Takaisin: ryhmä HYF14KJ

Tutkimus ja kehittämistoiminnan menetelmälliset ratkaisut (F7012), 5 op

Toteutussuunnitelma (PDF), 2 sivua

Toteutus
HYF1411
Lukukausi
1/2014-2015
Ajankohta
25.8.2014–23.12.2014
Tyyppi
TYÖELÄMÄN KEHITTÄMISOSAAMINEN (F024)
Ryhmä
HYF14KJ
Kampus
Laurea Lohja
Opetuskieli
suomi
Opettajat
Kivelä Susanna (Vastuuopettaja), Heinonen Jarmo (Muu opettaja)
Tila
Valmis
Näytä tekstiversio
                                                                                                                 1/2
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis



 Opintojakso                       Tutkimus ja kehittämistoiminnan menetelmälliset ratkaisut (F7012), 5.0
 Toteutus                          HYF1411: 1/2014-2015 (25.08.2014 - 23.12.2014)
 Tyyppi                            TYÖELÄMÄN KEHITTÄMISOSAAMINEN (F024)
 Ryhmät                            Ensisijainen: HYF14KJ Muut:
 Projektissa mukana
 Luennoitsijat
 Osallistujamäärät                 Minimi: 12 Maksimi: 40
 Ilmoittautumisaika                19.05.2014 08:00 - 02.06.2014
 Pääsääntöinen toteutusajankohta
 Soveltuvuus                       Vaihto-opiskelijoille: Ei Vapaasti valittaviin: Ei Avoimen opisk: Ei Soveltuu
                                   virtuaali-AMK:n opintoihin: Kyllä

 Opettajat                         Kivelä Susanna (Vastuuopettaja), Heinonen Jarmo (Muu opettaja)
 Kampus                            Laurea Lohja
 Pääsääntöinen toteutuspaikka
 Toteutustapa                      Muu toteutustapa Kieli: suomi Virtuaalisuus: 0 op T&k-integraatio: 4 op
 Toteutusluokka
 Painoalat                         Palveluliiketoiminta
 Arviointi viimeistään             21.01.2015 Suoritusmateriaalin arkistointi päättyy: 31.12.2015
 Tenttipäivät

 Opintojakson suoritettuaan        ●      arvioida vaihtoehtoisten tutkimus- ja kehittämismenetelmien soveltuvuutta
 opiskelija osaa                          suhteessa ongelman tai tavoitteen asetteluun
                                   ●      ohjata uuden tiedon tuottamisprosessia ja aineiston keräämistä päätöksenteon
                                          tueksi
                                   ●      tulkita ja arvioida kriittisesti tutkimusraportteja
                                   ●      tuottaa tietoa yhteisöllisesti ja prosessimaisesti kehittämishankkeiden yhteydessä
                                          ja
                                   ●      suunnitella ja toteuttaa kehittämishanketta ja muutosprosessia
 Edeltävät opinnot
 Osaamistavoitteet                 Jakson tavoitteena on antaa kattava kuva erilaisista tutkimuksellisen kehittämisen
                                   menetelmistä. Opiskelija syventyy sellaiseen menetelmään, joka soveltuu hänen
                                   opinnäytteensä kehittämistehtävään. Jakson jälkeen opiskelija osaa arvioida kriittisesti
                                   kyseisen menetelmän toteutuksia ja osaa laatia oman aineistonkeruu- ja
                                   analyysisuunnitelman.
 Keskeinen sisältö                 Yksilötyönä etsitään omaan opinnäytteeseen liittyviä tutkielmia ja arvioidaan niiden
                                   menetelmiä omasta näkökulmasta. Tukena käytetään kirjallisuutta ja artikkeliaineistoa.
                                   Raportit palautetaan Optimaan.Yksilötyönä laaditaan suunnitelma oman opinnäytteen
                                   kehittämishankkeessa käytettävistä menetelmistä. Tukena käytetään kirjallisuutta ja
                                   artikkeliaineistoa.
 Oppimateriaali                    Malhotra ym., Marketing Research tai Malhotra, Marketing Research – An Applied
                                   Orientation tai Malhotra ym., Marketing Research – An Applied Approach. Eri
                                   painoksia voi käyttää rinnakkain, myös International Edition ja European Edition
                                   käyvät. Eri painoksien saatavuus Laurean kirjastoista on hyvä. Varto, J. 2005
                                   Laadullisen tutkimuksen metodologia
                                   http://arted.uiah.fi/synnyt/kirjat/varto_laadullisen_tutkimuksen_metodologia.pdf
                                   Alasuutari, P. (2011) Laadullinen tutkimus 2.0 Vastapaino (tai aikaisemmat painokset)
                                   Sekä erikseen ilmoitettava ja sovittava kirjallisuus
 Ohjaus ja viestintä               Lähipäivien ulkopuolella ohjaus tapahtuu verkossa jakson omassa työtilassa.
 Arviointikriteerit ja             5 Tietoperusta Luoda johdonmukaisen viitekehyksen tietoperustan hyödyntäen sekä
 arviointimenetelmät               kotimaisia että kansainvälisiä tieteellisiä lähteitä kriittisesti analysoiden.

SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy
                                                                                                                   2/2
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis



                                 Ongelmanratkaisu Ratkaista vaativia ongelmia tutkimus-, kehittämis- ja/tai
                                 innovaatiotoiminnassa, jossa luodaan uutta tietoa ja osaamista sekä soveltaa ja yhdistä
                                 eri alojen tietoja. Kehittäminen Tavoitteellisesti ja yhteisöllisesti kehittää
                                 osaamisalueen toimintaa. Viestintä Viestiä vakuuttavasti suullisesti ja kirjallisesti sekä
                                 alan- että alan ulkopuoliselle yleisölle.

                                 3 Tietoperusta Hankkia, käsitellä, tuottaa ja arvioida tietoa kriittisesti ja laaja-alaisesti
                                 sekä kotimaisia että kansainvälisiä tieteellisiä lähteitä hyödyntäen. Käyttää perustellusti
                                 asiantuntijuusalueen käsitteitä. Ongelmanratkaisu Ratkaista ongelmia tutkimus-,
                                 kehittämis- ja /tai innovaatiotoiminnassa soveltamalla ja yhdistämällä eri alojen tietoja.
                                 Kehittäminen                        Luoda tavoitteellisia, perusteltuja
                                 kehittämissuunnitelmia ottaen yhteisön huomioon. Viestintä Viestiä asiantuntevasti,
                                 selkeästi ja johdonmukaisesti sekä suullisesti että kirjallisesti

                                 1 Tietoperusta Hankkia, käsitellä, tuottaa ja arvioida tietoa laaja-alaisesti. Käyttää
                                 systemaattisesti asiantuntijuusalueen käsitteitä Ongelmanratkaisu Ratkaista ongelmia
                                 tutkimus-, kehittämis- ja/tai innovaatiotoiminnassa Kehittäminen Tunnistaa ja
                                 analysoida kehittämiskohteita tietoperustaa hyödyntäen. Viestintä Viestiä selkeästi sekä
                                 suullisesti että kirjallisesti


 Projekti/hanke (nimi)           Suunnitelma linkittyy jokaisen opiskelijan omaan kehittämishankkeeseen.
 Käytettävät T&K menetelmät      Kirjallisuus Aineiston keruu Presentaatio
 Opiskelijan työmäärän           Seminaarityöskentely: 10 h Kirjallisuus: 35 h Projektityö: 50 h Raportin ja presentaation
 jakautuminen                    työstäminen: 40 h




SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy