Toteutussuunnitelma
2011
Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala
Laurea Otaniemi
Ammattikorkeakoulututkintoon johtava koulutus
Implementation plan
2011
Social Services, Health and Sports
Laurea Otaniemi
Bachelor's degree programmes
Toteutussuunnitelma · Fysioterapeuttikoulutus (SFG), Laurea Otaniemi · Ryhmä SFG11SN · Lukukausi 1/2011-2012
Ihmisen liikkeen ja liikkumisen kehittyminen (G0042), 5 op
Implementation plan · Degree Programme in Physiotherapy (SFG), Laurea Otaniemi · Group SFG11SN · Semester 1/2011-2012
Ihmisen liikkeen ja liikkumisen kehittyminen (G0042), 5 cr
Ihmisen liikkeen ja liikkumisen kehittyminen (G0042), 5 op
Toteutussuunnitelma (PDF), 3 sivua
- Toteutus
- SFG1111
- Lukukausi
- 1/2011-2012
- Ajankohta
- 29.8.2011–19.12.2011
- Tyyppi
- FYSIOTERAPIATYÖ (G012)
- Ryhmä
- SFG11SN
- Kampus
- Laurea Otaniemi
- Opetuskieli
- suomi
- Opettajat
- Karhu Irma (Muu opettaja), Lindroos Jari (Muu opettaja)
- Tila
- Muokattavana
Näytä tekstiversio
1/3
TOTEUTUSSUUNNITELMA
Muokattavana
Opintojakso Ihmisen liikkeen ja liikkumisen kehittyminen (G0042), 5.0
Toteutus SFG1111: 1/2011-2012 (29.08.2011 - 19.12.2011)
Tyyppi FYSIOTERAPIATYÖ (G012)
Ryhmät Ensisijainen: SFG11SN Muut:
Projektissa mukana
Luennoitsijat
Osallistujamäärät Minimi: Maksimi:
Ilmoittautumisaika 23.05.2011 08:00 - 05.06.2011
Pääsääntöinen toteutusajankohta
Soveltuvuus Vaihto-opiskelijoille: Ei Vapaasti valittaviin: Ei Avoimen opisk: Ei Soveltuu
virtuaali-AMK:n opintoihin: Ei
Opettajat Karhu Irma (Muu opettaja), Lindroos Jari (Muu opettaja)
Kampus Laurea Otaniemi
Pääsääntöinen toteutuspaikka
Toteutustapa Muu toteutustapa, Optimatoteutus/opiskelijaryhmä Kieli: suomi Virtuaalisuus:
0 op T&k-integraatio: 0 op
Toteutusluokka
Painoalat
Arviointi viimeistään 19.01.2012 Suoritusmateriaalin arkistointi päättyy: 20.12.2012
Tenttipäivät Uusinnat: 01.12.2011, 19.01.2012
Opintojakson suoritettuaan Opintojakson aikana syntyvä osaaminen
opiskelija osaa Liike ja liikkuminen ovat fysioterapian keskeisiä käsitteitä ja niiden tietämisen kautta
rakennetaan fysioterapian tietoperustaa. Ne kumpikin ovat keskeisen
toimintakyky-käsitteen alakäsitteitä. Toimintakyky kuvaa yksilön fyysisiä, psyykkisiä ja
sosiaalisia edellytyksiä suhteessa selviytymiseen kotielämässä, työssä, koulussa ja
muilla keskeisillä elämänalueilla. Toimintakyvyllä tarkoitetaan siten yleisluonteisten
tehtävien tekemistä, liikkumista ja itsestä huolehtimista. Liikkuminen sisältää asennon
vaihtamista ja ylläpitoa, esineiden kantamista, liikuttamista ja käsittelemistä, kävelyä ja
liikkumista, asennon, tasapainon ja tahdonalaisten liikkeiden hallintaa ja koordinaatiota.
Liike sisältää yksittäisiä liikkeitä kuten nivelten koukistusta, ojentamista, loitontamista,
lähentämistä ja kiertoja, joita tarvitaan liikkumisessa ja toiminnassa. Yksilön
psykomotorisen kehityksen tietäminen on keskeistä fysioterapiassa. Yksilön
tasapainoinen kehitys tapahtuu liikkeen ja liikkumisen, oppimisen ja ajattelun sekä
ympäristön keskinäisessä ja vastavuoroisessa vuorovaikutuksessa.
Edeltävät opinnot Ihmisen kehon rakenne ja toiminta
Arviointikriteerit ja AMK ALKUVAIHEEN OPISKELIJA
arviointimenetelmät
5
OSAA Käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteitä.
Perustella toimintaa tutkitun tiedon avulla.
Valita toimintaan soveltuvia tekniikoita ja malleja sekä perustella toimintaansa.
Kriittisesti soveltaa ammattieettisiä periaatteita toiminnassaan.
3
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy
2/3
TOTEUTUSSUUNNITELMA
Muokattavana
OSAA Käyttää systemaattisesti ammattikäsitteitä.
Perustella, vertailla ja analysoida toimintaansa yleisillä ohjeilla.
Soveltaa monipuolisesti opittuja tekniikoita ja malleja.
Perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti.
1
OSAA
Käyttää keskeisiä/yksittäisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä osoittaa
perehtyneensä tietoperustaan.
Noudattaa sääntöjä ja ohjeita sekä perustella toimintaansa annetuilla ohjeilla.
Käyttää opittuja tekniikoita ja malleja
Toimia ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Oppimistapahtumat
Pvm Klo H Aihe Sisältö Tila Opettajat
29.09.2011 8.30 4 Orientaatio Irma: Kurssin orientaatio,
arviointikriteerit, sisältö ym.
30.09.2011 8.30 4 Itsenäistä Lapsen psykomotorinen kehitys ja
ryhmätehtävien ryhmätehtävän tekoa itsenäisesti.
tekoa
04.10.2011 12.30 4 Lapsen Ryhmätehtävän itsenäistä työstöä.
tehtävien
itsenäistä
työstöä
06.10.2011 8.30-11.454 Motorinen Johdanto, tavoitteet, sisältö, arviointi. 324
oppiminen Ryhmätehtävät ja ryhmiin jako.
Orientaatioluento.
11.10.2011 12.30-15.45
4 Motorinen Itsenäistä, referaattien työstämistä 325
oppiminen
19.10.2011 8.30-11.454 Motorinen Seminaari (referaattien esitykset), luentoa. 324
oppiminen
31.10.2011 8.30 4 Motorinen Luentoa 217
oppiminen
02.11.2011 8.30 8 Ryhmätehtävien Lapsen ja nuoren kehitys, ryhmätöiden
seminaari esitykset, reaktiot videolta (12kk)
03.11.2011 8.30 4 Tukipinta ja Tukipinnan merkitys tasapainossa,
tasot lihastyömuodot ja eri liiketasot
03.11.2011 12.30-15.45
4 Kävely Orientaatio ja ryhmätehtävien jako 330
havainnointi
09.11.2011 8.30-10.304 Motorinen Pienryhmätehtävän seminaari 118
oppiminen
10.11.2011 12.30 4 Liikkuminen Siirtymiset eri asennoista, paritehtävä Liikuntasali
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy
3/3
TOTEUTUSSUUNNITELMA
Muokattavana
eri tasoilta
16.11.2011 8.30 4 Siirtymiset eri Paritehtävien esitykset siirtymisistä
alkuasennoista
35 Päiväkotiharjoittelu
28.11-2.12.2011 Päiväkotiryhmien Eri
viikko 48 seuraamista, lapsen psykomotorisen päiväkodeissa
profiilin tekeminen ja motorisen
leikkituokion toteuttaminen tutkittuun
tietoon peilaten.
22.11.2011 8.30-11.454 Kävely Ryhmätehtävien seminaarit 324
havainnonti
23.11.2011 12.30-15.45
4 Kävelyn Ryhmätehtävien seminaari 325
havainnointi
25.11.2011 8.30-11.454 Kävelyn Kävelyn videointi Liikuntasali
havainnointi
07.12.2011 8.30-11.454 Kävelyn Kävelyn analysointia videoiden atk-luokka /
havainnointi perusteella 324
15.12.2011 8.30-11.454 Päiväkoti-harjoitteluseminaari
Päiväkotitehtävien koonti ja esitys, Irma ja 330
Jari
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy