Toteutussuunnitelma
2014
Laurean yhteiset opinnot
Laurea Hyvinkää
Täydentävä osaaminen ja yhteiset opinnot
Implementation plan
2014
Laurea common studies
Laurea Hyvinkää
Complementary competence and common studies
Toteutussuunnitelma · Täydentävä osaaminen (amk-tutkinto) (TOB), Laurea Hyvinkää · Ryhmä TOB14SY · Lukukausi 2/2014-2015
Sosionomi pedagogisena osaajana (01106), 5 op
Implementation plan · Täydentävä osaaminen (amk-tutkinto) (TOB), Laurea Hyvinkää · Group TOB14SY · Semester 2/2014-2015
Sosionomi pedagogisena osaajana (01106), 5 cr
Sosionomi pedagogisena osaajana (01106), 5 op
Toteutussuunnitelma (PDF), 4 sivua
- Toteutus
- TOB1421
- Lukukausi
- 2/2014-2015
- Ajankohta
- 7.1.2015–20.12.2015
- Tyyppi
- MUU TÄYDENTÄVÄ OSAAMINEN (R020)
- Ryhmä
- TOB14SY
- Kampus
- Laurea Hyvinkää
- Opetuskieli
- suomi
- Opettajat
- Marjanen Kaarina (Vastuuopettaja), Antikainen Maire (Muu opettaja)
- Tila
- Valmis
Näytä tekstiversio
1/4
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis
Opintojakso Sosionomi pedagogisena osaajana (01106), 5.0
Toteutus TOB1421: 2/2014-2015 (07.01.2015 - 20.12.2015)
Tyyppi MUU TÄYDENTÄVÄ OSAAMINEN (R020)
Ryhmät Ensisijainen: TOB14SY Muut:
Projektissa mukana
Luennoitsijat
Osallistujamäärät Minimi: Maksimi:
Ilmoittautumisaika 01.12.2014 08:00 - 07.12.2014
Pääsääntöinen toteutusajankohta Ilta-aikaan ja/tai viikonloppuisin
Soveltuvuus Vaihto-opiskelijoille: Ei Vapaasti valittaviin: Kyllä Avoimen opisk: Kyllä Soveltuu
virtuaali-AMK:n opintoihin: Kyllä
Opettajat Marjanen Kaarina (Vastuuopettaja), Antikainen Maire (Muu opettaja)
Kampus Laurea Hyvinkää
Pääsääntöinen toteutuspaikka Virtuaalisesti
Toteutustapa Muu toteutustapa, Optimatoteutus/opiskelijaryhmä, Verkko/virtuaali Kieli:
suomi Virtuaalisuus: 5 op T&k-integraatio: 0 op
Toteutusluokka
Painoalat Hyvinvoinnin turvaaminen (FUAS)
Arviointi viimeistään 19.07.2015 Suoritusmateriaalin arkistointi päättyy: 19.06.2016
Tenttipäivät Uusinnat: 21.05.2015, 11.06.2015
Opintojakson suoritettuaan Opiskelija osaa:
opiskelija osaa
- syventää pedagogista ja didaktista osaamistaan
- vaihtoehtopedagogiikoiden peruspiirteet
- rakentaa uusia ajatusmalleja kasvatusnäkemysten ja kasvatustietoisuuden
työstämiseen
- opiskelijan pedagogisen ja didaktisen tietoisuuden selkiyttäminen
Edeltävät opinnot
Osaamistavoitteet * määritellä omat ihmis-, oppimis-, ja kasvatusnäkemyksiin perustuvat arvonsa
pedagogisena osaajana
* tuntee keskeisten vaihtoehtopedagogiikkojen peruspiirteet pohjana didaktisille
ratkaisuille
* tarkastella omia arvojaan suhteessa erilaisiin kasvatusnäkemyksiin
Arviointikriteerit ja Suoritukset arvioidaan hyväksytty/ hylätty. Opintojakson suorittaminen edellyttää-
arviointimenetelmät kontakteihin liittyvien pienten tehtävien tekemistä-kasvatuksen osa-alueisin liittyvän
tehtävän tekemistä- vaihtoehtoped. suuntauksiin liityvän tehtävän tekemistä-
orientaatiossa ja loppuseminaarissa mukanaoloa
Opiskelijan työmäärän 1 op kontakti & niihin liittyvät tehtävät2 op kasvatuksen osa-alueet tehtävä2 op
jakautuminen vaihtoehtoped. liittyvä tehtävä
Muut toteutusjärjestelyt Oppimisympäristönä on Adobe Connect (AC), johon tarvitset internetyhteyden ja
hedsetin.Ks. ohjeistus oppimistapahtumien 1. kerrastaRyhmään otetaan max 30
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy
2/4
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis
opiskelijaa.
Oppimistapahtumat
Pvm Klo H Aihe Sisältö Tila Opettajat
05.03.2015 18 2 Orientaatio Orientaatio opintojaksoon / Kaarina https://connect.funet.fi/laureamarjanenk
(PAKOLLINEN Marjanen (& Maire Antikainen)Sisältö: (https://connect.funet.fi/laureaantikainen/
LÄSNÄOLO) ● opastus Adobe Connect Pro:n
käyttöön (ks. perusohjeistus alla)
● elämän suuret kysymykset
lähtökohtana työskentelylle: mikä
minulle on elämässä tärkeää?
Toteutus: verkkokeskustelu omien arvojen
ja lähtökohtien pohjaltaValmistautuminen:
omien arvojen hahmottaminen Mind
Mapin avulla
● Mind Map palautetaan Optiman
palautuslaatikkoon 25.2.2015
mennessä.
● muut opiskelijat eivät tutustu tähän
tuotokseen
Orientaatioon osallistuminen on
edellytyksenä opintojakson
suorittamiselle. Verkkoyhteys
https://connect.funef.fi/laureamarjanenkHUOM.
Käytä Headsetiä - ei koneen mikrofonia!
● Kirjaudu sisään huoneeseen
vieras-tunnuksella (=oma nimi)
● Tee testi: vasen yläkulma -
Meeting --> audio setup wisard
25.03.2015 18 2 Oma Oma arvomaailma ja kasvatusnäkemys / https://connect.funet.fi/laureamarjanenk
arvomaailma Kaarina Marjanen (Maire (https://connect.funet.fi/laureaantikainen/
ja Antikainen)Sisältö:
kasvatusnäkemys ● omat arvot ja kasvatusnäkemykset /
-periaatteet, joille ne rakentuvat:
Tieto / Taito ja taide / Tunne /
Uskonto ja filosofia / Kehollisuus /
Kulttuuri / Kestävä kehitys...
● ihmiskäsitykset: humanistinen,
holistinen, naturalistinen,
kognitiivinen...
● oppimiskäsitykset: humanistinen,
kognitiivinen, konstruktivistinen,
sosiokulttuurinen...
Toteutus: verkkokeskustelu kirjoitelmien
pohjalta
● kukin tutustuu yhteen
valitsemaansa kasvatus-, ihmis- ja
oppimiskäsitykseen ja kirjoittaa
siitä 1-2 sivun mittaisen
kirjoitelman
● kirjoitelmat palautetaan Optiman
keskustelualueelle 18.3.2015
mennessä, jossa niitä toivotaan
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy
3/4
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis
myös kommentoitavan tuosta
päivämäärästä alkaen
● kirjoitelmien ajatukset
valmistaudutaan esittelemään
muille verkkokeskustelussa
08.04.2015 18 2 Kasvatuksen Kasvatuksen osa-alueet / Maire https://connect.funet.fi/laureamarjanenk
osa-alueet Antikainen (& Kaarina Marjanen)Sisältö: (https://connect.funet.fi/laureaantikainen/
● yhteisökasvatus, mediakasvatus,
turvakasvatus,
sukupuolisensitiivinen kasvatus,
liikuntakasvatus, taidekasvatus,
käsityökasvatus, luontokasvatus,
musiikkikasvatus,
monikulttuurisuus-kasvatus,
eettinen kasvatus, aikuiskasvatus,
seksuaalikasvatus...
Toteutus: verkkokeskustelu
haastattelu-kokemusten ja -aineistojen
pohjalta
● haastattelu
● haastatteluaineisto puretaan
pp-esityksiksi
● esitykset palautetaan Optiman
palautuslaatikkoon 1.4.2015
mennessä
27.04.2015 18 2 Hyvä Hyvä kasvatus ja pedagogiset vaihtoehdot https://connect.funet.fi/laureamarjanenk
kasvatus ja / Maire Antikainen (Kaarina (https://connect.funet.fi/laureaantikainen/
pedagogiset Marjanen)Sisältö:
vaihtoehdot ● Montessori-pedagogiikka,
Steiner-pedagogiikka, Reggio
Emilia -pedagogiikka, Paolo Freire
-pedagogiikka,
Freinet-pedagogiikka;
musiikkipedagogiikat: Orff-,
Kodály-, Suzuki- ja Dalcroze
Toteutus: keskustelu
● raportti kirjallisuuden perusteella
● palautus Optimaan 22.4.2015
mennessä, jotta jokaisella on
mahdollisuus myös tutustua niihin
etukäteen (tämä edellytyksenä
yhteiselle keskustelulle)
21.05.2014 18 2 KasvatustietoisuusSeminaari: Kasvatustietoisuus / Kaarina https://connect.funet.fi/laureamarjanenk
(PAKOLLINEN Marjanen (& Maire (https://connect.funet.fi/laureaantikainen/
LÄSNÄOLO) Antikainen)Seminaariin osallistuminen on
edellytyksenä opintojakson
suorittamiselle.Sisältö:
● yhteenveto kurssista: kuvaus
omasta kasvatusnäkemyksestä
tietoisten valintojen ja aiempien
arvojen summana
● vastataan / etsitään vastauksia
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy
4/4
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis
kysymyksiin "Mikä minulle on
kasvattajana tärkeää?"; "Miten
kasvattajana toimin?", "Millainen
kasvattajanaolen?", "Millaisista
arvoista lähtien työskentelen?" jne.
Toteutus: Adobe Connect
-verkkoseminaariValmistautuminen:
● kokoa omat ajatuksesi teemaan
liittyen haluamaasi muotoon, esim.
kirjoittaen, piirtäen, äänittäen,
videoiden
● palauta materiaalit Optiman
keskustelualueelle 7.5.2015
mennessä
● jokainen tutustuu etukäteen muiden
palauttamiin materiaaleihin
● myös aiempia materiaaleja
(kirjoitelmat, pp-esitykset, raportit)
voidaan hyödyntää tarpeen mukaan
tukimateriaaleina
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy