, 15 op

Kuvaus:
Moduulissa kehittyy opiskelijan aikuissosiaalityössä tarvittava teoreettinen ja menetelmällinen osaaminen. Moduulin
opintojaksoissa syventyvät opiskelijan valmiudet käyttää ja soveltaa menetelmällisiä lähestymistapoja erilaisten ja
erilaisissa elämäntilanteissa elävien ihmisten kanssa heidän osallisuutensa vahvistamiseksi.

Osaamisen kehittyminen:
Moduulissa määriteltyä osaamista voi kehittää joko osallistumalla opintojaksoihin tai työskentelemällä projekteissa.
Huomioithan, että joissain koulutusmuodoissa projektit ovat ensisijainen tapa kerryttää opintopisteitä.

Projekteissa osallistutaan kotimaisten ja kansainvälisten yritysten ja yhteisöjen kehittämistyöhön sekä
hanketoimintaan. Työkieli projekteissa on joko suomi tai englanti. Projektit voivat kohdistua myös opiskelijan oman
yrityksen toiminnan kehittämiseen. Projektin aihe ja siitä syntyvä osaaminen täsmentyvät projektin tullessa
tarjontaan. Projektien laajuus sovitaan tapauskohtaisesti. Projektissa syntyvä osaaminen voi sisältyä osittain myös
toisen moduulin tavoitteisiin ja siten opintopisteet voivat jakaantua usean moduulin kesken.

Moduulivastaavat:
Otaniemi: Kaijus Varjonen
B0307 Toiminnalliset ja luovat menetelmät aikuissosiaalityössä, 10 op

Opiskelija osaa:
•   Opiskelija osaa
•   soveltaa, hyödyntää ja käyttää toiminnallisia, luovia ja taidelähtöisiä menetelmiä aikuisosiaalityössä



B0306 Sosiaaliohjaus ja kuntouttavat työmenetelmät, 10 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   soveltaa kuntouttavan työn käsitteitä, menetelmiä ja lähestymistapoja
•   suunnitella, arvioida ja kehittää asiakkaan ohjausta ja kuntouttavia toimintoja
•   sosiaaliohjauksen ja kuntouttavan työn lainsäädännölliset perusteet



B0305 Osallisuuden vahvistaminen, 10 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   kohdata erilaisia nuoriso- ja aikuissosiaalityön asiakkaita ja asiakasryhmiä sekä työskennellä heidän kanssaan
    ammatillisia menetelmiä hyödyntäen
•   suunnitella, toteuttaa ja arvioida osallisuutta vahvistavia ja aktivoivia toimintoja
•   tunnistaa ja analysoida sosiaalisiin ongelmiin sekä syrjäytymiseen liittyviä tekijöitä ja prosesseja



B0283 Psykososiaalinen kuntoutustyö, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   eritellä huono-osaisuuden ja syrjäytymisen taustalla vaikuttavia yksilöllisiä, yhteisöllisiä ja yhteiskunnallisia
    tekijöitä
•   huomioida ja tunnistaa huono-osaisuuden ja syrjäytymisen monitahoisuuden
•   tunnistaa ja jäsentää psykososiaalisen kuntoutuksen teoreettisia lähtökohtia ja orientaatioita
•   hahmottaa psykososiaalisen kuntoutuksen yhteiskunnallisena muutostyönä



R0157 Ikääntyvien palvelut hyvinvointiyhteiskunnassa, 10 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   soveltaa yhteiskunnallisia säädöksiä ja ikäihmisten palvelujärjestelmään liittyvää tietoa iäkkäiden hyvinvoinnin
    ja arjen tukemisessa
•   tunnistaa vanhustyön keskeisiä toimintaympäristöjä
•   tukea ja edistää ikäihmisen omia palvelujen valintoja ja kohdata hänet yksilönä
•   tunnistaa vanhenemiseen liittyviä fyysisiä ja psyykkisiä ilmiöitä
•   huomioida tulevaisuuden teknologisia mahdollisuuksia osana kehittyviä työmenetelmiä
•   nähdä työn ikäihmisten parissa positiivisena, haastavana ja sektorirajat ylittävänä



R069 AIKUISSOSIAALITYÖ, 15 op

Kuvaus:
Moduulissa kehittyy opiskelijan aikuissosiaalityössä tarvittava teoreettinen ja menetelmällinen osaaminen.Moduulin
aikana syventyvät opiskelijan valmiudetkäyttää ja soveltaa menetelmällisiä lähestymistapoja erilaisten ja erilaisissa
elämäntilanteissa elävien ihmisten kanssa heidän osallisuutensa vahvistamiseksi.

Osaamisen kehittyminen:
Moduulissa määriteltyä osaamista voi kehittää joko osallistumalla opintojaksoihin tai työskentelemällä projekteissa.
Huomioithan, että joissain koulutusmuodoissa projektit ovat ensisijainen tapa kerryttää opintopisteitä.

Projekteissa osallistutaan kotimaisten ja kansainvälisten yritysten ja yhteisöjen kehittämistyöhön sekä
hanketoimintaan. Työkieli projekteissa on joko suomi tai englanti. Projektit voivat kohdistua myös opiskelijan oman
yrityksen toiminnan kehittämiseen. Projektin aihe ja siitä syntyvä osaaminen täsmentyvät projektin tullessa
tarjontaan. Projektien laajuus sovitaan tapauskohtaisesti. Projektissa syntyvä osaaminen voi sisältyä osittain myös
toisen moduulin tavoitteisiin ja siten opintopisteet voivat jakaantua usean moduulin kesken.

Moduulivastaavat:
Tikkurila: Anne Rajamäki
Otaniemi: Kaijus Varjonen


R0363 Aikuissosiaalityö ja sosiaaliohjaus, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   kuvata aikuissosiaalityön ja sosiaaliohjauksen asiakkuuteen liittyviä ilmiöitä ja tunnistaa niiden yhteiskunnallisen
    taustan
•   hahmottaa aikuissosiaalityön ja sosiaaliohjauksen teoreettisia lähtökohtia, lainsäädännöllisiä perusteita ja
    toimintaympäristöjä



R0364 Kuntouttavat työmenetelmät, ohjaus ja neuvontatyö aikuissosiaalityössä, 10 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   käyttää psykososiaalisen tuen sekä elämänhallinnan ja yhteisöllisyyden vahvistamisen keinoja
•   kuvata palveluohjauksen ja taloudellisen tuen periaatteita
•   käyttää ryhmämuotoisen ohjauksen keinoja
•   soveltaa sosiaalisen kuntoutuksen teoreettisia lähtökohtia ja työorientaatioita
•   käyttää asiakkaan osallisuutta ja valtaistumista edistäviä työmenetelmiä eri toimintaympäristöissä
•   käyttää kriisiauttamisen ja kriisityön menetelmiä



R0413 Moninaisuuden ja monikulttuurisuuden perusteet, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   eritellä kulttuurisuuteen ja kulttuuri-identiteettiin liittyvä näkökulmia
•   tunnistaa ylirajaisen muuttoliikkeen, pakolaisuuden ja siirtolaisuuden taustalla olevia historiallisia, poliittisia,
    sosiaalisia, kulttuurisia, uskonnollisia ja globaaleja taustoja, selityksiä ja seurauksia
•   tunnistaa ja reflektoida omia arvojaan, asenteitaan ja ennakkoluulojaan
•   edistää ihmisten yhdenvertaista kohtelua yhteiskunnassa



B044 ASIAKASLÄHTÖINEN OHJAAMINEN, 30 op

Kuvaus:
Opiskelija täydentää ja syventää taitojaan suunnitella, kehittää ja arvioida asiakaslähtöistä hoitotyötä sekä arvioida
sen laatua. Hän täydentää asiantuntijuuttaan ja kykyään ammatilliseen päätöksentekoon hoitotyön eri
toimintaympäristöissä.

Moduulin suoritettuaan opiskelija osaa käyttää erilaisia ohjausmenetelmiä asiakaslähtöisesti. Hän toimii hoitotyön
ajantasaisten ohjelmien ja suositusten sekä näyttötiedon mukaisesti ja arvioi toimintansa laatua, tuloksellisuutta ja
vaikuttavuutta. Hän toteuttaa ja ohjaa turvallista lääkehoitoa vaihtuvissa hoitotyön tilanteissa. Hän perustaa
osaamisensa hoitotieteelliseen tietoon ja sitä tukeviin tieteisiin.


Osaamisen kehittyminen:
Moduulissa määriteltyä osaamista voi kehittää joko osallistumalla opintojaksoihin tai työskentelemällä projekteissa.
Huomioithan, että joissain koulutusmuodoissa projektit ovat ensisijainen tapa kerryttää opintopisteitä.

Projekteissa osallistutaan kotimaisten ja kansainvälisten yritysten ja yhteisöjen kehittämistyöhön sekä
hanketoimintaan. Työkieli projekteissa on joko suomi tai englanti. Projektit voivat kohdistua myös opiskelijan oman
yrityksen toiminnan kehittämiseen. Projektin aihe ja siitä syntyvä osaaminen täsmentyvät projektin tullessa
tarjontaan. Projektien laajuus sovitaan tapauskohtaisesti. Projektissa syntyvä osaaminen voi sisältyä osittain myös
toisen moduulin tavoitteisiin ja siten opintopisteet voivat jakaantua usean moduulin kesken.


B0277 Asiakaslähtöinen hoito- ja ohjaus mielenterveystyössä, 10 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   luoda vastavuoroisuuteen ja kumppanuuteen perustuvan yhteistyösuhteen potilaan ja asiakkaan tukemiseksi
•   ​ohjata asiakkaita mielenterveyden edistämisessä ja vaalimisessa
•    soveltaa näyttöön perustuvia käytäntöjä sekä osallistua niiden kehittämiseen
•    kehittää työtään, työyhteisöään ja alaansa refelktiivisissä, moniammatillisissa kumppanuussuhteissa ja
     verkostoissa
•    tutkia oman toimintansa oikeutusta kriittisesti ja työnohjausta käyttäen



B0278 Ohjaus ja neuvonta päihdetyössä, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   syventää tietojaan päihteistä, niiden vaikutusmekanismeista ja terveysvaikutuksista
•   reflektoida asenteitaan päihteiden käyttöä kohtaan
•   ottaa puheeksi asiakkaiden päihdeongelmia ja havahduttaa asiakastaan päihteidenkäyttötottumusten
    muuttamiseen
•   ohjata ja tukea asiakasta kuntouttavan päihdetyön menetelmin



B0279 Asiakaslähtöinen hoito ja ohjaus akuuttihoitotyössä, 10 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   suunnitella, toteuttaa ja arvioida työmenetelmiään ajantasaisten ohjeiden, suositusten ja näyttötiedon mukaisesti
•   arvioida eri hoito- ja ohjausmenetelmien toimivuutta ja vaikuttavuutta
•   havainnoida kehittämistarpeita hoitotyössä ja suunnitella, toteuttaa sekä arvioida kehittämistoimenpiteitä
•   toimia hoitotyön asiantuntijana kriittisissä asiakastilanteissa
•   toimia hoitotyön asiantuntijana vaativassa lääkehoidossa ja lääkehoidon potilasohjauksessa



B0280 Lähi- ja parisuhdeväkivalta, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   huomioida lähi- ja parisuhdeväkivallan terveydelliset ja sosiaaliset seuraamukset
•   tunnistaa lähi- ja parisuhdeväkivallan kuuluvan oman toimintansa piiriin terveydenhuollon ja sosiaalialan
    järjestelmissä
•   havahtua tarkastelemaan väkivallan mahdollista ilmenemistä asiakaskontakteissa
•   ohjata ja tukea lähi- ja parisuhdeväkivaltaa kokeneita henkilöitä oleellisena osana ammatillista toimintaansa
•   toimia ammatissaan verkostomaisella työotteella lähi- ja parisuhdeväkivallan ennaltaehkäisyssä ja hoidossa.



B0281 Ammattitaitoa edistävä valinnainen harjoittelu, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   profiloida ja syventää osaamistaan autenttisissa hoitotyön toimintaympäristöissä
•   kehittää valmiuksiaan auttaa, tukea ja ohjata yksilöä, yhteisöä ja perhettä voimaantumisessa, itsenäisessä
    selviytymisessä ja mielekkäässä elämässä
•   osallistua näyttöön perustuvaan päätöksentekoon reflektoiden ajatuksiaan rakentavasti moniammattillisessa
    tiimityössä
•   edistää tietoisuuttaan omasta persoonastaan ja siitä, miten käyttää sitä työssään asiakkaan parhaaksi



B0282 Hoitajan vastaanottotyö lähipalveluissa, 10 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   edistää kansalaisten terveyttä soveltaen ja edelleen kehittäen näyttöön perustuvia ja voimaannuttavia
    ohjausmenetelmiä
•   tunnistaa erityistä tukea tarvitsevia väestöryhmiä ja osaa suunnitella heidän terveytensä edistämistä
•   toimia moni- ja pitkäaikaissairaiden ja heidän perheidensä omahoidon edistäjänä
•   toteuttaa moniammatillista ja poikkisektorista yhteistyötä ja verkostomaista työotetta lähipalveluissa
•   soveltaa sähköisiä ohjauspalveluita osana työtään



B0295 Syöpähoitotyön syventävä osaaminen, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   arvioida syöpää sairastavan potilaan hoidon tarpeita akuutissa hoitotyössä
•   soveltaa näyttöön perustuvia hoitotyön menetelmiä syöpää sairastavan potilaan akuutin vaiheen
    kliinisen hoitotyön erityiskysymyksissä
•   tunnistaa syöpää sairastavan potilaan ja tämän perheen tuen tarpeita sekä
•   soveltaa näyttöön perustuvia menetelmiä syöpää sairastavan potilaan ja tämän perheen hoitotyössä


Opintojakson sisältö:
•   opintojakson aloitus Hyvinkäällä (8h)
•   opiskelijat suorittavat opintojakson verkko-osuudessa erilliset tehtävänannot akuuttiin syöpähoitotyön
    liittyenohjeistus aloituksessa
•   opiskelijat tarkastelevat jotakin selkeästi rajattua syöpähoitotyön osa-aluetta sekä pohtivat valitsemaansa
    aihetta potilaan ja perheen ohjauksen näkökulmasta kirjallisessa tehtävässä ohjeistus opintojakson aloituksessa



B0303 Kliinisen hoitotyön työpaja- ja simulaatioharjoittelu ja/tai ammattitaitoa edistävä harjoittelu, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa:
•   toteuttaa hoidon tarpeen arviointia
•   toteuttaa kliinisen hoitotyön toimenpiteitä ja auttamismenetelmiä
•   suunnitella, toteuttaa ja arvioida eri asiakas – ja potilasryhmien hoitotyötä
•   soveltaa näyttöön perustuvan toiminnan periaatteita hoitotyön prosessissa
•   toteuttaa potilaan/asiakkaan opetusta ja ohjausta
•   osaaarvioida ja kehittää omaa ja muiden osaamista osaamistavoitteiden saavuttamiseksi



B067 PERHEEN TUKEMINEN, 15 op

Kuvaus:
Moduulissa opiskelija syventää osaamistaan toimia perheen ja vanhemmuuden tukemiseen suuntautuvassa
asiakastyössä. Moduulissa opiskelija lisäksi syventää osaamistaan menetelmien käytössä sekä niihin liittyen
valmiudessa suunnitella, arvioida ja kehittää lapsi- ja perhelähtöistä toimintaa.

Moduulista voi suorittaa 15-30 opintopistettä.

Osaamisen kehittyminen:
Moduulissa määriteltyä osaamista voi kehittää joko osallistumalla opintojaksoihin tai työskentelemällä projekteissa.
Huomioithan, että joissain koulutusmuodoissa projektit ovat ensisijainen tapa kerryttää opintopisteitä.

Projekteissa osallistutaan kotimaisten ja kansainvälisten yritysten ja yhteisöjen kehittämistyöhön sekä
hanketoimintaan. Työkieli projekteissa on joko suomi tai englanti. Projektit voivat kohdistua myös opiskelijan oman
yrityksen toiminnan kehittämiseen. Projektin aihe ja siitä syntyvä osaaminen täsmentyvät projektin tullessa
tarjontaan. Projektien laajuus sovitaan tapauskohtaisesti. Projektissa syntyvä osaaminen voi sisältyä osittain myös
toisen moduulin tavoitteisiin ja siten opintopisteet voivat jakaantua usean moduulin kesken.


B0287 Monimuotoinen perhe, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   jäsentää perheen hyvinvointiin liittyviä haasteita tämän päivän yhteiskunnassa
•   jäsentää perheen monimuotoisuutta ja sisäisiä suhteita
•   havaita lapsen ja perheen tuen tarpeita varhaisessa vaiheessa
•   käyttää verkostomaisia ja voimavarakeskeisiä työmenetelmiä perheen tukemisessa



B0288 Lastensuojelu, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   toteuttaa työssään lastensuojelulain periaatteita ja velvoitteita sekä avo- että sijaishuollon työssä
•   tunnistaa ja arvioida lastensuojelun tarvetta



B0289 Lapsen kanssa työskentely ja lapsen erityisen tuen tarpeet, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   työskennellä lapsen kanssa
•   tunnistaa lapsen erityisen tuen tarpeet ja tukea häntä



R027 OHJAUS JA OSAAMISVALMENNUS, 15 op

Kuvaus:
Ohjaus ja osaamisvalmennus -moduulissa osaamista syntyy ohjaustoiminnassa.

Moduulin suoritettuaan opiskelijalla on monipuolista osaamista erilaisten ihmisten ohjaamisesta erilaisissa
tilanteissa. Hän osaa tukea osaamisen ja identiteetin kehittymistä sekä neuvoa erilaisten työvälineiden käytössä.
Toiminnallaan hän osaa tukea yhteisöllisyyttä.

Osaamisen kehittyminen:
Moduulissa määriteltyä osaamista voi kehittää esimerkiksi opintojaksoilla opiskelijakunnan toimintaan osallistumalla.
Työkieli voi olla joko suomi tai englanti.

Moduulivastaavat:
Teija Laamanen


01540 Tuutoritoiminta, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   opiskelijat oppivat arvioimaan tuutorointia oman kampuksen ja siellä olevien koulutusvastuiden näkökulmasta
•   he osaavat ohjata uusia opiskelijoita Laurean toimintatapoihin ja toimintakulttuuriin
•   opiskelijat tuntevat käytössä olevat järjestelmät
•   opiskelijat osaavat luoda itselleen osaamisporfolion ja osaavat tukea uusia opiskelijoita osaamisportfolion
    rakentamisessa Kyvyt.fi -palvelussa
•   opiskelijat tuntevat oman kampuksen oppimisympäristöt ja voivat tarvittaessa edustaa kampusta erilaisissa
    tapahtumissa
•   opiskelijat osaavat urasuunnitteluun liittyviä työtapoja ja osaavat yhteistyössä opettajatuutorin kanssa tukea
    uusia opiskelijoita urasuunnitteluun liittyvissä teemoissa
•   opiskelijat osaavat toimia aktiivisena työyhteisön ja opiskeluhyvinvoinnin edistäjänä



R041 MONIMUOTOINEN HOITOTYÖN ASIANTUNTIJUUS, 15 op

Kuvaus:
Moduulin ydintä on opiskelijan oman osaamisen analysointi ja täydentäminen ydinosaamisen ylittävällä
asiantuntijuusalueella. Opiskelija laajentaa valmiuksiaan toimia hoitotyön asiantuntijana muuttuvassa sosiaali- ja
terveysalan toimintaympäristössä. Opiskelija vahvistaa asiantuntijalta edellytettävää tieto- ja taitoperustaa ja
työyhteisötaitojaan. Moduulin suoritettuaan opiskelijalla on valmiuksia kehittyä oman alansa asiantuntijaksi
valitsemallaan osaamisalueella.

Osaamisen kehittyminen:
Moduulissa määriteltyä osaamista voi kehittää joko osallistumalla opintojaksoihin tai työskentelemällä projekteissa.
Huomioithan, että joissain koulutusmuodoissa projektit ovat ensisijainen tapa kerryttää opintopisteitä.

Projekteissa osallistutaan kotimaisten ja kansainvälisten yritysten ja yhteisöjen kehittämistyöhön sekä
hanketoimintaan. Työkieli projekteissa on joko suomi tai englanti. Projektit voivat kohdistua myös opiskelijan oman
yrityksen toiminnan kehittämiseen. Projektin aihe ja siitä syntyvä osaaminen täsmentyvät projektin tullessa
tarjontaan. Projektien laajuus sovitaan tapauskohtaisesti. Projektissa syntyvä osaaminen voi sisältyä osittain myös
toisen moduulin tavoitteisiin ja siten opintopisteet voivat jakaantua usean moduulin kesken.

Moduulivastaavat:
Lohja: Aila Peippo
Hyvinkää: Nanna Peltosaari
Porvoo: Erja Annola ja Maija-Leena Kukkonen
Tikkurila: Kirsi Ronkainen


R0265 Monimuotoinen asiantuntijuus 1, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   analysoida ja kehittää omaa asiantuntijuuttaan ja ylläpitää sen ajantasaisuutta suhteessa sosiaali- ja
    terveysalan muuttuviin tarpeisiin
•   arvioida ja kehittää omaa ja työyhteisön toimintaa moniammatillisessa yhteistyössä erilaisissa
    toimintaympäristöissä
•   valita tarkoituksenmukaiset menetelmät asiantuntijuutensa kehittämiseksi ja perustella valinnat
•   toimia asiantuntijana itseohjautuvasti



R0266 Monimuotoinen asiantuntijuus 2, 10 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   analysoida ja kehittää omaa asiantuntijuuttaan ja ylläpitää sen ajantasaisuutta suhteessa sosiaali- ja
    terveysalan muuttuviin tarpeisiin
•   arvioida ja kehittää omaa ja työyhteisön toimintaa moniammatillisessa yhteistyössä erilaisissa
    toimintaympäristöissä
•   valita tarkoituksenmukaiset menetelmät asiantuntijuutensa kehittämiseksi ja perustella valinnat
•   toimia asiantuntijana itseohjautuvasti



R042 AKUUTTIPOTILAAN HOITOTYÖ, 15 op

Kuvaus:
Moduulin ydintä on sairaanhoitajan osaaminen päivystys, leikkaus- ja tehopotilaan hoitotyössä. Tavoitteena on, että
opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida päivystys, teho- ja leikkauspotilaan näyttöön perustuvaa hoitotyötä.
Opiskelija saa valmiudet kehittää hoitoympäristön turvallisuutta.

