Varhaisiän musiikki-integraatio ja pedagogiikka lastentarhanopettajan työssä (01489), 5 op

                                                                                                                   1/2
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis



 Opintojakso                       Varhaisiän musiikki-integraatio ja pedagogiikka lastentarhanopettajan työssä (01489),
                                   5.0
 Toteutus                          TOB1521: 2/2015-2016 (04.01.2016 - 23.06.2016)
 Tyyppi                            MUU TÄYDENTÄVÄ OSAAMINEN (R020)
 Ryhmät                            Ensisijainen: TOB15SY Muut:
 Projektissa mukana
 Luennoitsijat                     Kaarina Marjanen
 Osallistujamäärät                 Minimi: Maksimi:
 Ilmoittautumisaika                30.11.2015 08:00 - 07.12.2015
 Pääsääntöinen toteutusajankohta   Päiväaikaan arkisin
 Soveltuvuus                       Vaihto-opiskelijoille: Kyllä Vapaasti valittaviin: Kyllä Avoimen opisk:
                                   Kyllä Soveltuu virtuaali-AMK:n opintoihin: Ei

 Opettajat
 Kampus                            Laurea Hyvinkää
 Pääsääntöinen toteutuspaikka      Kampuksella
 Toteutustapa                      Optimatoteutus/opiskelijaryhmä, Projekti/Hanke/T&K Kieli: suomi Virtuaalisuus:
                                   0 op T&k-integraatio: 1 op
 Toteutusluokka                    Paikalliseen hankkeeseen/projektiin/kehittämistehtävään perustuva LbD
 Painoalat                         Turvallisuus ja yhteiskuntavastuu
 Arviointi viimeistään             23.07.2016 Suoritusmateriaalin arkistointi päättyy: 23.06.2017
 Tenttipäivät

 Opintojakson suoritettuaan        -käyttää omaa ääntään ja Orff-soittimia lapsiryhmän kanssa työskennellessään sekä
 opiskelija osaa                   ohjata niissä lapsiryhmää

                                   -hyödyntää kitaran ja pianon alkeita laulujen säestyksessä

                                   -hyödyntää varhaisiän musiikkikasvatuksen ohjelmistoa (lauluja, loruja,
                                   kuuntelumateriaalia)

                                   -musiikin, kuvallisen ilmaisun, liikuntakasvatuksen (sis. musiikkiliikunta),
                                   draamakasvatuksen ja mediakasvatuksen integraatiota osana opetusta

                                   -musiikin pedagogisia suuntauksia, metodologiaa ja lapsen musiikillisen kehityksen
                                   periaatteita

                                   -hyödyntää saamaansa tietoa suunnitellessaan tavoitteellista ohjattua toimintaa alle
                                   kouluikäisten lasten ryhmille
 Edeltävät opinnot
 Edeltävät opinnot, lisätietoja    Opintojaksolle osallistuvalta ei edellytetä aiempia musiikkiopintoja tai musiikillista
                                   suuntautumista. Tämän opintojakson tarkoituksena on erityisesti tukea
                                   varhaiskasvatukseen suuntautuvan opiskelijan ammatillista identiteettiä ja tarjota
                                   työkaluja musiikkitoiminnan ja lapsen oppimisen tueksi.
 Osaamistavoitteet
 Keskeinen sisältö                 Laulaminen ja äänenkäyttö, soittaminen (keho-, rytmi-, laatta-, skiffle-soittimet, piano,
                                   kitara/ukulele), kuuntelukasvatus, musiikkiliikunta, tanssi, draamakasvatus,
                                   mediakasvatus, kuvallinen ilmaisu, musiikkipedagogiikka, opetuksen suunnitteleminen,
                                   ryhmän ohjaamisen pedagogiikka, musiikillinen kehitys ja musiikillinen oppiminen.
 Oppimateriaali                    Ilmoitetaan opintojakson käynnistyessä.
 Ohjaus ja viestintä               SoleOps ja Asio: ajantasaiset tapahtumat ja mahdolliset muutokset niissä. HUOM.

SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy
                                                                                                                       2/2
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis



                                     Tarkista aikataulut Asiosta!Optima-työtila: tehtävät ja niiden palautukset.Opintojakson
                                     suorittaminen edellyttää aktiivista orientaatiota, tehtävien suorittamista ja toiminnallista
                                     osallistumissa opintojakson tapaamisiin.
 Arviointikriteerit ja               Etänä toteutettu paritentti ja tehtävät 1-5. Lisäksi annettujen soitto- ja soiton
 arviointimenetelmät                 ryhmäohjaukseen liittyvien tehtävien suorittaminen hyväksytysti.
 Projekti/hanke (nimi)               Eläinten karnevaali
 Käytettävät T&K menetelmät          Opiskelijat keräävät tutkimusaineistoa pareittain vierailemalla kodeissa ja tutustumalla
                                     samalla lapsen vuorovaikutuskäyttäytymiseen.Toteutus pohjautuu kansainväliseen The
                                     Carnival of the Animals -tutkimushankeeseen, jossa työkaluna käytetään samannimistä
                                     iPad -sovellusta. Tutkittavat lapset ovat 2-8 vuotiaita.On suositeltavaa, että jaksolla
                                     prosessoituja asioita hyödynnetään esim. opinnäytetyössä ja harjoitteluissa.
 Opiskelijan työmäärän
 jakautuminen

Oppimistapahtumat
 Pvm            Klo      H    Aihe              Sisältö                                         Tila              Opettajat
                         4    1                 Minä olen musiikkia. Sinä olet musiikkia.
                                                Me olemme musiikkia.
                         4    2                 Lapsen kasvu ja kehitys
                                                musiikissa.Äänenkäyttö ja laulaminen.
                              3                 LbD: Eläinten karnevaali - ohjeistus
                                                tehtävään

                         4    4                 Kuuntelukasvatus.Musiikki, tanssi ja
                                                liikunta.
                         4    5                 Soittaminen. Lasten
                                                ryhmämusisointi.Musiikki, luova ilmaisu
                                                ja leikki.
                         4    6                 Soittaminen. Lasten
                                                ryhmämusisointi.Laulun säestäminen.
                         4    7                 Parityöskentely itsenäisesti. LbD.
                         4    8                 Parityöskentely itsenäisesti. LbD.
                         4    9                 Musiikkipedagogisia suuntauksia
                         4    10                Päätösseminaari




SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy