Hoitotyön osaamisen syventäminen (01213), 10 op

Toteutus: SHF1322A
Lukukausi: 2/2013-2014
Ajankohta: 7.1.2014–20.6.2014
Tyyppi: MINÄ HOITOTYÖN KEHITTÄJÄNÄ (0361)
Ryhmä: SHF12KA
Kampus: Laurea Lohja
Opetuskieli: suomi
Opettajat: Elorinne Anu (Vastuuopettaja), Ahonen Outi (Muu opettaja)
Luennoitsijat: Eri alojen luennoitsijoita
Tila: Muokattavana

Näytä tekstiversio

1/2
TOTEUTUSSUUNNITELMA
Muokattavana

Opintojakso Hoitotyön osaamisen syventäminen (01213), 10.0
Toteutus SHF1322A: 2/2013-2014 (07.01.2014 - 20.06.2014)
Tyyppi MINÄ HOITOTYÖN KEHITTÄJÄNÄ (0361)
Ryhmät Ensisijainen: SHF12KA Muut:
Projektissa mukana
Luennoitsijat Eri alojen luennoitsijoita
Osallistujamäärät Minimi: 12 Maksimi: 40
Ilmoittautumisaika 02.12.2013 08:00 - 08.12.2013
Pääsääntöinen toteutusajankohta
Soveltuvuus Vaihto-opiskelijoille: Ei Vapaasti valittaviin: Kyllä Avoimen opisk: Kyllä Soveltuu
virtuaali-AMK:n opintoihin: Ei

Opettajat Elorinne Anu (Vastuuopettaja), Ahonen Outi (Muu opettaja)
Kampus Laurea Lohja
Pääsääntöinen toteutuspaikka
Toteutustapa Muu toteutustapa Kieli: suomi Virtuaalisuus: 0 op T&k-integraatio: 1 op
Toteutusluokka
Painoalat
Arviointi viimeistään 19.07.2014 Suoritusmateriaalin arkistointi päättyy: 19.06.2015
Tenttipäivät Uusinnat: 29.03.2012, 03.05.2012

Opintojakson suoritettuaan Opiskelija osaa tunnistaa, uudistaa ja koordinoida hoitotyön kehittämiskohteita ja
opiskelija osaa tulevaisuuden haasteita potilaslähtöisesti yhteistyössä työryhmän ja verkoston kanssa.
Opiskelija osaa ja hallitsee lääkehoidon kokonaishoidon potilaan hoidossa.
Edeltävät opinnot
Edeltävät opinnot, lisätietoja Opiskelijalla tulee olla suoritettuna hoitotyön auttamismenetelmät psykologia ja
psykiatria sekä ammattitaitoa edistävät harjoittelut.
Osaamistavoitteet Hoitotyön asiantuntijuuden ja ammatillisen päätöksenteon syventäminen.
Yhteiskunnallinen näkemys hoitotyöhön ja hoitotyön tulevaisuuteen. Suomalainen
potilasturvallisuusstrategia, lääkehoidon syventäminen ja hoitotyön erityiskysymykset.
Monikulttuurisuus Suomen terveydenhuollossa. Hoitotyön kehittäminen ja kehittyminen
perustana arvot ja eettisyys sekä laadun kehittäminen. Oman ammatillisen kasvun
arviointi tietojen, taitojen ja kompetenssien pohjalta.

Keskeinen sisältö Tehohoito 1,5 op.Opiskelija perehtyy kriittisesti sairaan potilaan hoitotyöhön. Opiskelija
harjaantuu toimimaan äkillisessä tilanteissa tilanteen edellyttämällä tavalla ja
yhteistyössä moniammatillisen tiimin jäsenenä sairaalassa. Opiskelija hallitsee
tavallisimmat. tutkimus- ja hoitotoimenpiteet peruselintoimintojen turvaamiseksi ja
potilaan hyvinvoinnin edistämiseksi. Hän kehittää valmiuksiaan kohdata kriittisesti
sairaita, onnettomuuden uhreja ja vammautuneita sekä tukea ihmistä ja hänen läheisiään.
Hän kykenee kehittämään työympäristön turvallisuutta.Mielenterveyshoitotyö:
Informaatio syventävistä opinnoista
Psykiatrisen hoidon lähihistoriaa
Mielenterveyslaki, kertaus
Oma arvoperusta ja mielenterveystyö

Etiikka
Aggressiivisuus
Psykiatrinen palvelujärjestelmä
Hoitosuhde
Yhteisöhoito
Verkostotyö
Moniammatillisuus ja yhteistyö
Lasten ja nuorten mielenterveystyö
Tutkimukset ja käypähoitosuositus
Psykoosi
Skitsofrenia
Kuntoutus
Tutkimukset ja käypähoitosuositus
Masennus eri ikäisillä
Kaksisuuntaisen mielialahäiriön hoito avo- ja sairaalahoidossa
Tutkimukset ja käypähoitosuositus
Lopputentti koko päivä ja kirjalliset tehtävät
Etiikan seminaari
Syventävä psykologia: päivän luento ja kirjallinen tehtävä
Syventävä psykiatria: tentti, ei luentoja
Oppimateriaali Kuhanen, K., Oittinen, P, Kanerva, A., Seuri, T. & Schubert,
C. 2010. Mielenterveyshoitotyö. WSOY Psykiatrian tenttikirja: Lepola, Ulla -
Koponen, Hannu - Leinonen, Esa - Joukamaa, Matti - Isohanni. 2008 (tai vanhempi).
Psykiatria. WSOY (ei luentoja, pelkkä kirjatentti)
Muu materiaali ilmoitetaan tunneilla
Ohjaus ja viestintä Anu Elorinne anu.h.elorinne@laurea.fip. 040- 7016983Tehohoito, Outi Ahonen,
outi.ahonen@laurea.fi
Arviointikriteerit ja Tentti: kirjallisuus, luennot, tuntitehtävät Kiitettävä K5- tyydyttävä T1, hylätty Tunnilla
arviointimenetelmät tapahtuvat esitykset Muut kirjalliset työt Oppimistehtävien kokonaissivumäärä on max
20 tekstiliuskaa ( kansilehti, sisältö ja lähteet/liitteet). T1 Opiskelija on vastannut
oppimistehtävään referaattimuotoisesti. Aiheeseen liittyvää asiaa jonkinverran, omaa
pohdintaa ja integrointia hoitotyöhön niukasti. Pohjana ei ole käytetty teoreettista
tietoa. Hoitotyön ammatilliseen sisältöön perehtymistä niukasti. Syvempi
perehtyneisyys tulee vain osin esille, ei arviointia, ei pohdintaa. Kokonaisuuksien
ymmärtäminen puutteellista. H3 Opiskelija on vastannut oppimistehtävään
esseemuotoisesti. Aiheeseen liittyvää asiaa jonkiverran, integrointi omaa työhön
näkyvissä, pohdintaa niukasti. Pohjana on osin käytetty teoreettista tietoa. Hoitotyön
ammatilliseen sisältöön perehdytty perusasioiden osalta. Osittainen perehtyneisyys tulee
esille, arviointia ja pohdintaa vähän. Kokonaisuuksien ymmärtäminen vähäistä . K5
Opiskelija on vastannut oppimistehtävään esseemuotoisesti. Aiheeseen liittyvää asiaa
runsaasti, integrointi ja pohdinta omaan työhön laajaa ja kriittistä. Pohjana teoreettinen
tieto. Hoitotyön ammatilliseen sisältöön on perehdytty laaja- alaisesti kokonaisuuksia
halliten. Perusteellinen perehtyminen, arviointi kriittistä, pohtivaa. Kokonaisuuksien
ymmärtäminen osoittaa perehtyneisyyttä sosiaali- ja terveydenhuollon hoitotyöhön.
Projekti/hanke (nimi) Pumppu hanke
Käytettävät T&K menetelmät Pumppu hanke, tutkitun tiedon etsintää aihealueelta. Ohjeistus opintojen alussa.
Opiskelijan työmäärän Kts. yst. kuormittavuuslaskuri
jakautuminen
Muut toteutusjärjestelyt Portfolio arvioidaan vertaisarviointina. Mahdolliset poissaolot korvataan
itseohjautuvasti kirjallisella työllä, jossa teoreettisen tiedon lisäksi omaa pohdintaa.
Palautus seuraavalla tunnilla paperiversiona.