Supporting Sensory Functions (G8239), 5 op

Toteutus: SFG1721
Lukukausi: 2/2017-2018
Ajankohta: 8.1.2018–20.4.2018
Tyyppi: TERAPIAOSAAMINEN (G099)
Ryhmä: SFG216SN
Kampus: Laurea Otaniemi
Opetuskieli: suomi
Opettajat: Nykänen Kati (Vastuuopettaja), Karhu Irma (Muu opettaja)
Luennoitsijat: Irma Karhu, Kati Nykänen ja ulkopuoliset luennoitsijat
Tila: Valmis

Näytä tekstiversio

1/3
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis

Opintojakso Supporting Sensory Functions (G8239), 5.0
Toteutus SFG1721: 2/2017-2018 (08.01.2018 - 20.04.2018)
Tyyppi TERAPIAOSAAMINEN (G099)
Ryhmät Ensisijainen: SFG216SN Muut:
Projektissa mukana
Luennoitsijat Irma Karhu, Kati Nykänen ja ulkopuoliset luennoitsijat
Osallistujamäärät Minimi: Maksimi:
Ilmoittautumisaika 27.11.2017 08:00 - 08.12.2017
Pääsääntöinen toteutusajankohta Päiväaikaan arkisin
Soveltuvuus Vaihto-opiskelijoille: Kyllä Vapaasti valittaviin: Ei Avoimen opisk: Ei Soveltuu
virtuaali-AMK:n opintoihin: Ei

Opettajat Nykänen Kati (Vastuuopettaja), Karhu Irma (Muu opettaja)
Kampus Laurea Otaniemi
Pääsääntöinen toteutuspaikka Kampuksella
Toteutustapa Optimatoteutus/opiskelijaryhmä, Projekti/Hanke/T&K Kieli: suomi Virtuaalisuus:
1 op T&k-integraatio: 3 op
Toteutusluokka Tieto- ja taitoperustaa vahvistava, LbD
Painoalat Hyvinvoinnin turvaaminen (FUAS)
Arviointi viimeistään 20.05.2018 Suoritusmateriaalin arkistointi päättyy: 22.06.2019
Tenttipäivät Varsinainen: Tentti 19.3. klo 12-16 Uusinnat: 19.04.2018, 17.05.2018, 07.06.2018

Opintojakson suoritettuaan Opiskelija osaa
opiskelija osaa ● kuvata aistitoimintojen puutosten tai vajavuuksien vaikutuksia asiakkaan
toiminta- ja liikkumiskykyyn
● soveltaa fysioterapian osaamistaan ja edistää asiakkaan toimintaa ääreis- tai
keskushermoston toimintarajoitteet sekä asiakkaan voimavarat huomioon ottaen
● arvioida asiakkaan toimintaedellytyksiä ja niiden muutosta sekä fysioterapian
tuloksellisuutta
Edeltävät opinnot
Edeltävät opinnot, lisätietoja Asiakkaan toimintarajoitteet I ja II, Asiakkaan fysioterapeuttinen tutkiminen ja arviointi,
kliininen päätöksenteko fysioterapiassa
Osaamistavoitteet Opintojakso kuuluu Terapiosaaminen - moduuliin 30 op:
1. Fysioterapiamenetelmät 5 op
2. Terapeuttinen harjoittelu 5 op
3. Tuki- ja liikuntaelimistön toiminnan tukeminen 5 op
4. Supporting Sensory Functions 5 op
5. Asiakkaan kohtaaminen ja ohjaaminen - harjoittelu 10 op
Opintojakson jälkeen opiskelija
● osaa määrittää kuntoutujan toimintakyvyn kannalta tärkeimpien aistitoimintojen
(näkö, kuulo, tunto) ja kognitiivisen suorituskyvynpuutokset asiakkaan
toimintakyvyssä sekä asiakkaan käytettävissä olevat voimavarat huomioiden
asiakkaan ikä, yksilöllinen tilanne, omaiset, kuntoutumisen vaihe sekä
toimintaympäristö.
● osaa asiakkaan aistitoimintojen ja liikkeisiin liittyvien toimintojen harjoittamisen
tavoitteena asennon, tasapainon ja/tai tahdonalaisten liikkeiden hallinta ja
koordinaatio.
● osaa tukea ja lisätä asiakkaan toimintaedellytyksiä ääreis- ja keskushermoston
toimintarajoitteet (ja muut sairaudet tai vajavuudet) sekä asiakkaan voimavarat
huomioiden.
Keskeinen sisältö Perehdytään keskeisiin keskus- ja ääreishermoston vaurioihin ja toimintakyvyn

SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy
2/3
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis

vajavuuksiin ja niiden kuntoutukseenluentojen, tenttien, käytännön harjoitusten
sekäoman asiakkaan kautta. Huomioidaan kaikenikäiset kuntoutujat (lapset, työikäiset,
ikääntyneet).
Oppimateriaali ORIENTOIVANA MATERIAALINA OPINTOJAKSOLLE:Jehkonen, M., Saunamäki,
T., Paavola, L. & Vilkki, J. (toim.). 2015. Kliininen neuropsykologia. Duodecim.Osat:
● Aivot toimivat hermoverkkona ss. 30-39
● Tarkkaavuuden häiriöt ss. 58-71 (ei neuropsyk. testit)
● Toiminnanohjauksen häiriöt ss. 73-85 (ei neuropsyk. testit)
● Muistihäiriöt ss. 86-103 (ei neuropsyk. testit)
● Näköhavainnon häiriöt ss. 104-127 (ei neuropsyk. testit)
● Kielelliset häiriöt ss. 128-137 ja 142-143 (Afasiasta toipuminen)
● Musiikki aivojen kuntoutuksessa ss. 148-151
● Tahdonalaisten liikkeiden häiriöt eli apraksiat ss. 152-166
● Tunne-elämän ja käyttäytymisen säätelyn muutokset ss. 167-178
LOPPUTENTTIMATERIAALI:
● Luentomuistiinpanot ja erilliset artikkelit/materiaalit, jotka ilmoitetaan
opintojaksolla
Ohjaus ja viestintä Ohjaus ja viestintä Optima-työtilan kautta. Lisäksi kontaktitunneilla ja case-asiakkaiden
kanssa opettajan ohjaus.
Arviointikriteerit ja VALMISTUMISVAIHEEN OPISKELIJA
arviointimenetelmät
KIITETTÄVÄarvosana 5Opiskelija osaa:
● Käyttää asiantuntevasti ja laaja-alaisesti ammattikäsitteitä sekä hallitsee
kokonaisuuksia.
● Kehittää toimintaympäristönsä työturvallisuutta.
● Kehittää toimintatapoja vertailemalla, yhdistelemällä ja valitsemalla tutkittua
tietoa.
● Toimia aloitteellisesti ja innovatiivisesti tavoitteiden mukaan. Toiminta
pääsääntöisesti uutta luovaa, työelämää kehittävää ja selkeän ammatillista.
● Valita, yhdistellä ja kehittää toimintaan soveltuvia tekniikoita ja malleja.
● Toimia aloitteellisesti ja vastuullisesti asiakassuhteissa sekä ymmärtää
asiakkuuden merkityksen kokonaisuuden kannalta.
● Kehittää ja uudistaa monialaisen/-ammatillisen ryhmän toimintaa.
● Soveltaa kriittisesti ammattieettisiä periaatteita monimutkaisissa ja
ennakoimattomissa tilanteissa.

HYVÄarvosana 3Opiskelija osaa:
● Käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteitä.
● Huolehtia omasta ja työyhteisönsä työturvallisuudesta sekä havaitsee
kehittämiskohteita.
● Valita toimintatapoja tutkitun tiedon ja ohjeistuksen perusteella.
● Toimia systemaattisesti ja kriittisesti tavoitteiden suunnassa monimutkaisissa
tilanteissa. Toiminta usein joustavaa, järjestelmällistä, luovaa ja aktiivista.
● Valita toimintaan soveltuvia tekniikoita ja malleja ja perustella valintansa.
● Priorisoida ja ylläpitää asiakkuuksia/asiakassuhteita.
● Edistää ryhmän toimintaa.
● Soveltaa kriittisesti ammattieettisiä periaatteita toiminnassaan.

TYYDYTTÄVÄ,arvosana 1Opiskelija osaa:
● Käyttää systemaattisesti ammattikäsitteitä.
● Noudattaa työturvallisuusohjeita vastuullisesti ja itsenäisesti.
● Perustella ja analysoida toimintaansa yleisillä ohjeilla sekä tutkitun tiedon avulla.
●

Toimia ammatillisesti ja vastuullisesti ennakoimattomissa asiakas- ja
ongelmatilanteissa.
● Toimia itsenäisesti erilaisissa tehtävissä kulloisessakin toimintaympäristössä.
● Soveltaa monipuolisesti opittuja tekniikoita ja malleja.
● Toimia asiakaslähtöisesti ja tilanteenmukaisesti sekä ymmärtää asiakastarpeita.
● Toimia ryhmässä tavoitesuhteisesti.
● Toimia ja perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti.

Projekti/hanke (nimi) Oma asiakas 31.1.- 21.3.2017 (yht. 8 krt):
● Liikuttava ystävä (Espoon Liikuntatoimi) - hankkeessa neurologinen
ryhmätoiminta Laurea amk:n liikunta- ja kuntosalilla, jossa oman kuntoutujan
ohjaaminen keskiviikkoisin klo 11:30-13:30
● Aivoviikon teeman mukaisesti Aivoterveys-info 21.3. Espoon sairaalan potilaille
ja henkilökunnalle
Opiskelijan työmäärän 5 op (135h) jakautuu seuraavasti:Luennot 24hTentti ja Aivoterveys -info: 12hKäytännön
jakautuminen harjoitukset pienryhmissä: 9hOman asiakkaan fysioterapia:8hItsenäinen työskentely
(tentti ja Aivoterveys-infon suunnittelu, oman asiakkaan terapian suunnittelu, arviointi ja
kirjaaminen): 82h