Kuvallisen ilmaisun pedagogiset mahdollisuudet (R0143), 10 cr
Implementation plan (PDF), 1 page
- Implementation
- TOV1711
- Semester
- 1/2017-2018
- Dates
- 28 Aug 2017–22 Dec 2017
- Type
- LUOVAT TOIMINNOT HYVINVOINTITYÖSSÄ (V107)
- Group
- TOV17SY
- Campus
- Laurea Tikkurila
- Language of instruction
- Finnish
- Teachers
- Bethell Satu (Vastuuopettaja)
- Lecturers
- Satu Bethell
- Status
- Ready
Show text version
1/1
TOTEUTUSSUUNNITELMA Valmis
Opintojakso Kuvallisen ilmaisun pedagogiset mahdollisuudet (R0143), 10.0
Toteutus TOV1711: 1/2017-2018 (28.08.2017 - 22.12.2017)
Tyyppi LUOVAT TOIMINNOT HYVINVOINTITYÖSSÄ (V107)
Ryhmät Ensisijainen: TOV17SY Muut:
Projektissa mukana
Luennoitsijat Satu Bethell
Osallistujamäärät Minimi: 15 Maksimi: 25
Ilmoittautumisaika 15.05.2017 08:00 - 31.05.2017
Pääsääntöinen toteutusajankohta Päiväaikaan arkisin
Soveltuvuus Vaihto-opiskelijoille: Kyllä Vapaasti valittaviin: Kyllä Avoimen opisk:
Kyllä Soveltuu virtuaali-AMK:n opintoihin: Kyllä
Opettajat Bethell Satu (Vastuuopettaja)
Kampus Laurea Tikkurila
Pääsääntöinen toteutuspaikka Kampuksella
Toteutustapa Projekti/Hanke/T&K Kieli: suomi Virtuaalisuus: 1 op T&k-integraatio: 1 op
Toteutusluokka Tieto- ja taitoperustaa vahvistava, LbD
Painoalat Turvallisuus ja yhteiskuntavastuu
Arviointi viimeistään 22.01.2018 Suoritusmateriaalin arkistointi päättyy: 22.12.2018
Tenttipäivät
Opintojakson suoritettuaan Opiskelija
opiskelija osaa ● omaksuu sosiaalipedagogisia työskentelymalleja kasvun ja kehityksen sekä
osallisuuden rakentamiseksi kuvallisen ilmaisun keinoin
● hallitsee kuvallisen ilmaisun toimintatapoja ja teoreettisia lähtökohtia sosiaalialan
viitekehyksessä
● hahmottaa oman kuvallisen työskentelyn kautta kuvallisen työskentelyn
mahdollisuuksia yksilön elämässä
● luo oman näkemyksensä kuvallisten toimintatapojen yhteisöllisistä,
yhteiskunnallisista ja globaaleista mahdollisuuksista
Edeltävät opinnot
Osaamistavoitteet
Oppimateriaali Lähdekirjallisuutta kurssille:Bardy, M.; Haapalainen, R. Isotalo, M. & Korhonen.
2007. Taide keskellä elämää - teosKantonen, Lea. 2005.Teltta. Kohtaamisia nuorten
taidetyöpajoissa.Taideteollisen korkeakoulun julkaisu A 54Liikanen, H-L 2003.Taide
Kohtaa elämän. Arts in Hospital -hanke ja kulttuuritoiminta itäsuomalaisten
hoitoyksilöiden arjessa ja juhlassa.SMS-julkaisut.Halkola & Mannermaa &Koffert
&Koulu (toim.). Valokuvan terapeuttinen voima. DuodecimPääjoki, Tarja 2004. Taide
kulttuurisena kohtaamispaikkana taidekasvatuksessa. Jyväskylän yliopisto.Rusanen, S.
2007. Taidekasvattajaksi varhaiskasvatukseen. Taideteollisen korkeakoulun
julkaisusarja A 77.Sava, Inkeri & Vesanen-Laukkanen, Virpi (toim.). 2004. Taiteeksi
tarinoitu oma elämä. PS-kustannus.Tarkempi lista annetaan kurssilla.
Arviointikriteerit ja ● Kontaktiopetukseen osallistuminen ja oppimistehtävät 1/3 arvosanasta
arviointimenetelmät ● Projektityöskentely ja projektiraportti 1/3 arvosanasta
● Portfolio 1/3 arvosanasta
Projekti/hanke (nimi) Toiminnallinen asiakasprojekti, joka toteutetaan opiskelijan vapaasti valittavassa
paikassa kurssin aikana. Projekti muodostuu 4-5 toimintakerrasta. Tavoitteena on, että
työskentelyssä painottuvat asiakaslähtöisyys, sosiaalipedagoginen näkökulmaja
osallisuus asiakastyössä kuvallista ilmaisua hyödyntäen.
SoleOPS 3.5.5 Opetustarjonta © 2005-2016 Solenovo Oy