Toteutussuunnitelma
2012
Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala
Laurea Hyvinkää
Ammattikorkeakoulututkintoon johtava koulutus
Implementation plan
2012
Social Services, Health and Sports
Laurea Hyvinkää
Bachelor's degree programmes
Toteutussuunnitelma · Sosionomikoulutus (SSB), Laurea Hyvinkää · Ryhmä SSB10SN · Lukukausi 1/2012-2013
Varhaiskasvatus (B0102), 10 op
Implementation plan · Degree Programme in Social Services (SSB), Laurea Hyvinkää · Group SSB10SN · Semester 1/2012-2013
Varhaiskasvatus (B0102), 10 cr
Varhaiskasvatus (B0102), 10 op
Toteutussuunnitelma (PDF), 8 sivua
- Toteutus
- SSB1211
- Lukukausi
- 1/2012-2013
- Ajankohta
- 27.8.2012–21.12.2012
- Tyyppi
- SOSIAALIALAN OSAAMISEN SYVENTÄMINEN (B021)
- Ryhmä
- SSB10SN
- Kampus
- Laurea Hyvinkää
- Opetuskieli
- suomi
- Opettajat
- Antikainen Maire (Vastuuopettaja), Kaunio Satu (Muu opettaja)
- Luennoitsijat
- Maire Antikainen, Satu Kaunio, Petri Sämpi
- Tila
- Valmis
Näytä tekstiversio
1/8
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis
Opintojakso Varhaiskasvatus (B0102), 10.0
Toteutus SSB1211: 1/2012-2013 (27.08.2012 - 21.12.2012)
Tyyppi SOSIAALIALAN OSAAMISEN SYVENTÄMINEN (B021)
Ryhmät Ensisijainen: SSB10SN Muut:
Projektissa mukana
Luennoitsijat Maire Antikainen, Satu Kaunio, Petri Sämpi
Osallistujamäärät Minimi: Maksimi:
Ilmoittautumisaika 21.05.2012 08:00 - 03.06.2012
Pääsääntöinen toteutusajankohta
Soveltuvuus Vaihto-opiskelijoille: Ei Vapaasti valittaviin: Ei Avoimen opisk: Ei Soveltuu
virtuaali-AMK:n opintoihin: Ei
Opettajat Antikainen Maire (Vastuuopettaja), Kaunio Satu (Muu opettaja)
Kampus Laurea Hyvinkää
Pääsääntöinen toteutuspaikka
Toteutustapa Muu toteutustapa, Optimatoteutus/opiskelijaryhmä, Projekti/Hanke/T&K,
Verkko/virtuaali Kieli: suomi Virtuaalisuus: 0 op T&k-integraatio: 5 op
Toteutusluokka
Painoalat
Arviointi viimeistään 21.01.2013 Suoritusmateriaalin arkistointi päättyy: 21.12.2013
Tenttipäivät Uusinnat: 17.01.2013, 21.02.2013
Opintojakson suoritettuaan • tunnistaa, analysoida ja arvioida lasten ja nuorten kasvun sekä kehityksen haasteita ja
opiskelija osaa sosiaalisia ongelmia.
• suunnitella, arvioida ja kehittää varhaiskasvatustyötä; kasvatus-, hoito-, ohjaus- ja
kuntoutusmenetelmiä ja toimintaympäristöjä.
Edeltävät opinnot Teemat 1-4
Keskeinen sisältö Mitä on varhaiskasvatus? * Miten tuetaan lapsen kasvua, kehitystä ja oppimista?
Oppimateriaali tentti ma 3.12.2012 ip Heikka, J. & Hujala, E. &Turja, L. 2009. Arvioinnista opiksi:
havainnointi, arviointi ja suunnittelu varhaispedagogiikassa. Vantaa: Edufin. Karlsson,
L. & Karimäki, R. (toim.) 2012.Sukelluksia lapsinäkökulmaiseen tutkimukseen ja
toimintaan. Jyväskylä: Suomen kasvatustieteellinen seura.
Ohjaus ja viestintä Opiskelijan on seurattava oppimistapahtumia, jotka täydentyvät ja päivittyvät
opintojakson aikana.
Arviointikriteerit ja Opintojakson suorittaminen edellyttää
arviointimenetelmät
- aktiivista osallistumista kontaktiopetukseen (opintokäynnit välttämätön)
- kontaktiopetukseen kytkeytyvien valmistautumis- ym. tehtävien suorittamista (arv.
hyväksytty-hylätty)
- aktiivista ja vastuullista osallistumista LbD-työskentelyyn (oppimispäiväkirja arv. 0-5)
- tentin suorittamista (arv. 0-5)
Arvioinnista ja arviointikriteereistä ilmoitetaan tarkemmin myöhemmin opintojakson
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy
2/8
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis
osien esittelyn yhteydessä
Projekti/hanke (nimi) Sohvi
Opiskelijan työmäärän Maanataisin ip, keskiviikkoisin ap ja perjantaisin kp (tarkempi ohjelma
jakautuminen oppimistapahtumissa) vk 36-51.
OPINTOJAKSON OSAT:
5 op LbD
• Liikuntakasvatustapahtuma (noin 1 op)
• Leikki / Havainnointi ja dokumentointi (noin 4 op
3 op kontakti (opintokäynnit) ja niihin valmistautuminen
2 op tentti: kirjallisuus ja kontaktiopetuksen materiaali Opintojakso toteutuu suurelta
osin LbD-opintoina. Se edellyttää vahvaa läsnäoloa opintojaksolle annettun aikataulun
puitteissa. Koska opinnot toteutuvat yhteistoiminnallisesti opiskellen,
poissaolokäytännöstä sovittaan tarkemmin opintojakson alkaessa. Varaa siis ko.
opintojaksolle varatut ajat kalenteriisi.
Muut toteutusjärjestelyt Opintojakson ensimmäiseen kontaktitapaamiseen (orientaatio) osallistuminen on
pakollista. Välttämättömästä poissaolosta on sovittava etukäteen. HUOM: Varaudu
esittämään rikostaustaote syksyn alkupuolella. Vuoden 2003 alusta lukien tuli
voimaan laki lasten kanssa työskentelevien rikostaustan selvittämisestä. Vuoden 2012
alusta rikostaustaote vaaditaan myös opiskelijalta lasten kanssa tapahtuvaa
työssäoppimista tai harjoittelua varten, jolloin ote on maksuton. vAR Hakulomake
löytyy linkistä: http://www.oikeus.fi/oikeusrekisterikeskus/uploads/q0wz3h7fdwrwt.pdf
HUOMVälttämättömästä poissaolosta on sV .
Oppimistapahtumat
Pvm Klo H Aihe Sisältö Tila Opettajat
03.09.2012 ip orientaatio Mitä on varhaiskasvatus? LbD info
välttämätön läsnäolo
05.09.2012 ap Itsenäinen Tutustukaa seuraaviin sivuihin:
parityöskentely: Tavoitteena tietää, mitä ne sisältävät ja
lait ja tarjoavat
perusteet
• THL:N Kasvun kumppanit:
http://www.thl.fi/fi_FI/web/kasvunkumppanit-fi/kasvun_kumppanit
• Lapsiasiavaltuutettu:
http://www.lapsiasia.fi/etusivu
• Sosiaaliportti:
http://www.sosiaaliportti.fi/etusivu ja
Varhaiskasvatus:
http://www.sosiaaliportti.fi/fi-fi/konsultointi/varhaiskasvatus/
Tutustukaa pareittain ja palauttakaa
seur. tehtävät Mairelle pe 07.09.2012.
A) YK:n yleissopimus lapsen oikeuksista
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy
3/8
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis
(Lapsen oikeuksien sopimus)
http://www.lapsiasia.fi/lapsen_oikeudet;jsessionid=2a6c0bac466b6a010f4f60b8410a
• Etsikää pääteemat, joihin lapsella on
oikeus
• Mitkä neljä periaatetta liittyy
sopimukseen? B) Laki lasten
päivähoidosta
(http://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1973/19730036)
ja Asetus lasten päivähoidosta
(http://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1973/19730239)
• Täyttäkää PÄIVÄHOITOLAIN
TIETOVISA (ks. Optima/ B0102/
tehtävät). C) Tulevaisuus (tästä ei tarvitse
tuottaa kirjallista tuotosta; osoitettava
perehtyneisyys kontaktituntien puitteissa)
• Perehtykää, millaisia tulevaisuuden
näkymiä varhaiskasvatuksen hallinnon
suhteen, esim.
http://www.minedu.fi/OPM/Tiedotteet/2011/10/Tyxryhmx_valmistelemaan_varhaiskas
• Mitä uudesta varhaiskasvatuslaista
sanotaan?
• Mitä hallitusohjelmassa sanotaan
varhaiskasvatuksesta?
http://valtioneuvosto.fi/hallitus/hallitusohjelma/pdf/fi.pdf
07.09.2012 ap Maire VASU
07.09.2012 ip VASU 1. Perehdy VASU:uun kokonaisuutena.
2.Tee englannin kielinen mind map
ECEC:stä. Palauta paperilla.
10.09.2012 ip Maire/ Hoito
ja huolenpito
12.09.2012 ap pedagoginen Itsenäinen työskentely: Mitä on
dokumentointi pedagoginen dokumentointi ja kuinka sitä
toteutetaan? Tee mind map oheisten
artikkelien pohjalta. Palauta 19.9.
paperilla Mairelle
1. Keskinen, R. & Lounassalo, J. 2011.
Pedagoginen dokumentointi. Leppoistava
osallisuuden mahdollistaja. Teoksessa
Mäkitalo, A-R., Nevanen, S., Ojala, M.,
Tast, S., Venninen, T. & Vilpas, B. 2011.
(toim.) Löytöretkellä osallisuuteen.
Kehittämistä ja tutkimista päiväkodin
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy
4/8
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis
arjessa II. Socca ja Heikki
Waris-instituutin julkaisusarja nro 25,
199—216.
http://www.socca.fi/files/1373/Loytoretkella_osallisuuteen_kehittamista_ja_tutkimista_
2. Rintakorpi, K. 2009. Dokumentointi
toiminnan kehittämisen välineenä.
Teoksessa Ruokonen I. Rusanen S.
Välimäki A-L. 2009. (toim.)
Taidekasvatus varhaiskasvatuksessa. Iloa
ihmettelyä ja tekemistä. Helsinki.
Yliopistopaino.
http://www.thl.fi/thl-client/pdfs/3ade1cb7-b61e-4c73-b0a8-b0305b3f927b
3. Pedagogisen dokumentoinnin
menetelmistä:Miko Mäkelä.
http://www.socca.fi/files/210/Lasten_toiminnan_dokumentointi_varhaiskasvatuksessa_
14.09.2012 kp Osallisuus/ Lukekaa oheiset lähteet. Käykää 3-4
itsenäinen & henkilön ryhmissä keskustelua Optimassa.
verkko Kukin aloittaa niiden pohjalta vähintään
yhden keskusteluteeman, joka voi olla
kysymys, väite, toteamus tms.. Jokainen
ryhmän jäsen kommentoi sitä vähintään
yhden kerran. Tehtävä on toteutettava ke
19.9.2012 mennessä. (Optima/ B0102/
Tehtävien palautuksia/ Osallisuus/oma
ryhmä)
Venninen, T., Leinonen, j. & Ojala, M.
2010. ”Parasta on, kun yhteinen kokemus
siirtyy jaetuksi iloksi”. Lapsen osallisuus
pääkaupunkiseudun päiväkodeissa
http://www.socca.fi/files/627/Yhteinen_kokeminen_jaetuksi_iloksi_lapsen_osallisuus_
Vilpas, P. & Tast, S. 2011. Osallisuutta ja
näkkileipää. Teoksessa Mäkitalo A-R.
Nevanen S. Ojala M. Tast S. Venninen T.
Vilpas B. (toim.)2009. Löytöretkellä
osallisuuteen. Kehittämistä ja tutkimista
päiväkodin arjessa 2.Soccan ja Heikki
Waris instituutin julkaisusarja nro 25,
145-157.
http://www.socca.fi/files/1373/Loytoretkella_osallisuuteen_kehittamista_ja_tutkimista_
17.09.2012 ip Maire/ LbD Yhteistyötapaamiset koululla työelämän
edustajien kanssa: klo 12.30-14 Kati
Sadinmäki / Koulutupa klo 14-15.30 Pävi
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy
5/8
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis
Paasonen / Vehkojan pk
19.09.2012 ap Maire/
Kasvatus ja
kasvaminen
21.09.2012 kp LbD
24.09.2012 ip LbD- ryhmät * Koulutupa -ryhmä klo 12-13.30
(Puolimatkan koulu): suunnittelupalaveri
Kati Sadinkankaan kanssa. * Muut ryhmät
työskentelevät itsenäisesti
26.09.2012 ap Satu / Tee kirjoitelma (yksi sivu) / mind map:
Turvallisuuskasvatus
Mitä mielestäsi kuuluu lasten
turvallisuuskasvatukseen? Tuo tunneille
mukanasi.
28.09.2012 kp LbD-ryhmät * Vehkoja-ryhmä : Palaveri Vehkojan
pk:ssa (Karsikkotie 3) klo 9.30-11 * Muut
ryhmät työskentelevät itsenäisesti ip:
itsenästä
01.10.2012 ip LbD/ itsen.
03.10.2012 ap KV-viikon Family Preservation and Child
luennot Protection”- Marianne Strydom ja
“Transformation in South Africa: From a
Residual Welfare Model to Social
Development” - Lambert Engelbrecht
“Social work in UK” – Gary Spolander
05.10.2012 9-16 Varhaiskasvatusmessut
Varhaiskasvatusmessut klo 9.00–16.00
Wanha Satama, Helsinki
http://www.varhaiskasvatusmessut.net/
08.10.2012 ip LbD/ Perehdy oheiseen kirjallisuuteen. Herätä
liikuntakasvatus niiden pohjalta keskustelua, kysymyksiä,
väitteitä Optiman keskustelualueella oman
ryhmäsi kesken. Jokaisen osallistuminen
on välttämätöntä. Osallistu keskusteluun
ke 10.10.2012 mennessä.
a)Varhaiskasvatuksen liikunnan
suositukset. SOSIAALI- JA
TERVEYSMINISTERIÖ
OPETUSMINISTERIÖ, NUORI SUOMI
ry, Helsinki 2005
http://www.stm.fi/c/document_library/get_file?folderId=28707&name=DLFE-3739.pd
b) Hanne Palonen: Varokaa käytävällä
juoksevia lapsia! Liikunnan
vuosisuunnitelma Hyvinkään päivähoitoon
https://publications.theseus.fi/bitstream/handle/10024/5526/Palonen_Hanne.pdf?sequen
10.10.2012 ap Varpu Laadukas varhaiskasvatuksen
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy
6/8
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis
Ala-Tuuhonen/Erityiskasvatus
pedagogiikka - toimiva, sujuva arki
lapsiryhmässä - lapsen kehityksen
tuntemus - pohja kaikelle
erityispedagogiselle toiminnalle.
12.10.2012 kp LbD / itsen.
15.10.2012 ip Maire oppiminen
17.10.2012 ap LbD
19.10.2012 ap Varpu Lapsen kehityksen haasteet ja
Ala-Tuuhonen/Erityiskasvatus
pulmakohdat - kasvattajan oikea aikainen
toiminta ja väliintulo. Leikki ja sen
merkitys ja käyttö varhaiskasvatustyössä
19.10.2012 ip LbD
22.10.2012 ip LbD
24.10.2012 ap Varpu Vasu, kuntoutussuunnitelma,
Ala-Tuuhonen/Erityiskasvatus
oppimissuunnitelma, hojks, laatiminen ja
toteuttaminen arjessa.
26.10.2012 kp Satu / lapsi & Mikä on lapsuuden aikainen mielikirjasi?
kirja & tarina Perustele, miksi se on merkittävä sinulle.
& draama Tuo se mukanasi.
29.10.2012 ip Maire klo 12.30-14 LbD:n työstämistä
pikkuryhmissä klo 14-15.30 oppiminen /
Maire
31.10.2012 ap Petri Sämpi/
musiikkikasvatus
02.11.2012 kp (AMK/ VK-päivät Turussa)
05.11.2012 ip Maire/ LbD Kokonnumme yhdessä. Käsittelememme
LbD:n toteuttamista ja oppimispäiväkirjan
tekoa. Myös mahdollisesti
LbD-kokonaisuuteen liityviä teemoa
teoreettisesti.
07.11.2012 ap Petri Sämpi/
musiikkikasvatus
09.11.2012 ap Varpu Haastavan lapsen kohtaaminen Käytännön
Ala-Tuuhonen/Erityiskasvatus
ohjeita ja vinkkejä kasvattajille.
09.11.2012 ip LbD Pohdi, mihin teoreettisiin asioihin sinun
tulee paneutua!
12.11.2012 ip LbD Pohdi, mihin teoreettisiin asioihin sinun
tulee paneutua!
14.11.2012 ap Maire/ Tee oppimisen artikkelista mind map
suunnittelu- ja
ohjaustaidot
16.11.2012 ap Varpu Erityistä tukea tarvitsevat lapset
Ala-Tuuhonen/Erityiskasvatus
päivähoidon erilaisissa ryhmissä.
Varhaiskasvatuksesta esiopetukseen ja
perusopetukseen, siirtymävaiheiden
merkitys lapselle, perheelle ja kasvattajille
16.11.2012 ip LbD
19.11.2012 ip Maire/ LbD Tuokaa ryhmäkohtaisesti mukana
tuottamaanne /käsittelemäänne
materiaalia, esim. videopätkä, kirjallinen
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy
7/8
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis
dokumentti tms. omasta
LbD-kehittämistoteutuksestanne.
Liikuntakasvatustapahtuman
suunnitelmien läpikäynti. Läsnäolo
välttämätön!!!!!!!!!!
21.11.2012 ap Petri Sämpi/
musiikkikasvatus
23.11.2012 kp LbD
Liikuntatapahtuma
/ Vehkoja
26.11.2012 ip Maire/
toiminnan
suunnittelu
28.11.2012 ap Petri Sämpi/
musiikkikasvatus
30.11.2012 kp / Maire Jos ei tarvetta liikuntatapahtumalle,
ap? kontakti Mairen kanssa --> tenttikirjoissa
olevien teemojen läpikäyntiä
03.12.2012 ip tentti Heikka, J. & Hujala, E. &Turja, L. 2009.
Arvioinnista opiksi: havainnointi, arviointi
ja suunnittelu varhaispedagogiikassa.
Vantaa: Edufin. Karlsson, L. & Karimäki,
R. (toim.) 2012.Sukelluksia
lapsinäkökulmaiseen tutkimukseen ja
toimintaan. Jyväskylä: Suomen
kasvatustieteellinen seura.
05.12.2012 ap Maire/ LbD Leikki
05.12.2012 12.30-14 MLL:n läsnäolo välttämätön
verkko-ohjelma
07.12.2012 kp LbD
10.12.2012 ip opintokäynnit klo 12.15 (--> noin 1 h) Likunta- ja miettikää
ilmaisupäiväkoti Ilmari (Ulla Palonen, kysymyksiä
040-5400137 ) Hyvinkäänkatu 11 klo 14 etukäteen
Perhekeskus Pikku-Veturi,
Kirvesmiehenkatu 12, Nina Siivonen
(nina.siivonen@hyvinkaa.fi) (Viertolan
päiväkodin pääty)
05800 Hyvinkää
puh. 040 559 5740 Tutustukaa etukäteen
ko. sivuihin, erityisesti ohjelmaan
http://www.hyvinkaa.fi/kasvatus-ja-opetus/Varhaiskasvatuspalvelut/perhekeskus-pikku
12.12.2012 ap Maire/ MM: Harjoitteluun liittyvien asioiden
läpikäyntiä. Miettikää omai tavoitteita
yhdessä käsiteltävksi.
14.12.2012 ap MonikulttuurisuusJos joku ei pääse tähän mukaan, järjestän
vk:ssa asiaa korvaamaan itsenäisen tehtävän.
Lue etukäteen artikkeli: Kivijärvi, Taru
2012. Maahanmuuttajataustaisen lapsen ja
perheen tukeminen. Teoksessa Hujala, E.
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy
8/8
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis
& Turja, L. (toim.) Varhaiskasvatuksen
käsikirja. Sivut 246-259
17.12.2012 klo Maire/ Tehkää ryhmittäin alustukset (power point
12-16 LbD-päätös tms. näytteitä): Mitä teitte? Miksi teitte?
??? Miten teitte? Millaisia "tuloksia" saitte?
Miten arvioitte toimintaa ja omaa
oppimistanne?
19.12.2012 ap itsenäinen
21.12.2012 kp LbD/ kirjallisten tuotosten koonti ja palautus
itsenäinen Mairelle (itsenäinen) Sovittiin (5.12.),
että oppimispäiväkirjat on palautettava
viimeistään ma 7.1. 2013 paperiversiona.
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy