Ihmisen kokonaisuus (F0022), 5 op

Toteutus: SHF1311
Lukukausi: 1/2013-2014
Ajankohta: 26.8.2013–20.3.2014
Tyyppi: HOITOTYÖTÄ OPPIMAAN (F015)
Ryhmä: SHF13SN
Kampus: Laurea Lohja
Opetuskieli: suomi
Opettajat: Kukkola Eliisa (Vastuuopettaja), Lemström Ulla (Muu opettaja)
Luennoitsijat: Eliisa Kukkola, Anna Hakonen
Tila: Valmis

Näytä tekstiversio

1/3
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis

Opintojakso Ihmisen kokonaisuus (F0022), 5.0
Toteutus SHF1311: 1/2013-2014 (26.08.2013 - 20.03.2014)
Tyyppi HOITOTYÖTÄ OPPIMAAN (F015)
Ryhmät Ensisijainen: SHF13SN Muut:
Projektissa mukana
Luennoitsijat Eliisa Kukkola, Anna Hakonen
Osallistujamäärät Minimi: Maksimi:
Ilmoittautumisaika 21.08.2013 08:00 - 28.08.2013
Pääsääntöinen toteutusajankohta
Soveltuvuus Vaihto-opiskelijoille: Ei Vapaasti valittaviin: Ei Avoimen opisk: Ei Soveltuu
virtuaali-AMK:n opintoihin: Ei

Opettajat Kukkola Eliisa (Vastuuopettaja), Lemström Ulla (Muu opettaja)
Kampus Laurea Lohja
Pääsääntöinen toteutuspaikka
Toteutustapa Muu toteutustapa Kieli: suomi Virtuaalisuus: 0 op T&k-integraatio: 0 op
Toteutusluokka
Painoalat
Arviointi viimeistään 28.02.2014 Suoritusmateriaalin arkistointi päättyy: 31.01.2015
Tenttipäivät Uusinnat: 27.02.2014, 27.03.2014, 02.10.2014

Opintojakson suoritettuaan ymmärtää ihmisen fyysisenä, psyykkisenä ja sosiaalisena kokonaisuutena sekä osaa
opiskelija osaa soveltaa tietoa toimiessaan hoitotyössä
Edeltävät opinnot
Osaamistavoitteet Osio1. Anatomia
● Opiskelija osaa Ihmisen keskeisten elinten anatomian ja fysiologian sekä ihmisen
rakenteiden suomenkielisen ja vieraskielisen nimistön sekä elinten toimintojen
perusteet
Osio 2. Ihmisen psyykkisyys
● Ymmärtää ihmisen psykososiaalisen kehitysprosessin elämänkulun eri vaiheissa
ja hyödyntää tietoa oppimisessaan ja työssään.
● Syventää käsitystään ihmisen persoonallisuuden moniulotteisuudesta
● Oppii arvioimaan omia ja toisen ihmisen psyykkisiä tarpeita kehittäen
itsetuntemustaan ja saaden valmiuksia asiakkaan tukemiseen psykologista tietoa
hyväksikäyttäen
Osio3. Ihmisen sosiaalisuus
● Opiskelija ymmärtää sosiaalisen pääoman käsitteet ja hahmottaa ihmisen
sosiaalisen verkoston merkityksen ihmisen hyvinvoinnille
● Opiskelija osaa jäsentää yksilön hyvinvointiin ja sen puutteisiin liittyviä tekijöitä
elämänhallinnan, hyvinvoinnin ja syrjäytymisen ilmiöiden kannalta.
● Opiskelija ymmärtää sosiaalipolitiikan ja yksilön hyvinvoinnin välisen yhteyden
ja ihmisen sosiaalisen toimnnan yhteiskunnassa
● Opiskelija tuntee suomalaisen sosiaalipalvelujärjestelmän toiminnan ja
asiakasjärjestelmän
● Opiskelija omaksuu moniammatillisen työotteen perusteet ja tekee yhteistyötä
sektorirajat ylittäen
● Opiskelija omaksuu lastensuojelun perusteet

SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy
2/3
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis

Keskeinen sisältö Osio 1. Anatomia
● Alkutenttiin: Solujen, kudosten ja ihon rakenne
Anatomia I osuus
● Rakenteiden suomenkielinen ja vieraskielinen nimistö sekä elinten toiminnan
pääperiaatteet
● Tuki- ja liikuntaelimet
● Sydän ja veri ja verenkierto
● Hengityselimistö
● Ruuansulatuselimistö
● Eritys
Anatomia II osuus:
● Aistitimustoiminnot
● Hermosto
● Elimistön toiminnan kokonaisuus

Osio 2. Ihmisen psyykkisyys
● Psykologian perusteet
● Ihmisen persoonallisuuden moniulotteisuus
● Psyykkiset toiminnot
● Psykososiaalinen kehitys elämänkulun eri vaiheissa
Osio 3. Ihmisen sosiaalisuus
● Sosiaalinen pääoma
● Hyvinvointi, elämänhallinta, syrjäytyminen
● Sosiaalipolitiikka sosiaaliturvan toteuttajana
● Sosiaalipalveluja ohjaava keskeinen lainsäädäntö
● Suomalainen sosiaalipalvelujärjestelmä ja sosiaaliturvan tukimuodot
● Keskeisimmät sosiaaliongelmat
● Lastensuojelun perusteet
● Moniammatillinen yhteistyö sosisaali- ja terveysalalla
Oppimateriaali Osio 1. Anatomia
● Kirja: Nienstedt, Hänninen, Arstila ja Björkqvist: Ihmisen fysiologia ja anatomia
mielellään viimeinen painos.
● Tai Leppäluoto ym. 2008 tai uudempi: Anatomia ja fysiologia: rakenteesta
toimintaan
Osio 2. Ihmisen psyykkisyys Kirjallisuus:
● Roti & Ihanus. 1997.Terveys ja Psykologia (Studia) Kirjayhtymä. Helsinki
● Salo & Tuunainen. 1996. Da Capo - alusta uudelleen. Salutonova. Espoo.
Osio 3.Ihmisen sosiaalisuus Tentittävä kirjallisuus:
● Aho, Päivi (toim.) (1999) Potilaan polku palveluiden ryteikössä. Artikkeli, saa
opettajalta.
● Ihalainen, Jarmo & Kettunen, Terttu (2006) Turvaverkko vai trampoliini –
sosiaaliturvan mahdollisuudet. Helsinki: WSOY. Sivut 23-38, 69-90, 99-132 &
173-225.
● Taskinen, Sirpa (2007): Lastensuojelulaki (417/2007). Soveltamisopas. Stakes:
Oppaita 65. Sivut 10-44, 49-65 & 76-91.

Opiskelijan työmäärän Osio 1. Anatomia Anatomia koostuu kolmesta osasto 1. Anatomian
jakautuminen johdatusluento 03.09 klo 12.30-14 ja alkutentti 16.09 klo 9-11. Tenttiin luetaan
itsenäisesti ja ensimmäisellä luennolla voi esittää kysymyksiä alueesta.Kirjasta s.17-103
(tai 9-70), solut, kudokset ja iho. 2. Anatomia I, luennot 3kpl ja verkkomateriaalia,
tentti 24.10 klo 9-11, kirjasta tuki- ja liikuntaelimet, veri, verenkierto, hengitys,
ruuansulatus ja erittäminen. 3. Anatomia II, luennot 3 kpl ja verkkomateriaalia
tentti 15.11 klo 9-11, kirjasta aineenvaihdunta, lämmönsäätely, aistit ja hermosto.

SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy
3/3
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis

Anatomian tenteissä saa olla mukana 1 A4-kokoinen käsinkirjoitettu lunntilappu.
Anatomia on oltava suoritettuna ennen aikuisen hoitotyön käytännön harjoittelua eli
ennen 2. opintovuoden syksyä

Osio 2. Ihmisen psyykkisyys Opintojakson suoritukseen kuuluu läsnäolo tunneilla ja
tehtävä.Tehtävä voidaan tehdä 2 opiskelijan parityönä tai vaihtoehtoisesti yksilötyönä.

Osio 3. Ihmisen sosiaalisuus Opintojakson suorituksena on joko kirjatentti tai läsnäolo
tunneilla arvioitavan oppimistehtävän tekeminen. Tehtävä voidaan tehdä 2 opiskelijan
parityönä tai vaihtoehtoisesti yksilötyönä. Vaihtoehtona kirjatentti osioista 2-3:

Tentittävä kirjallisuus mikäli ei ole ollut läsnä lähitunnilla tummennetut alueet
sosiaalisuus ja kursivoitu kohta on psyykkisuuteen liittyvä kirjallisuus.
● Aho, Päivi (toim.) (1999) Potilaan polku palveluiden ryteikössä.
● Ihalainen, Jarmo & Kettunen, Terttu (2006) Turvaverkko vai trampoliini –
sosiaaliturvan mahdollisuudet. Helsinki: WSOY. Sivut 23-38, 69-90, 99-132
& 173-225.
● Taskinen, Sirpa (2007): Lastensuojelulaki (417/2007). Soveltamisopas.
Stakes: Oppaita 65. Sivut 10-44, 49-65 & 76-91.
● Roti & Ihanus. 1997.Terveys ja Psykologia (Studia) Kirjayhtymä. Helsinki
● Salo & Tuunainen. 1996. Da Capo - alusta uudelleen. Salutonova. Espoo.
Muut toteutusjärjestelyt Suoritustavat:

Osio 2, Ihmisen psyykkisyys:

1. läsnäolo tunnilla ja tehtävän tekeminen

2. Ei läsnäoloa tunnillla, vaan laajan tehtävän tekeminen pohdintoineen koko Optiman
kokonaisuudesta sekä sama tehtävä kuin läsnäolleillakin (mikäli on ollut pois toiselta
tunnilta, tekee tehtävän vain siitä osuudesta) Vaihtoehtoinen suoritustapa: tenttiä
kirjatentti yleisenä tenttipäivänä. Osio 3 Ihmisen sosiaalisuus 1. läsnäolo tunnilla ja
tehtävän tekeminen

2. Ei läsnäoloa tunnillla, vaan laajan tehtävän tekeminen pohdintoineen koko Optiman
kokonaisuudesta sekä sama tehtävä kuin läsnäolleillakin Vaihtoehtoinen suoritustapa:
tenttiä kirjatentti yleisenä tenttipäivänä. Laittakaa merkintä palautukseen, milloin olette
ollut pois Soleopsissa ohje ja kirjat.