Osaamisen kehittyminen:
Moduulissa määriteltyä osaamista voi kehittää joko osallistumalla opintojaksoihin tai työskentelemällä projekteissa.
Huomioithan, että joissain koulutusmuodoissa projektit ovat ensisijainen tapa kerryttää opintopisteitä.

Projekteissa osallistutaan kotimaisten ja kansainvälisten yritysten ja yhteisöjen kehittämistyöhön sekä
hanketoimintaan. Työkieli projekteissa on joko suomi tai englanti. Projektit voivat kohdistua myös opiskelijan oman
yrityksen toiminnan kehittämiseen. Projektin aihe ja siitä syntyvä osaaminen täsmentyvät projektin tullessa
tarjontaan. Projektien laajuus sovitaan tapauskohtaisesti. Projektissa syntyvä osaaminen voi sisältyä osittain myös
toisen moduulin tavoitteisiin ja siten opintopisteet voivat jakaantua usean moduulin kesken.

Moduulivastaavat:
Poistuu tarjonnasta 2018, tilalla R083


R0376 Hoitoympäristö, teknologia ja turvallisuus leikkaus- ja teho-osastolla, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   analysoida potilasturvallisuuteen liittyviä riskejä teho- ja leikkauspotilaan hoitotyössä ja hoitoympäristössä
•   valita ja soveltaa potilasturvallisuuden ja riskien hallinnan keskeisiä menetelmiäleikkaus- ja
    tehohoitoympäristössä
•   käyttää hoitoteknologiaa turvallisesti leikkaus- ja tehohoitopotilaan hoitotyössä
•   arvioida ja kehittää hoitoympäristöä ja turvallisuutta leikkaus- ja teho-osastolla tutkitun tiedon, suositusten ja
    hyvien käytäntöjen valossa



R0375 Tehohoitopotilaan hoitotyö, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   ennakoida ja arvioida tehohoitopotilaan elintoimintojen muutoksia
•   valita ja soveltaa tehohoitopotilaan tilan seurannan, elintoimintojen ylläpitämisen ja potilaan tarpeiden mukaisia
    tehohoitotyön menetelmiä
•   toimia moniammatillisen tiimin jäsenenä tehohoitotyön ympäristöissä
•   arvioida ja kehittää tehohoitopotilaan hoitotyötä tutkitun tiedon, suositusten ja hyvien käytäntöjen valossa



R0374 Leikkauspotilaan hoitotyö, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   ennakoida ja arvioida leikkauspotilaan elintoimintojen muutoksia ennen leikkausta, leikkauksen aikana ja sen
    jälkeen
•   valita ja soveltaa potilaan tilan seurannan ja tarpeiden mukaisia perioperatiivisen hoitotyön menetelmiä
•   toimia moniammatillisen tiimin jäsenenä perioperatiivisen hoitotyön ympäristöissä
•   arvioida ja kehittää leikkauspotilaan hoitotyötä tutkitun tiedon, suositusten ja hyvien käytäntöjen valossa



V1548 Leikkauspotilaan hoitotyö, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa:
•   tehdä johtopäätöksiä leikkauspotilaan elintoiminnoista sekä niissä tapahtuvista muutoksista leikkauksen aikana
    ja heräämössä
•   valita ja soveltaa leikkauspotilaan tilan mukaisia hoitotyön menetelmiä
•   arvioida ja kehittää leikkauspotilaan hoitotyötä tutkitun tiedon, suositusten ja hyvien käytäntöjen valossa



B0321 Tehohoitopotilaan hoitotyö, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa:
•   ennakoida ja tehdä johtopäätöksiä tehohoitopotilaan elintoiminnoista sekä niissä mahdollisesti tapahtuvista
    muutoksista
•   valita ja soveltaa tehohoitopotilaan tilan tarkkailun ja elintoimintojen ylläpitämisen mukaisia hoitotyön
    menetelmiä
•   arvioida ja kehittää tehohoitopotilaan hoitotyötä tutkitun tiedon, suositusten ja hyvien käytäntöjen valossa



R0160 Päivystyshoitotyö, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   arvioida hoidontarpeen triage-luokituksen mukaisesti
•   hyödyntää eri tiedonkeruumenetelmiä päivystyspotilaan hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa
•   arvioida päivystyspotilaan peruselintoimintoja, tarkkailla potilaan tilaa, tunnistaa voinnissa tapahtuvia muutoksia
    ja toimia niiden edellyttämällä tavalla sekä hyödyntää hoitoteknologiaa
•   soveltaa eri ohjausmenetelmiä päivystyspotilaan hoitotyössä
•   ammatillisen vuorovaikutuksen potilaan, omaisten, kollegoiden, lääkäreiden ja sairaankuljetushenkilöstön
    kanssa sekä osaa konsultoida kollegoita, sairaankuljetushenkilöstöä ja lääkäreitä
•   tehdä hoitoa koskevia päätöksiä itsenäisesti yhdessä potilaan ja hoitotiimin kanssa
•   soveltaa toiminnassaan kokemusperäistä näyttöä ja teoreettista tietoperustaa
•   soveltaa sairaanhoitajan eettisiä periaatteita päivystyshoitotyössä
R070 LASTENSUOJELUN JA PERHETYÖN OSAAMINEN, 30 op

Kuvaus:
Moduulissa opiskelija kehittää osaamistaan lasten, nuorten ja perheiden kanssa tehtävässä työssä asiakkaan
osallisuutta vahvistaen. Opiskelija kehittyy sosiaaliohjaajana psykososiaalisessa työssä. Opiskelija perehtyy
lastensuojelussa työskentelyn toimintatapoihin ja –prosesseihin.

Moduulin suoritettuaan opiskelija osaa kohdata nuoria ja perheitä erilaisissa toimintaympäristöissä. Opiskelija
kykenee reflektoimaan omia tuntemuksiaan työssä.

Moduulissa on mahdollista suorittaa 10-30 opintopistettä.

Osaamisen kehittyminen:
Moduulissa määriteltyä osaamista voi kehittää joko osallistumalla opintojaksoihin tai työskentelemällä projekteissa.
Huomioithan, että joissain koulutusmuodoissa projektit ovat ensisijainen tapa kerryttää opintopisteitä.

Projekteissa osallistutaan kotimaisten ja kansainvälisten yritysten ja yhteisöjen kehittämistyöhön sekä
hanketoimintaan. Työkieli projekteissa on joko suomi tai englanti. Projektit voivat kohdistua myös opiskelijan oman
yrityksen toiminnan kehittämiseen. Projektin aihe ja siitä syntyvä osaaminen täsmentyvät projektin tullessa
tarjontaan. Projektien laajuus sovitaan tapauskohtaisesti. Projektissa syntyvä osaaminen voi sisältyä osittain myös
toisen moduulin tavoitteisiin ja siten opintopisteet voivat jakaantua usean moduulin kesken.

Moduulivastaavat:
Hyvinkää: Vuokko Pohjanoksa


R0365 Lastensuojelu, 10 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   toteuttaa työssään lastensuojelulain periaatteita ja velvoitteita sekä avo- että sijaishuollon työssä
•   tunnistaa ja arvioida lastensuojelun tarvetta
•   havaita ja tulkita lapsen ja perheen tuen tarpeita varhaisessa vaiheessa
•   analysoida varhaisen vuorovaikutuksen ja kiintymyssuhteen merkitystä lapsen elämässä
•   käyttää verkostomaisia ja voimavarakeskeisiä työmenetelmiä



R0366 Perhetyö, 10 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   arvioida perheiden toimintakykyä, vahvuuksia ja haasteita
•   hahmottaa perhetyötä sosiaaliohjauksen näkökulmasta
•   sosiaaliohjauksen periaatteet sekä perhetyön käytäntöjä ja menetelmiä yksilöiden ja ryhmien kanssa
    työskenneltäessä
•   tukea perheitä eri elämäntilanteissa



R0367 Lasten ja nuorten kanssa työskentely, 10 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   havaita, tunnistaa ja arvioida lasten ja nuorten erityisen tuen tarpeita
•   tukea lasta ja nuorta erilaisissa elämäntilanteissa ja toimintaympäristöissä
•   lasten ja nuorten elämänvaiheeseen liittyvää tietoa
0404 THE DEVELOPER OF DIGITAL HEALTH AND WELFARE SERVICES, 15 op

Kuvaus:
It starts with the unit where the main content is the citizen as customer in digital health and welfare services and
how professionals are communicating in a digital environment. Then comes the study unit about digital health and
welfare environment’s with ethics and regulation in healthcare. At last comes the service design study unit, that will
increase participant’s competences about customer oriented user centered service design and co-creation process.

Moduulivastaavat:
Otaniemi: Mikko Julin and Tuula Saarnio


01548 The Citizens as Customers of Digital Health and Welfare Services, 5 op

Opiskelija osaa:
The Student is able to
•   recognize and use e-Health and welfare services as they are today and recognize trends in future.
•   discuss and describe what “citizen as customer of health and welfare services” means.
•   empower customers to participate in their own health and welfare service in digital area.
•   identify the need for professional-level communication in digital environments.
•   guide the citizens in using digital eHealth and eWelfare service


Opintojakson sisältö:
•   Holistic approach to human being.
•   Patient/client as customer in digital health and welfare services.
•   Methods, ways and tools of virtual communication. Barriers of interpersonal virtual communications. Culturally
    sensitive communication.
•   Professional communication in digital arena (ethics, business etiquette, client service).
•   Methods and tools of guidance for the digital health and welfare services and health promotion. Evaluation of
    the existing practice of e-health guidance.
•   Different ways of guidance for different groups (social status, age groups etc). Choosing appropriate services to
    different clients with special needs (age, social groups, chronic conditions etc.)



01549 The Digital Environment in Health and Welfare Services and its Ethics and Regulations, 5 op

Opiskelija osaa:
The Student is able to
•   understand basichealth and social careinformatics
•   understand basic methods of technical informatics/computer science,
•   understand and apply principles of evidence-based practice andevidence based clinical pathways
•   understand and apply legal knowledge ofconfidentiality, IT-security and patient data privacy and protection


Opintojakson sisältö:
This study unit deals with health informatics and the general process of digitalization in health and welfare and the
laws and regulations surrounding it.
•   Partnership countries health and welfare environment, health and welfare informatics environment ex. Kanta
    services, Estonian X-Road
•   How to store data, share data, refine data different databases
•   Ethics, laws and regulations and customer safety data privacy and security
•   Structural data, health and social classifications, the basic elements of support of decision making systems



01550 Digital Service Development and Information Management in Health and Welfare Services, 5 op
Opiskelija osaa:
The Studenti is able to
•   understand user centered service design and multi professional development process to digital services
•   be able to applied future orientation and solutions centric working habits
•   to understand different kind of data sources and structures and future possibilities to utilize data analytics for
    citizens’ health promotion


Opintojakson sisältö:
The content of study unit
•   service design process
•   user centered approach
•   future orientation and creative working habits
•   project management and online collaboration
•   databases and health information system usage and security
•   Image analysis (Xray, brainscans, etc.) & remote diagnostics
•   Internet of Things/sensor technology/wearables growing, so much more data available from individuals
    (MyHealth-data).
•   Analytics and visualization


Opintojakson kuvaus:
This study unit deals with the development of digital services and the creation of competence in service design
process. In the group-works there are lots of variations of service - service design, digital service, healthcare
service. The aim of this study unit is to give future professionals skills in developing improved e-Health services. The
point is give orientation and create interest to this topics.


R083 AKUUTTIHOITOTYÖ, 15 op

Kuvaus:
Moduulin ydintä on potilaslähtöinen ja näyttöön perustuva kriittisesti ja akuutisti sairaan aikuispotilaan hoidon
suunnittelu, toteutus ja arviointi. Opiskelija saa valmiuksia toimia nopeasti muuttuvissa hoitotilanteissa ja edelleen
kehittää nopeaa päätöksentekokykyään.
Opiskelija saa valmiudet akuuttihoidon viestintään ja yhteistyöhön.

Osaamisen kehittyminen:
Moduulissa määriteltyä osaamista voi kehittää joko osallistumalla opintojaksoihin tai työskentelemällä projekteissa.
Huomioithan, että joissain koulutusmuodoissa projektit ovat ensisijainen tapa kerryttää opintopisteitä.

Projekteissa osallistutaan kotimaisten ja kansainvälisten yritysten ja yhteisöjen kehittämistyöhön sekä
hanketoimintaan. Työkieli projekteissa on joko suomi tai englanti. Projektit voivat kohdistua myös opiskelijan oman
yrityksen toiminnan kehittämiseen. Projektin aihe ja siitä syntyvä osaaminen täsmentyvät projektin tullessa
tarjontaan. Projektien laajuus sovitaan tapauskohtaisesti. Projektissa syntyvä osaaminen voi sisältyä osittain myös
toisen moduulin tavoitteisiin ja siten opintopisteet voivat jakaantua usean moduulin kesken.


R0400 Leikkauspotilaan hoitotyö ja hoitoympäristö, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   kuvata, miten leikkauspotilaan elintoimintojen muutoksia voidaan ennakoida ja arvioida ennen leikkausta,
    leikkauksen aikana ja sen jälkeen.
•   soveltaa fysiologista ja anatomista tietoperustaa leikkauspotilaan elintoimintojen tarkkailussa ja hoidossa
•   soveltaa leikkauspotilaan elintoimintojen tutkimisen, tarkkailun ja ylläpidon menetelmiä potilaslähtöisesti ja
    huomioiden keskeisten erityisryhmien (traumapotilas, neurokirurginen potilas, sydänkirurginen potilas) tarpeet
•   käyttää leikkauspotilaan hoitoon liittyviä dokumentoinnin ja raportoinnin eri menetelmiä
•   suunnitella ja soveltaa leikkauspotilaan ohjauksen ja psyykkisen tukemisen menetelmiä potilaslähtöisesti
•   kuvata leikkauspotilaan neste- ja lääkehoidon kokonaisuuden
•   kuvata leikkauspotilaan hoito- ja palvelupolun kehittämistarpeita ja suunnitella näyttöön perustuvia toimenpiteitä
    leikkauspotilaan hoidon laadun, turvallisuuden ja taloudellisuuden parantamiseksi
•   kriittisesti arvioida ja kehittää omaa osaamistaan leikkaussalipotilaan hoitotyössä
•   kuvata eettisiä ongelmia ja toimia eettisten periaatteiden mukaisesti leikkauspotilaan hoitotyön ympäristössä



R0401 Tehopotilaan hoitotyö ja hoitoympäristö, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   kuvata, miten tehohoitopotilaan elintoimintojen muutoksia voidaan ennakoida ja arvioida
•   suunnitella ja valita tehohoitopotilaan elintoimintojen tutkimisen, tarkkailun ja ylläpidon menetelmiä
    potilaslähtöisesti ja huomioiden erilaisten potilaiden ja potilasryhmien tarpeet
•   suunnitella ja soveltaa tehohoitopotilaan ja hänen omaisensa psyykkisen tuen ja ohjauksen menetelmiä
    potilaslähtöisesti
•   kuvata tehohoitopotilaan fyysistä, psyykkistä ja sosiaalista kuntoutumista ja suunnitella kuntoutumisen tukea
    potilaslähtöisesti
•   käyttää tehohoitopotilaan hoitoon liittyviä dokumentoinnin ja raportoinnin menetelmiä
•   kuvata tehohoitopotilaan hoito- ja palvelupolun kehittämistarpeita ja suunnitella näyttöön perustuvia
    toimenpiteitä tehohoitopotilaan hoidon laadun, turvallisuuden ja taloudellisuuden parantamiseksi
•   arvioida kriittisesti ja kehittää omaa osaamistaan tehohoitopotilaan hoitotyössä
•   kuvata eettisiä ongelmia ja toimia eettisten periaatteiden mukaisesti tehohoitotyön ympäristössä



R0402 Päivystyspotilaan hoitotyö ja hoitoympäristö, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   tehdä ensiarvion päivystyspotilaasta
•   suunnitella ja ehdottaa päivystyspotilaan elintoimintojen tutkimisen, tarkkailun ja ylläpidon menetelmiä
    potilaslähtöisesti ja huomioiden keskeisten erityisryhmien tarpeet (vanhukset, sisätautipotilaan, neurologiset
    potilaat, kirurgiset potilaat, lapsipotilaat, psyykkiset potilaat)
•   arvioida ja ennakoida päivystyspotilaan elintoimintoja ja mahdollisia muutoksia elintoiminnoissa
•   dokumentoida ja raportoida päivystyspotilaan tilanteesta ja hoidosta
•   suunnitella ja soveltaa päivystyspotilaan ja hänen läheisensä ohjauksen ja psyykkisen tuen menetelmiä
•   soveltaa puhelinohjauksen keskeisiä periaatteita päivystyshoitotyössä
•   soveltaa päivystystyön ympäristössä keskeisiä vuorovaikutuksen ja konsultaation menetelmiä
•   kuvata ja suunnitella moniammatillista verkostoyhteistyötä päivystyshoitotyön ympäristöissä
•   kuvata päivystyspotilaan hoito- ja palvelupolun kehittämistarpeita ja suunnitella näyttöön perustuvia
    toimenpiteitä päivystyspotilaan hoidon laadun, turvallisuuden ja taloudellisuuden parantamiseksi
•   arvioida kriittisesti ja kehittää omaa osaamistaan ja toimintavalmiuttaan päivystyspotilaan hoitotyössä
•   kuvata eettisiä ongelmia ja toimia eettisten periaatteiden mukaisesti päivystystyön ympäristössä



R0403 Akuuttihoitotyön erityispiirteet, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   kuvata akuutteihin hätätilanteisiin liittyvän vastuun, velvoitteet ja sairaanhoitajan osaamisvaatimukset
•   soveltaa fysiologista ja anatomista tietoperustaa akuuttipotilaan tilan tarkkailussa, arvioinnissa ja hoidossa
•   soveltaa systemaattisia ja ennakoivia toimintamalleja potilaan tilan arvioinnissa
•   kuvata keskeiset akuuttihoitotyön laboratorion-, kliinisen fysiologian ja kuvantamistutkimukset ja tulkita niiden
    tuloksia osana turvallista potilashoitoa
•   kuvata ja suunnitella, miten hoitoteknologiaa ja seuranta, tutkimus- ja hoitomenetelmiä voidaan käyttää
    turvallisesti ja tehokkaasti osana kriittisesti ja akuutisti sairaan potilaan hoitotyötä
•   soveltaa hoitajan itsesäätelyn menetelmiä akuuttihoitotyön vaativien ja kuormittavien tilanteiden käsittelyssä
•   soveltaa ja analysoida potilasturvallisuuden ja työturvallisuuden riskien hallinnan keskeisiä menetelmiä
    akuuttihoitotyössä



B071 HYVINVOINNIN EDISTÄMINEN SOSIAALI- JA TERVEYSALALLA, 15 op

Kuvaus:
Moduulin keskeisinä tavoitteina on opiskelijan perehtyminen sosiaali- ja terveydenhuollon integraatioon hyvinvoinnin
edistämisen näkökulmasta erityisesti palvelujärjestelmän toiminnalliseen yhteistyöhön liittyvissä kysymyksissä sekä
integraation ymmärtäminen asiakaslähtöisenä yhteistyöosaamisena asiakkaiden/potilaiden hyvinvointia edistävissä
palvelu- ja/tai hoitoketjuissa. Moduulissa käsitellään integraation edellytyksiä, kuten ammatillisia rooleja, yhteisen
tiedon ja asiakaslähtöisen ymmärryksen luomisen käytänteitä sekä tiimityön ja vuorovaikutustaitojen oppimista.

Osaamisen kehittyminen:
Moduulissa määriteltyä osaamista voi kehittää joko osallistumalla opintojaksoihin tai työskentelemällä projekteissa.
Huomioithan, että joissain koulutusmuodoissa projektit ovat ensisijainen tapa kerryttää opintopisteitä.

Projekteissa osallistutaan kotimaisten ja kansainvälisten yritysten ja yhteisöjen kehittämistyöhön sekä
hanketoimintaan. Työkieli projekteissa on joko suomi tai englanti. Projektit voivat kohdistua myös opiskelijan oman
yrityksen toiminnan kehittämiseen. Projektin aihe ja siitä syntyvä osaaminen täsmentyvät projektin tullessa
tarjontaan. Projektien laajuus sovitaan tapauskohtaisesti. Projektissa syntyvä osaaminen voi sisältyä osittain myös
toisen moduulin tavoitteisiin ja siten opintopisteet voivat jakaantua usean moduulin kesken.


B0314 Sosiaali- ja terveysalan integraatio hyvinvoinnin edistämisessä, 5 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija
•   tuntee sosiaali- ja terveydenhuollon organisaatiomallin, hyvinvointia edistävien palvelujen tuottamisen ja
    järjestämisen tavat sekä ohjauksen ja valvonnan Suomessa
•   ymmärtää sosiaali- ja terveydenhuollon integraatioon liittyvät keskeiset käsitteet
•   tietää keskeiset sosiaali- ja terveydenhuollon integraatiota ohjaavat juridiset normit
•   ymmärtää asiakaslähtöisyyden periaatteet ja humaanin sivistyksellisen viitekehyksen hyvinvoinnin
    edistämisessä



B0315 Asiakaslähtöisen yhteistyöosaamisen kehittäminen, 10 op

Opiskelija osaa:
Opiskelija osaa
•   toimia asiakaslähtöisesti jaetun asiantuntijuuden lähtökohdista
•   ohjata asiakkaita fyysisen, psyykkisen ja sosioemotionaalisen hyvinvoinnin edistämisen periaatteiden ja
    arvolähtökohtien mukaisesti
•   soveltaa oman alansa arvoperustaa ja ammattieettisiä periaatteita omassa toiminnassaan
•   soveltaa dialogisuutta ja vuorokuuntelua asiakaskohtaamisissa