Hoitotyön osaamisen syventäminen (01213), 10 op

Toteutus: SHF1521A
Lukukausi: 2/2015-2016
Ajankohta: 4.1.2016–23.6.2016
Tyyppi: MINÄ HOITOTYÖN KEHITTÄJÄNÄ (0361)
Ryhmä: SHF14KA
Kampus: Laurea Lohja
Opetuskieli: suomi
Opettajat: Elorinne Anu (Vastuuopettaja), Peippo Aila (Vastuuopettaja), Hasselberg Jennymaria (Muu opettaja)
Luennoitsijat: Elorinne, Hasselberg, Peippo
Tila: Valmis

Näytä tekstiversio

1/3
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis

Opintojakso Hoitotyön osaamisen syventäminen (01213), 10.0
Toteutus SHF1521A: 2/2015-2016 (04.01.2016 - 23.06.2016)
Tyyppi MINÄ HOITOTYÖN KEHITTÄJÄNÄ (0361)
Ryhmät Ensisijainen: SHF14KA Muut:
Projektissa mukana
Luennoitsijat Elorinne, Hasselberg, Peippo
Osallistujamäärät Minimi: 20 Maksimi: 50
Ilmoittautumisaika 30.11.2015 08:00 - 07.12.2015
Pääsääntöinen toteutusajankohta Erikseen sovittavan aikataulun mukaan
Soveltuvuus Vaihto-opiskelijoille: Ei Vapaasti valittaviin: Ei Avoimen opisk: Kyllä Soveltuu
virtuaali-AMK:n opintoihin: Kyllä

Opettajat Elorinne Anu (Vastuuopettaja), Peippo Aila (Vastuuopettaja), Hasselberg Jennymaria
(Muu opettaja)
Kampus Laurea Lohja
Pääsääntöinen toteutuspaikka Kampuksella
Toteutustapa Muu toteutustapa, Optimatoteutus/opiskelijaryhmä, Projekti/Hanke/T&K Kieli:
suomi Virtuaalisuus: 1 op T&k-integraatio: 4 op
Toteutusluokka Tieto- ja taitoperustaa vahvistava, LbD
Painoalat Hoitotyön asiantuntijuus ja kotona selviytyminen
Arviointi viimeistään 23.07.2016 Suoritusmateriaalin arkistointi päättyy: 23.06.2017
Tenttipäivät Varsinainen: 7.4.2016 Uusinnat: 14.04.2016, 12.05.2016

Opintojakson suoritettuaan Opiskelija osaa tunnistaa, uudistaa ja koordinoida hoitotyön kehittämiskohteita ja
opiskelija osaa tulevaisuuden haasteita potilaslähtöisesti yhteistyössä työryhmän ja verkoston kanssa.
Opiskelija osaa ja hallitsee lääkehoidon kokonaishoidon potilaan hoidossa.
Edeltävät opinnot
Edeltävät opinnot, lisätietoja Perusammattiopinnot ja perusharjoittelut tulee olla suoritettu.
Osaamistavoitteet Opiskelija syventää asiantuntijuuttaan valitsemissaan hoitotyön toimintaympäristöissä

• perustella ja arvioida kriittisesti tekemiään päätöksiä hoitotyön / terveydenhoitotyön
asiantuntijana

• toimia potilaan asianajajana potilaan ja hänen hoitoonsa osallistuvien kanssa

• suunnitella ja koordinoida omaa ja työryhmän toimintaa

• tunnistaa hoitotyön kehittämiskohteita ja tulevaisuuden haasteita potilaslähtöisesti
yhteistyössä työryhmän ja verkoston kanssa.
Keskeinen sisältö Osio 1. Kliininen asiantuntijuus integroituna lääkehoitoa 5 opOpintojakson 1
osiossa on tarkoitus kehittää osaamista aikuisen hoitotyössä, syventäen hoitotyön
asiantuntijuutta, päätöksentekoa ja eettisyyttä. Opiskelija syventää asiantuntijuuttaan
valitsemissaan hoitotyön toimintaympäristöissä perustellen ja arvioiden kriittisesti ja
eettisesti tekemiään päätöksiään hoitotyön asiantuntijana. Opetusmenetelminä on
itsenäinen tiedonhankinta, tehtävien avulla valmistautuminen lähitunteihin,joilla
hyödynnetään opiskelijan oman osaamisen lisäksi asiantuntija osaamista. Teoria opetus
kytketään simulaatio-opetukseen. Tämä opintojakson osan tehtäväksi anto kuvataan
ensimmäisellä oppitunnilla. Tarkoituksena on syventää opiskelijan kliinistä osaamista ja
kriittistä reflektiota linkittäen teoriatietoa ja käytännönharjoittelua
kokonaisuudeksi.Yhteiset opinnot:Lääkehoito, lääkelaskut ja verkkotehtävät, 1
lähitapaaminen+ vapaavalintainen iv-paja, AP

SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy
2/3
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis

Simulaatiot: intoksikaatio, elvytys, lopputenttiLaaja kirjallinen tehtävä, jonka arviointi
T1-K5

Eriytyvät opinnot:Mt-syventävät

Kliininen psykologia ja Psykiatria toteutus tarkentuu myöhemmin.Informaation
syventäminen opinnoissaOma arvoperusta ja
mielenterveystyöEtiikkaMoniammatillisuus ja yhteistyöTutkimukset ja
käypähoitosuosituksetLähitunnit

Aikuisen hoitotyö

Rytmihäiriöt ja EKG:n tulkinta yms. Jennymaria Hasselberg

Lääkehoidon tehtävät laajempana

Perioperatiivinen hoitotyö tai perhehoitotyö

Sovitaan erikseenOsio 2. Tehohoito 1,5 op.Opiskelija perehtyy kriittisesti sairaan
potilaan hoitotyöhön. Opiskelija harjaantuu toimimaan äkillisessä tilanteissa tilanteen
edellyttämällä tavalla ja yhteistyössä moniammatillisen tiimin jäsenenä sairaalassa.
Opiskelija hallitsee tavallisimmat. tutkimus- ja hoitotoimenpiteet peruselintoimintojen
turvaamiseksi ja potilaan hyvinvoinnin edistämiseksi. Hän kehittää valmiuksiaan
kohdata kriittisesti sairaita, onnettomuuden uhreja ja vammautuneita sekä tukea ihmistä
ja hänen läheisiään. Hän kykenee kehittämään työympäristön turvallisuutta.Osio 3.
Hoitotyön asiantuntijuus alueellisessa kehittämistyössä 3,5 opHiiden hoitotyön
kehittäjät ryhmän yhtenä tavoitteena 2016-2017 on luoda neljälle hoidon laadun
mittareille seurantahanke, jossa tavoitteena on mittareiden käytön lisääminen osana
potilaan hyvää hoitoa Vihdin, Karkkilan ja Lohjan alueilla. Opiskelijat perehtyvät
mittareihin opintojen aikana ja käyttävät niitä harjoitteluissa osastoilla ja
avoterveydenhuollossa. Laurean opiskelijat osana syventäviä projektiopintoja
perehdyttävät henkilökuntaa ravitsemusmittarin (NRS2002, MNA) ja painehaavojen
ehkäisyn mittarin (BRADEN) käytössä. Lohjalla koulutusiltapäivät sairaalan
auditoriossa: ti 15.3.16 klo 13-15.30, to 7.4.16 klo 13-15.30, to 14.4.16 klo 13-15.30
Karviaisen koulutuspäivät ilmoitetaan myöh. Seuraava palaveri 18.1. klo 13.30-15.30
Laureassa.2. Oppimisympäristö / tutoropiskelijana kiliinisissä pajoissa3. Zet-hanke4.
Mielenterveyteen erityisesti liittyvä hankeosio tarkentuu myöhemminArviointi
Hyväksytty-TäydennettäväOpintojakson osuus: Hoitotyön asiantuntijuus alueellisessa
kehittämistyössä on 3,5 op:tä. Tarkempi ohjeistus annetaan 12.1. lähitunneilla.
Ilmoittautuminen kehittämistöihin syventävien opintojen optimaympäristössä projektien
ilmoittautumislomakkeella. Opintojakson osaan liittyy työpajoja, itsenäistä
ryhmätyöskentelyä ja yhteyshenkilöiden tapaamisia.
Oppimateriaali Aikuisen hoitotyö:Ahonen, Belk-Vehkaluoto, Ekola, Partamies, Sulosaari &
Uski-Tallqvist 2012. Kliininen hoitotyö. Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja
sairastavan hoitotyö. SanomaPro.Liljamo P, Kinnunen U-M, Ensio A 2012,
FinCC-luokituskokonaisuuden käyttöopas SHTaL 3.0, SHToL 3.0, SHTuL 1.0
http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/80446/URN_ISBN_978-952-245-675-5.pdf?sequen
www.duodecim.fiHoitosuositukset: www.hotus.fija JBI-tietokanta (pääsy Nellin
kautta)Potilasasiakirjaopas: Potilasasiakirjojen laatiminen ja käsittely. Opas
terveydenhuollolle.
http://www.stm.fi/c/document_library/get_file?folderId=5197397&name=DLFE-21316.pdfAjank
artikkelit ja laitViitekehyksenäkäytetään Hoitotyön tutkimussäätiön erilaisten

asiantuntija tyyppien viitekehystä
http://www.hotus.fi/hoitotyon-tutkimussaatio/asiantuntijuustoimintamalli-nayttoon-perustuvan-toi
2. tehohoitoKirjallisuutta:Blomster, Mäkelä, Ritmala-Castren, Säämänen ja Varjus 2001.
Tehohoitotyö. Tammi. Tampere.Pyykkö, Anita. 2004. Tehohoitotyön mallin
kehittäminen ja arviointi. Oulun yliopisto, Oulu
2004.http://herkules.oulu.fi/isbn9514273141/isbn9514273141.pdfKaarola, A. Larmila,
M. Lundgren-Laine, H. Pyykkö, A. Rantalainen, T. Ritmala-Castren M. 2010. Teho- ja
valvonta hoitotyön opas. Duodecim.Ala-Kokko.T. ym. 2010.Tehohoito opas. Duodecim.
Tehohoito-opas / toimittajat: Painos:3. uud. p. Julkaistu:Helsinki : Duodecim, 2010
(Hämeenlinna : Kariston KirjapainoMielenterveystyö:Kuhanen, K., Oittinen, P,
Kanerva, A., Seuri, T. &Schubert, C. 2010. Mielenterveyshoitotyö. WSOYLepola, Ulla
- Koponen, Hannu - Leinonen, Esa - Joukamaa, Matti - Isohanni. 2008 (tai vanhempi).
Psykiatria. WSOY
Muu materiaali ilmoitetaan tunneilla
Ohjaus ja viestintä Ohjaus ja viestintä tapahtuu lähitapaamisissa, optimassa ja
sähköpostitse.aila.peippo@laurea.fi, anu.h.elorinne@laurea.fi ja outi.ahonen@laurea.fi
Arviointikriteerit ja Laaja kirjallinen tehtävä arvioidaan T1-K5. Lopputentti 13.11.: arviointi hyväksytty,
arviointimenetelmät täydennettävä ja vaikuttaa arvosanaan. Osallistuminen lähitunneille / korvaavat tehtävät.
Kaikkien tehtävien hyväksytysti tekeminen.OPISKELIJA OSAA:
K5
Käyttää asiantuntevasti ja laaja-alaisesti ammattikäsitteitä sekä hallitsee kokonaisuuksia.
Kehittää toimintatapoja vertailemalla, yhdistelemällä ja valitsemalla tutkittua tietoa.
Valita, yhdistellä ja kehittää toimintaa soveltuvia tekniikoita ja malleja. Toiminta
pääsääntoisesti uutta luovaa, työelämää kehittävää ja selkeän ammatillista. Soveltaa
kriittisesti ammattieettisiä periaatteita.
H3
Käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteitä. Valita toimintatapoja tutkitun tiedon ja
ohjeistuksen perusteella.Toiminta on usein joustavaa, järjestelmällistä, aktiivista ja
luovaa. Edistää ryhmän toimintaa. Soveltaa kriittisiä ammattieettisiä periaatteita
toiminnassaan.
T1
Käyttää systemaattisesti ammattikäsitteitä. Perustella ja analysoida toimintaansa yleisillä
ohjeilla sekä tutkitun tiedon avulla. Sovelttaa monipuolisesti opittuja ja
tekniikoita.Toimia ja perustella toimiintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti.
Toimia ryhmässä tavoitesuhteisesti.
Lääkelaskut tulee olla hyväksyttävästi suoritettuna ja hoitoelvytyskertaus suoritettuna
Projekti/hanke (nimi)
Käytettävät T&K menetelmät
Opiskelijan työmäärän Lähiopetus, pajat, simulaatio-opetus, itsenäinen työskentely
jakautuminen
Muut toteutusjärjestelyt Perhehoitotyöhön ja perioperatiiviseen hoitotyöhön syventävät opiskelijat rakentavat
oman hopsin ohjauksessa.