Hoitotyön lähtökohdat (R0005), 5 op

Toteutus: SHG1612
Lukukausi: 1/2016-2017
Ajankohta: 29.8.2016–23.12.2016
Tyyppi: ASIAKASLÄHTÖISYYS JA NÄYTTÖÖN PERUSTUVA HOITOTYÖ (R003)
Ryhmä: SHG216SN
Kampus: Laurea Otaniemi
Opetuskieli: suomi
Opettajat: Lahtinen Pia (Vastuuopettaja), Kontkanen Irene (Muu opettaja)
Luennoitsijat: Irene Kontkanen ja Pia Lahtinen
Tila: Valmis

Näytä tekstiversio

1/2
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis

Opintojakso Hoitotyön lähtökohdat (R0005), 5.0
Toteutus SHG1612: 1/2016-2017 (29.08.2016 - 23.12.2016)
Tyyppi ASIAKASLÄHTÖISYYS JA NÄYTTÖÖN PERUSTUVA HOITOTYÖ (R003)
Ryhmät Ensisijainen: SHG216SN Muut:
Projektissa mukana
Luennoitsijat Irene Kontkanen ja Pia Lahtinen
Osallistujamäärät Minimi: Maksimi:
Ilmoittautumisaika 16.05.2016 08:00 - 31.05.2016
Pääsääntöinen toteutusajankohta Erikseen sovittavan aikataulun mukaan
Soveltuvuus Vaihto-opiskelijoille: Ei Vapaasti valittaviin: Ei Avoimen opisk: Kyllä Soveltuu
virtuaali-AMK:n opintoihin: Kyllä

Opettajat Lahtinen Pia (Vastuuopettaja), Kontkanen Irene (Muu opettaja)
Kampus Laurea Otaniemi
Pääsääntöinen toteutuspaikka Kampuksella
Toteutustapa Muu toteutustapa, Optimatoteutus/opiskelijaryhmä, Verkko/virtuaali Kieli:
suomi Virtuaalisuus: 2 op T&k-integraatio: 2 op
Toteutusluokka Tieto- ja taitoperustaa vahvistava, LbD
Painoalat Hoitotyön asiantuntijuus ja kotona selviytyminen, Hyvinvoinnin turvaaminen (FUAS),
Turvallisuus ja yhteiskuntavastuu
Arviointi viimeistään 23.01.2017 Suoritusmateriaalin arkistointi päättyy: 23.12.2017
Tenttipäivät

Opintojakson suoritettuaan Opiskelija osaa
opiskelija osaa ● toimia eettisten ohjeiden mukaisesti ja pohtia toimintansa
● tulkita hoitotyötä ohjaavien arvojen ja periaatteiden merkityksen hoitotyössä ja
omassa toiminnassaan
● reflektoida itsetuntemustaan ja sen merkitystä ammatillisessa kehittymisessä
● arvioida vuorovaikutustaitojaan sekä niihin liittyviä kehittymistarpeitaan
suhteessa ammatilliseen vuorovaikutukseen
● kuvata hoitosuhteen ominaispiirteet ja vaiheet sekä tietää hoitosuhteen
merkityksen hoitotyössä
Edeltävät opinnot
Oppimateriaali Fry Sara T. 1994. Etiikka hoitotyössä. Eettisen päätöksenteon opas. Suomen
sairaanhoitajaliitto.

Hirvonen, L. 1987. Lääketieteen historia. Recallmed.

Haho, Annu. 2006. Hoitamisen olemus. Hoitotyön historiasta, teoriasta ja tulkinnasta
hoitamista kuvaaviin teoreettisiin väittämiin. Väitöskirja, Oulun yliopisto.

Jahren Kristoffersen N, Nortvedt F & Skaug E-A (toim.). 2006. Hoitotyön perusteet.
sivut 139-186. Edita.

Kalkas Hertta & Sarvimäki Anneli. 2000. Hoitotyön etiikan perusteet. WSOY.

Leino-Kilpi Helena & Välimäki Maritta. 2008. Etiikka hoitotyössä. WSOY.

Ryynänen O-P & Myllykangas M. 2000. Terveydenhuollon etiikka: Arvot
monimutkaisuuden maailmassa. WSOY.Sundman, E. (toim.) 2000. Potilaan asema ja
oikeudet. Tammi.

SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy
2/2
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis

Sorvettula, Maija. 1998. Johdatus suomalaiseen hoitotyön historiaan. Gummerus
Kirjapaino Oy.Hyödyllisiä sivustoja:

http://www.finlex.fi

http://www.sairaanhoitajaliitto.fi

http://www.etene.org
Arviointikriteerit ja Saadakseen arvosanan 5:
arviointimenetelmät
-opiskelija osaa reflektoida kriittisesti ja itsenäisesti eettisiä periaatteita ja hoitotyön
toimintoja ja osoittaa näin osaavansa toimia niiden mukaisesti

-opiskelija ymmärtää arvojen ja periaatteiden merkityksen hoitotyössä laaja-alaisestisekä
organisaatio-, että yksilötasolla

-opiskelijaosaa ilmaista hoitosuhteen ominaispiirteet ja ymmärtää niiden merkityksen
laaja-alaisesti

-opiskelija tunnistaa itsetuntemuksen merkityksen hoitotyössä ja osaa reflektoida omaa
itsetuntemustaan taitavasti

-opiskelija osaa arvioida vuorovaikutustaitojaankiitettävästi ja tunnistaa
kehittymistarpeitaan ammatillisena vuorovaikuttajanaSaadakseen arvosanan 3:

-opiskelija osaa reflektoida eettisiä periaatteita ja hoitotyön toimintoja ja osoittaa näin
osaavansa toimia niiden mukaisesti-opiskelijaosoittaa ymmärtävänsä arvojen ja
periaatteiden merkityksen hoitotyössä monipuolisesti-opiskelijatunnistaa hoitosuhteen
ominaispiirteet ja ymmärtää niiden merkityksen hyvin-opiskelija tunnistaa
itsetuntemuksen merkityksen hoitotyössä-opiskelija osaa arvioida
vuorovaikutustaitojaan ja tunnistaa kehittymistarpeitaan ammatillisena
vuorovaikuttajanaSaadakseen numeron 1:

-opiskelija osaatoimia eettisten periaatteiden ja hoitotyön toimintojen mukaan ja pohtia
omaa toimintaansa niiden pohjalta-opiskelija ymmärtää arvojen ja periaatteiden
merkityksen hoitotyössä-opiskelijatunnistaa hoitosuhteen ominaispiirteet-opiskelija
tunnistaa itsetuntemuksen merkityksen hoitotyössä-opiskelija tunnistaa
vuorovaikutustaitojen merkityksen hoitotyössä