Terveyden edistäminen yksilö-, ryhmä- ja yhteisötasolla (V1207), 5 op

Toteutus: SYV21411
Lukukausi: 1/2014-2015
Ajankohta: 5.2.2014–31.5.2014
Tyyppi: NÄYTTÖÖN PERUSTUVA TERVEYDEN EDISTÄMINEN (V001)
Ryhmä: SYV214KJ
Kampus: Laurea Tikkurila
Opetuskieli: suomi
Opettajat: Hiller-Ikonen Anne (Muu opettaja), Rantanen Teemu (Muu opettaja)
Tila: Muokattavana

Näytä tekstiversio

1/2
TOTEUTUSSUUNNITELMA
Muokattavana

Opintojakso Terveyden edistäminen yksilö-, ryhmä- ja yhteisötasolla (V1207), 5.0
Toteutus SYV21411: 1/2014-2015 (05.02.2014 - 31.05.2014)
Tyyppi NÄYTTÖÖN PERUSTUVA TERVEYDEN EDISTÄMINEN (V001)
Ryhmät Ensisijainen: SYV214KJ Muut:
Projektissa mukana
Luennoitsijat
Osallistujamäärät Minimi: Maksimi:
Ilmoittautumisaika 10.01.2014 08:00 - 01.05.2014
Pääsääntöinen toteutusajankohta Erikseen sovittavan aikataulun mukaan
Soveltuvuus Vaihto-opiskelijoille: Ei Vapaasti valittaviin: Ei Avoimen opisk: Ei Soveltuu
virtuaali-AMK:n opintoihin: Ei

Opettajat Hiller-Ikonen Anne (Muu opettaja), Rantanen Teemu (Muu opettaja)
Kampus Laurea Tikkurila
Pääsääntöinen toteutuspaikka
Toteutustapa Optimatoteutus/opiskelijaryhmä Kieli: suomi Virtuaalisuus: 0 op T&k-integraatio:
0 op
Toteutusluokka
Painoalat Hyvinvoinnin turvaaminen (FUAS)
Arviointi viimeistään 30.06.2014 Suoritusmateriaalin arkistointi päättyy: 31.05.2015
Tenttipäivät

Opintojakson suoritettuaan Opiskelija osaa analysoida väestön terveystarpeita ja soveltaa terveyden ja hyvinvoinnin
opiskelija osaa edistämisen eet-tistä tietoperustaa. Opiskelija osaa soveltaa terveyden edistämisen
tietoperustaa yksilön, ryhmän ja yhteisön terveyden ja hyvinvoinnin edistämiseen.
Opiskelija osaa myös arvioida terveyden edistämisen vaikuttavuutta yksilö-, ryhmä- ja
yhteisötasolla ja perustella terveyden ja hyvinvoinnin edistämisen vaikuttavuutta ja
tuottaa näyttöä vaikuttavuudesta. Opiskelija osaa arvioida kriittisesti terveyden ja
hyvinvoinnin edistämisen auttamismenetelmien perustana olevaa tietoa.
Edeltävät opinnot
Osaamistavoitteet
Keskeinen sisältö 1. Tieto suomalaisen väestön terveydestä ja hyvinvoinnista - miten
eri-ikäiset suomalaiset voivat ja millaisia terveystarpeita heillä on? -
miten suomalaisten hyvinvointia seurataan ja arvioidaan ja mihin tietoa
kerätään? - mitä haasteita on suomalaisten terveyden edistämiseksi?2.
Vaikuttavat terveyden edistämisen menetelmät yksilö-, ryhmä- ja yhteisötasolla3.
Terveyden edistämisen vaikuttavuuden arviointi
Oppimateriaali Kirjallisuutta:Aalto-Kallio, M, Saikkonen P,Koskinen-Ollonqvist P. Arvioinnin
kartalla matka teoriasta käytäntöön. Terveyden edistämisen keskuksen
julkaisuja7/2009.Kehitys Oy, PoriKauppinen T & Tähtinen V. Ihmisiin kohdistuvien
vaikutusten arviointi. Käsikirja. Aiheita 8/2003.Stakes.Kiiskinen, U, Vehko, T,
Matikainen k, Natunen, S, Aromaa, A. 2008.Terveyden edistämisen mahdollisuudet
.Vaikuttavuus ja kustannusvaikuttavuus. STM.Julkaisuja 2008.Koskinen-Ollonqvist, P.
& Pelto-Huikko, A. & Rouvinen-Wilenius, P. (toim.) 2005. Näkökulmia
vaikuttavuuteen - Vaikuttavuuden arvioinnin mahdollisuudet terveyden edistämisessä.
Terveyden edistämisen keskus.Pietilä, A-M, (toim.).2010.Terveyden edistäminen:
Teoriasta toimintaan.Helsinki : WSOYpro.Sihto M, Palosuo H, Topo P, Vuorenkoski, L
& Leppo K (toim.). 2013. Terveyspolitiikan perusta ja käytännöt. Tampere: suomen
Yliopistopaino Oy.Ståhl, T ym. 2010. Terveyden edistämisen vertailutieto (Ted BM)
-hankkeeen loppuraportti. 9/2010.THL.Ståhl.T, & Rimpelä A(toim.).2010. Terveyden
edistäminen tutkimuksen ja päätöksen teon haasteena.Terveys 2015

-kansanterveysohjelman väliarviointi. Raportteja ja muistioita 2012:4Terveyttä turvaa
ja tasa-arvoa. Katsaus 2012-2015. Julkaisuja 2013:1ToikkoT, & Rantanen T. 2009.
Tutkimuksellinen kehittämistoiminta. Näkökulmia kehittämisprosessiin, osallistamiseen
ja tiedontuotantoon.Tampere University Press.Virtanen P, Suoheimo M, Lamminmäki S,
Ahonen P, Suokas M.2011. Matkaopas asiakaslähtöisten sosiaali- ja terveyspalvelujen
kehittämiseen. Tekesin katsaus 281/2011. HelsinkiMuu tunneilla osoitettu kirjallisuus ja
materiaali
Ohjaus ja viestintä Optima, sähköposti, luentotunnit
Arviointikriteerit ja Kehittämistehtävät arvioidaan arviointiasteikolla T1 -K5. Arviointikriteerit esitellään
arviointimenetelmät ensimmäisellä tunnilla.Kehittämistehtävän palautuspäivä 11.5.2014.
Muut toteutusjärjestelyt 5.2.2014 klo 12.30-15.45. Orientoituminen opintojaksoon. Tieto suomalaisten
hyvinvoinnista ja terveydestä. Vaikuttavat terveyden edistämisen
työmenetelmät.Kehittämissuunnitelma -tehtävästä sopiminen. Anne
Hiller-Ikonen2.4.2014 klo 8.30-11.45.Terveyden edistämisen vaikuttavuuden arviointi.
Teemu Rantanen8.5.2014 klo 12.30-15.45. Kehittämissuunnitelmien esittely -seminaari,
Anne Hiller-IkonenTuntityöskentelyn ja luentojen lisäksi opintojaksolla tehdään
kehittämissuunnitelma suomalaisten terveyden ja hyvinvoinnin edistämiseksi.
Kehittämisen kohde perustuu suomalaisten ( lapset ja nuoret sekä heidän perheensä,
työikäiset, ikääntyvät ihmiset) ajankohtaisiin terveystarpeisiin. Kehittämissuunnitelma
tehdään vaihtoehtoisesti joko perheen, ryhmän tai yhteisön terveyden ja hyvinvoinnin
edistämiseksi. Suunnitelma voi perustua joko projektityöskentelyyn tai
kehittämistoimintaan ja siitä tuotetaan kirjallinen raportti. Tarkemmat ohjeet annetaan
ensimmäisellä tunnilla.