Toteutussuunnitelma
2014
Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala
Laurea Hyvinkää
Ammattikorkeakoulututkintoon johtava koulutus
Implementation plan
2014
Social Services, Health and Sports
Laurea Hyvinkää
Bachelor's degree programmes
Toteutussuunnitelma · Sairaanhoitajakoulutus (SHB), Laurea Hyvinkää · Ryhmä SHB214SA · Lukukausi 2/2014-2015
Terveyden edistäminen ja kansansairauksien hoitotyö (R0039), 10 op
Implementation plan · Degree Programme in Nursing (SHB), Laurea Hyvinkää · Group SHB214SA · Semester 2/2014-2015
Terveyden edistäminen ja kansansairauksien hoitotyö (R0039), 10 cr
Terveyden edistäminen ja kansansairauksien hoitotyö (R0039), 10 op
Toteutussuunnitelma (PDF), 7 sivua
- Toteutus
- SHB1421A
- Lukukausi
- 2/2014-2015
- Ajankohta
- 7.1.2015–19.6.2015
- Tyyppi
- TURVALLINEN JA EETTINEN TERVEYDEN JA HYVINVOINNIN EDISTÄMINEN (R007)
- Ryhmä
- SHB214SA
- Kampus
- Laurea Hyvinkää
- Opetuskieli
- suomi
- Opettajat
- Rimpilä-Vanninen Pirkko (Vastuuopettaja), Hautaviita Terhi (Muu opettaja), Murto Aila (Muu opettaja)
- Tila
- Valmis
Näytä tekstiversio
1/7
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis
Opintojakso Terveyden edistäminen ja kansansairauksien hoitotyö (R0039), 10.0
Toteutus SHB1421A: 2/2014-2015 (07.01.2015 - 19.06.2015)
Tyyppi TURVALLINEN JA EETTINEN TERVEYDEN JA HYVINVOINNIN
EDISTÄMINEN (R007)
Ryhmät Ensisijainen: SHB214SA Muut:
Projektissa mukana
Luennoitsijat
Osallistujamäärät Minimi: 20 Maksimi: 40
Ilmoittautumisaika 01.12.2014 08:00 - 07.12.2014
Pääsääntöinen toteutusajankohta
Soveltuvuus Vaihto-opiskelijoille: Ei Vapaasti valittaviin: Ei Avoimen opisk: Ei Soveltuu
virtuaali-AMK:n opintoihin: Ei
Opettajat Rimpilä-Vanninen Pirkko (Vastuuopettaja), Hautaviita Terhi (Muu opettaja), Murto Aila
(Muu opettaja)
Kampus Laurea Hyvinkää
Pääsääntöinen toteutuspaikka Kampuksella
Toteutustapa Muu toteutustapa Kieli: suomi Virtuaalisuus: 0 op T&k-integraatio: 5 op
Toteutusluokka
Painoalat Turvallisuus ja yhteiskuntavastuu
Arviointi viimeistään 19.07.2015 Suoritusmateriaalin arkistointi päättyy: 19.06.2016
Tenttipäivät
Opintojakson suoritettuaan Opiskelija osaa
opiskelija osaa ● toimia turvallisesti ja eettisesti terveydenhuollon palvelujärjestelmässä
● huomioida kansallisten ja globaalien terveyshaasteiden merkityksen väestön
terveyden edistämisessä
● edistää elämänkulun eri vaiheessa olevan asiakkaan terveyttä ja hyvinvointia
● keskeisten kansainsairauksien hoitotyön auttamismenetelmät
● varhaisen puuttumisen ohjausmenetelmät kansansarauksien ennaltaehkäisyssä ja
hoidossa
● käyttää ja hyödyntää eTerveyspalveluja asiakkaan kokonaisvaltaisessa hoidossa
Edeltävät opinnot
Keskeinen sisältö Ohjauksen perusteet hoitotyössä:oppimiskäsitykset, ohjausprosessi ja
ohjausmenetelmätElintapaohjaus: terveyskäyttäytymisen muutoksen tekemisen
ohjaaminen, motivoiva haastatteluVarhainen puuttuminen: elintapoihin liittyvät
mini-interventiot elämänkulun eri vaiheissaRavitsemusohjaus: ravitsemussuositukset
elämänkulun eri vaiheissa, ravitsemushoito eri sairauksissaVäestön terveys ja palvelut:
palveluja ohjaava lainsäädäntö, terveyspoliittiset ohjelmat, palvelujärjestelmä sekä
väestön kansansairaudet, niiden riskitekijät ja ehkäiseminenSyöpähoitotyöGeriatria
Oppimateriaali Kyngäs H. ym. 2007. Ohjaaminen hoitotyössä. Helsinki:WSOY.Turku R. 2007.
Muutosta tukemassa: valmentava elämäntapaohjaus. Helsinki:Edita.Valtion
ravitsemusneuvottelukunta 2014. Suomalaiset ravitsemussuositukset 2014,
Pohjoismaiset ravitsemussuositukset. Verkkojulkaisu.Valtion ravitsemusneuvottelukunta
2010. Ravitsemushoito : suositus sairaaloihin, terveyskeskuksiin, palvelu- ja
hoitokoteihin sekä kuntoutuskeskuksiin. Kirja- ja verkkojulkaisu.Liikuntasuositukset:
UKKKäypähoitosuositukset (mm. lihavuus/aikuiset, lihavuus/lapset, dyslipidemia,
kohonnut verenpaine ym.) ohjataan tunneilla.Muu kirjallisuus ohjataan oppitunneilla.
Ohjaus ja viestintä
Arviointikriteerit ja Varhainen puuttuminen 1 op (Pirkko Rimpilä-Vanninen)
arviointimenetelmät ● luennot
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy
2/7
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis
● työpaja, hyväksytty/hylätty
Ohjauksen perusteet ja elintapaohjaus 2op (Pirkko Rimpilä-Vanninen)
● Luennot
● Hanketiimissä tehtävä ohjaamisen teoria, ohjaussuunnitelma ja itse ohjaaminen
Young Love messuille T1-K5 (ei ole erillinen tehtävä vaan osa R044 opintoja)
Omahoidon ohjaus 1 op (Pirkko Rimpilä-Vanninen)
● Verkkotehtävät: diabetes, astma,sydämenvajaatoiminta. Hyväksytty/hylätty
Ravitsemussuositukset ja ravitsemus eri sairauksissa2 op (Aila Murto)
● Luennot
● Kirjallinen tehtävä ryhmässä ja seminaariesitys 27.4., T1-K5
Väestön terveys1 op (Pirkko Rimpilä-Vanninen/Aila Murto)
● Luennot
● Hanketiimissä tehtävä kirjallinen tehtävä=koko teoreettinen
viitekehyshankesuunnitelmassa, T1-K5: tehtävä liittyy Young Love
messutapatumaan (ei ole erillinen tehtävä, osa R044 opintojaksoa)
● Luonnos kirjallisesta tehtävästä ohjausta varten palautetaan 21.3. klo 9.00
● Valmis kirjallinen tehtävä , palautetaan 20.4. klo 9.00.
Väestön palvelut 1 op (Pirkko Rimpilä-Vanninen)
● Verkkotehtävät hyväksytty/hylätty
Syöpähoitotyö 1 op (Terhi Hautaviita)
● simulaatio Hyväksytty/hylätty
● Verkkotehtävä. Hyväksytty/hylätty.
Geriatria 1 op (Aila Murto)
● Verkkotehtävät Hyväksytty/hylätty.
● Verkkokurssi tehtynä 30.3.15
Projekti/hanke (nimi) Opintoja kytketään osittain Young Love -messu -hankkeeseen. Hyvinkään kaupungin
kouluterveydenhuollon kanssa toteutettava hanke. Hyvinkään yläkoulujeni 8. luokan
oppilaille tarjottava seksuaalikehitykseen liittyvä joka vuotinen tapahtuma. Opiskellaan
näyttöön perustuvaa ohjauksen suunnittelua, toteutusta ja arviointia perhehoitotyön
ympäristössä.
Opiskelijan työmäärän Opintojakson 10 op (n.274h ) työmäärä jakautuu seuraavastiopiskelijaa kohden.
jakautuminen Työmäärä vastaa 10 op kuormitusta kuormittavuuslaskurilla laskettuna.
● Lähitunnit 68 + laskennallisesti itsenäistä 68 h = 136 h. Itsenäinen aika käytetään
alla oleviin töihin, koska opintojaksossa ei ole tenttiä. Alla olevat työajat ovat
tämän lisäksi.
● Tiedonhaku 20 h
● Ryhmätyöskentely 20 h
● Esityksen valmistaminen 10 h/opiskelija (ravitsemusseminaari). Tehdään
ryhmässä.
● Verkkotyöskentely 50 h
● Kirjallisuuden lukemista 60 sivua/yksi opiskelija. Tehtävät tehdään ryhmissä.
● Osaamisen osoittaminen kirjallisella työllä, kuormittavuus laskettu20 sivun
määrällä/opiskelija (Ravitsemustehtävä, Young Love hankesuunnitelman
teoriaosuuden laatiminen). Tehtävät tehdään ryhmissä. Ravitsemustehtävä on n.
5-10 sivua leipätekstiä, Young Love teorian pituus n. 15-20 sivua leipätekstiä.
Oppimistapahtumat
Pvm Klo H Aihe Sisältö Tila Opettajat
14.01.2015 10.15-14 4 Opintojakson aloitusVerkko-opintojen ja
oppimistehtävien ym. esittely.Pirkko
Rimpilä-Vanninen, Aila Murto
03.03.2015 8.30-10 2 Opintojakson esittelyLehtori Pirkko
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy
3/7
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis
Rimpilä-Vanninen
03.03.2015 10.15-11.45
2 Young Love -messu projektin
aloitus.Hyvinkään kaupungin
kouluterveydenhuolto,terveydenhoitaja
Kirsi HiltunenLehtorit Aila Murto ja
Pirkko Rimpilä-VanninenSama tunti kuin
R044 merkitty tunti.
09.03.2015 8.30-15.458 Kansalliset ravitsemussuositukset 2014 eri
ikäryhmittäin.
● Ravintoaineiden tarve ja tehtävät
elimistössä
● Ravitsemussuositusten 2014
mukainen ruokavalio terveyden
edistämisessä ja kansansairauksien
ehkäisyssä eri ikäisillä ihmisillä.#
● Luennoista vastaa lehtori Aila
Murto
Ravitsemusseminaarin ryhmätehtävien
anto: aiheina ravitsemushoito eri
sairauksissa esim. diabetes ja ravitsemus.
Lehtori Aila MurtoGeriatrian
verkkokurssin esittely. Verkkokurssin
tehtävät tehtynä 30.3.15. Lehtori Aila
Murto
10.03.2015 8.30-15.458 Asiakaslähtöinen ohjaaminen
hoitotyössä, perusteet: hyvän ja
laadukkaan ohjauksen ominaispiirteet,
oppimiskäsitykset, ohjausprosessi tarpeen
määrittämisestä arvioimiseen
sekävuorovaikutukselliset
ohjausmenetelmät ryhmä- ja
yksilöohjauksessa.Huom. tunnit tukevat
Young Love tapahtuman
ohjaussuunnitelman laadintaa.Lehtori
Pirkko Rimpilä-Vanninen.
23.03.2015 8.30-11.454 Elintapaohjauksen näyttöön perustuvat
ohjaus- ja varhaisenpuuttumisen
työmenetelmät
hoitotyössä:Terveyskäyttäytymisen
muutos; miten se tapahtuu ja miten sitä
tuetaan terveydenhuollossa ?
● ¨Terveyskäyttäytymisen muutoksen
muutosvaiheet ja elintapaohjaus
niiden vaiheiden mukaisesti.
● Motivoiva haastattelu
● Varhaisen puuttumisen
työmenetelmät: mini-interventiot
eli lyhytohjaus eri ikäisen väestön
terveyskäyttäytymisessä:
tupakoiminen, alkoholinkäyttö,
lihavuus.
Lehtori Pirkko Rimpilä-Vanninen.
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy
4/7
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis
23.03.2015 12.30-15.45
4 Tuki- ja liikuntaelimistön sairauksien
taustatekijät ja ehkäiseminen.
Alaselkäkipu ja ohjaus.Valtimosairauksien
taustatekijät ja ehkäiseminen.
Dyslipidemian ehkäiseminen
ravitsemusohjauksella..Edellämainittujen.
ehkäiseminen liikunnalla:
liikuntasuositukset ikäryhmittäin,
liikuntasuositukset sydänsairauksissa ym.
Liikuntaohjauksen asiasisältö
pitkäaikaissairauksissa.Lehtori Pirkko
Rimpilä-Vanninen
24.03.2015 Young Lovemessujen hankesuunnitelman
alustava teoreettinen viitekehys (ei tarvitse
olla täysin valmis)palautus Optimaan klo
00.00.
Sama tehtävä kuin R044 opintojaksossa.
Teoreettinen viitekehyskuuluu
opintojakson R039 suoritukseen.
20.04.2015 Young Love -messujen
hankesuunnitelman valmiin teoreettisen
viitekehyksenpalautus Optimaan. klo
9Samatehtävä kuin opintojakson R044
kuvauksessa. Teoreettinen viitekehys
kuuluu tämän R039 opintojakson
suoritukseen.
20.04.2015 12.30-15.45
4 Syöpähoitotyö/ Terhi Hautaviita•Syövän
keskeiset hoitomuodot; solunsalpaajahoito
sekä sädehoito. Osiossa tarkastellaan
näiden kahden hoitomuodon keskeisiä
periaatteita sekä niiden aiheuttamia
haittavaikutuksia.•Solunsalpaajahoitoa
saavan potilaan matalasoluvaiheen
hoitotyön erityiskysymykset: anemia,
trombosytopenia, neutropenia sekä
erityisesti neutropeniavaiheen infektiot ja
sepsis
•Lisäksi tarkastellaan luennolla
käsiteltäviin aiheisiin liittyviä
tutkimustuloksia potilaiden
ohjaustarpeista.
19.05.2015 8.30 8 Seminaari: Ravitsemushoito ja
-15.45 erikoisruokavaliot osana potilaan
kokonaishoitoa Aila Murto laatii
seminaarin ohjelman ja aikataulun
erikseen.Lehtori Aila Murto.
28.04.2015 8.30-11.454 Syöpähoitotyö/Terhi Hautaviita
● Syöpää sairastavien potilaiden
oireenmukainen hoito;
tarkastelussa mm.
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy
5/7
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis
stomatiitti/mukosiitti,
ruoansulatuskanavan
oireet,ummetus, ripuli sekä näiden
näyttöön perutuvat hoitotyön
menetelmät.
● Syöpää sairastavan potilaan ja
hänen perheensä psykososiaalisten
tuen tarpeiden tunnistaminen sekä
näyttöön perustuvat hoitotyön
menetelmät. Tarkastelussa mm.
mittareiden käyttö sekä
interventioiden
vaikuttavuustutkimukset.
28.04.2015 12.30-15.45
4 Lihavuuden taustatekijät,
terveysvaikutukset,ehkäisemineneri
ikäisessä väestössä.Hengityselinsairaudet
taustatekijät, ehkäiseminen.Lehtori Pirkko
Rimpilä-Vanninen.
04.05.2015 8.30-15.45 R0039 Syöpähoityön työpaja, lehtori
Terhi Hautaviita.Yhdessä perhehoityön
työpajan kanssa.
05.05.2015 8.30-15.458 R0039 Syöpähoityön työpaja, lehtori
Terhi Hautaviita.Yhdessä perhehoitotyön
työpajan kanssa.
11.05.2015 8.30-15.458 Young Love -messujen järjestelyt
itsenäisenä. Ryhmä A ja B (hankeryhmät
1,2. 3 ja 4). Muutos sovittu lähitunnilla
23.3.2015 paikalla olleiden kanssa.
Muutos sovittiin välitettävän Soleopsin
kautta.
12.05.2015 8.30-15.458 Varhaisen
puuttumisenohjausmenetelmät -työpaja
Ryhmä A ja BTyöpaja-aikautaulu:8.30-10
ryhmä a10-11.45 ryhmä b12.30-14 ryhmä
c14.15-15.45 ryhmä dRyhmä- ja parijako
ilmoitettu sähköpostilla..Koska työpaja on
varhaisen puuttumisen työpaja, jokainen
simuloi henkilökohtaisesti varhaisen
puuttumisen ja ohjauksen työmenetelmiä
siten, että ohjausmenetelmä perustuu
teoria tietoon (kts. luennot 9.3., 10.3.,
23.3. , 28.4. ja verkko-opinnot
omahoidosta). Tämän opiskelija tekee
henkilökohtaisesti opettajallle. Tilanteen
opiskelija saa simulaation alussa.
Jokaisella on omanlainen tilanne.
Simulaattio videoidaan tai nauhoitetaan.
Ohjausaika 8-10 miin, koska kyseessä on
lyhytohjaus. Ne voivat olla esim.
seuraavat, jotka kaikki voidaan tehdä 10
min. aikana, kun hallitsee
ohjausmenetelmät ja
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy
6/7
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis
varhaisenpuuttumisen välineet.:
● Käypähoitosuosituksen mukainen
ravitsemusohjaus, kun potilaalle on
dyslipidemia, ohjausmenetelmä
interventiiviset kysymykset
● Lihavuuteen puuttuminen siten ,
että ohjauksessa näkyy
mini-interventio ja muutosvaiheen
arvioiminen (esim. katsomamme
videon kaltaisesti)
● Käypähoitosuosituksen mukainen
liikuntaohjaus, kun potilaalla on
kohonnut verenpaine, ohjaus
mini-interventiotyyppisesti.
● Liikuntasuosituksiin pohjautuva
ohjaus, ohjausemenetelmänä
vastavuoroinen keskusteleva
ohjaus.
● Tupakoimiseen puuttuminen,siten,
että se sisältää
Käypähoitosuosituksen mukaisen
mini-intervention, muutosvaiheen
mukaisen ohjauksen ja
vieroitusohjauksen. Casen potilas
voi ollaesim.keuhkosairauksien
osastolla, mielenterveysosastolla,
sydänosastolla.
● Alkoholiin suurkululuksen
mini-interventio.
● Kaikissa tulee näkyä
ohjausprosessin eri vaiheet.
● Simulaatio tapahtuu luokassa 312
(terveyden edistämisen simulaatio),
tilassa on kaikki em. ohjauksissa
tarvittavat työvälineet ja esitteet
mm. tupakanvieroitusohjaukseen
löytyy Fagerströmin testit
nikotiiniriippuvuuden
arvioimiseen,
neuvonta-aineistovieroitustuotteen
valintaan (Nicorette, Nicotinell),
purukuminäyte,yhteystiedot
neuvontasivustoille.
Em. lisäksi työpajassa toimitaan pareittan
ja harjoitellaan varhaista puuttumista ja
motivoivaa ohjausta
terveystarkastustyyppisesti.
Terveystarkastus tehdään osittain
sähköisesti ja asiakkaan itsearviointia
tukevasti. Ottaakaa omia tietokoneita
mukaan. MIkäli ei pysty osallistumaan
työpajaan, korvaus tapahtuu syksiylä 2015
Terveyskioskiissa ammattiopistossa
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy
7/7
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis
viikolla 46..Lehtori Pirkko
Rimpilä-Vanninen ja Aila Murto
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy