Sairaanhoitajan itsenäinen vastaanottotoiminta ja terveyden edistämisen osaaminen T & K (01207), 5 op

Toteutus: SHF1411A
Lukukausi: 1/2014-2015
Ajankohta: 25.8.2014–23.12.2014
Tyyppi: MINÄ YHTEISKUNNALLISENA SAIRAANHOITAJANA (0360)
Ryhmä: SHF13KA
Kampus: Laurea Lohja
Opetuskieli: suomi
Opettajat: Rajalahti Elina (Vastuuopettaja)
Tila: Valmis

Näytä tekstiversio

1/2
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis

Opintojakso Sairaanhoitajan itsenäinen vastaanottotoiminta ja terveyden edistämisen osaaminen T &
K (01207), 5.0
Toteutus SHF1411A: 1/2014-2015 (25.08.2014 - 23.12.2014)
Tyyppi MINÄ YHTEISKUNNALLISENA SAIRAANHOITAJANA (0360)
Ryhmät Ensisijainen: SHF13KA Muut:
Projektissa mukana
Luennoitsijat
Osallistujamäärät Minimi: 20 Maksimi: 40
Ilmoittautumisaika 19.05.2014 08:00 - 02.06.2014
Pääsääntöinen toteutusajankohta
Soveltuvuus Vaihto-opiskelijoille: Ei Vapaasti valittaviin: Ei Avoimen opisk: Ei Soveltuu
virtuaali-AMK:n opintoihin: Ei

Opettajat Rajalahti Elina (Vastuuopettaja)
Kampus Laurea Lohja
Pääsääntöinen toteutuspaikka
Toteutustapa Muu toteutustapa, Optimatoteutus/opiskelijaryhmä, Projekti/Hanke/T&K,
Verkko/virtuaali Kieli: suomi Virtuaalisuus: 2 op T&k-integraatio: 2 op
Toteutusluokka
Painoalat
Arviointi viimeistään 20.01.2015 Suoritusmateriaalin arkistointi päättyy: 20.12.2015
Tenttipäivät Uusinnat: 22.01.2015, 12.02.2015

Opintojakson suoritettuaan Opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida asiakaslähtöistä ohjausta sekä käyttää
opiskelija osaa monipuolisesti tieto- ja viestintätekniikan taitoja osana ohjausta. Opiskelija osaa ohjata
asiakasta hyvinvointipalvelujen käytössä ja sähköisessä asioinnissa edistää asiakkaan
itsehoitoa. Opiskelija tuntee erilaisia hyvinvointiteknologian käytön alueita ja osaa
arvioida niiden käytön tarvetta asiakkaan itsehoidon tukena. Opiskelija osaa tehdä
itsenäisiä päätöksiä asiakkaan/potilaan tarpeen ja hoidon suunnittelussa sekä
arvioinnissa sekä osaa dokumentoida itsenäisesti potilaan/asiakkaan hoitoa
/terveysneuvontaa sairaanhoitajan vastaanotolla. Opiskelija osaa keskeisimmät
itsenäisessä vastaanottotoiminnassa tarvittavat sairaanhoitajan työhön liittyvät
hallinnolliset ja hoidolliset toiminnot. Opiskelija osaa ohjata erilaisia asiakkaita/potilaita,
opiskelijoita ja henkilöstöä terveyden edistämisessä huomioiden ravitsemukselliset ja
dietetiikan erikoiskysymykset konsultoida ja käyttää työnohjausta asiantuntijuuden
ylläpitämisessä ja kehittämisessä
Edeltävät opinnot
Osaamistavoitteet ● terveyden edistämisen teoreettiset lähtökohdat, eettinen perusta, toimintamallit ja
menetelmät
● itsehoidon edistäminen ja saumattomat palveluketjut
● asiakaslähtöisen terveyttä vahvistavan ryhmäohjauksen suunnittelu, toteutus ja
arviointi
● asiakkaan /potilaan hoidon tarpeen arviointi, hoidon suunnittelu, arviointi ja
dokumentointi (muutosvaihemalli, valmentava ohjaus)
● itsenäinen vastaanottotoiminta, tehtävänsiirrot sekä työmenetelmät
● konsultointi ja työnohjaus hoitotyössä
● hyvinvointiteknologian ja tietoverkkojen hyödyntäminen ohjauksessa
● kansalliset ja kansainväliset terveyden edistämisen ohjelmat ja laatusuositukset
● muiden tieteiden tieto integroituna, esimerkiksi kasvatustiede,

ravitsemustiede ja dietetiikka

Oppimateriaali ● Pietilä A-M (toim.) Toim. 2010 ja 2012. Terveyden edistäminen Teoriasta
toimintaan. Wsoy pro Oy. (Tenttikirja)ss 1-75, 99-129, 151-277.
● Syväoja P & Äijälä O. 2009. Hoidoan tarpeen arviointi. Kustannusoakeyhtiö
Tammi. Helsinki. (Tenttikirja, soveltuvin osin)
● Yksi englanninkielinen artikkeli tenttiin:
● Antonovsky Aaron 1996. The salutogenic model as a theory to guide health
promotion . Health Promotion International. Volume 11, (1):11-18
● http://heapro.oxfordjournals.org/content/11/1/11.full.pdf+html
● Green J & Tones K. 2010. Health Promotion. Second Edition. Sage publication
Ltd.
● Saikku P & Sinervo L 2010. Työttöminen terveyspalvelujen
juurrutusValtakunnallisen PTT-henkkeen kokemuksia, arviointitutkimuksen
tuloksia ja kansallisisa suosituksia.
● Terveyden eriarvoisuus Suomessa. Sosioekonomisten terveyserojen muutokset
1980–2005. Palosuo, H., Koskinen, S., Lahelma, E., Prättälä,, R., Martelin, T.,
Ostamo, A., Keskimäki, I., Sihto, M., Talala,K. Hyvönen, E. ja Linnanmäki ,E.
(toim.). Sosiaali- ja terveysministeriön julkaisuja 2007:23.
Yliopistopaino.Helsinki 2007. Helsinki.
● Terveenä työttömyydestä: julkaisija: Työterveyslaitos, Terveyden ja
hyvinvoinninlaitos, sosiaali- ja terveysministeriö, työ- ja
elinkeinoministeriö,Kansaneläkelaitos, Suomen ammattiliittojen keskusjärjestö
SAK ry.,Elinkeinoelämän keskusliitto EK ry., Työeläkevakuuttajat TELA ry. ja
Työturvallisuuskeskus
● Tuohimaa, H., Rajalahti, E. ja Meristö T, 2012. Hyvinvoinnin pitkospuut-
Lähtökohdat kansalaisen saumattoman hyvinvointipolun kehitystyölle. Edita
Prima Oy. Helsinki 2012;
http://www.laurea.fi/fi/cofi/julkaisut/Documents/Hyvinvoinnin%20pitkospuut.pdf:
● Vaikuttava TANO-toiminta : vertailututkimus työterveyshuollon tietojen
antamisesta, neuvonnasta ja ohjauksesta (TANO) asiakasyrityksissä / Helena
Palmgren, Päivi Jalonen, Simo Kaleva, Kaija Tuomi.

Työterveyslaitos, 2012. Helsinki.
https://laurus.amkit.fi/vwebv/holdingsInfo?sk=fi_FI&bibId=78338
● Kaukkila V & Lehtonen E 2007. Ryhmästä enemmän. Käsikirja ryhmänohjaajan
taitoja tarvitseville. Suomen mielenterveysseura- Dark Oy.(Ryhmäohjauksen
tueksi Terveystorille).
Ohjaus ja viestintä Opettajan ohjauksen ajanvaraus pääasiassa sähköpostilla, elina.rajalahti@laurea.fi.
Tiedottaminen ointojaksolla tapahtuu Optimassa ryhmän virtuaaliluokan sivuilla.
Projekti/hanke (nimi) Projektityön, joka tehdään opinnoissa
Käytettävät T&K menetelmät Tutkitun tiedon käyttö, Evidence Based -työkentelyä, tutkiva ja kehittäväote,
kehittämispohjainen oppiminen, LbD
Opiskelijan työmäärän Itsenäistä oppimista ja hanketyöskentelyä, yhteistyötä hankkeen toimijoiden kanssa,
jakautuminen tiedonhankintaa, ryhmätyötä, tehtävien tekoa, 70% sekä lähiopetusta ja ohjausta 30%
Muut toteutusjärjestelyt Opintojaksolla mahdollisuus etäyhteyden välityksellä toteutettuun
online-opetukseen, opinnoissa verkkototeutusta ja projektityötä